定格作文之定格動(dòng)畫分鏡開題報(bào)告

定格動(dòng)畫分鏡開題報(bào)告【篇一：動(dòng)畫畢業(yè)開題報(bào)告】天津電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告注：本報(bào)告一式兩份由學(xué)生本人填寫（打印、宋體、小4號(hào)字），一份由學(xué)生所在系留存，一份由學(xué)生完成設(shè)計(jì)（論文）后附在說明書內(nèi)。篇二：動(dòng)畫畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告動(dòng)畫風(fēng)格類型1.1寫實(shí)風(fēng)格寫實(shí)風(fēng)格就是要考慮場(chǎng)景的真實(shí)與實(shí)在性，要求所描繪的場(chǎng)景中的各種建筑或者地貌特色要符合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，符合人們的正常視覺感知，符合光影的正常的角度，遵循人們的一般常識(shí)。本片就是偏重與寫實(shí)風(fēng)格的，在場(chǎng)景中比如少年宮，或者小女孩的家，都是寫實(shí)風(fēng)格場(chǎng)景的體現(xiàn)，少年宮是參考教學(xué)樓在進(jìn)行創(chuàng)作的，1.2裝飾風(fēng)格裝飾風(fēng)格是在原本的生活中提煉出他的特色，并進(jìn)行相應(yīng)的概括，去除生活中的不規(guī)則的形體，描繪成有一定秩序感的狀態(tài)。在短片中，小公園的場(chǎng)景設(shè)計(jì)就有裝飾風(fēng)格的元素在其中。1.3幻想風(fēng)格幻想風(fēng)格就是超越現(xiàn)實(shí)的約束，呈現(xiàn)出不一般的想象的場(chǎng)景。形式大膽夸張，色彩艷麗、新奇，不拘泥與人們的常規(guī)心里或者欣賞的角度。幻想風(fēng)格的場(chǎng)景在片中出現(xiàn)的較少，小女孩在家中吃飯看電視的時(shí)候，想象自己在舞臺(tái)下跳舞的場(chǎng)景就是幻想風(fēng)格，幻想風(fēng)格的場(chǎng)景可以更真實(shí)的凸顯主人公內(nèi)心所向往的。研究手段及途徑在動(dòng)畫短片的制作過程中，場(chǎng)景是與故事發(fā)展聯(lián)系非常密切的一個(gè)模塊。場(chǎng)景就是動(dòng)畫主體所處的環(huán)境，由有背景和道具組成。場(chǎng)景不僅僅是繪制，更是一門為了展現(xiàn)故事情節(jié)，完成戲劇沖突，刻畫人物性格服務(wù)的時(shí)空造型藝術(shù)。場(chǎng)景不僅能夠烘托主題，也是營造氛圍，增強(qiáng)動(dòng)畫的藝術(shù)表現(xiàn)力的有效手段。在動(dòng)畫中，往往場(chǎng)景的出現(xiàn)，會(huì)使整部作品的基調(diào)凸顯的更為顯著。場(chǎng)景的適當(dāng)運(yùn)用，會(huì)是整個(gè)影片的節(jié)奏更加緊湊，美感更加豐富，營造出最佳的整體效果。本課題在場(chǎng)景設(shè)計(jì)方面涉及了一下幾個(gè)方面：2.1場(chǎng)景要符合劇情的需要設(shè)立場(chǎng)景是根據(jù)劇情的需要而進(jìn)行創(chuàng)作的，故事的的發(fā)生，展開，所要依據(jù)的現(xiàn)實(shí)環(huán)境是進(jìn)行場(chǎng)景設(shè)計(jì)首先要考慮的因素。通過場(chǎng)景能展現(xiàn)出故事發(fā)生的時(shí)間，地點(diǎn)等信息，構(gòu)成一個(gè)故事發(fā)展存在的客觀空間，是事情發(fā)生、發(fā)展的重要支撐點(diǎn)。被人們稱為敘事空間。本片采取的是寫實(shí)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，具有強(qiáng)烈的真實(shí)感，迎合了大眾的欣賞品味和習(xí)慣，畫面精致，細(xì)膩，會(huì)給人一種身臨其境的感覺。例如短片中，一開場(chǎng)，映入眼簾的就是南疆少年宮，明確的交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)。2.2符合劇本中體現(xiàn)的時(shí)代背景，空間背景場(chǎng)景中包含的內(nèi)容，要能更好的體現(xiàn)故事中的時(shí)代背景，和空間背景。在本片中，故事發(fā)生的主要地點(diǎn)——南疆青少年宮的設(shè)計(jì)就參考了藝術(shù)建功樓的設(shè)計(jì)，小公園的設(shè)計(jì)也在網(wǎng)上搜集了大量的圖片做參考，小女孩家的場(chǎng)景設(shè)計(jì)，也為了迎合故事發(fā)生的背景，對(duì)于老舊電視等素材的表現(xiàn)，也是為了更好的體現(xiàn)時(shí)代背景。