企業(yè)經(jīng)營模擬實驗報告書

實驗報告填寫規(guī)范實驗是培養(yǎng)學(xué)生動手能力、分析解決問題能力的重要環(huán)節(jié)；實驗報告是反映實驗教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù).為加強實驗過程管理,改革實驗成績考核方法,改善實驗教學(xué)效果,提高學(xué)生質(zhì)量，特制定本實驗報告書寫規(guī)范。本規(guī)范適用于管理學(xué)院實驗課程。每門實驗課程一般會包括許多實驗項目,除非常簡單的驗證演示性實驗項目可以不寫實驗報告外，其他實驗項目均應(yīng)按本格式完成實驗報告。在課程全部實驗項目完成后，應(yīng)按學(xué)生姓名將各實驗項目實驗報告裝訂成冊，構(gòu)成該實驗課程總報告，并給出實驗課程成績。學(xué)生必須依據(jù)實驗指導(dǎo)書或老師的指導(dǎo)，提前預(yù)習(xí)實驗?zāi)康?、實驗基本原理及方?了解實驗內(nèi)容及方法，在完成以上實驗預(yù)習(xí)的前提下進行實驗。教師將在實驗過程中抽查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。學(xué)生應(yīng)在做完實驗后三天內(nèi)完成實驗報告，交指導(dǎo)教師評閱。教師應(yīng)及時評閱學(xué)生的實驗報告并給出各實驗項目成績,同時要認真完整保存實驗報告.在完成所有實驗項目后,教師應(yīng)將批改好的各項目實驗報告匯總、裝訂，交課程承擔(dān)單位（實驗中心或?qū)嶒炇遥┍９艽鏅n。附表：實驗成績考核建議觀測點考核目標成績組成實驗預(yù)習(xí).對驗證型實驗，考察對實驗原理與方法的預(yù)習(xí)情況.對于綜合型、設(shè)計型實驗，著重考查設(shè)計方案的科學(xué)性、可行性和創(chuàng)新性對實驗?zāi)康暮突驹淼恼J識程度,對實驗方案的設(shè)計能力20%實驗過程.是否按時參加實驗.對實驗過程的熟悉程度.對基本操作的規(guī)范程度.對突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力.實驗原始記錄的完整程度.同學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作精神著重考查學(xué)生的實驗態(tài)度、基本操作技能；嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、團結(jié)協(xié)作精神30%結(jié)果分析.所分析結(jié)果是否用原始記錄數(shù)據(jù).計算結(jié)果是否正確.實驗結(jié)果分析是否合理.對于綜合實驗，各項內(nèi)容之間是否有分析、比較與判斷等考查學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)處理和現(xiàn)象分析的能力；對專業(yè)知識的綜合應(yīng)用能力；事實求實的精神50%實驗項目名稱虛擬企業(yè)設(shè)立;模擬競爭規(guī)則的學(xué)習(xí)與操作；競爭模擬實戰(zhàn)；企業(yè)評價與交流實驗者專業(yè)班級同組者實驗日期一、實驗?zāi)康摹⒁饬x目的--通過模擬公司運營的全過程，進行團隊合作、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、預(yù)算、流程管理等一系列活動，使學(xué)生綜合運用戰(zhàn)略管理、營銷管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)管理、人力資源管理等綜合知識，領(lǐng)悟市場競爭環(huán)境中企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)律，全面提升綜合管理的專業(yè)技能。