安徽省部分地區(qū)高三二模語(yǔ)文試題匯編：文學(xué)類(lèi)文本閱讀

文學(xué)類(lèi)文本閱讀安徽省合肥市2024屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（合肥二模）語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題,17分）閱讀下面的文字完成6~9題。風(fēng)云初記（節(jié)選）孫犁走到五龍?zhí)?秋分把芒種帶回來(lái)的好消息,告訴了公公,還加上她的精想。老人說(shuō)：“那一定是他。他還不能明說(shuō)呀,這個(gè)地面還是歸人家轄管著哩!”他披上褂子,拿起煙袋來(lái)：“你在家里看門(mén),我到村里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!”秋分囑咐著說(shuō)：“不要見(jiàn)人就告學(xué)啊,等他真的回來(lái)了吧!”“我知道!”老人說(shuō),“我不是那缺謀少算、眼薄嘴淺的人,我不過(guò)是去告訴幾個(gè)真心實(shí)意和咱相好的人,人家也整天惦記著慶山哩!”①直到天黑,老人還沒(méi)有回來(lái),秋分把門(mén)鎖上,也到村里去了。她到和慶山一塊出走、現(xiàn)在北平坐獄的高翔家里去。高翔家里有爹有娘,還有一個(gè)和秋分年歲差不多的媳婦和一個(gè)小女孩。秋分在婆家住的時(shí)候,好到他家坐坐,和高翔媳婦說(shuō)說(shuō)話(huà)兒。這兩個(gè)女人,并不是什么都能說(shuō)到一塊，高翔的媳婦是從小嬌養(yǎng)大的,熱愛(ài)丈夫,卻不明白他為什么凈做那些傻事。對(duì)于那年暴動(dòng)，她也不贊成，因?yàn)槠偶疑晕⒏辉?還跟著吃了一驚?？墒?她愿意和秋分說(shuō)話(huà)，她說(shuō)：“慶山嫂子,咱兩個(gè)是一個(gè)命兒。”公公和婆婆曾經(jīng)到北平去看望過(guò)高翔一次，媳婦也想帶著女兒去一趟，公公回來(lái)說(shuō)，高翔不讓她去。只是叫她做一身棉衣。因?yàn)檎煞驇е叹撸@一身棉衣，裁剪得奇怪,做成了，就像是不會(huì)系腰帶的孩子們穿的。她拿起又放下，好幾夜的工夫才把這身棉衣做成。一針一滴眼淚，把棉花全濕透了。打從高翔坐獄起，她沒(méi)有暢快地歡笑，過(guò)沒(méi)有穿過(guò)新衣裳,一家人過(guò)年不掛紅燈,中秋不買(mǎi)月餅,一到天黑,就關(guān)門(mén)睡覺(jué)。這天秋分來(lái)到她家里，正是掌燈的時(shí)候。②窗紙上閃著亮光,十年以來(lái),她第一次聽(tīng)見(jiàn)了高翔媳婦的笑聲。走進(jìn)屋里,這一家人正圍著桌子看一封信哩,誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)她進(jìn)來(lái),秋分說(shuō)：“什么事,一家子這么高興?”高翔的媳婦轉(zhuǎn)臉看見(jiàn)是秋分,笑看說(shuō)：“喜事!”“俺爹從獄里出來(lái)了!”爬在桌子上的小女兒望著秋分夸耀。“你這個(gè)爹可是個(gè)稀罕！”高翔的媳婦輕輕拍了女兒一下,對(duì)秋分說(shuō)：“高翔出來(lái)了,信上還打聽(tīng)你們的人哩,你來(lái)得正好,快坐在炕上聽(tīng)聽(tīng)吧!”秋分只好先把自己的喜訊收起來(lái),坐到炕上去,聽(tīng)她家的喜訊。其實(shí),這信白天已經(jīng)念過(guò)一次了,吃過(guò)晚飯,小孩子要求爺爺再念一次。高翔的父親把信紙鋪在桌子上,把花鏡擦了又擦,拿起信紙,前挪挪后退退,像對(duì)光一樣,弄了半天,才念起來(lái)。高翔的母親,靠在炕頭被垛上,不耐煩地說(shuō)：“你看你,真比戲子扮腳還費(fèi)工夫哩!”“你落俐,你來(lái)!”父親把信又放在桌子上,把眼鏡摘下來(lái)拿在手里,“你不知道我上了年紀(jì),眼力不行,又加上你兒子寫(xiě)的這筆字,真不好認(rèn),我就怕看這個(gè)鋼筆信!”“算了!念吧,念吧!”母親閉上眼專(zhuān)心聽(tīng)著。小女孩子還要往上擠,用兩只小手使勁扯著耳朵。高翔的信是寫(xiě)給父親和母親的,可是不用說(shuō)秋分,就是這個(gè)十來(lái)歲的孩子也能聽(tīng)得出來(lái)有好多言語(yǔ),是對(duì)她的母親說(shuō)的。爺爺念著,她看見(jiàn)母親不斷地紅臉。信上寫(xiě)著：“我出獄后,就兼程趕到延安,現(xiàn)住瓦窯堡,在毛主席的親自領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí),不久就北上抗日。十年以來(lái),奔走患難,總算得到了報(bào)償!”父親念到這里停了下來(lái),說(shuō)：“延安。這個(gè)地名很熟,《水滸傳》上王教頭私走延安府,可就是想不起在什么地方來(lái)。去,在他那書(shū)箱里,找本地圖來(lái)?！备呦璧南眿D登坡上高,打開(kāi)多年沒(méi)動(dòng)過(guò)的、塵土封蓋的丈夫的書(shū)箱。翻了半天,找出一本來(lái),遞給公公。老人打開(kāi)一看說(shuō)：“這是一本字典。我來(lái)吧?！彼页鰞鹤由现袑W(xué)時(shí)候用的一本地圖來(lái),找了半天,才在陜西膚施縣下面的括弧里我到了延安。又用兩個(gè)手指頭量了量說(shuō)：“你們看,這里是深譯,咱們的家,這里是延安,高翔他們占的地方,距離也就是這么寸數(shù)光景,走起來(lái),可得些工夫哩!”高翔的母親嘆氣說(shuō)：“在外邊十幾年,叫人跟著擔(dān)驚受怕,好容易出來(lái)了,還不先到家里看看老娘,怎么又跑到那天邊子上去了哩!”③父親說(shuō)：“你老不明白,一準(zhǔn)是那里,有你兒子更想念的人兒!”信上也提到慶山,說(shuō)他可能從江西長(zhǎng)征過(guò)來(lái),北上抗日了。秋分把芒種帶回來(lái)的消息說(shuō)了,一家子替她高興。老人把信裝好,交給兒媳婦,媳婦像捧著金銀玉寶一樣,遞給婆婆,婆婆把它塞到被垛底下去。小孩子托著腮幫兒望著她母親說(shuō)：“娘,我們?nèi)フ业?““你去吧,你離得家了?”母親問(wèn)?！半x的。”小孩子說(shuō),“你去不去?