鄭州市外國語中學(xué)2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

鄭州市外國語中學(xué)2024年八年級(jí)下冊(cè)物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實(shí)驗(yàn)（甲圖吸盤吸在豎直墻壁上掛重物，乙圖兩個(gè)吸盤對(duì)吸后掛重物），在實(shí)驗(yàn)中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認(rèn)為正確的是（）A．甲圖中如果墻面絕對(duì)光滑，吸盤仍能吸在墻面上B．圖甲中大氣對(duì)吸盤的壓力等于鉤碼的重力C．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值D．利用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物2．關(guān)于冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)受力平衡B．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C．滑雪運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．冰球運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面他就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)說明物體間力的作用是相互的3．實(shí)心蠟球漂浮在杯中的水面上，當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時(shí)（已知：ρ水:ρ蠟:ρ酒=10:9:8）則不可能出現(xiàn)的情況是A．蠟球向下沉一些，所受浮力增大B．蠟球向下沉一些，所受浮力不變C．蠟球懸浮于液體中，所受浮力不變D．蠟球沉到杯底，所受浮力減小4．下列實(shí)例中，為了增大摩擦的是A．旱冰鞋下裝有滑輪 B．足球守門員戴有防滑手套C．冰壺底面打磨得很光滑 D．給車軸加潤滑油5．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A．中學(xué)生跑完800m所用的時(shí)間是50sB．中學(xué)生使用的課桌高度約為4.5cmC．人正常心跳一次的時(shí)間約為10sD．一枚雞蛋的質(zhì)量約為60g6．下列對(duì)常見物理量的估計(jì)符合實(shí)際的是A．普通中學(xué)生的重力約為50NB．洗操時(shí)淋浴水溫約為80℃C．本考場(chǎng)內(nèi)的氣壓約為1×103PaD．本考場(chǎng)內(nèi)課桌的高度約為80cm7．一代偉人毛澤東在《沁園春·雪》中寫到：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，形成這種自然景象的主要物態(tài)變化是（）A．熔化和汽化B．凝固和凝華C．凝固和液化D．汽化和升華8．一物塊輕輕放入盛滿水的大燒杯中，靜止后有76g水溢出；將其輕輕放入盛滿酒精的大燒杯中，靜止后有64g酒精溢出，已知酒精的密度是0.8×103kg/m3，則物塊中水中的狀態(tài)及物塊的密度是（）A．懸浮，1.0×103kg/m3 B．漂浮，0.9×103kg/m3C．下沉，1.2×103kg/m3 D．漂浮，0.95×103kg/m39．如圖所示，一小孩在教學(xué)樓前搓動(dòng)質(zhì)量為20g的竹蜻蜓，松開后竹蜻蜓能上升到三層樓房頂．竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功約為A．0.6J B．1.2JC．1.8J D．2.4J10．圖中正在使用的機(jī)械，屬于省力杠桿的有（）①釣魚竿②羊角錘③筷子④核桃夾A．①③B．②③C．①④D．②④11．2020年1月，武漢“冠狀病毒”疫情牽動(dòng)著億萬中華兒女的心，無數(shù)海外華僑購買緊急醫(yī)用物資，搭乘飛機(jī)抵達(dá)武漢機(jī)場(chǎng)。如圖所示，飛機(jī)落地后，當(dāng)乘客抱著裝有醫(yī)用物資的貨箱站在飛機(jī)門口時(shí)，下列說法正確的是（）A．以飛機(jī)為參照物該乘客是運(yùn)動(dòng)的 B．以貨箱為參照物該乘客是靜止的C．該乘客向上的托力對(duì)貨箱做了功 D．該乘客受到的重力對(duì)該乘客做了功12．人在湖中游時(shí)，使人前進(jìn)的動(dòng)力是（）A．水對(duì)人的浮力 B．人對(duì)水的壓力C．人的手臂對(duì)水的推力 D．水對(duì)人手臂的推力13．如圖所示，是小朋友玩跳跳床的情景，對(duì)他們?cè)谏仙拖侣溥^程中分析正確的是A．小朋友在空中上升的過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能C．