教練員培訓心得體會

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教練員心得體會

我是一名駕校教練員，從事教練工作已多年了。面對新的交通法規(guī)，學員的素養(yǎng)千差萬

別，給我們教練提出了新的課題。剛開頭，總覺得不能明白的解釋學員提出的問題，自己的

駕駛技能及閱歷并不能效地傳遞給學員。通過學習，琢磨，現在覺得找到了一些方法，有一

些自己的心得體會?，F在和大家溝通一下。

（一）組織語言很重要。比如講轉彎，若在轉彎時你只說收油，看側視鏡，效果就未必深刻。若能在學員轉幾個

彎之后，將車停下來。跟他講轉彎要留意三個問題：1，轉彎速度2轉彎觀看3轉彎路線及內

輪差問題。跟他講轉彎速度是如何規(guī)定的，速度過快會怎樣。轉彎時要觀看哪幾個方向，有

狀況時該怎么辦。轉彎路線是如何規(guī)定的，為什么等。這樣講解后，我感覺效果不錯。

（二）先靜后動。

在學員初次上車時，在靜止的狀況下，先要學員對主要的駕駛操作裝置進行一下關于方

法，力度，程度上的感知，這對之后的上路行駛很有好處。所謂”磨刀不誤砍柴功。

（三）合理支配教學挨次。交通局給我們提出了許多有用的訓練項目。教練要依據學員狀況，合理編排挨次教學。

這樣學員才能接受。比如，某個學員方向還不穩(wěn)，駕駛還“蛇形”的狀況下，你給他講如何

變道就不合理，所以必需依據學員不同程度，合理支配，循序漸進。

（四）看人下菜碟

全部的項目訓練要因人而異，不行千篇一律。若對一個駕駛技能已很好的人，你講這些

他已嫻熟把握了的常識，只會是費勁不討好了。

（五）多鼓舞，多表揚，少挖苦諷刺。絕大多數的人通過練習都能把握駕駛這項技能，只是有快有慢罷了。所以教練肯定要耐

心多一點。

（六）轉變自己，適應學員同時注意理論學問,堅持與時俱進,學習新的道路交通平安法規(guī)和駕駛技能,不斷充實自

己.工作中,不僅向同學傳授駕駛技能,而且對其進道德訓練,使學員形成文明行車,平安禮讓

的駕駛觀.?，F在的“工學”沖突太突出了，大多有工作，練車時間很少，又不確定，這只有

打亂自己的作息規(guī)律和工作支配，去適應學員了，理解萬歲吧。今后的工作中，抓好安

全教學的同時，確保教學質量，在服務質量上下功夫，從服務意識、服務觀念、服務目標、

服務形象、服務管理上做實教學培訓工作，為培育合格的駕駛員，為全提升劍洲駕校形象，

提高劍洲駕校聲譽，作出樂觀自已應有的貢獻。篇二：駕校培訓心得體會駕校培訓心得體會駕校培訓心得體會一：駕駛培訓學習心得體會通過幾天的培訓學習,使我受益非淺,不僅把握了更多的交通平安學問,更加深化地了解

交通平安的重要性,增加了對學習交通平安法律法規(guī)必要性的熟悉,這對一名即將成為汽車駕

駛員的我來說,無疑具有重要意義。隨著我國改革開放的深化和人民生活水平的不斷提高,我國汽車的數量在不斷增長,但隨

著汽車數量的增多,以及一些駕駛員、行人交通平安意識的淡薄,每年發(fā)生的車禍數量也隨之

猛增?！败嚨溍陀诨ⅰ?迄今為止,死于車禍的人是越來越多.車禍一旦發(fā)生,受害的不僅僅限于

肇事者、受害者本人,它還給雙方的親屬帶來家庭割裂、親人離散的苦痛和巨大的財產損失.