你不去,我自己去。”“你自己去吧。”母親笑了。能把孩子送到丈夫的身邊也是好的。在她想來(lái)：比做衣裳,孩子就是一個(gè)小針,能把母親心里這條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)帶到那邊去,并且連在一起；像一條小溝,使這個(gè)洼里的水流進(jìn)那一個(gè)洼；像一只小鳥(niǎo),從這個(gè)枝跳上那個(gè)枝,從這棵樹(shù)飛到那棵樹(shù)。今天夜里,在五龍?zhí)眠@個(gè)小村莊里,至少要有兩個(gè)女人,難以入睡。這一天晚上,悶熱。秋分回到小屋里,公公還沒(méi)有回來(lái)。小菜蟲(chóng)從窗口飛到屋里來(lái),圍著小油燈亂轉(zhuǎn)。坐不到炕上,她抓了一把破蒲扇到堤坡上來(lái)。④黑夜里,望日蓮滴著金黃的花粉,香得悶人。從村莊到這里來(lái)的路上,有一星星的火光,不斷飛起,秋分如道是公公抽著煙回來(lái)了。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是（3分）A.秋分把芒種帶來(lái)的好消息告訴公公,并且叮囑他先不要公開(kāi)說(shuō),但公公卻想要立即就讓真心朋友們知道這個(gè)消息。B.秋分和高翔媳婦年歲相仿,性情卻并非完全相投,但她們?cè)谡煞蛞黄鸪鲎吆?因同病相憐而愿意時(shí)常和對(duì)方說(shuō)說(shuō)話(huà)。C.高翔父親在地圖上找到“延安”這個(gè)地名,用手指丈量了一下距離,為兒子從家鄉(xiāng)深澤到延安的遙遠(yuǎn)行程感到憂(yōu)心。D.母親為孩子自己去找父親的想法感到好笑,卻也想把自己心意傳遞給丈夫,于是情不自禁開(kāi)始了詩(shī)意美好的憧憬。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正的一項(xiàng)是（3分）A.句子①在平靜的陳述里透出秋分壓抑著的激動(dòng),“也”字寫(xiě)出其分享喜悅的急切。B.句子②刻畫(huà)了高翔媳婦的形象,未見(jiàn)其人,先聞其聲,由此可見(jiàn)其性格的爽朗。C.句子③以幽默口吻回答高翔母親的疑惑,也含蓄地稱(chēng)贊了高翔堅(jiān)定的革命信念。D.句子④描寫(xiě)了望日蓮夏夜花開(kāi)時(shí)的色澤和香氣,烘托出秋分復(fù)雜而獨(dú)特的心理。8.小說(shuō)的人物語(yǔ)言有哪些特色?請(qǐng)分別舉例說(shuō)明。（5分）9.作者善于“用談笑從容的態(tài)度來(lái)描摹風(fēng)云變幻”（茅盾語(yǔ)）。請(qǐng)圍繞這一特點(diǎn),結(jié)合文本內(nèi)容,寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)。（6分）(二)(17分)6.(3分)C7.(3分)B8.(5分)9.(6分)安徽省滁州市2024屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6~9題。串門(mén)去（節(jié)選）李娟進(jìn)入二月后，白天越來(lái)越長(zhǎng)，天氣一天比一天暖和。當(dāng)我們迎來(lái)冬牧場(chǎng)上第一撥正式拜訪(fǎng)的客人阿孜拉和她的媽媽后，也憋不住了。在當(dāng)天的晚餐桌上大家商量著列出了一份計(jì)劃表，開(kāi)始挑選合適的日子陸續(xù)出門(mén)拜訪(fǎng)鄰居。先由年輕人開(kāi)始，然后是嫂子，接著是居麻。其實(shí)早在一月，我和加瑪就說(shuō)好了二月一起出去串門(mén)的事。為什么非要二月不可呢？因?yàn)椋羰鞘潞鸵辉碌脑?huà)，白晝一晃而過(guò)，哪怕去最近的人家拜訪(fǎng)，也未必能當(dāng)天去當(dāng)天回。又不能走夜路，夜里有狼。我很早就開(kāi)始期待這趟行程了。期待的同時(shí)卻發(fā)愁沒(méi)有像樣的外套。都臟得不像樣子，臟得洗都沒(méi)法洗……隨著二月一天天來(lái)臨，大家也替我著急起來(lái)。我決定穿我的皮大衣，雖然臃腫不合身，畢竟是干凈的。大家都說(shuō)：“豁切①，又不是去放羊?！碧邋萘恕Ｎ矣窒氪┪业亩逃鸾q衣。因?yàn)樗巧钌模惶@臟，而且合身又利落。大家說(shuō)：“不行，太冷！”我說(shuō)：“天不是已經(jīng)熱了嘛。”加瑪用漢語(yǔ)說(shuō)：“去，熱?；貋?lái)，冷?！薄貋?lái)的話(huà)，太陽(yáng)就西斜了，溫度迅速降了下來(lái)。居麻大方地說(shuō)：“行啦行啦，我的衣服借給你吧！”我傷心地說(shuō)：“豁切！”終于到了出門(mén)那一天。一大早加瑪就提醒我，一定要穿剛洗過(guò)的那條褲子！這天她洗臉的時(shí)間格外漫長(zhǎng)，然后又足足打扮了半個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持穿我相對(duì)體面的那件但大家七嘴八舌地表示反對(duì)。我只好妥協(xié)，只好把骯臟的長(zhǎng)羽絨衣套在短羽絨衣外面。依大家說(shuō)的，一到地方就趕緊脫下來(lái)塞在馬鞍后。本來(lái)這天打算去北面牧場(chǎng)拜訪(fǎng)加瑪?shù)囊粋€(gè)同學(xué)家，但因一時(shí)找不到散養(yǎng)在外的坐騎，耽擱了些時(shí)候。等備好了馬要出發(fā)時(shí)，突然東北面沙丘上出現(xiàn)了兩個(gè)騎馬的人。走近一看，正是那個(gè)同學(xué)和她的媽媽?zhuān)≌娌焕⑹亲钸m合串門(mén)的一個(gè)日子啊。兩人真不愧是好朋友，想到一起了。于是我們又卸了馬鞍，脫去衣服。大家回到地窩子里親親熱熱地?cái)⒃?huà)。嫂子去氈房割了一塊肉，為客人蒸了手抓飯。送走客人后，已是半下午了。大家在趕牛之前擺開(kāi)餐布重新喝茶，還開(kāi)了個(gè)會(huì)。這回決定第二天改去西面牧場(chǎng)上加瑪?shù)囊粋€(gè)遠(yuǎn)房兄弟家。那里也很近，騎馬只需一個(gè)小時(shí)。第二天，趕完小牛后，加瑪繼續(xù)花大半個(gè)小時(shí)洗臉、打扮。這回我們順利出發(fā)了。我還是長(zhǎng)羽絨衣套著短羽絨衣。郁悶的是，短羽絨衣雖短卻寬松，長(zhǎng)羽絨衣雖長(zhǎng)卻瘦窄。