小朋友從空中下落，是由于慣性作用D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友是靜止的14．放學(xué)后，小紅一進(jìn)家門便聞到飯菜的香味，這一現(xiàn)象表明（）A．分子間有間隙B．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)C．分子間存在斥力D．分子間存在引力15．下列說法正確的是（）A．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間只存在著斥力C．面包可以被捏扁說明分子間有空隙D．煮茶葉蛋時(shí)，蛋很快就會(huì)咸，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈16．潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處（水的密度不變），它所受到的浮力及潛水艇底部受到水的壓強(qiáng)將（）A．浮力變大，壓強(qiáng)變小 B．浮力變小，壓強(qiáng)變小C．浮力不變，壓強(qiáng)變小 D．浮力不變，壓強(qiáng)不變17．兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中，兩球沉底:放入乙液體中，兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是A．小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B．甲液體的密度小于乙液體的密度C．在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力D．小球A在乙液體中受到的浮力小于在甲液體中的浮力18．如圖所示，下列情景中描述正確的是A．甲圖中下滑的小朋友的慣性越來越大B．乙圖中小朋友玩的蹺蹺板利用了杠桿原理C．丙圖中滑雪手套有凹凸的花紋是為了減小摩擦D．丁圖中硬幣躍過木塊，利用了流速越大流體壓強(qiáng)越大的知識(shí)19．在國際單位制中，力的單位是（）A．瓦特 B．米 C．牛頓 D．秒20．放在水平桌面上的橡皮，屬于二力平衡的是A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力21．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示．將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:2B．甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5C．甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等D．甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力小于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力22．如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是A．手指對(duì)鉛筆的壓力與桌面對(duì)鉛筆的支持力是一對(duì)相互作用力B．手指對(duì)鉛筆的壓力與桌面對(duì)鉛筆的支持力是一對(duì)平衡力C．鉛筆對(duì)桌面的壓力是由于鉛筆發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．鉛筆對(duì)桌面的壓力就是鉛筆受到的重力23．下列運(yùn)動(dòng)中的物體，沒有力對(duì)它做功的是（）A．在光滑水平面上做勻速滑動(dòng)的物體B．在水平軌道上勻速行駛的列車C．從高處落下的雨滴D．正在下坡行駛的汽車24．下列情況中，屬于相互作用力的是A．靜止在斜面上的木塊對(duì)斜面的壓力和木塊受到的重力B．蘋果下落時(shí)所受的重力和蘋果對(duì)地球的吸引力C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力25．如圖用同一滑輪，沿同一水平面拉同一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別為F1、F2、F3，下列關(guān)系中正確的是A．F1＞F2＞F3B．F1＜F2＜F3C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F326．鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題，其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個(gè)重要問題．已知?jiǎng)蛩傩旭倳r(shí)，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列車要提速，就必須研制出更大功率的機(jī)車．那么當(dāng)列車分別以20m/s

