小學輔導員總結(jié)匯報

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學校輔導員總結(jié)匯報一“捧著一顆心來，不帶半根草去。”從事輔導員工作的我一向以陶行知的這句話勉勵自我。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣經(jīng)常被領導提起，但那份職責卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培育良好的禮貌禮儀習慣

學校生求知欲旺-可塑性大、仿照性強，是構(gòu)成良好行為習慣的和品德的最正確時期，我著重狠抓養(yǎng)成教育，實時訂正隊員不規(guī)范言行。對一班級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為保證教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，常常、反復的組織隊員學習〈學校生日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教育，鍥而不舍;二是經(jīng)過大肆表揚，個別談話的方式確定隊員的提高，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，經(jīng)過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以“自強”為主題如系鞋帶競賽、早飯該不該吃等，并利用老師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教……此處隱蔽4046個字……術(shù)節(jié)、安全交通系列活動，四、五月份開展“爸爸媽媽，我想對您說”書信大賽和讀書節(jié)系列活動，六月份開展“慶六一”游園活動。月月有活動，月月趣味味，一系列的主題節(jié)日活動承載著隊員的期盼，連珠炮式的在學校一次次引發(fā)快樂的浪潮。在讀書節(jié)系列活動中，結(jié)合“讀活書，活讀書;讀好書，好讀書”的系列活動要求，經(jīng)過講故事、演講、征文競賽，古詩文誦讀競賽，鼓舞隊員多讀書，讀好書。

給隊員一個月的節(jié)日，給隊員一個月的活動，給隊員一個月的快樂，讓生活在我們學校里的同學月月有完滿的期盼，月月有收獲的喜悅，月月有快樂的滿意。

四、切實加強檔案管理工作，在總結(jié)中成長。

吸取上學期檔案管理不齊全的缺點，本學期大隊部仔細做好學校檔案的整理和管理工作。

1、首次運用書面文件，使隊活動順當開展。為避開很多中隊輔導員忘卻口頭布置的一些任務，大隊部首次以書面文件的形式傳達任務、總結(jié)活動，使少先隊活動有計劃有步驟地進行，也加強了檔案的管理。

2、整理每周競賽成果，檔案工作仔細進行。本學期大隊部在過去五項競賽的基礎上修改為三項競賽。每周各班級的競賽結(jié)果，大隊部都仔細統(tǒng)計整理存檔，使檔案工作有序進行。

五、仔細總結(jié)工作中不足處，在反思中成長。

1、學校衛(wèi)生情景有所好轉(zhuǎn)，但仍需努力。

2、大隊部成員作用發(fā)揮不充分。

回顧半年來在少先隊工作的道路上所留下的蹤跡，顯得是那么不足掛齒，而更多的是領導如長輩一樣對少先隊工作的關懷支持和指導，同事像伙伴一樣的信任、理解和幫助。