《 物聯(lián)網集成系統(tǒng)設計 》 課件1課程介紹、2了解例程

物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計1課程教什么的？2怎么教？3怎么學？4教學目標課程安排課程介紹課程是教什么的？01物聯(lián)網概念

“物聯(lián)網概念”是在“互聯(lián)網概念”的基礎上，將其用戶端延伸和擴展到任何物品與物品之間，進行信息交換和通信的一種網絡概念。物聯(lián)網架構可分為三層：感知層、網絡層、應用層。物聯(lián)網概念

感知層包括傳感器和標簽兩個大的方面，是信息采集的關鍵部分。

網絡層其功能為“傳送”，即通過通信網絡進行信息傳輸。網絡層作為紐帶連接著感知層和應用層，它由各種私有網絡、互聯(lián)網、有線和無線通信網等組成。

應用層可以對感知層采集數(shù)據(jù)進行計算、處理和知識挖掘，從而實現(xiàn)對物理世界的實時控制、精確管理和科學決策。物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計就是集成感知層、網絡層、物理層于一體，具有一定功能的應用性系統(tǒng)。物聯(lián)網概念

感知層應用層傳輸層物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計

項目設計以職業(yè)能力要求為線索來進行。教學過程中，要通過校企合作，校內實訓基地建設等多種途徑，采取邊學邊做、邊做邊學、演示、小組討論等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價學生的職業(yè)能力。物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計

《物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成設計》課程是培養(yǎng)學生具備較強的物聯(lián)網相關設備控制電路設計與制作實踐能力的一門課程。通過本課程的學習，學生從整體上對物聯(lián)網控制電路的設計、生產、測試工作所需要的知識與技能有初步認識，培養(yǎng)學生具備物聯(lián)網集成系統(tǒng)控制電路的安裝、測試及維護等技能型人才所必需的知識及相關的職業(yè)能力，通過教學改革提高學生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能力，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，為后續(xù)課程學習作前期準備，為學生定崗就業(yè)夯實基礎，提升學生的工作學習能力和專業(yè)功底。我們課程是做集成系統(tǒng)的，也就是說物聯(lián)網系統(tǒng)中每一個工作，我們都要干物聯(lián)網系統(tǒng)構成添加標題舉個例子--智能家居系統(tǒng)網絡物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計要求

(1)物聯(lián)網集成系統(tǒng)要以滿足用戶的需求作為最基本的設計要求。(2)物聯(lián)網集成系統(tǒng)在設計時還要求能夠達到全面感知、可靠傳遞、智能處理等目標。面感知是指利用RFID、傳感器、二維碼等隨時隨地獲取物體的信息;可靠傳遞是指通各種電信網絡與互聯(lián)網的融合，將物體的信息實時準確地傳遞出去;智能處理是指利用計算、模糊識別等各種智能計算技術，對海量的數(shù)據(jù)和信息進行分析和處理，對物體實智能化的控制。(3)物聯(lián)網集成系統(tǒng)不是把選擇最好的產品和技術作為設計要求，而是把選擇最適合戶需求的產品和技術作為設計要求。(4)物聯(lián)網集成系統(tǒng)不是簡單的設備組合，它還包括系統(tǒng)的開發(fā)設計、設備選型與安調試。(5)物聯(lián)網集成系統(tǒng)不僅包含技術，還包括管理、商務等方面，是一項綜合性的系統(tǒng)程，其中技術是系統(tǒng)集成的工作核心，管理和商務是項目成功的可靠保證。(6)物聯(lián)網集成系統(tǒng)項目設計是否合理、實施是否成功的重要衡量標準之一是整個系性價比的高低。智能家居系統(tǒng)智能家居系統(tǒng)硬件總體由中央控制器、視頻監(jiān)控單元、多個無線家居單元模塊、WiFi路由設備、計算機和移動手持設備，以及Web頁面等單元及設備構成。智慧農業(yè)系統(tǒng)智能農業(yè)系統(tǒng)分為服務器端、路由器、客戶端和數(shù)據(jù)庫。系統(tǒng)集成總體架構系統(tǒng)集成總體架構添加標題添加標題添加標題添加標題傳感層技術及原理系統(tǒng)集成總設計應用層技術及原理網絡層技術及原理總分總智能家居系統(tǒng)網絡通信、java、傳感網單片機、電子、傳感網HTML5、js、ajax、java、數(shù)據(jù)庫課程知識電子技術單片機技術網絡技術JAVA技術WEB技術物聯(lián)網綜合系統(tǒng)集成設計傳感網技術怎么教？02系統(tǒng)集成總體架構系統(tǒng)集成總體架構添加標題添加標題添加標題添加標題傳感層技術及原理系統(tǒng)集成總調試應用層技術及原理網絡層技術及原理總分總項目式教學項目式教學單片機LED應用服務程序網關程序傳感層技術及原理應用層技術及原理網絡層技術及原理運程控制LED燈的項目智能家居項目物聯(lián)網應用系統(tǒng)集成設計項目式教學傳感層技術及原理網絡層技術及原理應用層技術及原理課程設備及開發(fā)軟件單片機網關服務器

