高三二模語文漫畫作文“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”審題立意指導(dǎo)+附范文3篇

屆廣東省高三二模語文漫畫作文“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”審題立意指導(dǎo)【真題回放】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（據(jù)姚月法作品改動(dòng)）要求：結(jié)合漫畫內(nèi)容和意，選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字【材料解讀】這幅漫畫描繪了“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”中的一幕場景。畫面中有四個(gè)人物：三名坐在桌子前玩手機(jī)的男士和一名扶著倒地男子的女士。上方橫幅寫著“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”，下方文字提示：“這是正能量，快點(diǎn)贊！”、“快來幫忙，救救大爺！”。整幅漫畫諷刺了在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”中，部分人只關(guān)注網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊，而忽視了實(shí)際的助人行為?！緦忣}角度】從材料中可以提煉出幾個(gè)審題角度：社會(huì)現(xiàn)象批評：針對人們只關(guān)注點(diǎn)贊數(shù)而不關(guān)心實(shí)際幫助他人的現(xiàn)象進(jìn)行批判。批判：批評那些只關(guān)注網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊，而不去真正幫助他人的現(xiàn)象，呼吁人們要注重實(shí)際行動(dòng)，而不是空談口號(hào)。2、雷鋒精神傳承：探討如何在現(xiàn)代社會(huì)中真正傳承雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。3、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代影響：分析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對于人們行為習(xí)慣的影響，以及如何正確看待網(wǎng)絡(luò)輿論。反思：反思網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下，人們過于依賴網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊來獲得滿足感，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中的責(zé)任和義務(wù)。倡導(dǎo)：倡導(dǎo)在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，不僅要傳播正能量，更要身體力行，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神?！玖⒁夥较颉炕谏鲜鰧忣}角度，可以確立以下立意方向：1、弘揚(yáng)雷鋒精神，回歸助人本質(zhì)2、警惕點(diǎn)贊文化，重拾真誠愛心3、打破表面功夫，追求真實(shí)價(jià)值【標(biāo)題參考】1、《讓雷鋒精神回歸：超越點(diǎn)贊的文化》2、《點(diǎn)贊時(shí)代的道德困境》3、《別讓愛心成為點(diǎn)贊的奴隸》4、《雷鋒精神與現(xiàn)代社會(huì)的距離》5、《打破表面功夫，重塑助人的價(jià)值》6、《行動(dòng)勝于空談》7、《網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊與現(xiàn)實(shí)責(zé)任》8、《學(xué)雷鋒，從我做起》9、《正能量，需要行動(dòng)來證明》10、《點(diǎn)贊背后的責(zé)任》【行文構(gòu)思建議】引言：以一個(gè)引人深思的場景引入，強(qiáng)調(diào)當(dāng)前社會(huì)中的一種現(xiàn)象：人們在做好事時(shí)過于追求外在的認(rèn)可，如點(diǎn)贊數(shù)。分析問題：深入探討這種現(xiàn)象背后的原因，如網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的影響、社會(huì)價(jià)值觀的扭曲等。提出觀點(diǎn)：根據(jù)分析，明確提出自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)回歸助人本質(zhì)的重要性。論述觀點(diǎn)：通過現(xiàn)實(shí)案例、名言警句、個(gè)人經(jīng)歷等方式，多角度論證自己的觀點(diǎn)。解決方案：提出一些具體的措施和建議，以促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改善，如加強(qiáng)教育、倡導(dǎo)真實(shí)的社交互動(dòng)等?？偨Y(jié)全文：重申自己的觀點(diǎn)，并呼吁人們行動(dòng)起來，回歸助人的本質(zhì)，追求真實(shí)的幸福。