意義一一該實驗采用沙盤模擬方式，在其中教師不再單單是講解者，而在不同階段扮演著不同的角色：調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析評論員、業(yè)務(wù)顧問等。整個沙盤模擬過程就如一個游戲過程，具有互動性、趣味性、競爭性的特點，使學(xué)生能夠充分運用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段，開啟一切可以調(diào)動的感官功能，并能夠?qū)W(xué)到的管理思路和方法在實際操作中很快實踐與運用，從而對所學(xué)內(nèi)容形成深度記憶。學(xué)生通過沙盤演練，還可以在以下思維方面獲得提升:樹立共贏理念、全局觀點與團隊合作的重要性、保持誠信、個性特征與職業(yè)定位的協(xié)調(diào)統(tǒng)一、對待風(fēng)險的態(tài)度等。二、實驗基本原理與方法企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬是將企業(yè)的主要部門和工作對象制作成類似的實物或電子模型，將企業(yè)運行過程設(shè)計為運作規(guī)則，進而模擬企業(yè)的經(jīng)營過程。沙盤模擬實驗一般將學(xué)生按3—7人分成若干個學(xué)習(xí)小組，各自組建模擬公司，形成一個模擬市場，圍繞形象直觀的沙盤模型，實戰(zhàn)演練模擬企業(yè)的經(jīng)營管理與市場競爭，使學(xué)生在模擬公司5—8年的市場競爭表現(xiàn)中，不斷對“公司”的經(jīng)營業(yè)績進行分析總結(jié)，反思決策成敗，解析戰(zhàn)略得失，經(jīng)過多次的調(diào)整與改進管理思路，使學(xué)生的綜合管理素質(zhì)得到切實提高。三、實驗內(nèi)容及要求實驗一虛擬企業(yè)設(shè)立（1）學(xué)生分組設(shè)立虛擬企業(yè)，做好角色分配（2）企業(yè)總體戰(zhàn)略的設(shè)定與宣講（3）企業(yè)初始狀態(tài)的設(shè)定基本要求：了解沙盤盤面的結(jié)構(gòu)，能夠?qū)⑵髽I(yè)的資源分布狀況復(fù)原到沙盤上。實驗二模擬競爭規(guī)則的學(xué)習(xí)與操作（1）市場規(guī)則,比如市場劃分和市場準入、廣告的投放和訂單的爭取等。（2）企業(yè)運營規(guī)則，比如廠房的購買、出售和租賃;生產(chǎn)線的購買、轉(zhuǎn)產(chǎn)與維修、出售;產(chǎn)品生產(chǎn)；原材料采購;產(chǎn)品研發(fā)和國際認證；融資貸款和貼現(xiàn)等基本要求：熟悉掌握模擬競爭的各種規(guī)則實驗三競爭模擬實戰(zhàn)（1）引導(dǎo)年的經(jīng)營，由教師指導(dǎo)學(xué)生進行第一年的經(jīng)營（2）從第二年到第六年，由學(xué)生團隊進行模擬經(jīng)營，教師每年末就現(xiàn)場數(shù)據(jù)進行簡要點評和分析?；疽?在模擬經(jīng)營的過程中，不斷地反思和總結(jié)，針對競爭對手的反映，思考經(jīng)營對策。實驗四企業(yè)評價與交流(1)企業(yè)經(jīng)營分析報告的編制(2)市場占有率分析(3)企業(yè)的綜合評價(4)各團隊就自己的經(jīng)營實況進行交流匯報基本要求:學(xué)會編制企業(yè)經(jīng)營分析報告，并能夠就各自的經(jīng)營實況進行針對性的總結(jié)和思考。四、實驗方案或技術(shù)路線(只針對綜合型和設(shè)計型實驗)實驗三競爭模擬實戰(zhàn)為綜合設(shè)計性實驗，實驗方案如下：年初4項工作一一新年度規(guī)劃會議；參加訂貨會/登記銷售訂單；制訂新年度計劃；支付應(yīng)付稅。