C語言

Java語言

Java語言、Html、js、Ajax，vus.js聯(lián)合調試單片機網關服務器聯(lián)合調試單片機網關服務器項目式教學單片機LED應用服務程序網關程序運程控制LED燈的項目智能家居項目智能開關智慧電表whatever怎么學？03項目式教學單片機LED應用服務程序網關程序運程控制LED燈的項目智能家居項目智能開關智慧電表whatever分崗位分崗位一起學項目經理（兼顧測試員）職責：項目需求制定、項目計劃、任務分派、項目監(jiān)督、項目測試、項目驗收（內部）、整理驗收報告，各種項目文檔制作。1硬件工程師職責：負責完成項目經理交給的任務、通過F4的單片機學習板完成物聯(lián)網節(jié)點或網關產品的設計與實現(xiàn)。2數(shù)據(jù)采集工程師職責：負責單片機的數(shù)據(jù)采集、單片機的網絡控制、設備的管理及數(shù)據(jù)統(tǒng)計等。3web后端工程師職責：負責網頁后端的用戶管理、設備管理、數(shù)據(jù)管理。4web前端工程師5團隊設置職責：負責用戶界面的實現(xiàn)、要求友好的界面。課程安排（一次課四小節(jié)）課次課堂內容成績依據(jù)1了解課程、例程課堂紀律、作業(yè)、課堂提問題2-12知識學習、例程講解課堂/課后作業(yè)、課堂紀律13-16知識運用、綜合訓練作品、課堂紀律THANKS感謝觀看！物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計1例程功能介紹2

例程框圖1介紹3

例程框圖2介紹教學目標了解例程4例程協(xié)議難點框架圖的理解、協(xié)議的理解了解例程重點框架圖的結構理解例程功能01智能家居項目功能

用戶角度：能看到LED燈實時狀態(tài)及歷史狀態(tài)，并能控制LED燈例程框圖1介紹02智能家居項目框圖智能家居項目流程

數(shù)據(jù)采集流程——LED節(jié)點通過485總線、網線上傳燈亮滅的數(shù)據(jù)信息到網關。網關接收到數(shù)據(jù)信息后，通過路由器，把數(shù)據(jù)信息轉發(fā)到服務器。位于互聯(lián)網上的服務器啟動數(shù)據(jù)采集服務。數(shù)據(jù)采集服務接收到燈的亮滅數(shù)據(jù)信息后，存儲到數(shù)據(jù)庫當中作永久保存。智能家居項目流程

設備控制流程——用戶通過訪問Web頁面發(fā)送控制燈亮滅的信息到服務器當中。在互聯(lián)網上的服務器運行Web接口服務接收到控制信息后，將控制信息存儲到數(shù)據(jù)庫。同時，把控制信息傳遞給設備控制服務。設備控制服務接收到控制信息后，經路由器轉發(fā)控制信息到物聯(lián)網網關。物聯(lián)網網關接收到控制信息，轉發(fā)到節(jié)點。節(jié)點收到控制信息，執(zhí)行LED動作，進行LED燈的亮滅操作。設備控制流程。智能家居項目流程智能家居項目框圖

用戶通過訪問Web頁面，發(fā)送控制命令，使LED燈亮滅。用戶訪問Web頁面服務，打開頁面，在頁面上請求Web接口服務，把操作命令記錄到數(shù)據(jù)庫。同時，Web接口服務把命令傳遞到設備控制服務。設備控制服務把命令通過路由器、物聯(lián)網網關，下發(fā)到設備，從而控制LED燈亮滅。例程框圖2介紹03智能家居項目框圖智能家居項目流程

數(shù)據(jù)采集流程——節(jié)點通過網線或無線網絡上傳LED燈的開關數(shù)據(jù)信息，經交換機和路由器，把數(shù)據(jù)發(fā)送到位于互聯(lián)網的服務器上。服務器啟動數(shù)據(jù)采集服務接收節(jié)點的開關數(shù)據(jù)信息，同時把接收到的數(shù)據(jù)信息存儲到數(shù)據(jù)庫中。智能家居項目流程

設備控制流程——用戶通過頁面發(fā)送控制LED燈的亮滅的信息到服務器中。服務器上運行的Web接口服務接收到控制信息，將控制信息存儲到數(shù)據(jù)庫，同時把控制信息傳遞給設備控制服務。設備控制服務接收到控制信息后，經路由器，轉發(fā)到節(jié)點。節(jié)點收到控制信息，