文章一：《行動(dòng)勝于空談》開頭：引出漫畫內(nèi)容，指出網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊與實(shí)際行動(dòng)之間的矛盾。主體：分析網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊現(xiàn)象的原因，如虛榮心、缺乏責(zé)任感等；論述實(shí)際行動(dòng)的重要性，如解決實(shí)際問題、傳遞正能量等。結(jié)尾：呼吁人們要注重實(shí)際行動(dòng)，不要空談口號(hào)，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神。文章二：《網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊與現(xiàn)實(shí)責(zé)任》開頭：引出漫畫內(nèi)容，指出網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊與現(xiàn)實(shí)責(zé)任之間的沖突。主體：分析網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊現(xiàn)象的影響，如對社會(huì)風(fēng)氣的不良影響、對個(gè)人價(jià)值觀的扭曲等；論述現(xiàn)實(shí)責(zé)任的重要性，如承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、關(guān)愛他人等。結(jié)尾：呼吁人們要正視網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊現(xiàn)象，回歸現(xiàn)實(shí)責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行雷鋒精神?！痉终擖c(diǎn)和論據(jù)支撐】分論點(diǎn)1：雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，而不是追求名利。論據(jù)支撐：引用雷鋒本人的語錄，如“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才有力量?！狈终擖c(diǎn)2：在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們更應(yīng)該珍惜真實(shí)的情感和互動(dòng)，而不是被虛擬的點(diǎn)贊所左右。論據(jù)支撐：引用某知名人士關(guān)于過度依賴社交媒體導(dǎo)致真實(shí)人際關(guān)系疏遠(yuǎn)的言論。分論點(diǎn)3：鼓勵(lì)人們追求真實(shí)的幸福，而不是被外界的評價(jià)所綁架。論據(jù)支撐：引用心理學(xué)研究表明，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足感和成就感，而不是來自外界的贊譽(yù)。或分論點(diǎn)一：網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊現(xiàn)象的原因論據(jù)：虛榮心驅(qū)使、缺乏責(zé)任感、追求即時(shí)滿足感等。分論點(diǎn)二：實(shí)際行動(dòng)的重要性論據(jù)：解決實(shí)際問題、傳遞正能量、培養(yǎng)良好社會(huì)風(fēng)氣等。分論點(diǎn)三：現(xiàn)實(shí)責(zé)任的重要性論據(jù)：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、關(guān)愛他人、促進(jìn)社會(huì)和諧等。以文章一：《行動(dòng)勝于空談》為例，范文如下：【范文1】行動(dòng)，雷鋒精神的生動(dòng)詮釋一幅漫畫，寥寥數(shù)筆，卻像一面鏡子，映照出“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”中頗具諷刺意味的一幕：三位男士靜坐桌前，目不斜視地沉浸在屏幕的光影之中，手指輕舞，似乎在追尋著“正能量”的蹤跡；而一旁的女士，則決然站起，以堅(jiān)定的姿態(tài)扶起跌倒的大爺。上方，“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”的橫幅赫然在目，下方“快來幫忙，救救大爺！”的呼聲卻顯得蒼白無力。這一幕，如同一記警鐘，振聾發(fā)聵，讓我們不得不深思：在網(wǎng)絡(luò)的虛擬與現(xiàn)實(shí)的真實(shí)之間，我們究竟該如何抉擇？網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊，作為新時(shí)代的社交風(fēng)尚，無疑拉近了人與人之間的距離，讓分享與認(rèn)同變得輕而易舉。然而，當(dāng)點(diǎn)贊成為一種浮于表面的社交儀式，其內(nèi)在的價(jià)值便被悄然稀釋。人們?yōu)榱俗非簏c(diǎn)贊的數(shù)量，不惜夸大其詞，甚至虛構(gòu)事實(shí)，仿佛那些微小的“贊”圖標(biāo)已然成為衡量道德高低的標(biāo)尺。