人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件《分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用》

第六單元分?jǐn)?shù)的加法和減法班級(jí)：X年級(jí)X班XXX學(xué)校分?jǐn)?shù)加減法的應(yīng)用那就加水稀釋一下吧！但是只用水果打出來(lái)的純果汁太甜了?？茖W(xué)研究表明，喝果汁可以防止身體老化，幫助細(xì)胞再生，果蔬汁里的維生素、礦物質(zhì)有解毒作用，還能清潔腸胃，對(duì)減肥也有幫助。原來(lái)喝果汁有這么多好處！一杯純果汁，小樂(lè)喝了半杯后，覺(jué)得有些甜，就兌滿了水。他又喝了半杯，就出去玩了。小樂(lè)一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？閱讀與理解你知道了哪些信息？寫在下面。第一次：一杯純果汁，喝了______杯。第二次：兌滿水，又喝了______杯。問(wèn)題：一共喝了多少杯純果汁？多少杯水？1杯的，就是杯21212121這兩個(gè)杯一樣嗎？21純果汁既有果汁又有水3分析與解答第一次喝了杯純果汁，第二次喝了多少杯純果汁呢？21畫圖試一試吧。分析與解答第一次喝了杯純果汁。21兌滿水，水是杯，純果汁還是杯。2121又喝了杯，這杯里,一半是純果汁,一半是水。2121第二次喝的純果汁是杯，水是杯。4141

杯的一半是杯。4121方法一畫示意圖法分析與解答第一次喝了杯1

2杯純果汁1

2第二次喝了杯1

2杯純果汁1

4杯水1

4共喝了杯純果汁1

21

4

+

(

)喝了杯水1

4方法二推理法分析與解答第一次：杯純果汁1

4杯水1

4方法三畫線段圖法1

2第二次：純果汁水1

2分析與解答綜上可知純果汁水第一次第二次121

41

40一共喝的純果汁：121

4+=3

4(杯)241

4+=一共喝的水：1

4(杯)回顧與反思可以怎樣檢驗(yàn)？檢驗(yàn)喝掉的加剩下的是否等于原來(lái)的。杯1

2杯1

4第一次純果汁第二次杯1

4

41+

411

2+

1(杯)=

41+

412

4+=兩次喝掉的純果汁和剩下的純果汁合起來(lái)正好是1杯，說(shuō)明解答正確?；仡櫯c反思可以怎樣檢驗(yàn)？檢驗(yàn)喝掉的加剩下的是否等于原來(lái)的。杯1

2杯1

4第一次純果汁第二次杯1

4

41+

411

2+

1(杯)=

41+

412

4+=答：小樂(lè)一共喝了杯純果汁，杯水。4341回顧與反思解決這道題的關(guān)鍵是什么？解決這道題的關(guān)鍵是要知道第二次喝了多少杯純果汁，也就是要知道杯純果汁的一半是多少。21水果汁把平均分成2份，就是把“1”平均分成4份，其中的1份就是。2141回顧與反思關(guān)鍵步驟利用了什么知識(shí)？在解決問(wèn)題的關(guān)鍵步驟上，利用了畫圖法來(lái)分析理解題目的含義，靈活地運(yùn)用了分?jǐn)?shù)的意義，分?jǐn)?shù)的加減法，畫圖法等知識(shí)點(diǎn)。1如果小樂(lè)玩累了回來(lái)又兌滿了水，把剩下的果汁也喝完了，那么樂(lè)樂(lè)一共喝了多少純果汁，多少水呢？因?yàn)榘颜韧炅?，所以一共喝?杯純果汁。

一共喝的純牛奶：一共喝的水：（杯）

（杯）

2根據(jù)教材第100頁(yè)練習(xí)二十五第6題改編

1用你喜歡的方式畫一畫，涂一涂，表示出下列算式和結(jié)果。1

83

8+1

21

3+818321=213165=答案不唯一2原來(lái)有：12143+=65(L)即

為原來(lái)的一半。65(L)6565+=35(L)答：這瓶飲料原來(lái)有

35L。一瓶飲料，喝去一半，又往瓶中加入L飲料，這時(shí)瓶中的飲料比原來(lái)少L。這瓶飲料原來(lái)有多少升?43121這節(jié)課有什么收獲呢？