每季度19項工作--季初現(xiàn)金盤點;更新短期貸款/還本付息/申請短期貸款；更新應(yīng)付款/歸還應(yīng)付款;原材料入庫/更新原料訂單；下原料訂單；更新生產(chǎn)/完工入庫；投資新生產(chǎn)線/變賣生產(chǎn)線/生產(chǎn)線轉(zhuǎn)產(chǎn)；向其他企業(yè)購買原材料/出售原材料；開始下一批生產(chǎn);更新應(yīng)收款/應(yīng)收款收現(xiàn);出售廠房；向其他企業(yè)購買成品/出售成品；按訂單交貨；產(chǎn)品研發(fā)投資;支付行政管理費；其他現(xiàn)金收支情況登記;現(xiàn)金收入合計;現(xiàn)金支出合計；期末現(xiàn)金對賬。年末6項工作一一支付利息/更新長期貸款/申請長期貸款;支付設(shè)備維修費；支付租金/購買廠房;計提折舊;新市場開拓/ISO資格認證投資;結(jié)賬。每年通過企業(yè)經(jīng)營流程登記表、產(chǎn)品核算統(tǒng)計表、綜合管理費用明細表、利潤表、資產(chǎn)負債表、各種交易與控制單據(jù)進行監(jiān)控。實驗四企業(yè)評價與交流為綜合性實驗，實驗方案如下：企業(yè)經(jīng)營分析報告的編制；市場占有率分析；企業(yè)的綜合評價；各團隊就自己的經(jīng)營實況進行交流匯報。企業(yè)綜合評價按以下公式：各隊總成績=所有者權(quán)益X(1+企業(yè)綜合發(fā)展?jié)摿?100)一罰分企業(yè)綜合發(fā)展?jié)摿τ梢韵虑闆r進行加分匯總：大廠房：+15分；小廠房：+10分；手工生產(chǎn)線：+5分/條；半自動生產(chǎn)線：+10分/條；全自動或柔性：+15分/條;區(qū)域市場開拓:+10分；國內(nèi)市場開拓：+15分；亞洲市場開拓:+20分；國際市場開拓：+25分;ISO9000認證：+10分;ISO14000認證：+10分；產(chǎn)品開發(fā)：P2+10分;P3+10分；P4+15分;市場老大:+15分/個。罰分：高利貸扣減5分/20M；報表錯誤強行平帳扣10分/次。五、實驗原始記錄（可附加頁）（程序設(shè)計類實驗：包括原程序、輸入數(shù)據(jù)、運行結(jié)果、實驗過程發(fā)現(xiàn)的問題及解決方法等;分析與設(shè)計、軟件工程類實驗:編制分析與設(shè)計報告，要求用標準的繪圖工具繪制文檔中的圖表。系統(tǒng)實施部分要求記錄核心處理的方法、技巧或程序段；其它實驗：記錄實驗輸入數(shù)據(jù)、處理模型、輸出數(shù)據(jù)及結(jié)果分析）實驗原始記錄包括附件1-10（見以團隊為單位的附件資料），原始記錄明細如下：附件1——團隊成員分工介紹附件2--企業(yè)經(jīng)營過程記錄表（包括起始年與經(jīng)營年1—6年的企業(yè)經(jīng)營流程表、訂單登記表、產(chǎn)品核算統(tǒng)計表、綜合管理費用明細表、利潤表、資產(chǎn)負債表）附件3--經(jīng)營年1-6年的廣告登記表附件4——經(jīng)營年1-6年的采購登記表附件5--經(jīng)營年1—6年的貸款登記表附件6——經(jīng)營年1—6年的應(yīng)收賬款登記表附件7--經(jīng)營年1—6年的市場、產(chǎn)品開發(fā)登記表附件8--經(jīng)營年1—6年的生產(chǎn)及設(shè)備狀態(tài)記錄表附件9——經(jīng)營年1-6年的產(chǎn)品（原材料）組間交易單（發(fā)生交易需要填單，沒有發(fā)生的則沒有此項）?附件10--團隊經(jīng)營總結(jié)報告六、實驗結(jié)果與討論個人的感想與總結(jié)為期兩周的企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬結(jié)束了，由于要考研，所以沒能每節(jié)課都去，但是我依然從這門課程中學(xué)到很多東西，也有很多在理論課程中無法獲得的感受ERP沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運行狀況。