和36km/h

的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車牽引力的功率之比為A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：127．一本物理書放在水平課桌上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（）A．書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力 B．書受到的重力和桌面對(duì)書的支持力C．課桌受到的重力和桌面對(duì)書的支持力 D．書受到的重力和書對(duì)桌面的壓力28．一個(gè)物體的質(zhì)量是300g，這個(gè)物體可能是（）A．一支鉛筆 B．一本書C．一張課桌 D．一個(gè)中學(xué)生29．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是A．在昭通用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃ B．兩個(gè)雞蛋的重約為1NC．中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為6×103N D．一張課桌的高度約1.2m30．下列對(duì)一個(gè)普通中學(xué)生的體重，估測(cè)值最接近實(shí)際的是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．小明用手將質(zhì)量為150g，體積為160cm3的蘋果浸沒于水中，蘋果受到的浮力大小為_________N，松手后蘋果將_________（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）。32．連續(xù)強(qiáng)降雨時(shí)，有些本來不夠穩(wěn)固的山體由于雨水的浸入使得不同地質(zhì)層（板塊）之間的摩擦力變_____，導(dǎo)致部分山體在_____的作用下向下滑動(dòng)形成山體滑坡；泥石流在向下流動(dòng)的過程中將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_____能；若流動(dòng)的速度相同，則相同體積的泥石流比水流具有較大的_____能，其造成的沖擊破壞和損失更大。33．拉開的弓可以把箭射出去，說明它具有________，舉高的重錘可以把樁砸入地下，說明它具有________．34．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問．廚房中也包含著很多物理知識(shí)．如：抽油煙機(jī)在工作時(shí)，由于轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)________，從而在周圍大氣壓的作用下將油煙壓向扇口排出；高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大、水的沸點(diǎn)________．35．同學(xué)們用如圖所示的裝置在某種液體中探究"阿基米德原理”，輕質(zhì)彈簧A原長10cm，下面掛著底面積為60的長方體物體，其下底面剛好接觸足夠深且裝滿液體的溢水杯液面，此時(shí)彈簧長為13cm。調(diào)節(jié)升降臺(tái)，使溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm，彈簧剛好處于原長，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)增大了3.6N，則液體的密度為________kg/m3。繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺(tái)緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，則物體下表面受到液體的壓強(qiáng)為_________Pa（物體上表面始終與液面平行，下表面沒有接觸杯底，彈簧的仲長量與拉力成正比）。36．一游客在乘纜車勻速上山的過程中，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能_______,機(jī)械能_______。(填“增大”、“減小"或“不變")。37．自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用增大接觸面的_______________的方法來增大摩擦，騎自行車快速前進(jìn)過程中突然剎車，人由于_________會(huì)向前傾倒．38．現(xiàn)在的轎車上一般都配有安全帶和安全氣囊。安全帶做的比較寬，可以______對(duì)人體的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；安全氣囊會(huì)在車子發(fā)生嚴(yán)重撞擊時(shí)，自動(dòng)充氣彈出，使車內(nèi)的人不會(huì)由于_______而撞到車身上。．39．通過物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以發(fā)現(xiàn)：(1)當(dāng)要研究的物理量不容易直接測(cè)量時(shí)，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須讓木塊在水平面上做______運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)便可間接知道摩擦力的大?。?2)當(dāng)要研究某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，一般要采用______法。例如：在探究滑動(dòng)摩擦力與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，若要研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，則需要保持接觸面所受______不變。40．彈簧門被推開后，能自動(dòng)關(guān)閉，這是由于門被推開后，彈簧被卷緊，具有_____能，放手后這種能轉(zhuǎn)化為門的_____能，使門自動(dòng)關(guān)上。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：A．與壓力大小有關(guān)B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)C．與接觸面積大小有關(guān)為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，利用下圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)長方體木塊的放置表面情況壓力/N測(cè)力計(jì)示數(shù)/N1平放木板51.22平放木板81.93側(cè)放木板51.24平放木板上鋪毛巾52.0(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了讓彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)與摩擦力大小相等，寫出操作步驟：_______________。(2)為了驗(yàn)證猜想C，應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________________。(3)用外形相同的鐵塊與木塊疊放在一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖甲和乙所示，兩次實(shí)驗(yàn)物體均在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)解釋在同一水平面上物體受到摩擦力不同的原因:______________。42．小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度，實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水，實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì).②用刻度尺測(cè)出竹筷的長度L.③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h1.④把土密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h2.根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題:(已知水的密度為ρ水)(1)密度計(jì)是利用浮力________(大于/小于/等于)重力的條件來工作的，它的刻度線分布是______(均勻/不均勻)的.被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積就越_____(小/大)，因此密度計(jì)越往下，標(biāo)注的密度值就_______.(2)被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式:ρ鹽水=_____________(不計(jì)鉛絲體積).四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，已知，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，當(dāng)人在B端施加豎直向下的拉力F時(shí)（人與地面間有相互作用），杠桿AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力為700N，不計(jì)桿重和繩重，請(qǐng)完成下列問題:(1)畫出人所受到的各個(gè)力的示意圖；(2)求出人在B端施加的豎直向下的拉力F大??；(3)求出地面對(duì)此人的支持力。44．如圖所示，物體重，放水平地面上，用水平拉力拉著物體在水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)．已知運(yùn)動(dòng)過程中物體所受阻力為物重的倍．求：（1）拉力的大?。唬?）物體所受支持力的大?。?/p>

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、C【解析】

A．甲圖中如果墻面絕對(duì)光滑，吸盤不受豎直向上的摩擦力，故不能吸在墻面上，故A錯(cuò)誤；B．圖甲中，由于大氣對(duì)吸盤的壓力而產(chǎn)生的摩擦力等于鉤碼的重力，故B錯(cuò)誤；C．乙圖中吸盤受到大氣對(duì)下面吸盤的壓力和物體對(duì)下面的拉力，并且二力是一對(duì)平衡力，故大氣對(duì)下面吸盤的壓力等于鉤砝的重力；能求出大氣對(duì)吸盤的壓力，故可以粗測(cè)大氣壓的值；故C正確；D．用乙圖的實(shí)驗(yàn)在海拔更高的地區(qū)，氣壓減小，大氣對(duì)下面吸盤的壓力小于鉤砝的重力，不能再提起該重物，故D錯(cuò)誤。故選C。2、D【解析】