為了能把胳膊擠進(jìn)袖子并且合上胸前的拉鏈，我折騰了老半天。兩人一路向西。走到曠野盡頭的沙梁時(shí)，又沿著沙梁折向西北方向。漸漸走到兩座沙丘間的豁口處，那里有明顯的兩條汽車(chē)轍印。我們拐上汽車(chē)路，在起伏的沙梁間走了很久。又漸漸離開(kāi)車(chē)轍，繼續(xù)向西。每當(dāng)小路帶我們走向高處時(shí)，加瑪就為我指向大地的各個(gè)方向。詳細(xì)地告訴我哪個(gè)地方住著誰(shuí)，誰(shuí)又是誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)有什么關(guān)系，誰(shuí)的誰(shuí)離此地多遠(yuǎn)……說(shuō)了許多，似乎這片大地其實(shí)也是熱鬧的。可舉目四望，蒼蒼茫茫。走著走著，腳下的小路越來(lái)越清晰，牲畜蹄印越來(lái)越密集、匆忙。漸漸又行至高處，這時(shí)我一眼看到前方沙丘起伏處有一小團(tuán)漆黑的角落——到了！沙漠是黃的，雪地是白的，天空是藍(lán)的。整個(gè)世界都是淺色的，唯有歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)冬天的這一小塊人畜棲身地是深色的。像一小塊鎮(zhèn)紙，穩(wěn)穩(wěn)壓在起伏動(dòng)蕩的大地上。在那團(tuán)黑色之上，天空和大地的距離最遠(yuǎn)。我們放慢速度靠近。我一心想的是如何在被人看到之前從緊緊裹在身上的臟外套里掙脫出來(lái)……那拉鏈可真難拉！……很不巧，還沒(méi)到地方，就被人發(fā)現(xiàn)了。先是兩個(gè)孩子站在地窩子門(mén)口呆呆地張望。漸漸認(rèn)出加瑪后，他們大喊一聲，歡樂(lè)地奔跑過(guò)來(lái)……那時(shí)我們已經(jīng)走到沙窩子一側(cè)的平地上，那兒栽著粗粗的馬樁。我下馬后，盡量若無(wú)其事地狠拽拉鏈，掙扎了一番才脫離那件又臟又窄的外套。但孩子們毫不在意，一聲不吭充滿(mǎn)期待地看著我們系馬、整理衣物和頭發(fā)。當(dāng)我們向地窩子走去時(shí)，孩子們又趕緊沖在前面，提前為我們開(kāi)門(mén)?？次覀冏叩寐掏蹋謴拈T(mén)邊沖回來(lái)，陪我們一起慢慢走。等走到地窩子近前，再次沖上前開(kāi)門(mén)。從頭到尾，不說(shuō)一句話(huà)，只是不停地笑。（節(jié)選自《冬牧場(chǎng)》）[注]①豁切：哈薩克語(yǔ)，意思是行了。6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．大家都反對(duì)我僅穿相對(duì)體面的短羽絨服上路，可見(jiàn)他們并不像我一樣在意衣服的整潔，而更注重保暖。B．送走冬牧場(chǎng)上第一撥正式拜訪(fǎng)的客人后，我們也憋不住要去拜訪(fǎng)鄰居，可見(jiàn)冬牧場(chǎng)生活的枯燥與寂寞。C．快到要拜訪(fǎng)的客人家時(shí)，我匆忙脫掉臟外套，雖然裝作若無(wú)其事地狠拽拉鏈，但內(nèi)心充滿(mǎn)了尷尬和慌張。D．在迎接我們的時(shí)候，孩子們一會(huì)沖到我們前面，一會(huì)沖回來(lái)和我們慢慢走，可見(jiàn)客人來(lái)訪(fǎng)時(shí)他們的興奮。7．下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．文本記述了哈薩克牧民在冬牧場(chǎng)生活中的幾個(gè)小片段，內(nèi)容真實(shí)，充滿(mǎn)了濃厚的生活氣息，給人如臨現(xiàn)場(chǎng)的感覺(jué)。B．互相拜訪(fǎng)的客人并非親近的親屬，如同學(xué)、遠(yuǎn)房兄弟，既表現(xiàn)出牧民生活的寂寞，也現(xiàn)出牧區(qū)人們的熱情和灑脫。C．我們終于準(zhǔn)備好要去拜訪(fǎng)加瑪?shù)耐瑢W(xué)，卻因?yàn)樗齻冋蓙?lái)訪(fǎng)而打亂了計(jì)劃，這種延宕讓我們激動(dòng)的心情變得失落。D．冬牧場(chǎng)上人畜的棲息地被廣闊的天地襯托得極其渺小，作者用鎮(zhèn)紙來(lái)比喻它，流露出對(duì)艱苦環(huán)境中的生命的贊美。8．作者擅長(zhǎng)描寫(xiě)人物，特別是人物的語(yǔ)言描寫(xiě)，往往三言?xún)烧Z(yǔ)讓人物形象栩栩如生。請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容分析其語(yǔ)言描寫(xiě)的特色。（5分）9．冬牧場(chǎng)環(huán)境的艱苦并沒(méi)有削弱哈薩克牧民對(duì)生活的熱愛(ài)，這一點(diǎn)始終滲透在李娟的散文中。請(qǐng)結(jié)合文本對(duì)串門(mén)過(guò)程的描寫(xiě)，談?wù)勛髡呤侨绾伪憩F(xiàn)牧民們對(duì)生活的熱愛(ài)的。（6分）6.(3分)A“并不像我一樣在意衣服的整潔”錯(cuò)誤。7.(3分)C“讓我們激動(dòng)的心情變得失落”錯(cuò)。8.(5分)①語(yǔ)言簡(jiǎn)潔短促，表現(xiàn)出牧民干脆豁達(dá)。②斷句多、省略多，表現(xiàn)出牧民不太熟悉漢語(yǔ)，真實(shí)而又契合人物的身份。③多用語(yǔ)氣詞，摻雜民族語(yǔ)言，充滿(mǎn)生活氣息，表現(xiàn)出牧民爽朗樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度。(答對(duì)一點(diǎn)1分，答對(duì)兩點(diǎn)3分，答對(duì)三點(diǎn)5分)9.(6分)①寫(xiě)串門(mén)而至于要列計(jì)劃、開(kāi)會(huì)議，如此慎重其事，既可以看出牧民們生活的單調(diào)寂寞，也可以看出他們對(duì)與人交往的重視與渴望。②圍繞串門(mén)的衣著、打扮問(wèn)題反復(fù)描寫(xiě)，表現(xiàn)牧民們?cè)谄D辛生活中不忘自尊、向往美好的生活熱情。③串門(mén)不僅路途遙遠(yuǎn)而且天氣寒冷，即便如此也擋不住牧民們探親訪(fǎng)友的熱情，可見(jiàn)其苦中尋樂(lè)的生活態(tài)度。④對(duì)待來(lái)訪(fǎng)者，大家總是熱情迎接并招待，可見(jiàn)牧民們對(duì)彼此情誼的珍視與對(duì)生活的熱愛(ài)。