這方面的例子實在太多了。有時,僅僅駕駛員的疏忽,或者僅僅駕駛員沒有很好的遵守交通安

全法規(guī),酒后駕車、違章超車、違規(guī)占道、超速行駛、滿載超載、疲憊駕駛、闖紅燈,導致車

禍瞬間發(fā)生,使一個個原本幸福美滿的家庭毀于一旦?？梢?遵守交通平安法規(guī),堅固樹立平安

意識,嚴防交通事故的發(fā)生,對于一名駕駛員來講,即是擔當的責任,也是應盡的義務.要有效

地防范車禍的發(fā)生,削減因車禍導致的人身損害和財產損失,最為重要的,就是要提高駕駛員

的交通平安意識,做到遵章守紀,文明、平安駕駛.關于這一點,通過這次培訓學習,我體會尤深。因此,我保證自己肯定要時時樹立“生命重于泰山”的責任意識,嚴格遵守《中華人民共

和國道路交通平安法》《中華人民共和國道路交通平安法實施條例》、,仔細遵守中種交通規(guī)章,

做到文明、平安禮貌行車,絕不發(fā)生酒后駕車、超速行駛,闖紅燈等違章行為,從而有效地預防

和避開道路交通平安事故的發(fā)生。同時,對于發(fā)生在自己四周的違反交通平安的行為要進行勸

阻和制止,對違法者進行訓練批判,并樂觀地協作有關部門進行管理.我想只要通過我們的不

懈努力,我們在享受汽車帶給我們極大便利和同時,也肯定會有效地防止交通事故的發(fā)生,為

和諧社會的建設做出自己的努力。駕校培訓心得體會二：駕駛培訓教練員工作心得體會（1562字）2022年從一名專業(yè)駕駛員轉換為一名駕駛培訓操作教練員，剛進入內江市雄風駕校工作

時，以為自己從事了十幾年的汽車道路運輸，有著很好的駕駛技術和駕駛閱歷，肯定會將工

作做好，可是從事起培訓工作后才知道，自己差距太大了，缺乏系統的理論學問，知其然，

不知其所以然，教學語言貧乏，教學方法落后，不懂訓練學，心理學，編寫不好教案，這也

是目前大部分教練員的水平，先天已經不足，后天不能再失調，也是駕培行業(yè)的可悲。在這幾年的駕培工作中，自己不斷的學習專業(yè)學問，刻苦的專研教學，通過自己的努力，

也收獲不少，“在2022年和2022年我市兩屆的教練員技能大賽中都獲得三等獎。學員培訓的

合格率也較高。自我感覺在當前駕培工作中，還算滿足?？墒窃?022年4月去山東參與了王

牌教練員培訓后，才體會到自己離一名優(yōu)秀教練員甚遠。一，教練員與學員之間不和諧現象“老師被稱為“地球上最崇高的職業(yè)，都被受人們敬重，汽車駕駛教練員作為一名技型老師，也可以說是：車輪下亡靈的挽救者，也可以說是家庭財產的愛護者。作為一名

汽車教練員，沒理由不受到社會的敬重。但圓滿的是，大部分的教練員沒獲得與其職業(yè)相對

稱的社會地位。在網絡里，在社會上，就沒幾個真心評價教練員好的，其中的因素許多，即

和駕培行業(yè)某些不正風氣有關，也和教練不把自己當著技能型老師看待和要求。學員在來學

車之前心中有三只老虎，汽車是“老虎”馴服不了它，怕傷人，傷己，教練是“老虎”都有

“車脾氣”熊人罵人訓斥人諷刺人是家常便飯，考試是“老虎”怕自己辛苦一場最終成了“烈

士”最怕的老虎還是教練。所以在訓練中，教練語氣重點，學員就會說又被罵了，可是教練

聽來會想語氣重點就是罵，心里會有些不興奮，導致不和諧，一些學員會問教練認為是“白

癡”的問題，好比轉彎時，方向盤打多少度。就有可能對學員說上不和諧的語言，學員會認

為我要是懂了還問你還來受你氣，教練員濫用批判，批判學員當成口頭禪，當做家常便飯，

不分場合，不分地點，隨便批判，沒有節(jié)制，不考慮學員的實際狀況，不考慮學員的心理感

受，往往還振振有詞，什么“嚴是愛，寬是害”嚴師出高徒等，忽視了適可而止的原則：“超

限效應”一次，兩次，多次地對學員同樣的批判，學員會由內心擔心到不耐煩，最終到反感。

讓學員感到教練“揪住我不放”。

二．教練員的“訓”與“練”作為一名駕駛培訓的教練員，每天都和訓練這個詞打交道。訓，主要的含義是“教導，開導和典式，法則的意思”,練是指練習，自古節(jié)制之師存乎