A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡；故A錯(cuò)誤；B．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；故B錯(cuò)誤；C．滑雪運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯(cuò)誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面，冰面同時(shí)給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)反作用，所以運(yùn)動(dòng)員就會(huì)前進(jìn)；故D正確。故選D。3、A【解析】

當(dāng)向杯中慢慢不斷加入酒精時(shí)，酒精溶液的密度在水的密度和酒精的密度之間變化：AB．當(dāng)酒精溶液的密度大于蠟球的密度，蠟球還漂浮，蠟球受到的浮力不變，因溶液的密度減小，根據(jù)F浮=ρ液V排g可知排開液體的體積變大，蠟球?qū)⑾鲁烈恍?，故B有可能，A不可能；C．當(dāng)酒精溶液的密度等于蠟球的密度，蠟球懸浮，蠟球受到的浮力不變，還等于蠟球的重力，故C有可能；D．當(dāng)酒精溶液的密度小于蠟球的密度，蠟球?qū)⑾鲁?，蠟球受到的浮力小于蠟球的重力，因自重不變，蠟球受到的浮力減小，故D有可能。4、B【解析】

A.旱冰鞋下裝有小輪是通過將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦的方法來減小摩擦的，故不符合題意；B.防滑手套是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故符合題意；C.冰壺表面打磨的很光滑，是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意；D.車軸加潤滑油是當(dāng)壓力不變時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意。5、D【解析】

A．中學(xué)生跑完800m的時(shí)間在200s左右，故不符合題意；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故不符合題意；C．正常情況下，人的心臟1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故不符合題意；D．10個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約500g，所以一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g左右，故符合題意。故選D。6、D【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為左右，故A不符合實(shí)際；B．洗操時(shí)淋浴水溫為40℃左右，故B不符合實(shí)際；C．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約，考場(chǎng)內(nèi)氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，為．故C不符合實(shí)際；D．課桌的高度約為80cm，故D符合實(shí)際．7、B【解析】

北方的冬天氣溫比較低，水結(jié)成冰，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)屬于凝固；雪是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小冰晶，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成了固態(tài)屬于凝華，故選B．8、D【解析】

酒精的密度小于水的密度，如果在兩種液體中都漂浮或懸浮，則浮力應(yīng)相等，而排開液體的質(zhì)量不等，所以不可能；若物體在水中漂浮或懸浮，因?yàn)榕砰_酒精的質(zhì)量小于排開水的質(zhì)量，所以在酒精中下沉；若物體在水中下沉，酒精中也一定下沉；即物體在酒精中是一定下沉的．靜止后有64g酒精溢出，所以在酒精中受到的浮力為；根據(jù)得物體的體積為：排開水的體積為：可見：，所以物體在水中漂?。×Φ扔谥?，則物體的質(zhì)量也等于排開水的質(zhì)量：物體的密度為：．9、C【解析】

一層樓的高度大約是3m，三層樓房頂至地面的高度是3×3m=9m，竹蜻蜓從三層樓房頂下降至地面過程中，竹蜻蜓的重力做的功W=Gh=mgh=0.02kg×10N/kg×9m=1.8J。10、D【解析】

由題意可知，本題考察了杠桿的三種類型的識(shí)別；可以根據(jù)杠桿的平衡條件得到“省力杠桿必費(fèi)距離”，由此快速找到答案?！驹斀狻竣籴烎~竿在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；②羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③筷子在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；④核桃夾在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；綜上所述，屬于省力杠桿的有②④。故選D。11、B【解析】

A．以飛機(jī)為參照物，該乘客的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．以貨箱為參照物，乘客的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的，故B正確；C．該乘客對(duì)貨箱托力向上，貨箱沒有向上通過距離，該乘客對(duì)貨箱沒有做功，故C錯(cuò)誤；D．該乘客在重力的方向上沒有通過距離，重力對(duì)該乘客沒有做功，故D錯(cuò)誤。故選B。12、D【解析】