(每點(diǎn)2分，答對(duì)三點(diǎn)即可得滿(mǎn)分，其他答案言之成理可酌情給分)安徽省皖江名校聯(lián)盟2024屆高三二模語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6～9題。槍炮與玫瑰曾劍一九五○年十月十九日黃昏，霞光如錦，倒映在鴨綠江水面，隨著光影的移動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)被岸吞噬。玫瑰色的光淡了，遠(yuǎn)了。夜幕襲來(lái)，透澈明凈的江水，被暮色一點(diǎn)點(diǎn)浸染。天漸暗，唯有那條手掌寬的白色國(guó)境線(xiàn)，橫在浮橋中央，清晰可見(jiàn)。宋春來(lái)在舉步跨越國(guó)境線(xiàn)的那一刻，猛回頭，望一眼就要離別的祖國(guó)。暮色迷茫，他的心也是迷茫的。他不知道這一別，還能否踏上歸途。宋春來(lái)是某軍文工團(tuán)一名副排職軍官，十七歲，已和楊秋花一起跟隨文工團(tuán)征戰(zhàn)一年有余。宋春來(lái)想多看一眼祖國(guó)，后面的人擠上來(lái)。他回過(guò)頭，眼前是朝鮮的土地。過(guò)了江，上岸，進(jìn)入一片松樹(shù)林，天更暗，步子慢下來(lái)。行不多時(shí)，團(tuán)長(zhǎng)陳聚旗喊：“停止前進(jìn)，搭帳篷！”其實(shí)并沒(méi)有帳篷，只是在林子里選塊平地，展開(kāi)篷布，四角扯在樹(shù)上，遮擋露水。軍先頭作戰(zhàn)部隊(duì)已過(guò)，所以大伙并不擔(dān)心敵人的槍炮，倒頭就睡。清晨醒來(lái)，曙光初露。原野上，霧似青煙，泥土的氣味潮冷。宋春來(lái)起身，向外眺望，看見(jiàn)鴨綠江蜿蜒前伸。河床上白色的砂石在霞光里明亮起來(lái)，漸漸放著光。江畔都是人，都是鮮活的生命。牛車(chē)在江邊的土道上吱嘎吱嘎，緩緩而行。趕牛的老人甩著鞭，吆喝著，聲音悠揚(yáng)，漫不經(jīng)心。女人有的在江水邊洗衣，唱著歌；有的穿著長(zhǎng)袍，頭頂水罐，來(lái)回奔走。老太婆在墻角做著祈禱。她們念叨著，祈禱死神不要光顧這里，可戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)因?yàn)樗齻兊钠矶\而遠(yuǎn)離這里嗎？這可怕的寂靜，使宋春來(lái)內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一絲恐懼。雖說(shuō)他早就是一名革命軍人了，可這一年多來(lái)，除了在四野中南部隊(duì)藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，唱歌跳舞，就是跟在作戰(zhàn)部隊(duì)屁股后面跑?，F(xiàn)在，他才真正有一種踏上疆場(chǎng)的感覺(jué)。山里的空氣清新，卻似乎令人壓抑，宋春來(lái)內(nèi)心深處，那不易覺(jué)察、不敢面對(duì)、不愿承認(rèn)的一絲恐懼，被他的一個(gè)深呼吸壓了下去。不久，他聽(tīng)到了槍聲炮聲，不是幻覺(jué)，不是耳鳴，戰(zhàn)爭(zhēng)真的打響了。盡管槍聲炮聲離文工團(tuán)很遠(yuǎn)，是軍步兵師在十幾公里外打響的，但那里的戰(zhàn)火映紅了天空。宋春來(lái)凝望遠(yuǎn)方，聽(tīng)著槍聲炮聲。這激越的聲響，竟然把心中那強(qiáng)壓下去的一絲恐懼擊得粉碎，取而代之的是熱血沸騰，他恨不得上去放幾槍。他不是好戰(zhàn)分子，他相信，沒(méi)有人真正愿意打仗，就是被稱(chēng)為“好戰(zhàn)分子”的軍長(zhǎng)楚天明，也不是真的好戰(zhàn)，只是被逼到那條路上。打吧，既然戰(zhàn)爭(zhēng)不可避免，打他狗日的美國(guó)佬！宋春來(lái)這個(gè)文質(zhì)彬彬的白面書(shū)生，罵了句粗話(huà)。三天后，文工團(tuán)的“采風(fēng)”活動(dòng)被批準(zhǔn)，文工團(tuán)員歡呼雀躍，打點(diǎn)行裝出發(fā)。文工團(tuán)去的是一營(yíng)。一營(yíng)構(gòu)筑的坑道里，淡淡的燭光，在微風(fēng)中搖曳?？拥览镔N著標(biāo)語(yǔ)：“歡迎文工團(tuán)的兄弟姐妹！”“絕不讓文工團(tuán)員傷一根毫毛！”文工團(tuán)員看著這標(biāo)語(yǔ)，心里暖烘烘的。楊秋花鼻子一酸，眼淚就要往下落。她陡地明白：這些可愛(ài)的兄弟們，說(shuō)文工團(tuán)只會(huì)添亂，不是不歡迎文工團(tuán)，是不忍心文工團(tuán)員到這殘酷的地界。楊秋花伸手理了理她那被風(fēng)吹得零亂的頭發(fā)，挺起胸膛。她要為兄弟們盡情歌舞。戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，戰(zhàn)斗部隊(duì)傷亡陡增。文工團(tuán)編入臨時(shí)醫(yī)療隊(duì)，沒(méi)時(shí)間演節(jié)目。面對(duì)一個(gè)接一個(gè)被抬到眼前的傷員，楊秋花有些不知所措。防空洞不夠用。沒(méi)有帳篷，在夜風(fēng)夜露中，病號(hào)會(huì)得傷寒。陳聚旗命令宋春來(lái)：“去找?guī)组g民房！”他們終于找到了幾間民房。男隊(duì)員不斷地把傷員抬進(jìn)來(lái)，女隊(duì)員配合軍醫(yī)護(hù)理。這年雪來(lái)得早，白雪一夜之間，覆蓋了大地。戰(zhàn)士們穿著薄薄的棉衣，沒(méi)有防寒鞋，只穿著高腰膠鞋。楊秋花從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多凍傷的戰(zhàn)士。面對(duì)這些凍傷，她幾乎沒(méi)有辦法。她不想把他們轉(zhuǎn)入后方，轉(zhuǎn)入后方，他們的腿就得鋸掉。她命令女隊(duì)員們把這些傷兵的鞋脫下來(lái)，用雪給他們擦腳，然后浸入冰水、雪水里。可是，往往剛把這個(gè)人的腳放進(jìn)去，另一個(gè)人又被抬進(jìn)來(lái)。桶不夠用，臉盆不夠用，人手也不夠用。