2.3幫助觀眾理解劇情在動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)中，借景抒情是其突出的功能。在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中，通過對(duì)畫面中的陰影，光線，色調(diào)等元素的搭配，使畫面具有明顯的情緒性，這種情緒性與主人公的內(nèi)人相呼應(yīng)，能夠準(zhǔn)確的表現(xiàn)出主人公內(nèi)心的情緒變動(dòng)。具有抒情和表意的作用，能使觀眾直觀的領(lǐng)會(huì)到主人公的內(nèi)心世界。2.4凸顯主題渲染氣氛動(dòng)畫場(chǎng)景的設(shè)計(jì)融合了許多要素，構(gòu)成了能夠表現(xiàn)故事情緒，氛圍的空間形象，并通過特定的效果將其凸顯出來。比如用明快的色彩凸顯歡快的心情與氛圍。在短片中剛開始部分，小女孩提水的時(shí)候路過舞蹈教室的時(shí)候，舞蹈教室透出了非常醒目的光芒的場(chǎng)景，光亮就像是指引小女孩的明燈一樣，這一場(chǎng)景的設(shè)計(jì)凸顯了芭蕾對(duì)小女孩的意義非凡，從而渲染了短片氣氛，將主題的意圖凸顯的更加明確了。2.5輔助故事的發(fā)展在動(dòng)畫短片中，場(chǎng)景是與角色息息相關(guān)的，場(chǎng)景設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出主人公的生活環(huán)境，性格，愛好等，能使觀眾對(duì)劇情的理解起到推波助瀾的作用。如本片中，小女孩生活的家庭環(huán)境是貧寒的，在她家中的場(chǎng)景就設(shè)計(jì)的非常簡陋，包括凳子桌子的造型都是非常簡譜的樣式，電視機(jī)也能看得出來是非常老舊的，屋里空空蕩蕩的，很有中班級(jí)：ＸＸＸ所在院系：ＸＸＸ一、課題提出（包括研究意義、現(xiàn)狀分析）二、研究方案（研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題）三、本課題的創(chuàng)新之處四、設(shè)計(jì)計(jì)劃及預(yù)期進(jìn)展學(xué)生簽名：（簽名）日期：年月日【篇三：動(dòng)畫畢業(yè)論文淺析定格動(dòng)畫《一朵憂郁的男子》創(chuàng)作過程】核心出品必屬精品免費(fèi)下載本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目淺析定格動(dòng)畫《一朵憂郁的男子》創(chuàng)作過程論文題目淺析定格動(dòng)畫《一朵憂郁的男子》創(chuàng)作過程學(xué)生姓名、系別：美術(shù)系中文摘要（300字左右）定格動(dòng)畫是一種特殊的動(dòng)畫形式，具有獨(dú)立審美的藝術(shù)形式被越來越多的人所喜愛，它具有更廣闊更自由的個(gè)人發(fā)揮空間和較低的成本投入優(yōu)勢(shì)，更加強(qiáng)調(diào)個(gè)性構(gòu)思和創(chuàng)新的拍攝手法演繹導(dǎo)演對(duì)事物的情感表達(dá)和思想理念，本劇傳達(dá)了社會(huì)心理壓力對(duì)個(gè)體的影響同時(shí)通過情緒的釋放帶來對(duì)普遍存在的社會(huì)輿情的思考。作為一種負(fù)情緒影響人們的認(rèn)知和態(tài)度，反映的是對(duì)社會(huì)的印象、判斷和評(píng)價(jià)變得不理智。劇中主人公在夢(mèng)中表現(xiàn)出潛意識(shí)是人與自我的內(nèi)心焦灼，潛意識(shí)下死亡或許能成為終止的歸宿。故事本身具有的悲劇、壓抑的效果不是目的而是為了給人以灰色心情后中給予人性另一面的思考。創(chuàng)作過程中通過設(shè)計(jì)場(chǎng)景、人物，運(yùn)用光線、鏡頭的轉(zhuǎn)切、聲效的呼應(yīng)使成片達(dá)到了預(yù)期的效果。關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）：定格動(dòng)畫灰色心里現(xiàn)實(shí)意義創(chuàng)作過程英文題目stop-actionanimationamelancholyshallowmancreationprocess學(xué)生姓名、系別（英文）：departmentoffinearts英文摘要freeze-frameanimationisaspecialkindofanimation,withindependent英文關(guān)鍵詞stopmotionanimationgrayheartrealisticmeaningcreationprocess安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)定