2024屆浙江省金華市武義縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆浙江省金華市武義縣小升初語文重難點(diǎn)模擬卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)效果不同的一句是（）A.危樓高百尺，手可摘星辰。B.小軍在全縣小學(xué)生書法比賽中奪冠，高興得一蹦三尺。C.毛主席話音剛落，會(huì)場(chǎng)上響起了排山倒海的掌聲。D.天寒地凍，他穿了厚厚的羽絨服。2、下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A.在您的熏陶下，我的書寫越來越漂亮。B.中國(guó)是第三個(gè)獨(dú)立掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。C.經(jīng)過此事，這家企業(yè)應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，避免此類事故再次發(fā)生。D.創(chuàng)建國(guó)家文明城市能否成功，關(guān)鍵在于提高市民的素質(zhì)。3、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們不能等到老了一事無成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。D.同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。4、鄭小文想倡議大家共同傳承傳統(tǒng)文化，以下內(nèi)容不合適的是（）A.要養(yǎng)成孝老敬親、禮貌待人、勤儉節(jié)約、吃苦耐勞等傳統(tǒng)美德。B.要多了解歷史人物、傳統(tǒng)節(jié)日、節(jié)氣與風(fēng)俗、發(fā)明與發(fā)現(xiàn)等。C.傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承主要在課堂上，生活中無需特別關(guān)注。5、下列加點(diǎn)字的意思不相同的一項(xiàng)是（）A.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探湯赴湯蹈火C.思援弓繳而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂6、下列詞語中加橫線字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（）A.唾沫（tuò）蜜餞（zhān）伺候（cǐ）萬籟俱寂（lāi）B.霎時(shí)（shá）蜷縮（quān）脊梁（jǐ）引吭高歌（kēng）C.藤蔓（wàn）懺悔（chàn）急遽（jǜ）戛然而止（jiá）D.悼念（dāo）間斷（jián）驀然（mò）惟妙惟肖（xiào）7、下列句子中加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過）8、下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是（）A.國(guó)籍 B.戶籍 C.書籍9、下面文言文字詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A.弈秋，通國(guó)之善（喜歡）弈（下棋）者也。B.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠（天鵝、大雁一類的鳥）將至，思援（引、拉）弓繳而射之。C.日初出大如車蓋，及（及時(shí)）日中則如盤盂（盛物的器皿），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？10、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.按照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月的初旬就開始了。B.身無分文的唐東杰布成為開創(chuàng)藏戲的開山鼻祖。C.藏戲的藝人們別無所求，只要有觀眾就行。D.八兒的嘴里立時(shí)生出一種甜膩膩的感覺。11、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一組是（）A.入場(chǎng)券（quàn）莘（xīn）莘學(xué)子 B.扁（piān）舟肅（sù）然起敬C.供給（jǐ）養(yǎng)尊處（chù）優(yōu) D.剎（shà）那間鴻鵠（hú）之志12、下列句子的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（）A.有的同學(xué)正奮筆疾書；有的同學(xué)正掩卷沉思，而老師則默默地注視著他們。B.“怎么了？”一個(gè)關(guān)切的聲音傳來：“有什么困難需要我?guī)椭鷨幔俊盋.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時(shí)候。D.你打算今天去北京呢？還是明天去呢？13、請(qǐng)把下面幾條贈(zèng)言分別送給幾種不同性格的同學(xué)。（）（1）送給（）的同學(xué)：生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，往后的日子一帆風(fēng)順?。?）送給（）的同學(xué)：不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來。（3）送給（）的同學(xué)：寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永駐我們心田。A.心胸狹窄悲觀惰性較強(qiáng) B.悲觀惰性較強(qiáng)心胸狹窄C.惰性較強(qiáng)心胸狹窄悲觀 D.悲觀心胸狹窄惰性較強(qiáng)14、下列選項(xiàng)中，詞語的書寫有誤的是（）A.通宵小販染缸腫脹B.控制侵襲挪移徘徊C.耽擱驚惶僻免魔鬼D.