高考語文浙大二輪復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)任務(wù)群八寫作針對(duì)訓(xùn)練任務(wù)

高考語文浙大二輪復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)任務(wù)群八寫作針對(duì)訓(xùn)練任務(wù)匯報(bào)人：XX20XX-02-06寫作任務(wù)群八概述議論文寫作訓(xùn)練記敘文寫作訓(xùn)練說明文寫作訓(xùn)練應(yīng)用文寫作訓(xùn)練寫作技巧與策略總結(jié)contents目錄寫作任務(wù)群八概述01高考語文寫作部分的重要組成，旨在考查學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力和思維品質(zhì)。背景學(xué)生應(yīng)能夠熟練掌握各類文體的寫作方法，具備獨(dú)立分析問題、提出見解的能力。要求任務(wù)群八背景與要求通過系統(tǒng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平，使其在高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。目標(biāo)注重寫作思路和文章結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性。重點(diǎn)寫作目標(biāo)與重點(diǎn)題型一議論文寫作解題思路明確論點(diǎn)，合理安排論據(jù)，注意論證的邏輯性和嚴(yán)密性。題型二記敘文寫作常見題型及解題思路選好題材，明確主題，注意敘述的連貫性和生動(dòng)性。解題思路說明文寫作題型三明確說明對(duì)象，合理安排說明順序，注意語言的準(zhǔn)確性和客觀性。解題思路常見題型及解題思路題型四應(yīng)用文寫作解題思路了解應(yīng)用文格式，明確寫作目的，注意語言的得體性和實(shí)用性。常見題型及解題思路議論文寫作訓(xùn)練02

議論文基本結(jié)構(gòu)掌握了解議論文的基本構(gòu)成包括引言、正文和結(jié)論等部分，明確各部分的功能和作用。掌握常見的議論文結(jié)構(gòu)如并列式、對(duì)照式、層進(jìn)式等，能夠根據(jù)寫作需要選擇合適的結(jié)構(gòu)。學(xué)會(huì)合理安排段落確保段落之間的邏輯關(guān)系清晰，內(nèi)容連貫，層次分明。論點(diǎn)論證方法運(yùn)用明確論點(diǎn)的提出方式學(xué)會(huì)直接提出論點(diǎn)，或通過引用、故事等方式引出論點(diǎn)。掌握常見的論證方法如舉例論證、道理論證、對(duì)比論證等，能夠熟練運(yùn)用多種論證方法支持論點(diǎn)。注意論證的邏輯性確保論證過程嚴(yán)密、合理，避免出現(xiàn)邏輯漏洞或自相矛盾的情況。學(xué)會(huì)積累素材通過閱讀、觀察、思考等方式積累相關(guān)素材，為寫作提供豐富的內(nèi)容支持。注意素材的篩選與整理根據(jù)寫作需要對(duì)素材進(jìn)行篩選和整理，確保素材的典型性、真實(shí)性和有效性。靈活運(yùn)用素材將素材自然地融入文章中，為論點(diǎn)提供有力的支撐，增強(qiáng)文章的說服力。素材選擇與運(yùn)用技巧注意用詞準(zhǔn)確、表達(dá)清晰，避免出現(xiàn)歧義或模糊不清的情況。提高語言準(zhǔn)確性增強(qiáng)語言生動(dòng)性注意句式變化運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，使語言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。運(yùn)用長(zhǎng)短句、整散句等句式變化，使文章節(jié)奏明快、富有韻律感。030201語言表達(dá)能力提升記敘文寫作訓(xùn)練03明確事件發(fā)生的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保敘述連貫。記敘文六要素把握時(shí)間描述事件發(fā)生的具體場(chǎng)景，增強(qiáng)讀者代入感。地點(diǎn)塑造鮮活的人物形象，展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。人物交代事件的起因和背景，為后續(xù)發(fā)展做鋪墊。起因詳細(xì)敘述事件的經(jīng)過和發(fā)展，保持情節(jié)緊湊。經(jīng)過明確事件的結(jié)果和影響，收束全文。結(jié)果設(shè)置懸念、伏筆等手法，使情節(jié)跌宕起伏、引人入勝。情節(jié)設(shè)計(jì)通過外貌、語言、行動(dòng)等描寫手法，刻畫人物形象，展現(xiàn)人物性格。人物形象塑造在情節(jié)發(fā)展中自然流露人物情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。情感表達(dá)情節(jié)設(shè)計(jì)與人物形象塑造運(yùn)用細(xì)膩、真摯的語言表達(dá)情感，使讀者感同身受。情感表達(dá)通過環(huán)境描寫、氛圍營造等手法，增強(qiáng)情感表達(dá)的感染力和震撼力。渲染技巧將情感融入情節(jié)發(fā)展中，使二者相輔相成，共同推動(dòng)故事發(fā)展。情感與情節(jié)融合情感表達(dá)與渲染技巧03語言表達(dá)與思想內(nèi)容統(tǒng)一確保語言表達(dá)與思想內(nèi)容相協(xié)調(diào)，使文章形式與內(nèi)容相得益彰。01語言風(fēng)格形成獨(dú)特的語言風(fēng)格，如幽默風(fēng)趣、清新自然等，增強(qiáng)文章吸引力。02運(yùn)用技巧熟練運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)語言表現(xiàn)力和感染力。語言風(fēng)格及運(yùn)用技巧說明文寫作訓(xùn)練04事理說明文闡述某一現(xiàn)象或事物的原理、規(guī)律等，如《人類語言的奧秘》等。事物說明文介紹某一事物的形態(tài)、性質(zhì)、功能等，如《中國的茶文化》等。