人在游泳時(shí)，手臂向后劃水，對(duì)水一個(gè)向后的作用力，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，手臂同時(shí)會(huì)受到水對(duì)人一個(gè)向前的作用力，從而使人前進(jìn)，故D符合題意，ABC不符合題意。13、B【解析】

A．小朋友在空中上升的過程中，質(zhì)量不變，速度變小，動(dòng)能減小，同時(shí)其高度變大，重力勢(shì)能增大，所以動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，故A錯(cuò)誤；B．小朋友從接觸跳跳床到下落到最低處的過程中，速度最終減小為0，動(dòng)能減小，同時(shí)高度變小，重力勢(shì)能變小，蹦床的彈性形變變大，彈性勢(shì)能增大，是動(dòng)能和重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能，故B正確；C．小朋友受重力作用，重力豎直向下，所以會(huì)從高處落下，故C錯(cuò)誤；D．小朋友被跳跳床彈起時(shí)，若以地面為參照物，小朋友與地面之間發(fā)生了位置變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。14、B【解析】

小紅聞到了飯菜的香味，說明飯菜的香味分子不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，被小紅聞到了，不能說明分子間的作用力和分子的組成情況。故選B。15、D【解析】

A．掃地時(shí)塵土飛揚(yáng)，我們看到的是灰塵顆粒，并不是分子，分子的直徑比灰塵顆粒小得多，我們?nèi)庋鄹緹o法直接看到分子，所以不能說明分子在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．“破鏡難重圓”是因?yàn)槲覀儼哑歧R合在一起時(shí)，破裂處的分子間距還很大，分子間的作用力很微弱，所以難以重新連在一起，并不是固體分子間只存在著斥力，故B錯(cuò)誤；C．面包可以被捏扁說明面包松軟，里面有氣泡，并不能說明分子間有空隙，故C錯(cuò)誤；D．煮茶葉蛋時(shí)，蛋很快就會(huì)咸，說明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，鹽分子很快擴(kuò)散到雞蛋里，所以蛋很快就會(huì)咸，故D正確。故選D。16、C【解析】

潛艇從水面下100米深處上浮到60米深處，因水的密度沒有改變，潛艇排開水的體積沒有改變，故所受到的浮力不變；根據(jù)可知，從水面下100米深處上浮到60米深處時(shí)，水的密度沒有改變，而水的深度減小，故潛艇底部受到水的壓強(qiáng)將變小。故選C。17、D【解析】

A．由乙圖知道，A漂浮，故其所受的浮力等于自身的重力；由于B下沉，故其所受的浮力小于自身的重力；由知道，由于A排開水的體積小于B排開水的體積，所以，A所受的浮力小于B的浮力，即A的重力小于B的重力，小球A比小球B的質(zhì)量小，故A正確，不符合題意；B．由于A、B在甲液體中均下沉，所以，甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度，由乙圖知道，乙液體的密度大于A的密度，所以，甲液體的密度小于乙液體的密度，故B正確，不符合題意；C．由以上分析知道，B的質(zhì)量大于A的質(zhì)量，即B的重力大于A的重力，由于體積相同，所以所受浮力相同，故在甲液體中容器底對(duì)小球A的支持力小于對(duì)小球B的支持力，故C正確，不符合題意；D．在甲液體中，A球下沉，所以重力大于浮力；在乙液體中，A球漂浮，所以重力等于浮力，即小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力，故D錯(cuò)誤，符合題意。18、B【解析】

慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，所以，下滑過程中慣性不變，故A錯(cuò)誤；蹺蹺板利用了杠桿原理，因?yàn)樵谧笥覂蓚€(gè)壓力的作用下，蹺蹺板繞著中間的固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，故B正確；滑雪手套表面具有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯(cuò)誤；口吹硬幣躍過木塊，是利用了流速越大流體壓強(qiáng)越小的原理，故D錯(cuò)誤。19、C【解析】

在國際單位制中，力的單位是牛頓，牛頓的符號(hào)為N。故選C。20、B【解析】

A．橡皮受到的重力與橡皮對(duì)水平桌面的壓力，這兩個(gè)力的方向相同且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故A不正確；B．橡皮受到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．橡皮對(duì)水平桌面的壓力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故C不正確；D．水平桌面到的重力與水平桌面對(duì)橡皮的支持力，這兩個(gè)力的大小不相等且作用在兩個(gè)物體上，不符合二力平衡條件，故D不正確。21、B【解析】

