武術(shù)單元計(jì)劃(文檔良心出品)

單元教學(xué)計(jì)劃（共課次）年級(jí)年月日教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，了解武術(shù)的起源和種類(lèi)，激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)興趣；知道少年拳的動(dòng)作名稱(chēng)、動(dòng)作方法、攻防含義以及它的健身價(jià)值；通過(guò)學(xué)與練，增強(qiáng)學(xué)生的武德修養(yǎng)，能熟練地演示全套動(dòng)作，練習(xí)時(shí)做到相互幫助與合作，練習(xí)認(rèn)真，不怕吃苦，使身心得到全面的鍛煉與發(fā)展。課次教學(xué)內(nèi)容與要求主要教法與措施重難點(diǎn)11、武術(shù)的基本理論知識(shí)；2、觀看多媒體教學(xué)視頻1、對(duì)于武術(shù)的發(fā)展與分類(lèi)，可結(jié)合歷史上不同時(shí)時(shí)期的英雄人物以及他們的事跡來(lái)進(jìn)行介紹，這樣讓學(xué)生在聽(tīng)“故事”的同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣；2、可使用課件播放圖片的方式，對(duì)少年拳基本的手型、步型和步法進(jìn)行教學(xué)，老師現(xiàn)場(chǎng)再進(jìn)行演示，可以起到很好的效果。重點(diǎn)：武術(shù)基本理論知識(shí)的講授與激發(fā)學(xué)生對(duì)武術(shù)的興趣；難點(diǎn)：少年拳基本手型、步型、步法的學(xué)習(xí)。231、專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)（柔韌素質(zhì)）；2、練習(xí)武術(shù)的基本動(dòng)作（手型、步型和步法等）。1、練習(xí)柔韌素質(zhì)時(shí)，對(duì)能力不同的學(xué)生提出不同的練習(xí)要求；2、將即將需要用到的武術(shù)的基本手型、步型和步法編成簡(jiǎn)單的組合動(dòng)作，可以提高學(xué)生的積極性。重點(diǎn)：武術(shù)基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)；難點(diǎn)：各種手型、步型、步法的連接和轉(zhuǎn)換。31、專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)；2、少年拳1～4的動(dòng)作。采用集中—分組—集中的教學(xué)方法，教師示范時(shí)選擇多個(gè)示范面，按照先下后上的原則對(duì)動(dòng)作進(jìn)行分解教學(xué)。重點(diǎn)：動(dòng)作的方法與規(guī)格；難點(diǎn)：動(dòng)作的攻防含義和前后兩個(gè)動(dòng)作之間的銜接。41、專(zhuān)項(xiàng)身體素質(zhì)練習(xí)；2、少年拳5～8的動(dòng)作。1、教師通過(guò)示范和講解讓學(xué)生對(duì)所學(xué)動(dòng)作建立初步的概念，選擇合適的示范面和示范點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)；2、布置好圖例，將學(xué)生分組，每組安排一名體育骨干，參照?qǐng)D例和文字說(shuō)明，組內(nèi)共同研究學(xué)習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。重點(diǎn)：掌握動(dòng)作的方法、路線(xiàn)和方向，動(dòng)作要舒展有力，步法手法到位；難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)動(dòng)作的攻防意義及動(dòng)作的連接方法做到形神兼?zhèn)洹?1、復(fù)習(xí)少年拳1～8的動(dòng)作；2、學(xué)習(xí)9～10。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)動(dòng)作和動(dòng)作的攻防含義；集體學(xué)習(xí)兩個(gè)新動(dòng)作；2、分小組演練，提醒學(xué)生注意眼法和動(dòng)作節(jié)奏。重點(diǎn)：能將所學(xué)的動(dòng)作熟練地演示出來(lái)；難點(diǎn)：做到“眼隨手動(dòng)，目隨勢(shì)注”。61、復(fù)習(xí)少年拳1～8的動(dòng)作；2、學(xué)習(xí)9～101、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)時(shí)，教師時(shí)刻提醒學(xué)生注意眼神、節(jié)奏和力道；2、學(xué)生自由復(fù)習(xí)、自編攻防演練；3、教學(xué)比賽與評(píng)價(jià)，選出“武林盟主”、“大內(nèi)高手”。重點(diǎn)：全套動(dòng)作的熟練演練，動(dòng)作的之間的連接很流暢，有節(jié)奏；難點(diǎn)：結(jié)合少年拳動(dòng)作的攻防意義，自編攻防動(dòng)作。單元教學(xué)計(jì)劃（共5課次）年級(jí)年月日教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解并建立動(dòng)作概念以及完成動(dòng)作的相關(guān)原理，進(jìn)一步強(qiáng)化蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作概念，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)的方法。技能目標(biāo)：較好地掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作方法，能夠較好地完成動(dòng)作。發(fā)展下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，提高跳躍能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)的精神，學(xué)生參加體育鍛煉的興趣、積極性。課次教學(xué)內(nèi)容與要求主要教法與措施重難點(diǎn)讓學(xué)生初步了解蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)助跑與踏跳技術(shù)1、認(rèn)真聽(tīng)講，觀察動(dòng)作。2、按照要求練習(xí)。3、聽(tīng)從教師的指導(dǎo)糾正。4、仔細(xì)觀察動(dòng)作，聽(tīng)講解。5、注意力集中，積極思考要求：練習(xí)積極認(rèn)真1、教師講解、示范動(dòng)作。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)、糾正。4、找優(yōu)生示范，教師評(píng)價(jià)。5、教師進(jìn)行小結(jié)。重點(diǎn)：用有力地腳踏跳

難點(diǎn)：踏跳有力學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)中的騰空與落地動(dòng)作，發(fā)展跳躍能力。1、認(rèn)真聽(tīng)講，觀察動(dòng)作。2、按照要求練習(xí)。3、聽(tīng)從教師的指導(dǎo)糾正。4、仔細(xì)觀察動(dòng)作，聽(tīng)講解。5、注意力集中，積極思考要求：大腿向胸部靠攏，按順序練習(xí)1、教師講解、示范動(dòng)作。2組織學(xué)生練習(xí)屈腿跳。3、組織學(xué)生練習(xí)助跑、起跳越過(guò)皮筋練習(xí)4、教師巡視指導(dǎo)、糾正。5、找優(yōu)生示范，教師評(píng)價(jià)。6、教師進(jìn)行小結(jié)重點(diǎn)：助跑與踏跳結(jié)合難點(diǎn)：提膝屈腿，雙腳落地串聯(lián)這階段學(xué)習(xí)內(nèi)容初步學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作的完整技術(shù)認(rèn)真聽(tīng)講，觀察動(dòng)作。2、分組進(jìn)行練習(xí)。3、聽(tīng)從教師的指導(dǎo)糾1、教師講解、示范動(dòng)作。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)、糾正。重點(diǎn)：起跳快速、有力難點(diǎn)：動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏鞏固提高蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作，發(fā)展下肢力量與彈跳力\1、認(rèn)真聽(tīng)講。2、分組進(jìn)行練習(xí)。3、聽(tīng)從教師的指導(dǎo)糾正。4、仔細(xì)觀察動(dòng)作，聽(tīng)講解。5、注意力集中，積極思考要求：助跑快、踏跳1、強(qiáng)調(diào)要求與注意事項(xiàng)。2、組織學(xué)生練習(xí)。3、教師巡視指導(dǎo)、糾正。4、找優(yōu)生示范，教師評(píng)價(jià)。5、教師進(jìn)行小結(jié)重點(diǎn)：快速助跑、有力踏跳