早上,尤拉醒了

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁早上,尤拉醒了江蘇省義務(wù)訓(xùn)練階段同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量測試模擬卷

學(xué)校語文

姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：

第一部分積累與運(yùn)用

一、下面每道小題中，哪一個(gè)字的讀音是錯(cuò)的？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

jiāngyánsìshèng

1.A雙槳B巖石C寒山寺D圣地

pùgējìfú

2.A瀑布B鴿子C即將D俘虜

húrónghuòchóng

3.A糊涂B絨布C海疆D重陽

qīngchóutiāoxìn

4.A芳香B綢帶C挑柴D掃興

二、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語含有錯(cuò)別字？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

5.A飄落B臉龐C挺撥D保存

6.A訪問B文毫C覆蓋D寬闊

7.A島嶼B映照C掩應(yīng)D叮囑

8.A悠揚(yáng)B告知C妨止D競賽

三、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語和加點(diǎn)詞的意思最接近？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的

相應(yīng)位置上。

9.親切

A和氣B親熱C急迫D關(guān)切

10.繁華

A繁雜B喧鬧C榮華D雜亂

11.凝視

A留意B緊盯C卑視D俯視

12.敘述

A記述B描述C講解D講學(xué)

四、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語或成語填入畫線部分最恰當(dāng)？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題

卡的相應(yīng)位置上。

13.兒童節(jié)到了，同學(xué)們用各方式來

A慶賀B慶祝C祝福D祝愿

14.藏胞非常

A報(bào)答B(yǎng)感謝C感謝D感動(dòng)

15.飄落的樹葉著秋的信息。

A傳遞B轉(zhuǎn)達(dá)C通報(bào)D傳達(dá)

16.宏大的中國人

A創(chuàng)建B制造C創(chuàng)作D制造

17.在辯論會(huì)上，王賀同學(xué)那

A捕風(fēng)捉影B不著邊際C妙語連珠D巧舌如簧

五、古詩文積累

下面每道小題中，哪個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來，并把這個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)

位置上。

18.畫線地方填入的一句是：

《宿建德江》：孟浩然

移舟泊煙渚，

日暮客愁新。

，

江清月近人。

A荷笠?guī)标朆林表明霽色

C春草年年綠D野曠天低樹

19.下面的詩句中，表達(dá)不忍離別的是：

A停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

B朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。

C無可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來。

D姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

20.下面的詩句中，描寫春天景色的是：

A天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

B窗汗西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

C可憐九月初三夜，露似珍寶月似弓。

D接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅。

第二部分閱讀

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀每一篇文章，回答后面的問題。

每個(gè)問題后面有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堰@個(gè)答案涂在答題卡的相應(yīng)位置上。

（一）好事情

早上，小尤拉醒了，他看看窗戶，太陽照射著，天氣很好。于是小孩子也想做點(diǎn)兒什么事情。

他坐下來，想：“假使我妹妹掉在水里，我就去救她！”

妹妹恰好走來了，說：“尤拉，跟我去玩好呀！”

“走開，別擾亂我想事情！”

妹妹受了委屈，走開了。

于是尤拉又想：“假使狼來抓奶奶，我就用槍打它們！”

奶奶恰好就在講話了：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）整理走?！?/p>

“你自己整理吧，我沒有工夫。”

奶奶搖搖頭。尤拉又往下想：“假使哈巴狗掉在井里，我就把它撈起來！”

狗恰好跑過來了。它搖搖尾巴：“給我喝點(diǎn)兒水吧，尤拉！”

“（A）

哈巴狗合上嘴，夾著尾巴跑了。

尤拉來到媽媽跟前，說：“我能做點(diǎn)兒什么好事情呢？”

媽媽撫摩著尤拉的頭，說：“跟妹妹去玩玩，，（B）給哈巴狗喝些水?！?/p>

21.文中A處應(yīng)填的內(nèi)容是：

A好吧，我現(xiàn)在就去給你弄些水來。

B去去去，我正有事呢！

C媽媽，請(qǐng)你為小狗找一點(diǎn)水。

D我們一起玩吧。

22.文中B處應(yīng)填的內(nèi)容是：

A到外面玩。

B幫奶奶把碗碟（dié）整理走。

C去為小狗找一些水喝。

D幫媽媽做家務(wù)。

23.小尤拉一心一意在想什么事情：

A要帶著妹妹玩。

B給小狗一點(diǎn)水喝。

C幫奶奶把碗碟（dié）整理走。。

D想著怎樣能做點(diǎn)兒什么好事情呢？

24.尤拉做了好事了嗎：

A做了許多。

B沒做。

C做了一點(diǎn)點(diǎn)。

D說不清。

25.這個(gè)短文告知了我們什么道理：

A批判小尤拉不愿做好事的壞思想。

B贊揚(yáng)了小尤拉不懂就問，知錯(cuò)就改的好行為。

C說明白好事情有時(shí)就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事做起的道理。

D告知了我們要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。

26.小尤拉是個(gè)什么樣的人：

A虛心。

B樂于助人。

C好學(xué)上進(jìn)。

D不相做小事的人。

（二）“小小仿照家”

