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第第頁2022年小學(xué)英語教師教學(xué)工作總結(jié)

2022年學(xué)校英語老師教學(xué)工作總結(jié)1??本年度,我擔(dān)負(fù)五班級(jí)四個(gè)班的英語課教學(xué)工作,面對(duì)這群成果參差不齊,連讀完整句子都有問題的同學(xué),要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,制造良好的課堂氣氛,課前,我仔細(xì)鉆研教材,閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課;課堂上組織好教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),留意信息回饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,課后布置好家庭作業(yè),減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。為更好地總結(jié)閱歷,發(fā)覺不足,更有針對(duì)性地提高自己今后的教學(xué)工作,我力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)同學(xué)都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)同學(xué)。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

??1、重視課堂教學(xué),做一名受同學(xué)歡迎的好老師。

??悉心討論教材,討論同學(xué),選擇合適的教學(xué)方法。仔細(xì)抓好常規(guī)教學(xué),細(xì)心預(yù)備每一節(jié)課,做好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。我在上課之前總是細(xì)心備課,依據(jù)英語學(xué)科的特點(diǎn)和所教班級(jí)的同學(xué)自身特點(diǎn),設(shè)計(jì)好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),力求以新奇有趣的內(nèi)容來吸引同學(xué)的留意力,仔細(xì)做好課前預(yù)備。上課時(shí),盡量用風(fēng)趣幽默的課堂語言和博學(xué)的英語知識(shí)來激發(fā)同學(xué)對(duì)英語學(xué)習(xí)的愛好,并采納動(dòng)靜結(jié)合、學(xué)練結(jié)合、動(dòng)嘴與動(dòng)手相結(jié)合的多種方式來充分調(diào)動(dòng)全部同學(xué)共同……此處隱蔽3202個(gè)字……同時(shí)自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,順當(dāng)?shù)赝瓿闪私逃虒W(xué)任務(wù)。

??1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材,力求深入理解教材,精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。仔細(xì)進(jìn)行二次備課,課前做好充分的教學(xué)預(yù)備。

??2、讓同學(xué)在課堂上盡量都動(dòng)起來——?jiǎng)涌凇?dòng)手、動(dòng)腦。讓同學(xué)在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能,開展小組學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、互助學(xué)習(xí);培育同學(xué)獨(dú)自思索、合作探究的學(xué)習(xí)技能。讓課堂和諧、民主,同學(xué)敢問、敢說、敢動(dòng)。

??3、積極參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自己的教學(xué)水平。向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并在一起爭(zhēng)論教學(xué)問題。這些教研活動(dòng)使我受益匪淺,知道了課堂上該怎么教和怎么講。

??4、仔細(xì)實(shí)時(shí)批改同學(xué)的課內(nèi)外作業(yè),力求做到全批面改,重在訂正,實(shí)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

??三、自身學(xué)習(xí)方面

??通過多種途徑,大量閱讀教育方面的書籍,堅(jiān)持參與學(xué)校組織的理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使知識(shí)不斷積累,思想與時(shí)俱進(jìn),不斷提升教育教學(xué)理念。多寫教育教學(xué)隨筆??偨Y(jié)自己的教育教學(xué)閱歷,形成自己的風(fēng)格。堅(jiān)持寫讀書筆記、收集先進(jìn)的教育教學(xué)理論和案例不斷提高自己的自身素養(yǎng)。加強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清楚化,在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,加強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

??一分耕耘一分收獲。然而,成果代表

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