A、甲圖中，物體受到的浮力：F浮甲=ρ水gV，乙圖中，物體受到的浮力：F浮=ρ水g（1-）V=ρ水gV，則木塊受到水的浮力之比：，故A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，木塊漂浮，木塊的重力：G=F浮乙=ρ水gV，甲圖中，木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用，則拉力：F=F浮甲-G=ρ水gV-ρ水gV=ρ水gV，故甲圖中拉力與浮力之比為F：F浮甲=（ρ水gV）：（ρ水gV）=2：5，故B正確；C、由題意可知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρ水gh可得，甲圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大，故C錯(cuò)誤；D、以整體為研究對(duì)象，甲、乙對(duì)桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力，故D錯(cuò)誤．22、C【解析】

A．根據(jù)題意知道，鉛筆受到三個(gè)力的作用，手指向下的壓力、豎直向下的重力和桌面向上的支持力；在這三個(gè)力的作用下保持靜止，所以，手指對(duì)筆尖的壓力與桌面對(duì)鉛筆的支持力大小不相等，不是一對(duì)相互作用力，也不是平衡力，故AB錯(cuò)誤；C．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對(duì)與其接觸的物體發(fā)生的力，所以，鉛筆對(duì)桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，故C錯(cuò)誤；D．鉛筆對(duì)桌面的壓力，施力物體是鉛筆，受力物體是桌面，鉛筆受到的重力的施力物體是地球，受力物體是鉛筆，所以，鉛筆對(duì)桌面的壓力與鉛筆受到的重力的兩個(gè)不同的力，故D錯(cuò)誤。23、A【解析】

A．物體沿光滑的水平面運(yùn)動(dòng)，即此時(shí)沒有摩擦力，所以其運(yùn)動(dòng)是靠慣性，故沒有力做功，故A正確；B．在水平軌道上勻速行駛的列車，此時(shí)牽引力和摩擦力都做了功，故B錯(cuò)誤；C．高處落下的雨滴，重力做了功，故C錯(cuò)誤；D．下坡行駛的汽車，重力和摩擦力都做了功，故D錯(cuò)誤。24、B【解析】

A．靜止在斜面上的木塊對(duì)斜面的壓力和木塊受到的重力大小不相等、方向不相反、沒有作用在同一直線上。且重力不是斜面對(duì)木塊施加的。故這兩個(gè)力不相互作用力；木塊對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)木塊的支持力才是一對(duì)相互作用力。故A錯(cuò)誤。B．蘋果下落時(shí)所受的重力是地球給蘋果的，蘋果對(duì)地球的吸引力是蘋果給地球的，這兩個(gè)力分別作用在對(duì)方物體上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力。故B正確。C．沿豎直方向勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力和空氣阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，不是相互作用力。故C錯(cuò)誤。D．在平直公路上勻速行駛的汽車的牽引力和阻力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，且都作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，不是相互作用力。故D錯(cuò)誤。25、D【解析】

第一個(gè)圖中滑輪為定滑輪，因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一個(gè)等臂杠桿，不能省力，所以根據(jù)二力平衡，此時(shí)拉力F1=f；第二個(gè)圖中滑輪為動(dòng)滑輪，因?yàn)閯?dòng)滑輪可省一半的力，所以根據(jù)二力平衡，此時(shí)拉力F2=f；第三個(gè)圖中滑輪為動(dòng)滑輪，由二力平衡可知此時(shí)的拉力等于兩股繩子向右的拉力，即F3=2f；由此可得F2<F1<F3.故D正確.26、D【解析】

當(dāng)機(jī)車勻速前進(jìn)時(shí)，處于平衡狀態(tài)，機(jī)車的牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系，根據(jù)公式P=Fv得到機(jī)車牽引力的功率之比?！驹斀狻恳阎熊噭蛩傩旭倳r(shí)所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當(dāng)列車在水平軌道上勻速行駛時(shí)，牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當(dāng)列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時(shí)，機(jī)車牽引力的功率之比P1故選D。27、B【解析】

二力平衡條件為：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、作用在一條直線上；A．中的兩個(gè)力沒有作用在同一個(gè)物體上；B．中的兩個(gè)力符合二力平衡的條件；C．中的兩個(gè)力沒有作用在同一個(gè)物體上；D．中的兩個(gè)力沒有作用在同一個(gè)物體上．28、B【解析】

