小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案【各地真題】_第1頁(yè)
小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案【各地真題】_第2頁(yè)
小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷附完整答案【各地真題】_第3頁(yè)
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小學(xué)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.(

)屬于自然界的聲音。A.風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音

B.汽車(chē)?guó)Q笛的聲音

C.炒菜的聲音2.搬運(yùn)物體時(shí),在下面放上圓木,是為了(

)。A.增大摩擦力

B.減小摩擦力

C.防止物體損壞3.午餐中的米飯屬于下面哪幾類(lèi)?(

)。①動(dòng)物類(lèi)②植物類(lèi)③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤

B.②④⑤

C.②③⑤4.下面食物中,滴了碘酒會(huì)變藍(lán)的是(

)。A.胡蘿卜

B.黃瓜

C.土豆5.人在聽(tīng)遠(yuǎn)處聲音的時(shí)候,往往會(huì)把手掌放在耳朵的后面來(lái)增加聽(tīng)覺(jué)效果,這是為了(

)。A.加大面積

B.增大耳郭收集更多的聲波

C.美觀、好看6.手指輕輕接觸到桌面,并在桌面上滑動(dòng)一段距離,當(dāng)耳貼在桌子一角上,再這樣讓手指滑動(dòng)時(shí),(

)。A.耳朵聽(tīng)到一樣清晰的聲音

B.它們幾乎沒(méi)有聲音

C.貼在桌角上聽(tīng)得更清晰二.填空題(共6題,共20分)1.聲音能在(

)、(

)、固體中傳播。2.強(qiáng)弱不同的聲音,聲音(

)則引起鼓膜振動(dòng)幅度(

)。3.(

)是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。4.聲音可以用高、(

)強(qiáng)、(

)等詞來(lái)描述。5.如下圖中,該測(cè)力計(jì)所顯示的數(shù)據(jù)是(

)。6.在科學(xué)中,力的單位是牛頓,簡(jiǎn)稱(chēng)牛,用符號(hào)(

)表示。它是以英國(guó)著名物理學(xué)家(

)的名字命名的。三.判斷題(共6題,共12分)1.聲音的高低與聲音的強(qiáng)弱其實(shí)是一回事。(

)2.吹口琴時(shí),口琴聲音的高低與簧片的寬窄沒(méi)有關(guān)系。(

)3.我們要吃不同的食物,不能偏食和挑食。(

)4.反沖力越大小車(chē)行駛的越遠(yuǎn)。(

)5.人在水中用槳?jiǎng)澊瑫r(shí),使船前進(jìn)的力是反沖力。(

)6.宇航員在月球上需要借助電子設(shè)備才能進(jìn)行溝通,是因?yàn)樗麄兇┑挠詈椒窳恕#?/p>

)四.連線題(共2題,共10分)1.將下面耳朵的結(jié)構(gòu)和其所具備的功能連在一起。鼓膜

收集聲音耳郭

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)耳道

將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞給大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

傳遞聲音耳蝸

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)2.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的力用線連起來(lái)。重力

坐滑梯時(shí)人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力

用圓珠筆寫(xiě)字時(shí)筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力

使物體從滑梯上往下滑的力滑動(dòng)摩擦力

橡皮筋被拉長(zhǎng)后產(chǎn)生的力滾動(dòng)摩擦力

放鞭炮時(shí)使鞭炮向上沖的力五.填表題(共1題,共8分)1.探究尺子發(fā)出聲音的音高變化實(shí)驗(yàn)記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共4題,共23分)1.姐姐在吃飯時(shí)總催我吃快點(diǎn),她這么做對(duì)嗎?應(yīng)該怎么說(shuō)服她?2.舉例說(shuō)說(shuō)生活中哪些物體存在能量。3.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請(qǐng)你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同?4.為什么女生的音高比男生高?七.綜合題(共2題,共20分)1.這是四年級(jí)某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)表。從實(shí)驗(yàn)得知。(1)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越(

)音高越(

)。(2)尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越短,振動(dòng)越(

)聲音越(

)。2.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車(chē)。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)(如下圖)。(1)氣球噴氣時(shí),會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力,這個(gè)力稱(chēng)為(

)。(2)下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法,請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。①氣球小車(chē)會(huì)向左滑行。

)②氣球小車(chē)會(huì)向右滑行。

)③氣球小車(chē)是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

)④氣球小車(chē)是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。(

)(3)為了讓氣球小車(chē)行駛得更遠(yuǎn),你會(huì)給小明提出什么樣的建議?參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.B6.C二.填空題1.液體;氣體2.強(qiáng);大3.蛋白質(zhì)4.低;弱5.2.4N6.“N”;牛頓三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如圖:2.如下:五.填表題1.慢;低;快;高六.簡(jiǎn)答題1.她這樣做不對(duì);吃飯?zhí)鞎?huì)增加腸胃負(fù)擔(dān),導(dǎo)致消化不良,影響身體健康,不是良好的飲食習(xí)慣。2.生活中運(yùn)動(dòng)的物體存在動(dòng)能,流動(dòng)的水具有動(dòng)能,燃料,食物和化學(xué)物質(zhì)中有化學(xué)能等。3.銅器越小,發(fā)出的聲音越高;銅器越大,發(fā)出的聲音越

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