訓練，訓以固其心，練以精其技，駕校教練員隊伍，也是一只軍隊，是場永不休止的交通戰(zhàn)

爭，是構筑道路交通平安第一道防線的主力軍，教練員是否訓練有素，直接關系到從車輪下

挽救出的生命與財產的數量，可是目前駕培中普遍存在著“訓與練”失衡，重“練”而輕“訓”

的現象，而我市教練員工資是以學員畢業(yè)率算，所以訓練基本是以考試為主，把應試過關作

為一要務，忽視學員“車德”和平安意識的培育，實際駕車技術甚少。

三．沖突心態(tài)

1，我們目前的工作量是每天十幾個小時，與收入不對稱。2，工作是身累心更累，想對學員態(tài)度好點卻好不起來。3，考試中訓練得再好，還不如~~~~“運氣好”4，目前的駕培行業(yè)中，想做名優(yōu)秀的教練員，顯得我清高“圣人”似的，有可能會被大

家孤立。5，一名五星教練的收入不會比沒星級的教練高，有可能還不如。

四．否定自我，誕生新我。否定：師傅心態(tài)，師者為長，師者為尊的觀念否定：“無所謂心態(tài)”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”否定：沖突心態(tài)，不良環(huán)境中隨波逐流誕生新我，塑造師者在人們的心目中有其特別的形象，師者，誨人不倦，傳道授業(yè)解惑

也。提升自我長寬高長—要有較突出的業(yè)務特長寬—要有較寬敞的胸懷，充分理解學員心態(tài)，充分理解學員的需求，充分理解學員的過

錯高—要有較高的思想境界，為愛護人民生命財產把好平安第一關駕校培訓心得體會三：駕駛教練培訓心得（747字）我是遼寧營口鲅魚圈新港駕校的一名教練員，從事教練工作已有十年了。但自從上了600

公里電子路面以后，又給我們教練提出了新的課題。剛開頭，總覺得不能明白的解釋學員提

出的問題，自己的駕駛技能及閱歷并不能通過600公里這個平臺高效地傳遞給學員。通過學

習，琢磨，現在覺得找到了一些方法，有一些心得體會了。現寫出了盼望得到局領導及駕校

同行的補充、批判、和指正。

（一）組織語言很重要。比如講轉彎，若在轉彎時你只說收油，看側視鏡，效果就未必深刻。若能在學員轉幾個

彎之后，將車停下來。跟他講轉彎要留意三個問題：1，轉彎速度2轉彎觀看3轉彎路線及內

輪差問題。跟他講轉彎速度是如何規(guī)定的，速度過快會怎樣。轉彎時要觀看哪幾個方向，有

狀況時該怎么辦。轉彎路線是如何規(guī)定的，為什么等。這樣講解后，我感覺效果不錯。{二}先靜后動。在學員初次上車時，在靜止的狀況下，先要學員對主要的駕駛操作裝置