讓一只凍傷的腳緩過(guò)來(lái)得五六個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)，時(shí)間也不夠用。楊秋花解開(kāi)衣襟，抱起一只腳塞進(jìn)自己懷里。別的女隊(duì)員也學(xué)著她的樣子，懷抱一只腳。野戰(zhàn)醫(yī)院的院長(zhǎng)看見(jiàn)楊秋花這么對(duì)待凍傷的戰(zhàn)士，吼道：“你這樣讓他們等著，會(huì)要了他們的命，趕緊送往后方?！睏钋锘ㄕf(shuō)：“到了后方，他們的腿就得鋸掉！”“腿重要還是命重要？”院長(zhǎng)吼道。楊秋花哭了，說(shuō)：“他們年紀(jì)輕輕，不能沒(méi)有腿?！痹洪L(zhǎng)再也忍不住了，大發(fā)雷霆：“你是醫(yī)生還是我是醫(yī)生！你干不了就走開(kāi)，不要在這里添亂！”楊秋花不再吱聲。楊秋花想，這不是她的錯(cuò)，也不是院長(zhǎng)的錯(cuò)。戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)得這么快，這么猛，這么慘烈，是楊秋花沒(méi)有預(yù)想到的。有一個(gè)十六七歲的孩子，腹部淌著鮮血，床鋪被他的屁股壓得陷下去的地方汪成一灣血泊。他的父親母親要是看見(jiàn)了，心里該是多難過(guò)，他們肯定也不想活了。楊秋花這么想著，那淚便順著面頰流了下來(lái)。男孩死了，他還是個(gè)孩子，可是，他死了。他在閉上眼的那一刻，居然沖楊秋花笑了，小聲地說(shuō)：“同志，你長(zhǎng)得像我姐，真好看。”楊秋花再也控制不住，號(hào)啕大哭。戰(zhàn)斗持續(xù)了七天七夜，部隊(duì)完成了阻擊任務(wù)，奉命轉(zhuǎn)移。血染的軍裝在初冬的陽(yáng)光里，灰黑油亮。襯衣沒(méi)有換，頭發(fā)沒(méi)有洗，身子別說(shuō)洗，抹擦一下都沒(méi)能夠。人行在路上，虱子行在人身上。（有刪改）6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．開(kāi)頭段的景物描寫(xiě)，在表現(xiàn)時(shí)空推移的同時(shí)，也暗含著宋春來(lái)與祖國(guó)離別時(shí)的復(fù)雜的心情。B．坑道里貼著的標(biāo)語(yǔ)讓楊秋花真正讀懂了戰(zhàn)士們的內(nèi)心，并真切感受到了戰(zhàn)士們的可愛(ài)。C．小說(shuō)通過(guò)寫(xiě)部隊(duì)醫(yī)療艱苦的條件，再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，有力地襯托出戰(zhàn)士們的犧牲精神。D．小說(shuō)寫(xiě)楊秋花與院長(zhǎng)對(duì)待凍傷戰(zhàn)士的做法不同，旨在表現(xiàn)楊秋花在醫(yī)療工作上的不成熟。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．小說(shuō)描寫(xiě)鴨綠江畔朝鮮人民的日常生活場(chǎng)景，有助于喚起讀者對(duì)和平安寧生活的珍視和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情。B．“迷?！薄耙唤z恐懼”“熱血沸騰”等心理描寫(xiě)與宋春來(lái)的身份、經(jīng)歷等相契合，真實(shí)再現(xiàn)了他的內(nèi)心變化。C．小說(shuō)以文工團(tuán)活動(dòng)為主線(xiàn)展開(kāi)敘述，既正面描寫(xiě)了戰(zhàn)斗的慘烈場(chǎng)面，也表達(dá)了文工團(tuán)員對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的親身感受。D．“抱起一只腳塞進(jìn)自己懷里”“那淚便順著面頰流了下來(lái)”等描寫(xiě)，表現(xiàn)了楊秋花的柔情，與題目遙相呼應(yīng)。8．簡(jiǎn)要賞析小說(shuō)結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)部分的藝術(shù)特色。（5分）9．小說(shuō)采用男性視角和女性視角相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣寫(xiě)有何好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）6．D（“旨在表現(xiàn)楊秋花在醫(yī)療工作上的不成熟”錯(cuò)。應(yīng)為“旨在表現(xiàn)楊秋花豐富而細(xì)膩的情感世界”）7．C（“正面描寫(xiě)了戰(zhàn)斗的慘烈場(chǎng)面”錯(cuò)。小說(shuō)借助楊秋花的視角，通過(guò)她作為臨時(shí)醫(yī)療隊(duì)成員在救受傷戰(zhàn)士過(guò)程中的所見(jiàn)所聞所感，側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈）8．①畫(huà)面感極強(qiáng)。將初冬陽(yáng)光里灰黑油亮的“血染的軍裝”與戰(zhàn)士們臟亂的外表，組成了一幅畫(huà)面，給人以視覺(jué)的沖擊和心靈的震撼。②多用短句，整齊復(fù)沓，急促有力。既凸顯了部隊(duì)轉(zhuǎn)移的匆忙，也強(qiáng)化了作者對(duì)抗美援朝志愿軍戰(zhàn)士同情與敬佩之情。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分。如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情給分。）9．①采用男性視角，以宋春來(lái)初到朝鮮的所見(jiàn)所感，表達(dá)了對(duì)和平、安寧生活的向往和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的控訴，同時(shí)也表現(xiàn)了文工團(tuán)員在戰(zhàn)爭(zhēng)面前的心理成長(zhǎng)。②采用女性視角，以楊秋花在戰(zhàn)地見(jiàn)聞和細(xì)膩感受，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和志愿軍戰(zhàn)士不懼戰(zhàn)爭(zhēng)、敢于勝利的抗美援朝精神。