A．一支鉛筆的質(zhì)量大約是3g，故A不符合題意；B．一本書的質(zhì)量在300g左右，故B符合題意；C．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，故C不符合題意；D．一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量在40-50kg左右，故D不符合題意。故選B。29、B【解析】試題分析：本題考查了生活中的一些基本物理量的估計(jì)，要對(duì)學(xué)過的物理量心中有數(shù)．菏澤大氣壓大約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，用普通茶壺?zé)_水，沸水的溫度可達(dá)100℃，一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g，兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為100g，由G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,重約為1N，中學(xué)生重力約為500N，雙腳站立時(shí)對(duì)水平地面的壓力約為500N，一張課桌的高度約0.8m．考點(diǎn)：溫度的估計(jì)、重力的估計(jì)、壓力的估計(jì)、長度的估計(jì)30、C【解析】

中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為故C符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、1.6上浮【解析】

[1]蘋果體積為V=160cm3=1.6×10-4cm3根據(jù)阿基米德可得蘋果受到浮力為[2]蘋果質(zhì)量為m=150g=0.15kg蘋果受到的重力為因?yàn)楦×Υ笥谥亓?，所以蘋果上浮。32、小重力動(dòng)動(dòng)【解析】

第一空．雨水浸入地質(zhì)層，摩擦力變??；第二空．山體向下滑坡，重力的方向是豎直向下，山體是在重力作用下形成的山體滑坡；第三空．泥石流向下運(yùn)動(dòng)時(shí)高度減小，速度越來越快，所以泥石流的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；第四空．相同體積的泥石流和水相比質(zhì)量更大，速度相同時(shí)，動(dòng)能更大。33、彈性勢(shì)能重力勢(shì)能【解析】

拉長的弓由于發(fā)生了彈性形變，所以具有彈性勢(shì)能；舉高的錘，由于具有高度，所以具有重力勢(shì)能，當(dāng)錘下落時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能對(duì)外做功完成打樁工作．34、小升高【解析】流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大，故轉(zhuǎn)動(dòng)的扇葉處氣體的流速大，壓強(qiáng)小，液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系是氣壓越大，沸點(diǎn)越高，故高壓鍋煮飯熟得快是因?yàn)楦邏哄亙?nèi)氣壓大，水的沸點(diǎn)升高．35、1.2103900【解析】

第一空．由題意知，彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)增大了3.6N，即排開水的重力為3.6N，則長方體物體受到的浮力為3.6N，此時(shí)彈簧剛好處于原長，即長方體物體上升3cm,溢水杯緩慢平穩(wěn)上升了8cm,則長方體物體在水中的長度為5cm,由阿基米德原理得，F(xiàn)浮=液gV排=液gSh，則液體的密度為：液===1.2103kg/m3;第二空．繼續(xù)調(diào)節(jié)升降臺(tái)緩慢上升，使物體剛好浸沒在液體中，彈簧A的長度又改變1.5cm，彈簧的伸長量與拉力成正比,故長方體物體對(duì)彈簧的壓力為1.8N，即長方體物體受到的浮力增加了1.8N，此時(shí)長方體物體受到的浮力為5.4N，物體上表面始終與液面平行，上表面受到水的壓力為0，由浮力產(chǎn)生的原因知，下表面受到的壓力等于浮力，即下表面受到的壓力為5.4N，物體下表面受到液體的壓強(qiáng)為：p===900Pa.36、不變?cè)龃笤龃蟆窘馕觥恳驗(yàn)槔|車勻速上山速度不變，所以他的動(dòng)能不變。纜車位置升高，高度變大，他的重力勢(shì)能增大。機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和，所以機(jī)械能增大。37、粗糙程度慣性【解析】

（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；（2）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性．【詳解】（1）自行車輪胎上有凸凹不平的花紋，這是采用在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）原來人和車都處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)緊急剎車時(shí)，人的腳隨著車運(yùn)動(dòng)停止，而人的上身由于慣性會(huì)仍然保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故由于上身的繼續(xù)運(yùn)動(dòng)而使得人向前傾倒．38、減小慣性【解析】

第一空．安全帶做的比較寬，是為了在壓力不變的情況下，通過增大受力面積減小壓強(qiáng)；第二空．由于汽車速度很快，一旦發(fā)生碰撞，車身停止運(yùn)動(dòng)，而司機(jī)與乘客身體由于慣性會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，在車內(nèi)與車身猛烈撞擊