①我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，愛仿照。去年“六一”前夕，輔導(dǎo)員宣布：“我們中隊(duì)要進(jìn)行一次文藝小品競賽。”我一聽就來勁了，心想：這回可以大顯身手了。我剛看過電視劇《濟(jì)公》，對(duì)！我演濟(jì)公。我把這個(gè)想告知了爸爸媽媽，他們興奮地說：“這個(gè)想法很好，你可要好好預(yù)備預(yù)備?！蔽覞M口答應(yīng)：“沒問題！”

②競賽那天，我在音樂的伴奏聲中，扭著身子扮著鬼臉走上臺(tái)，扯著嘶啞的嗓子就唱開了：“鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破??”為了吸引觀眾，我在中間還插了一段《西游記》里孫悟空的動(dòng)作，擠擠眼，抓抓癢，東張西望。臺(tái)下一陣哄笑：“哈哈，濟(jì)公變成了孫悟空！”我以為同學(xué)們還不過癮，又跳了一會(huì)兒迪斯科舞。我正演在興頭上，可是同學(xué)們?cè)谙旅骈_頭大聲說：“濟(jì)公還會(huì)跳迪斯科，真是瞎胡鬧！”

③這次演出失敗了，我掃興地回到家里。爸爸知道了經(jīng)過，笑著問：“你知道人們?yōu)槭裁聪矏蹪?jì)公？”我想了想說：“濟(jì)公走南闖北，愛打抱不平，戲弄地主老財(cái)，關(guān)心受苦受難的老百姓?！眿寢尳又f：“對(duì)，你不能光演濟(jì)公的滑稽相，還要表現(xiàn)他的和善的心腸。”我恍然大悟，我找來很多描繪濟(jì)公的小人書，認(rèn)真地看了一遍又一遍，我還請(qǐng)爸爸當(dāng)導(dǎo)演，讓媽媽當(dāng)觀眾，在家里反復(fù)地排練著。

④轉(zhuǎn)瞬間“六一”又到了。我腳穿破布鞋，頭戴濟(jì)公帽，身穿長大褂，手里拿著一把破扇子，在音樂的伴奏下，我將頭一伸一縮地走上臺(tái)來。我先和另外一個(gè)同學(xué)表演《濟(jì)公斗蟋蟀》。我裝模作樣地對(duì)一只快要死的蟋蟀吹口仙氣，小蟋蟀就活蹦亂跳起來。我一會(huì)兒指上，一會(huì)兒指下，逗引地主老財(cái)挖墻腳，拆房子。這時(shí)，臺(tái)下響起一陣歡樂聲。小觀眾們看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起來：“鞋兒破，帽兒破??”

⑤演出結(jié)束，我走下了臺(tái)，小觀眾圍著我，說：“你演得可真棒！”我想，唉，他們哪里知道我在家里排練時(shí)的情景，當(dāng)好一個(gè)小小仿照家可真不簡單呀！

27.第①自然段中說“我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn)”，這個(gè)特點(diǎn)是什么：

A喜愛穿美麗的衣服。

B寵愛仿照。

C寵愛看電視。

D寵愛看書。

28.下面哪一個(gè)不是我第一次表演時(shí)的動(dòng)作：

A孫悟空的動(dòng)作。B迪斯科舞。

C豬八戒的動(dòng)作。D濟(jì)公的動(dòng)作。

29.第三自然段中“我恍然大悟”，他明白了什么：

A只要能表演出濟(jì)公的滑稽相就可以了。

B要多從練習(xí)。

C留意服裝、道具的運(yùn)用。

D不能光演濟(jì)公的滑稽相，還要表現(xiàn)他的和善的心腸。

30.“我”第二次上臺(tái)表演的節(jié)目名稱是什么：

A《濟(jì)公斗蟋蟀》。B《濟(jì)公救蟋蟀》。

C《濟(jì)公挖墻角》。D《濟(jì)公建寺廟》。

31.“我”第二次表演勝利的緣由是什么：

A濟(jì)公這個(gè)角色好