進行一下關于方法，力度，程度上的感知，這對之后的上路行駛很有好處。所謂”磨刀不誤

砍柴功。

（三）合理支配教學挨次。交通局給我們提出了許多有用的訓練項目。教練要依據學員狀況，合理編排挨次教學。

這樣學員才能接受。比如，某個學員方向還不穩(wěn)，駕駛還“蛇形”的狀況下，你給他講如何

變道就不合理，所以必需依據學員不同程度，合理支配，循序漸進。

（四）看人下菜碟全部的項目訓練要因人而異，不行千篇一律。若對一個駕駛技能已很好的人，你講這些

他已嫻熟把握了的常識，只會是費勁不討好了。{五}多鼓舞，多表揚，少挖苦諷刺。絕大多數的人通過練習都能把握駕駛這項技能，只是有快有慢罷了。所以教練肯定要耐

心多一點。

（六）轉變自己，適應學員篇三：機動車駕駛教練員平安培訓臨沂市新沂蒙駕校駕駛培訓教練員平安訓練試題2022年9月

姓名分數

一.推斷題（共12題，每小題3分，共36分）

1．培育能夠獨立平安駕駛車輛的駕駛員是教練員的職責。（）

2.教練員是推動駕駛員素養(yǎng)訓練的實踐者。（）

3.駕駛員是保障道路交通平安特別重要的一道防線。（）

4.敬重和愛惜學員是教練員應具備的基本道德品質之一。（）

5.教練員在教學過程中只要傳授學員超群的駕駛技術就能培育出合格的駕駛員。（）

6．教練員在教學過程中應全面培育學員的平安意識，加強道路交通平安學問訓練，傳授

駕駛技能。（

7.在教學過程中，教練員應當準時把握學員的反饋信息，調整教學方案，因材施教。（）

8．教練員可依據學員的學習狀況，準時調整教學進度和教學方法。（）

9.假如教練員具有豐富的教學閱歷，就可拋開教學大綱組織教學。（）

10.教練員在教學過程中應嚴格根據教學大綱的要求，保證學員的培訓學時，規(guī)范教學。

（）

11．假如學員的接受力量強，動作把握快，教練員可縮減教學學時。（）

12.教練員能否保證學員的培訓學時，對駕駛培訓質量沒有直接關系。（）

二.單項選擇題（共6題，每小題4分，共24分）

1.在人.車.路.環(huán)境和管理等諸多因素中，______是引發(fā)道路交通事故的主要緣由。（）a.路b.人c.車

2.在駕駛教學過程中，______是預防交通事故.保障道路交通平安的有效途徑。（）a.提高駕駛員的文化水平b.培育駕駛員的駕駛技巧c.推動駕駛員素養(yǎng)訓練

3.教練員要重視駕駛員的______，為社會培育合格的駕駛員。（）a.文化訓練b.素養(yǎng)訓練c.應試訓練

4.在教學過程中，______是保證駕駛培訓質量.提高駕駛員素養(yǎng)最為關鍵的因素。（）a.教練員b.教學管理制度c.教學車輛狀況

5.教練員不僅要具有高度的社會責任感和扎實的專業(yè)學問，而且要具有______。（）a.良好的教學力量b.特別駕駛技術c.豐富的應試技巧

6.在傳授學員駕駛操作技能的同時，注意______的培育，是機動車駕駛員教學的首要任

務。（）

a.平安意識和文明行車習慣b.應試力量c.節(jié)能駕駛技巧

三.多項選擇題（共8題，每小題5分，共40分）

1．教練員的教學對象層次多樣，主要體現在學員的______。（）a.年齡層次多樣b.文化水平層次多樣c.職業(yè)多樣d.性格多樣）

2.對教練員教學過程的嚴格要求，主要體現在______。（）a.必需根據《教學大綱》的要求施教b.保證學員的實際培訓時間c.每次培訓結束后，對學員進行客觀的評d.每次培訓結束后，照實填寫《教學日

志》

3.教練員不僅要傳授學員駕駛技能，更重要的是培育學員______。（）a.樹立良好的平安意識b.養(yǎng)成良好的駕駛習慣c.具有較高的文化水平d.具有高度的

社會責任感

4.教練員的義務主要包括______。（）a.敬重學員，服務學員b.根據教學大綱的要求組織教學c.規(guī)范教學，確保教學過程平安d.保證學員的有效學習時間

5.教練員是否具有良好的教學力量，主要體現在能否______。（）

a.客觀.清晰地傳授學問b.正確評判學員的學習狀況c.調動學員的學習樂觀性d.利用先進的手段和科學的方法施教

6.教練員的職業(yè)行為規(guī)范主要包括______。（）a.培育學員的平安意識和平安行為b.誠懇守信，服務學員c.文明教學，保證教學效果和質量d.努力學習，不斷提高自身的教學力量

7.在實際道路駕駛訓練中，前方遇凹凸不平的路面教練員：前方是凹凸不平路面。學員：教練，怎么辦？教練員：減速減擋！

學員：??（松加速踏板，踩離合踏板，加擋）教練員：是加擋，還是減擋？！真笨！依據上述材料，教練員的這種教學行為對學員產生的影響是______。（）a.使學員更加緊急

b.有利于學員準時訂正錯誤c.不利于學員理解

d.機械地聽從教練員的指令

8.教練員飲酒后教學，產生的不良后果有______。（）a.易導致學員對酒后駕車產生錯誤熟悉b.嚴峻影響教學效果

c.教練員對學員起了負面表率作用d.飲酒影響教練員的教學思路平安訓練

1.推斷對對對對錯對對對錯對錯錯

2.單選bcbaaa