然而，我們是否忘記了，道德的真正價(jià)值在于內(nèi)心的善良與行動(dòng)的力量，而非虛擬世界中的浮華與虛榮？與此同時(shí)，社會(huì)責(zé)任感的缺失也讓一部分人沉溺于屏幕前的狂歡。他們看似關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，實(shí)則對現(xiàn)實(shí)問題避而遠(yuǎn)之，將點(diǎn)贊視為履行社會(huì)責(zé)任的捷徑。然而，真正的社會(huì)責(zé)任并非輕飄飄的點(diǎn)贊所能承載，它需要的是我們走出虛擬世界，以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)注、去幫助、去改變。與網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊的輕浮相比，實(shí)際行動(dòng)顯得尤為厚重而有力。當(dāng)大爺?shù)乖诘?，他需要的不是屏幕上的關(guān)切與喝彩，而是現(xiàn)實(shí)中一雙有力的手和一個(gè)堅(jiān)定的背影。只有當(dāng)我們真正付諸行動(dòng)，才能觸及他人困境的脈搏，為其帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。而這種幫助，往往比任何形式的虛擬互動(dòng)都來得更為真實(shí)、更為深刻。實(shí)際行動(dòng)不僅是解決問題的直接方式，更是傳遞正能量的最有力途徑。它以鮮活的事實(shí)告訴世人：雷鋒精神并未遠(yuǎn)去，它依然在我們身邊熠熠生輝。每一次無私的援手、每一個(gè)微小的善舉，都是對雷鋒精神的最生動(dòng)詮釋。這種以行踐言的力量，遠(yuǎn)比隔空的點(diǎn)贊來得更為震撼、更為深遠(yuǎn)。“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”不應(yīng)僅僅是一場網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊的盛宴，更應(yīng)成為我們躬身實(shí)踐、傳遞正能量的起點(diǎn)。我們應(yīng)該放下手中的屏幕，走進(jìn)真實(shí)的生活，用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神。無論是扶起跌倒的老人、幫助需要幫助的人，還是關(guān)注社會(huì)問題、參與公益活動(dòng)，都是對雷鋒精神的具體體現(xiàn)。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們不僅要善用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播正能量，更要注重實(shí)際行動(dòng)的力量。讓我們以行動(dòng)為筆，以愛心為墨，共同書寫新時(shí)代的雷鋒故事。讓每一次實(shí)際行動(dòng)都成為對雷鋒精神最生動(dòng)的注解，讓每一個(gè)平凡的善舉都成為構(gòu)建和諧社會(huì)、傳遞人間大愛的堅(jiān)實(shí)基石。如此，雷鋒精神方能在新時(shí)代的脈絡(luò)中歷久彌新、熠熠生輝?！痉段?】行動(dòng)，勝于空談一幅漫畫，寥寥數(shù)筆，卻勾勒出“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”中一幕令人深思的場景：三位男士圍坐桌旁，目光專注于手中的方寸屏幕，熱衷于在虛擬世界中為“正能量”點(diǎn)贊；而那位女士，則毅然決然地起身，伸出援手，扶起倒地的大爺。橫幅上的“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”與地上的“快來幫忙，救救大爺！”形成鮮明對比，這無疑是對部分人在弘揚(yáng)雷鋒精神時(shí)，僅滿足于虛擬空間的點(diǎn)贊互動(dòng)，卻忽視現(xiàn)實(shí)生活中切實(shí)助人行為的深刻諷刺。漫畫所揭示的，正是網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊與實(shí)際行動(dòng)之間的抉擇問題，引人深思。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，點(diǎn)贊已成為人們表達(dá)情感、傳遞態(tài)度的快捷方式。然而，當(dāng)點(diǎn)贊成為一種浮于表面的儀式，其原本的意義便逐漸淡化。人們追求點(diǎn)贊數(shù)量，仿佛那些小小的“贊”標(biāo)志能代表道德的高度，卻忘卻了道德實(shí)踐的真正內(nèi)涵——內(nèi)心的善良與行動(dòng)的落實(shí)。這種虛榮心的驅(qū)使，使得部分人沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界的虛幻認(rèn)同，而忽視了現(xiàn)實(shí)生活中對他人的真實(shí)關(guān)懷與幫助。此外，社會(huì)責(zé)任感的缺失也使得一些人滿足于在屏幕前做“鍵盤俠”。他們看似關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，實(shí)則逃避現(xiàn)實(shí)問題，將點(diǎn)贊視為完成“助人為樂”任務(wù)的替代品。然而，真正的助人為樂并非簡單的點(diǎn)擊與贊美，而是需要付出實(shí)際行動(dòng)，去解決問題，去幫助那些真正需要幫助的人。