讓我們在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財務(wù)結(jié)算等一系列活動中體會企業(yè)經(jīng)營運作的全過程，認識到企業(yè)資源的有限性.既能調(diào)動我們的主觀能動性,又可以讓我們身臨其境,真正感受一個企業(yè)經(jīng)營者直面的市場競爭的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險與責(zé)任,從而深刻理解ERP的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力.經(jīng)過6年的經(jīng)營，使我們對企業(yè)的運行有了更加深刻和比較直觀的體會，這6年我們企業(yè)維持了一定的生產(chǎn)和盈利，但是我們發(fā)現(xiàn)我們企業(yè)的未來市場競爭力不足、未來盈利情況不容樂觀，對此我們進行了深刻分析找出了一些經(jīng)營中的錯誤：1、只注重后期效益，忽視眼前的虧損，沒有及時總結(jié)原因，為后期經(jīng)營留下隱患。2、對貸款的意義認識不足，沒有在有充足貸款額度時擴大產(chǎn)能.3、只考慮了宏觀經(jīng)營和長期計劃的制定，忽視了具體生產(chǎn)計劃的制定和如何盈利的思考。4、經(jīng)營過于保守，沒能充分利用資金、抓住市場機會，沒能正確開發(fā)生產(chǎn)渠道，從而錯過了最佳市場進入機會，錯過了盈利高峰期.5、沒有在第一時間擴大產(chǎn)能一中期產(chǎn)品不足,利潤太少，所有者權(quán)益下降一現(xiàn)金流吃緊，新產(chǎn)品P3無法投入生產(chǎn)，后期利潤高不起來。當(dāng)然,在吸取教訓(xùn)的同時，這次模擬訓(xùn)練我們小組也有很多成功之處：1、制定了合理的長期發(fā)展策略，并且對產(chǎn)品研發(fā)和市場的開發(fā)都是建立在市場預(yù)測的基礎(chǔ)上，對投入和結(jié)束節(jié)點控制的很好。2、后幾年及時總結(jié)教訓(xùn)，制定了詳細的產(chǎn)品生產(chǎn)計劃，及廣告投放策略,所以后期每年都能搶到合適的訂單，廣告費用也很合理。3、后期經(jīng)營中都有明確的計劃，所以在后期開始實現(xiàn)盈利并且由于對貸款的合理使用，經(jīng)營風(fēng)險較小。4、整個經(jīng)營過程中經(jīng)營很規(guī)范，無違規(guī)操作。我相信，如果我們還有下一次沙盤模擬，我們一定能改正這些錯誤，放手大膽地去做，并且取得好的成績.經(jīng)過兩周的模擬經(jīng)營之后，我自己也有很深刻的體會和感受：1、在上過相關(guān)的專業(yè)課程以后，當(dāng)真正的進入到沙盤模擬的實驗里才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的真的不足以在實際操作中使用，所以所學(xué)一定要與實踐相結(jié)合才能真正發(fā)揮作用.2、深刻感受與領(lǐng)悟了公司的經(jīng)營理念，體會到了公司經(jīng)營的艱辛。制定合理目標是取得長遠發(fā)展的起點。強化了我們的市場競爭意識，培養(yǎng)控制企業(yè)風(fēng)險的能力。在模擬經(jīng)營中，做到隨機應(yīng)對所處環(huán)境的變化。3、學(xué)習(xí)了更多財務(wù)知識，掌握財務(wù)分析工具，增強預(yù)算制訂和控制水平，控制好資金流的運用。4、鍛煉了各方面的能力，比如：團隊合作和協(xié)調(diào)能力，戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力與決策能力，倉儲與庫存管理能力，財務(wù)管理與成本控制能力等.5、發(fā)現(xiàn)有時候把“雞蛋”放在不同“籃子”里不一定是件好事，有時候?qū)Ｗ⒂谀骋划a(chǎn)品市場反而會收獲奇效，比如經(jīng)營期較短的時候。6、經(jīng)營、決策要大膽，抓準市場時機，敢于放手投資，敢于放棄一些“拖后腿”的東