壓迫犧牲領(lǐng)域疑問15、下面各組詞語中，字形及加點(diǎn)字的字音完全正確的一組是（）A.蚯蚓（yǐn）腫脹（zhǒng）駱駝臘八粥B.挪移（nuó）倒霉（méi）避免書藉C.剝削（xiāo）領(lǐng)域（yù）魔鬼恐怖D.耽擱（dān）徹底（chè）辨論玻璃二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、列夫·托爾斯泰是_____國(guó)作家，他的代表作有《__________》《復(fù)活》等。17、“孰為汝多知乎？”的意思是_______________18、古詩是中華民族的文化基因。詩中不僅有畫面，如“____________，燕山月似鉤”，還有聲音，如“纖纖擢素手，____________”；不僅表達(dá)志向，如“____________，要留清白在人間”，還充滿哲理，如“少壯不努力，____________”。我們要樂于積累優(yōu)秀的古詩，打好精神文化的底子。19、俗話說“______________，____________。”要了解一個(gè)人，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間和很多事情?！敖~性，_______________?！闭f明了實(shí)踐出真知的道理：“____________，____________。”告訴我們，有時(shí)傾聽別人的意見，能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。20、“浣溪沙”中蘇軾感慨時(shí)光流逝的詩句是______________________。三、按要求完成句子。（10分）21、媽媽對(duì)我說：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）______________________________________22、他對(duì)我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。”改為轉(zhuǎn)述句：_________________23、給加點(diǎn)詞填寫意思相近的詞語。春節(jié)期間，合肥市迎來旅游熱潮，各大景區(qū)人頭攢動(dòng)，大批游客紛紛前往三河古鎮(zhèn)游玩打卡，真是______，紫蓮山國(guó)家森林公園______，家家戶戶洋溢著過年的喜慶。24、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和愉快的歌聲。（修改病句）________________25、時(shí)間是什么？每個(gè)人都有不同的理解。時(shí)間，是掌縫里的沙，一不小心，就全漏光了。時(shí)間，是_____________________。（續(xù)寫句子）四、閱讀理解。（20分）26、閱讀《一代一代的春天》，完成以下小題一代一代的春天①春天端出來的，是一場(chǎng)又一場(chǎng)的盛宴，視覺的，聽覺的，味覺的。②春天的冷，到底有限得很。幾番風(fēng)雨后，氣溫回升。沉睡了一冬的蟲子們不老實(shí)了，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要出來。我在陽臺(tái)小坐，看到一只睡醒了的蜜蜂，在窗戶的縫隙間，探險(xiǎn)般的，左沖右突。也見到一只蛾子，在我養(yǎng)的一盆瑞香的葉子上，跌跌撞撞。等到它們?nèi)颗莱鰜?，天下便是春了。春天是被蟲子們駝在身上了的。③走過一片草地，草看上去仍是枯黃的。但當(dāng)你蹲下去細(xì)看，發(fā)現(xiàn)草根處，已然冒出點(diǎn)點(diǎn)的新綠來。那么稚嫩、柔軟，嬰兒的眉睫似的。你知道，用不了多久，那綠，便茁壯起來，世界將是新綠的一個(gè)世界。④一些樹，不動(dòng)聲色地在進(jìn)行著一場(chǎng)新老更替，老葉褪去，新葉長(zhǎng)出來，譬如樟樹，譬如廣玉蘭。生與死的交接如此自然而然，幾乎不著痕跡。你仰頭微笑著看一會(huì)兒，感動(dòng)了。垂柳的變化最是明顯，滿身綴著嫩黃的芽。這個(gè)時(shí)候，最適宜遠(yuǎn)觀了。你在某個(gè)橋頭站定，微風(fēng)拂過你的臉，拂過河堤兩岸。萬千條柳枝一齊隨著風(fēng)舞動(dòng)起來，繚亂繽紛，煙一般縹緲?！敖O惹春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈？”唯有柳了。⑤緊接著，桃花該開了。梨花該開了。菜花該開了?；ㄒ粋€(gè)緊接著一個(gè)。不，不，一個(gè)接著一個(gè)太慢了，哪里等得及，是要一哄而上擠擠鬧鬧登場(chǎng)的。于是乎，好顏色被抖落得滿天滿地，天地一片斑斕，忙不過來的是人，踏青去！賞春去！看桃花。看梨花?？床嘶?。⑥說到味覺，就聞到了薺菜香。這個(gè)時(shí)候，薺菜正當(dāng)時(shí)。去野地里尋薺菜是一大樂事，鮮嫩的薺菜可拌可炒可燒。若把薺菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不得不佩服我們的老祖宗，在吃上玩盡智慧，居然想出包春卷。人們的心真是貪得可以，把春天卷進(jìn)去，卷進(jìn)去，春天就溜不走了。⑦小母親坐到陽臺(tái)下，教她的幼兒學(xué)兒歌：“小燕子穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗?！毙∧赣H問孩子，寶寶，這里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母親笑了，接著唱，聲音溫柔得擠得出水來，她低頭看向孩子的眼神，是永遠(yuǎn)的春天。一代一代的母親，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜樂湯湯。一代一代的春天！1.短文第①自然段在文中起到________作用。2.細(xì)讀短文②-⑤自然段，看作者從“視覺”角度描繪了哪些圖畫，請(qǐng)為每一幅圖畫起一個(gè)名字。________——________——________——_________3.品讀句子，完成練習(xí)。