③采用男性視角和女性視角相結(jié)合的方式，使二者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受形成互補(bǔ)，有利于加深讀者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的認(rèn)知。（6分。每點(diǎn)2分，如有其他答案，符合文意、言之成理即可酌情給分。）安徽省黃山市2024屆高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本小題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成小題。文城（節(jié)選）余華在溪鎮(zhèn)有一個(gè)人，他的財(cái)產(chǎn)在萬(wàn)畝蕩。那是一千多畝肥沃的田地，河的支流猶如繁茂的樹(shù)根爬滿(mǎn)了他的土地，稻谷和麥子、玉米和番薯、棉花和油菜花、蘆葦和竹子，還有青草和樹(shù)木，在他的土地上日出和日落似的此起彼伏，一年四季從不間斷，三百六十五天都在欣欣向榮。他開(kāi)設(shè)的木器社遐邇聞名，生產(chǎn)的木器林林總總，床桌椅凳衣櫥箱匣條案木盆馬桶遍布方圓百里人家，還有迎親的花轎和出殯的棺材，在嗩吶隊(duì)和坐班戲的吹奏鼓樂(lè)里躍然而出。溪鎮(zhèn)通往沈店的陸路上和水路上，沒(méi)有人不知道這個(gè)名叫林祥福的人，他們都說(shuō)他是一個(gè)大富戶(hù)?？墒怯嘘P(guān)他的身世來(lái)歷，卻沒(méi)有人知道。他的外鄉(xiāng)口音里有著濃重的北方腔調(diào)，這是他身世的唯一線(xiàn)索，人們由此斷定他是由北向南來(lái)到溪鎮(zhèn)。很多人認(rèn)為他是十七年前的那場(chǎng)雪凍時(shí)來(lái)到的，當(dāng)時(shí)他懷抱不滿(mǎn)周歲的女兒經(jīng)常在雪中出現(xiàn)，挨家挨戶(hù)乞討奶水。他的樣子很像是一頭笨拙的熊，在冰天雪地里不知所措。那時(shí)候的溪鎮(zhèn)，那些哺乳中的女人幾乎都見(jiàn)過(guò)林祥福，這些當(dāng)時(shí)還年輕的女人有一個(gè)共同的回憶：總是在自己的孩子啼哭之時(shí)，他來(lái)敲門(mén)了。她們還記得他當(dāng)初敲門(mén)的情景，仿佛他是在用指甲敲門(mén)，輕微響了一聲后，就會(huì)停頓片刻，然后才是輕微的另一聲。她們還能夠清晰回憶起這個(gè)神態(tài)疲憊的男人是如何走進(jìn)門(mén)來(lái)的，她們說(shuō)他的右手總是伸在前面，在張開(kāi)的手掌上放著一文銅錢(qián)。他的一雙欲哭無(wú)淚的眼睛令人難忘，他總是聲音沙啞地說(shuō)：“可憐可憐我的女兒，給她幾口奶水?！彼淖齑揭?yàn)楦闪严袷欠鸬耐炼蛊?，而他伸出的手凍裂以后布滿(mǎn)了一條一條暗紅的傷痕。他站在他們屋中的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，木訥的表情仿佛他遠(yuǎn)離人間。如果有人遞過(guò)去一碗熱水，他似乎才回到人間，感激的神色從他眼中流露出來(lái)。當(dāng)有人詢(xún)問(wèn)他來(lái)自何方時(shí)，他立刻變得神態(tài)遲疑，嘴里輕輕說(shuō)出“沈店”這兩個(gè)字。那是溪鎮(zhèn)以北六十里路的另一個(gè)城鎮(zhèn)，那里是水路交通樞紐，那里的繁華勝過(guò)溪鎮(zhèn)。他們很難相信他的話(huà)，他的口音讓他們覺(jué)得他來(lái)自更為遙遠(yuǎn)的北方。他不愿意吐露自己從何而來(lái)，也不愿意說(shuō)出自己的身世。與男人們不同，溪鎮(zhèn)的女人關(guān)心的是嬰兒的母親，當(dāng)她們?cè)儐?wèn)起孩子的母親時(shí)，他的臉上便會(huì)出現(xiàn)茫然的神情，就像是雪凍時(shí)的溪鎮(zhèn)景色，他的嘴唇合到一起以后再也不會(huì)分開(kāi)，仿佛她們沒(méi)有問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題。這就是林祥福留給他們的最初印象，一個(gè)身上披戴雪花，頭發(fā)和胡子遮住臉龐的男人，有著垂柳似的謙卑和田地般的沉默寡言。有一個(gè)人知道他不是在那場(chǎng)雪凍時(shí)來(lái)到的，這個(gè)人確信林祥福是在更早之前的龍卷風(fēng)后出現(xiàn)在溪鎮(zhèn)的。這個(gè)人叫陳永良，那時(shí)候他在溪鎮(zhèn)的西山金礦上當(dāng)工頭，他記得龍卷風(fēng)過(guò)去后的那個(gè)早晨，在凄涼的街道上走來(lái)這個(gè)外鄉(xiāng)人，當(dāng)時(shí)陳永良正朝著西山的方向走去，他要去看看龍卷風(fēng)過(guò)后金礦的損壞情況。他是從自己失去屋頂?shù)募抑凶叱鰜?lái)的，然后他看到整個(gè)溪鎮(zhèn)沒(méi)有屋頂了；可能是街道的狹窄和房屋的密集，溪鎮(zhèn)的樹(shù)木部分得以幸存下來(lái)，飽受摧殘之后它們東倒西歪，可是樹(shù)木都失去了樹(shù)葉，樹(shù)葉在龍卷風(fēng)里追逐溪鎮(zhèn)的瓦片飛走了，溪鎮(zhèn)被剃度了似的成為一個(gè)禿頂?shù)某擎?zhèn)。林祥福就是在這個(gè)時(shí)候走進(jìn)溪鎮(zhèn)的，他迎著日出的光芒走來(lái)，雙眼瞇縫懷抱一個(gè)嬰兒，與陳永良迎面而過(guò)。當(dāng)時(shí)的林祥福給陳永良留下深刻的印象，他的臉上沒(méi)有那種災(zāi)難之后的沮喪表情，反而洋溢著欣慰之色。當(dāng)陳永良走近了，他站住腳，用濃重的北方口音問(wèn)：“這里是文城嗎？”這是陳永良從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一個(gè)地名，他搖搖頭說(shuō)：“這里是溪鎮(zhèn)。”然后陳永良看見(jiàn)了一雙嬰兒的眼睛。這個(gè)外鄉(xiāng)男人的表情若有所思，嘴里重復(fù)著“溪鎮(zhèn)”時(shí)，陳永良看見(jiàn)了他懷抱里的女兒，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛驚奇地看著周?chē)囊磺?