體育老師工作總結(jié)范文三篇_第1頁
體育老師工作總結(jié)范文三篇_第2頁
體育老師工作總結(jié)范文三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁體育老師工作總結(jié)范文三篇

??體育老師工作總結(jié)1

??時間如梭,轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期結(jié)束了,在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下:

??一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束,自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解,勝利的地方不多,但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁,這或許是體育工的共同特點吧!盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限,但我盡可能提高場地的運(yùn)用效率,還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡約跑、跳、雙杠、單杠、組合型的游戲,通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了同學(xué)對體育課及體育訓(xùn)練的立場,這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對體育熬煉的積極性又加強(qiáng)了他們的體質(zhì)。提高他們的自信心方面,還多予以鼓舞和表揚(yáng),堅決他們克服困難決心,也培育他們吃苦耐勞,堅韌拼搏的體育精神。在上課方面:

??1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和同學(xué)實際狀況,制定學(xué)年體育教學(xué)工作計劃,學(xué)期體育教學(xué)工作計劃,單元教學(xué)計劃,備好課,寫好教材,做到課前布置和檢查場地器材。

??2、預(yù)備部分和整理部分,以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后,都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動練習(xí)。

??3、每一堂課教材合理安排,使同學(xué)得到全面的身體熬煉,進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。

……此處隱蔽2806個字……,精神壓力不大、運(yùn)動時間相對寬松。因此如何選擇好教學(xué)內(nèi)容,調(diào)動同學(xué)參加運(yùn)動的積極性,使同學(xué)通過體育課學(xué)習(xí)既掌控了一項或幾項運(yùn)動技術(shù),又為高三學(xué)習(xí)打下運(yùn)動和身體基礎(chǔ)。并緩解他們學(xué)習(xí)的壓力、調(diào)整心情,促進(jìn)同學(xué)的身心健康,以飽滿的精力投入到焦灼的學(xué)習(xí)中,是高二體育老師必需思索的問題。

??二、課間操工作。

??在本學(xué)期我用了一個月的時間對同學(xué)進(jìn)行第三套廣播操的復(fù)習(xí)與加強(qiáng),加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育,使同學(xué)真正認(rèn)識到做操的重要性和須要性,培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。二,正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使同學(xué)建立正確的動作表象。因此,要求示范要清晰、精確、規(guī)范、精美。第三,講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,主要是結(jié)合我的'示范動作,讓同學(xué)加深對動作的理解。第四,口令清晰、嘹亮、精確。第五,實時訂正錯誤。所以,廣播操質(zhì)量,在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了同學(xué)以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

??三、在訓(xùn)練上

??1、組建高二體育高考隊。

??依據(jù)新的體育高考形勢,我們在高二第一期就決斷組建高二體育高考隊。動員了一部分文化成果中等,有肯定體育素養(yǎng)的同學(xué)參與。由我擔(dān)負(fù)教練,著重培育隊員對體育的愛好,教會隊員正確的跑、跳、投的基本姿態(tài)及基本的訓(xùn)練方法。

??2、開展足球愛好小組活動。

??由我擔(dān)負(fù)教練,主要是滿意部分同學(xué)對足球的愛好,其次也能引導(dǎo)部分同學(xué)參與體育高考。

??通過總結(jié),看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作的比較好,當(dāng)然還有需

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論