特點(diǎn)分析明確說明對(duì)象，抓住事物特征，語言準(zhǔn)確、客觀、簡(jiǎn)潔。說明文類型及特點(diǎn)分析用簡(jiǎn)潔的語言對(duì)事物的本質(zhì)特征進(jìn)行概括說明，如“茶是一種經(jīng)過采摘、殺青、揉捻、干燥等工藝加工而成的飲品”。定義法通過具體實(shí)例來說明事物的特征或原理，如“綠茶、紅茶、烏龍茶等是茶的不同品種，各有其獨(dú)特的口感和功效”。舉例法通過對(duì)比不同事物之間的異同點(diǎn)來突出說明對(duì)象的特征，如“與咖啡相比，茶含有更多的茶多酚和氨基酸等營養(yǎng)成分”。比較法運(yùn)用圖表直觀地展示事物的特征或數(shù)據(jù)，如“茶葉中主要化學(xué)成分含量表”。圖表法說明方法運(yùn)用與實(shí)例演示圖表類型包括表格、柱狀圖、折線圖、餅圖等，根據(jù)說明需要選擇合適的圖表類型。信息解讀準(zhǔn)確理解圖表中的數(shù)據(jù)和信息，分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和趨勢(shì)。呈現(xiàn)技巧圖表要簡(jiǎn)潔明了，標(biāo)注清晰，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，與文字說明相互補(bǔ)充。圖表信息解讀和呈現(xiàn)技巧語言表達(dá)準(zhǔn)確性和客觀性選用準(zhǔn)確的詞語來描述事物的特征或現(xiàn)象，避免使用模糊、籠統(tǒng)的語言。以客觀的態(tài)度來闡述事物的原理或規(guī)律，避免主觀臆斷或情感色彩過濃的表達(dá)。合理安排段落和布局，使文章結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯嚴(yán)密。用簡(jiǎn)潔明了的語言來表達(dá)說明內(nèi)容，避免冗長(zhǎng)啰嗦的句子和不必要的修飾。準(zhǔn)確性客觀性邏輯性簡(jiǎn)潔性應(yīng)用文寫作訓(xùn)練05包括便條、單據(jù)、書信、啟事、通知、計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等，每種應(yīng)用文都有其特定的格式和用途。如標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名、日期等部分的書寫位置及內(nèi)容要求，需嚴(yán)格遵守。應(yīng)用文種類及格式要求格式要求種類對(duì)于應(yīng)用文中所涉及的信息，務(wù)必核實(shí)其來源，確保信息的準(zhǔn)確無誤。準(zhǔn)確核實(shí)信息來源在撰寫應(yīng)用文前，應(yīng)全面收集與主題相關(guān)的所有信息，確保信息的完整性。全面收集相關(guān)信息在撰寫完成后，應(yīng)對(duì)文稿進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，檢查是否有遺漏或錯(cuò)誤之處，及時(shí)更正。仔細(xì)校對(duì)文稿信息準(zhǔn)確性和完整性保障措施123根據(jù)應(yīng)用文的種類和對(duì)象，選擇合適的語言表達(dá)方式，做到既莊重又不失親切，既簡(jiǎn)潔又不失明了。得體性遵循語言規(guī)范，使用標(biāo)準(zhǔn)的語言和文字，避免使用口語化、俚語化或生僻字詞等不規(guī)范的語言表達(dá)。規(guī)范性在保持語言規(guī)范性的基礎(chǔ)上，適當(dāng)運(yùn)用不同的句式和表達(dá)方式，使文章更加生動(dòng)活潑，富有感染力。句式變化語言表達(dá)得體性和規(guī)范性提升角色扮演通過角色扮演的方式，讓學(xué)生分別扮演不同的角色，如發(fā)文人、收文人、經(jīng)辦人等，模擬實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景中的寫作過程。集體討論與點(diǎn)評(píng)在模擬演練結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行集體討論和點(diǎn)評(píng)，分析各自在演練中的優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。結(jié)合生活實(shí)際針對(duì)生活中常見的應(yīng)用場(chǎng)景，如請(qǐng)假條、借條、收條、領(lǐng)條、尋物啟事、招領(lǐng)啟事等，進(jìn)行模擬演練。實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景模擬演練寫作技巧與策略總結(jié)06仔細(xì)審題，明確寫作要求認(rèn)真閱讀題目，理解題意，明確文章的主題、寫作目的和讀者對(duì)象。立意要新穎、深刻在符合題意的前提下，力求立意新穎，見解獨(dú)到，能夠吸引讀者的注意。謀篇布局要合理根據(jù)文章的主題和寫作目的，合理安排文章的結(jié)構(gòu)，確保文章條理清晰，層次分明。審題立意和謀篇布局技巧030201過渡要自然段落之間應(yīng)該有適當(dāng)?shù)倪^渡，可以使用過渡詞、過渡句或者過渡段來確保文章的連貫性。銜接要緊密使用合適的銜接手段，如指代、省略、連接詞等，確保文章各部分之間的緊密聯(lián)系。段落安排要合理每個(gè)段落應(yīng)該有一個(gè)明確的主題句，支持句應(yīng)該圍繞主題句展開，確保段落內(nèi)部的連貫性。段落安排和過渡銜接方法語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)01選用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，確保語言準(zhǔn)確、生動(dòng)，能夠形象地表達(dá)作者的思想和感情。使用修辭手法02運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力和感染力。避免語言重復(fù)和冗余03注意避免使用重復(fù)的詞匯和句式，盡量精簡(jiǎn)語言，提高文章的可讀性。語言表達(dá)優(yōu)化和修辭運(yùn)用調(diào)整答題順序