，她的嘴唇緊緊咬合在一起，似乎只有這樣使勁，她才能和父親在一起。林祥福留給陳永良的背影是一個(gè)龐大的包袱。這是在北方吱啞作響的織布機(jī)上織出來(lái)的白色粗布，不是南方印上藍(lán)色圖案的細(xì)布包袱，白色粗布裹起來(lái)的包已經(jīng)泛黃，而且上面滿(mǎn)是污漬。這樣龐大的包袱是陳永良從未見(jiàn)過(guò)的，在這個(gè)北方人魁梧的身后左右搖晃，他仿佛把一個(gè)家裝在了里面。6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.林祥福的財(cái)富在溪鎮(zhèn)是無(wú)人能比的，主要來(lái)自農(nóng)業(yè)和手工業(yè)收入，可見(jiàn)其是一個(gè)精于算計(jì)的人。B.林祥福操著明顯的北方口音，卻對(duì)別人說(shuō)自己來(lái)自沈店，其目的是為了打消別人對(duì)他的好奇心。C.當(dāng)溪鎮(zhèn)的女人們問(wèn)起孩子的母親時(shí)，林祥福對(duì)她們的問(wèn)題置之不理，原因在于他不知道怎么回答。D.多數(shù)溪鎮(zhèn)人和陳永良在回憶林祥福初到溪鎮(zhèn)時(shí)，都與天災(zāi)聯(lián)系起來(lái)，說(shuō)明了溪鎮(zhèn)人普遍較為迷信。7.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一段用白描的手法描寫(xiě)出財(cái)產(chǎn)的豐足，然后再交代出財(cái)產(chǎn)的主人，起到了先聲奪人的表達(dá)效果。B.選文“像是一頭笨拙的熊”的描寫(xiě)，使用了比喻，刻畫(huà)出林祥福初到溪鎮(zhèn)時(shí)的孤獨(dú)與無(wú)助的形象。C.陳永良對(duì)林祥福懷中嬰兒的感覺(jué)，與林祥福為女兒討要奶水的情節(jié)相照應(yīng)，表現(xiàn)父女間相依為命。D.“一文錢(qián)”“包袱”“織布機(jī)”等具有時(shí)代特色的物象，暗示故事背景，有利于讀者對(duì)情節(jié)的理解。8.選文擅長(zhǎng)以細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物形象。請(qǐng)以林祥福為例，簡(jiǎn)要分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)人物形象刻畫(huà)的作用。9.在講述林祥福初來(lái)溪鎮(zhèn)的故事時(shí)，作者選取了溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良的不同角度，這樣安排有怎樣的效果？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.B7.A8.①“北方口音”在選文中共出現(xiàn)三次，凸顯了林祥福身世的神秘。②“為女兒討要奶水”，主要刻畫(huà)了他的動(dòng)作、外貌等，凸顯了一個(gè)落魄謙卑有禮，有責(zé)任感和自尊心的男人形象。③“龐大的包袱”是林祥福漂泊生涯的家當(dāng)，更是他生活重壓的象征，并與他最后富甲一方形成對(duì)照，表明了他是一個(gè)不屈不撓、追求上進(jìn)之人。9.①兩者都是第三（全知）視角，能客觀(guān)、多角度、全方位的介紹主人公神秘的身世、背景，能迅速地把讀者帶入情境中。②兩者記憶中林祥福來(lái)溪鎮(zhèn)的情境，極大地豐富了文本的內(nèi)容；同時(shí)，也使主人公的形象更加豐滿(mǎn)、立體。③在溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良印象中，這個(gè)落魄男人來(lái)時(shí)正逢天災(zāi)，然終成富甲一方之人，這說(shuō)明命運(yùn)還是要靠自己主宰，從而揭示了主題。【解析】【6題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“可見(jiàn)其是一個(gè)精于算計(jì)的人”理解錯(cuò)誤，林祥福最后成為溪鎮(zhèn)最富有的人，主要是他自己的努力打拼、執(zhí)著創(chuàng)造帶來(lái)的，而不是“精打細(xì)算”。C.“原因在于他不知道怎么回答”理解錯(cuò)誤。當(dāng)溪鎮(zhèn)的女人們問(wèn)起孩子的母親時(shí)，林祥福對(duì)她們的問(wèn)題置之不理，原因在于他不愿意回答、不愿意講述他的遭遇，而不是“不知道怎么回答”。D.“說(shuō)明了溪鎮(zhèn)人普遍較為迷信”說(shuō)法牽強(qiáng)附會(huì)。多數(shù)溪鎮(zhèn)人和陳永良在回憶林祥福初到溪鎮(zhèn)時(shí)，都與天災(zāi)聯(lián)系起來(lái)，只能說(shuō)明人們的回憶是比較可靠的，因?yàn)榘l(fā)生天災(zāi)人們的記憶猶新，所以此時(shí)來(lái)個(gè)外鄉(xiāng)人容易記得住。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“第一段用白描的手法描寫(xiě)出財(cái)產(chǎn)的豐足”說(shuō)法錯(cuò)誤，不是“白描”，而是精彩的描寫(xiě)。從“那是一千多畝肥沃的田地，河的支流猶如繁茂的樹(shù)根爬滿(mǎn)了他的土地，稻谷和麥子、玉米和番薯……竹子，還有……在他的土地上日出和日落似的此起彼伏……三百六十五天都在欣欣向榮”等句可以看出這里運(yùn)用比喻、夸張的修辭手法，表現(xiàn)他富甲一方，不是“白描”。故選A。【8題詳解】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫(xiě)手法的能力。首先找到文中細(xì)節(jié)刻畫(huà)的地方，簡(jiǎn)單梳理文本可知：選文主要從“北方口音”“為女兒討要奶水”“龐大的包袱”等幾個(gè)細(xì)節(jié)刻畫(huà)主人公林祥福。