與網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊的輕盈相比，實(shí)際行動(dòng)顯得更為厚重而有力。它不僅僅是解決問題的一種方式，更是傳遞正能量、踐行雷鋒精神的關(guān)鍵所在。當(dāng)大爺?shù)沟貢r(shí)，他需要的是實(shí)實(shí)在在的扶持與援助，而非屏幕上的空洞關(guān)切與喝彩。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正觸及他人的困厄，給予他們及時(shí)的幫助與關(guān)愛。同時(shí)，實(shí)際行動(dòng)也是傳遞正能量最直觀、最有效的途徑。它以鮮活的事實(shí)告訴世人：雷鋒精神并未遠(yuǎn)去，善良與擔(dān)當(dāng)仍在人間。這種身教重于言傳的力量，能夠喚醒更多人的良知，激發(fā)社會(huì)的善行漣漪。它讓人們看到，每一個(gè)微小的善舉都能匯聚成巨大的力量，推動(dòng)社會(huì)向更加和諧、美好的方向發(fā)展。因此，在“學(xué)雷鋒活動(dòng)日”這個(gè)特殊的日子里，我們更應(yīng)該呼吁大家放下手機(jī)，走出虛擬世界，用實(shí)際行動(dòng)去踐行雷鋒精神。我們要明白，無論時(shí)代如何變遷，科技如何發(fā)展，雷鋒精神的核心始終是“做好事，當(dāng)好人”。這意味著我們要將愛心付諸實(shí)踐，而非僅僅停留在口頭或虛擬世界中。讓我們以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度去面對生活中的每一個(gè)需要幫助的人。無論是扶起倒地的老人、幫助迷路的孩子，還是為需要的人提供一份力所能及的幫助，都是對雷鋒精神的實(shí)際踐行。這些看似平凡的舉動(dòng)，實(shí)則是對社會(huì)和諧與人間大愛的有力支撐。行動(dòng)勝于空談。在弘揚(yáng)雷鋒精神的道路上，我們既要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播正能量，更要回歸現(xiàn)實(shí)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋助人為樂的真諦。讓我們用實(shí)實(shí)在在的幫扶去致敬雷鋒精神，讓每一個(gè)微小的善舉都成為構(gòu)筑和諧社會(huì)、傳遞人間大愛的堅(jiān)實(shí)基石。【范文3】尋找真實(shí)的幸福，做新時(shí)代的雷鋒在這個(gè)快節(jié)奏、信息爆炸的時(shí)代，我們似乎總是被各種聲音和觀念所包圍。有些人追逐名利，有些人沉迷虛擬，而有些人，卻堅(jiān)守著內(nèi)心的善良與純真，默默地為他人付出。他們，是新時(shí)代的雷鋒，他們用自己的行動(dòng)詮釋著雷鋒精神的核心——全心全意為人民服務(wù)。雷鋒曾說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才有力量。”這句話深刻地揭示了雷鋒精神的真諦。雷鋒精神的核心不是追求名利，而是將個(gè)人的價(jià)值融入到集體事業(yè)中，通過為他人服務(wù)來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。這種精神，既是一種道德追求，也是一種人生智慧。然而，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們似乎越來越容易迷失自己。虛擬世界中的點(diǎn)贊、評論和分享成為了我們追求認(rèn)同和滿足感的主要方式。我們沉迷于虛擬的社交互動(dòng)，卻忽略了真實(shí)的情感和人際關(guān)系。某知名人士曾指出，過度依賴社交媒體會(huì)導(dǎo)致真實(shí)人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使我們變得孤獨(dú)和冷漠。這種虛擬的點(diǎn)贊和評論，雖然能帶來短暫的滿足感，但卻無法替代真實(shí)的情感和互動(dòng)。因此，我們更應(yīng)該珍惜真實(shí)的情感和互動(dòng)，而不是被虛擬的點(diǎn)贊所左右。我們應(yīng)該走出虛擬世界，去關(guān)注身邊的人和事，去體驗(yàn)真實(shí)的生活和情感。只有這樣，我們才能更好地理解雷鋒精神，更好地踐行雷鋒精神。同時(shí)，我們也應(yīng)該鼓勵(lì)人們追求真實(shí)的幸福，而不是被外界的評價(jià)所綁架。心理學(xué)研究表明，真正的幸福來自于內(nèi)心的滿足感和成就感，而不是來自外界的贊譽(yù)。我們應(yīng)該關(guān)注自己的內(nèi)心需求，追求自己真正想要的生活和事業(yè)。只有這樣，我們才能擺脫外界的束縛，找到屬于自己的幸福。作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，將個(gè)人的價(jià)值融入到集體事業(yè)中，為他人服務(wù)，為社會(huì)貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜真實(shí)的情感和互動(dòng)，關(guān)注身邊的人和事，用心去體驗(yàn)和感受生活。我們也應(yīng)該追求真實(shí)的幸福，不被外界的評價(jià)所左右，堅(jiān)持自