（1）第⑤自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了_____修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了______。（2）細(xì)讀第⑥自然段中畫波浪線的句子，關(guān)注加點(diǎn)詞語，說說你從中感受到_________。4.聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀阍趺蠢斫忸}目“一代一代的春天”。______5.短文從視覺、味覺、聽覺三個(gè)角度描寫春天的景物，你心中春天的景色又是怎樣的呢？試著寫一寫。____27、課內(nèi)閱讀：①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子?！彼钢赣H說，接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。”⑥“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問父親．⑦“是的，我是最大的。”我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。⑩法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。1.請(qǐng)?jiān)谖亩吻暗臋M線上加上一個(gè)小標(biāo)題。2.用波浪線畫出描寫父親外貌的句子，并說說你從中體會(huì)到了什么？3.文中破折號(hào)的作用是（）A.補(bǔ)充說明 B.聲音的延長(zhǎng) C.解釋說明 D.說話中斷或停頓4.“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”“偉大的力量”是_______________。5.文章劃?rùn)M線的句子是對(duì)父親的____描寫，父親這樣說用意何在？__________________6.司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”臨刑前，父親李大釗會(huì)對(duì)李星華說些什么呢？試著寫一寫。________________五、作文（30分）在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，那些為國(guó)捐軀的烈士是英雄；在和平年代，那些為祖國(guó)富強(qiáng)無私奉獻(xiàn)的人是英雄；在抗期間，那些奮斗在一線的人也堪稱英雄……請(qǐng)把你心目中的英雄寫下來。要求：①把你對(duì)這位英雄印象深刻的事跡寫具體。②把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。③書寫規(guī)范，卷面整潔。④題目自擬。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、D2、D3、C4、C5、C6、C7、A8、C9、B10、B11、B12、C13、B14、C15、A二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.俄②.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平17、誰說你的知識(shí)淵博呢？18、①.大漠沙如雪②.札札弄機(jī)杼③.粉骨碎身渾不怕④.老大徒傷悲19、①.路遙知馬力②.日久見人心③.近山識(shí)鳥音④.聽君一席話⑤.勝讀十年書20、門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞三、按要求完成句子。（10分）21、媽媽對(duì)我說，等她把衣服洗完了，就帶我出去玩。22、他對(duì)我笑著說，讓我過去，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。23、①.人潮洶涌②.人山人海24、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉，聽到了他們愉快的歌聲。25、海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的四、閱讀理解。（20分）26、1.總領(lǐng)全文2.①.看蟲圖②.看草圖③.看樹圖④.看花圖3.①.擬人②.花開得繁多、開得熱鬧③.人們對(duì)春天的留戀、喜愛之情。4.“一代一代的春天”是生命代代延續(xù)，春天年復(fù)一年，作者把生命的延續(xù)看作春天，他對(duì)春天的喜愛與贊美，也正是對(duì)生命延續(xù)的喜悅，是作者對(duì)生活充滿希望與樂觀情感的表現(xiàn)，是他對(duì)生活的無比熱愛。5.小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，隨即各種各樣的沉睡了一冬的植物，也都慢慢地蘇醒過來，互相問好、說笑，好不熱鬧。27、1.在法庭上2.父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。體會(huì)到李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依然堅(jiān)強(qiáng)與李大釗對(duì)親人的愛。3.C4.他對(duì)于革命事業(yè)的信心。5.①.語言②.李大釗這樣說是為了把危險(xiǎn)引向自己，不把親人牽扯進(jìn)來。體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛。6.孩子，對(duì)不起了，為了革命事業(yè)的成功，我只能這樣做了。勝利一定會(huì)到來的，即使我不在了，同志們也會(huì)照顧你們的，相信你們會(huì)過得更好。再見了，親人們！五、作文（30分）例文：我心中的英雄在當(dāng)今這個(gè)文明社會(huì)中，“英雄”這個(gè)詞語已經(jīng)廣泛流傳。在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認(rèn)可為是