而“北方口音”在全文出現(xiàn)了三處：第一次出現(xiàn)點(diǎn)明林祥福身世；,第二次出現(xiàn)是向人討要奶水喂養(yǎng)女兒時(shí)，顯出他的困窘；第三次是他向陳永良打聽(tīng)文城的地名，回扣了小說(shuō)的題目。三處“北方口音”這個(gè)細(xì)節(jié)使整個(gè)事件復(fù)雜化，讓林永祥的身世更加神秘?！盀榕畠河懸趟边@個(gè)情景，主要是運(yùn)用動(dòng)作、肖像描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。如：林祥福獨(dú)特敲門(mén)方式，總是伸在前面的右手，手掌里的一文銅錢(qián)，欲哭無(wú)淚的眼睛,沙啞的聲音；這些細(xì)節(jié)一個(gè)又一個(gè)疊加在一起，刻畫(huà)出一個(gè)深深被生活折磨著，貧窮而有禮，努力維持著自尊的人物形象。“龐大的包袱”主要在文末，原文是“林祥福留給陳永良的背影是一個(gè)龐大的包袱。這是在北方吱啞作響的織布機(jī)上織出來(lái)的白色粗布，不是南方印上藍(lán)色圖案的細(xì)布包袱，白色粗布裹起來(lái)的包已經(jīng)泛黃，而且上面滿(mǎn)是污漬”，這個(gè)細(xì)節(jié)中的“龐大”“已經(jīng)泛黃”“"滿(mǎn)是污漬”等字眼，進(jìn)一步暗示了林祥福來(lái)自北方的身世；同時(shí)，這個(gè)細(xì)節(jié)重點(diǎn)刻畫(huà)出這個(gè)背負(fù)巨大“包袱”的男人的頑強(qiáng)堅(jiān)韌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文本敘事視角的能力。本題主要可以從塑造人物形象、給讀者的感受、主題揭示等方面分析。作者從溪鎮(zhèn)多數(shù)人和陳永良的不同角度敘述他們眼中的林祥福，這是一種全知視角，能比較客觀(guān)冷靜地描述人物的遭遇、經(jīng)歷等，同時(shí)也能讓讀者很快進(jìn)入故事的情境中。其次，兩種不同的視角的敘事，相互印證，特別是記憶中不是雪凍就是龍卷風(fēng)的天災(zāi)之際來(lái)的，不僅豐富和拓展了文本的內(nèi)容，也能使主人公的形象更加豐滿(mǎn)、立體。最后，林祥福最初的落魄潦倒，到最后成為溪鎮(zhèn)的首富，充分地說(shuō)明天災(zāi)不能左右人的命運(yùn)，我們自己才是命運(yùn)的主宰，這樣就揭示了文本的主題。安徽省安慶市第一中學(xué)2024屆高三二模考試語(yǔ)文試卷（二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。梅花鎖張愛(ài)國(guó)梅花鎖，鎖梅花月光滿(mǎn)庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘聞聲下床，披衣拉門(mén)，滿(mǎn)嘴像是含了火藥：“叫！叫！深更半夜叫你娘老子喪啊！”歌聲戛然而止。旺兒娘點(diǎn)上燈籠，來(lái)到院門(mén)口，一把梅花牌大銅鎖，靜靜地掛在院門(mén)上，發(fā)著冷冷的光。旺兒娘摸了摸，冰涼，又仔細(xì)看了看，確認(rèn)沒(méi)被動(dòng)過(guò)手腳，就走到西廂房門(mén)口，輕輕敲門(mén)，聲音也柔了：“梅兒，睡了嗎？娘能進(jìn)嗎？”不待搭話(huà)就推開(kāi)門(mén)，跨進(jìn)滿(mǎn)屋流水般的月光中，嘴里像是含了蜜，“梅兒，娘就是看看你這火盆，有火不？?jī)鲋穬翰唬俊薄盎鹜?。”梅兒從被子里探出頭，聲音細(xì)得仿佛吹口氣就斷了，“娘快睡去，天冷?！蓖鷥耗铩班拧敝瑓s提著燈籠在床邊、柜子前走來(lái)看去，又到后窗前，銀盆樣的月亮就懸在窗頭上。旺兒娘吁口氣：“這月亮，太亮，晃得梅兒睡著不？”“管它呢，頭蒙著，不見(jiàn)它?！泵穬河置傻奖蛔永铩！懊穬海锖湍闵塘總€(gè)事，這窗子，招風(fēng)，又惹月亮，封了吧？”“娘說(shuō)封就封，聽(tīng)娘的。”梅兒在被子里直哆嗦。旺兒娘給梅兒壓了壓被腳，輕輕關(guān)了門(mén)，又走到院門(mén)口，梅花大鎖還冷冷地吊在門(mén)上，才放心地回了自己的屋。后窗其實(shí)根本就不是窗子了，只是手指寬的一道縫——旺兒爹死后的第二年就封上了。窗外，滿(mǎn)天滿(mǎn)樹(shù)滿(mǎn)地的月光，白花花，白天一樣。黑壓壓的竹子，一個(gè)擠一個(gè)，你吵我鬧，竊竊私語(yǔ)?！澳銈冇衷谥v啥呢？講笑話(huà)嗎？啥笑話(huà)?。窟€是我給你們講的老笑話(huà)吧……”旺兒娘笑了，又開(kāi)始給竹子們講起了笑話(huà)。第二天，天還沒(méi)亮開(kāi)，旺兒娘就端著熱騰騰的荷包蛋，推開(kāi)梅兒的門(mén)，聲音還是柔的：“梅兒，來(lái)，趁熱吃?！泵穬阂鸫渤?，旺兒娘非讓她坐在床上，喂她吃。吃到第三個(gè)雞蛋，梅兒輕輕咳一聲。旺兒娘慌了：“梅兒，雞蛋涼了不？娘給你再熱熱去……”“娘——”梅兒一把捂了嘴，掀起被子蓋到頭上，“嚶嚶”哭起來(lái)，“娘放心，我就是娘的閨女，一輩子都是，一輩子不離娘……”天黑時(shí)，旺兒娘終于用泥巴將梅兒的窗子給封了，一道縫也沒(méi)留，接著在窗下架火驅(qū)濕。梅兒走來(lái)：“娘，先洗了手吧，我來(lái)燒?！薄皢眩覀兠穬杭?xì)皮嫩手的，可不敢碰這個(gè)啊?！蓖鷥耗镄α?。“娘要不是整天水啊泥的一把抓，一定比梅兒還細(xì)嫩呢。”梅兒也笑。旺兒娘直盯著騰騰的火焰，她的旺兒正在火焰中?！皟貉剑茨阆眿D，美人啊，你怎么就沒(méi)福氣呢?！蓖鷥耗锬ㄒ话蜒?，沒(méi)有淚，“旺兒，不怪娘對(duì)你媳婦看得緊吧？旺兒，你不像你死鬼老子，他和娘還一起過(guò)了二十一天，往后還有娘到地下陪他呢。你呢，和梅兒一夜夫妻也沒(méi)做成。娘不想梅兒走下一家，娘不想我旺兒永遠(yuǎn)一個(gè)人孤零零在地下啊……”冬去春來(lái)，又一個(gè)月夜闌珊，滿(mǎn)世界彌漫著花香，什么鳥(niǎo)已在竹林里放開(kāi)了歌喉?！靶笊矔?huì)失眠嗎？”旺兒娘坐在床上，嘀咕著。梅花鎖，鎖梅花月光滿(mǎn)庭下月如紗，梅花傻徒自鎖韶華旺兒娘跳下床，一把拉開(kāi)門(mén)閂。鎖住了梅花嬌臉頰鎖住了梅花十五個(gè)秋春和冬夏旺兒娘一激靈，愣住了。鎖不住梅花香兒幽自發(fā)鎖不住梅花心兒出墻闥旺兒娘渾身顫抖，拉開(kāi)門(mén)，快步走到院門(mén)口，一把抓過(guò)冰冷的梅