河南省商丘市梁園區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題_第1頁
河南省商丘市梁園區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題_第2頁
河南省商丘市梁園區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題_第3頁
河南省商丘市梁園區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期4月期中語文試題_第4頁
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2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期中素質(zhì)評估試卷七年級語文2024.04注意事項:1.本試卷共6頁,四個大題,滿分120分,考試時間120分鐘。2.本試卷上不要答題,請按答題卡上的注意事項的要求,直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。一、積累與運用。(28分)閱讀下面的文字按要求完成1-3題。家國情懷,是我們國家和民族的精神凝聚力。數(shù)千年來,那些為國家富強與民族昌盛而奮斗的人們,用他們堅rèn()的意志,氣沖斗牛的光輝事跡,譜寫了無數(shù)傳頌千古的壯麗詩篇。大禹治水公而忘私“三過家門而不入”,孫中山為實現(xiàn)“天下為公”鞠躬盡瘁奮斗終生,魯迅為喚醒沉睡麻木的國人棄醫(yī)從文,周恩來為國家發(fā)展與人民幸福瀝盡心血,鄧稼先在鮮為人知的荒漠發(fā)展我國的科技事業(yè)……他們qiè()而不舍,在奮斗中鑄就自己的人生;他們至死不懈,他們對國家與人民所表現(xiàn)出來的深情大愛,令后來者只要念及于此,無不心潮澎湃。95后人大代表鄒彬,憑借靈巧的雙手在世界技能大賽中獲勝,用奮斗詮釋中國實力;章丘鐵鍋傳人們,在一代代人的積累下,傳承創(chuàng)新,追求卓越,用奮斗彰顯大國工匠精神;“燈塔老人”鐘南山,耄耋之年仍帶領(lǐng)醫(yī)務(wù)工作者奮斗在“抗疫”一線,力挽狂lán(),阻止了病毒的肆意蔓延。家國情懷代代相傳,生生不息,凝成不屈不撓的民族精神,升華為中華逐夢的不竭動力。1.選段中加點字的注音正確的一項是()(2分)A.瀝盡心血(xiě)B.鮮為人知(xiān)C.澎湃(pén)D.卓越(zhuó)2.根據(jù)選段中的拼音寫漢字。(3分)堅rèn()qiè()而不舍力挽狂lán()3.選段中劃線詞語運用不正確的一項是()(2分)A.氣沖斗牛B.鞠躬盡瘁C.至死不懈D.不屈不撓4.巾幗英雄花木蘭代父從軍保家衛(wèi)國,千百年來深受人們喜歡,請你根據(jù)《木蘭詩》課文內(nèi)容填空。(8分)①詩中“,?!币痪溆每鋸埖男揶o手法描寫了木蘭的矯健雄姿。②寫木蘭從軍后艱苦的戰(zhàn)地生活的對偶句是:“,?!雹鄹攀鰬?zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是:“,?!雹艹烧Z“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“,?!币痪湓娢摹?.有同學(xué)閱讀名著《駱駝祥子》發(fā)現(xiàn)祥子的性格發(fā)展在書中有著五個明朗的階段:“祥子”階段——“駱駝祥子”階段——虎妞的丈夫階段——“一般車夫”階段——“走獸”階段。請從下面兩個階段中任選一個,結(jié)合祥子在其中的表現(xiàn),從兩個方面談?wù)勀銓ο樽拥恼J(rèn)識。(4分)①“祥子”階段②“走獸”階段6.班級舉行“天下國家”綜合實踐活動。請你參與完成下面任務(wù)?!疤煜聡摇笔且粋€很古老的話題,在兩千多年前的戰(zhàn)國時期,人們就經(jīng)常討論。孟子說:“人有恒言,皆曰‘天下國家’。天下之本在國,國之本在家,家之本在身。”每個人對自己國家的熱愛,都是近乎本能的。關(guān)心祖國的命運,為之奮斗為之犧牲;贊美祖國的山河,為之描畫為之歌詠;熱愛祖國的語言文字、歷史文化,為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中,愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。(1)以上是這次活動的開場白,下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.上面材料中的加點詞“古老”“經(jīng)?!薄耙恢薄倍际歉痹~。B.材料中畫橫線的兩個“熱愛”詞性相同。C.材料中畫波浪線的句子運用了排比的修辭方法,闡釋了“國”“家”“身”之間的關(guān)系。D.材料結(jié)尾“在中華文明悠久的歷史中”的“在”字是連詞。(2)下面是活動中準(zhǔn)備的素材,不符合活動主題的一項是()(2分)A.人生自古誰無死,留取丹心照汗青B.鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊C.僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺D.了卻君王天下事,贏得生前身后名(3)為了激勵大家,增強愛國之情,班主任請你結(jié)合材料中的事跡,補出下聯(lián)。(2分)2015年10月,屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)了青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,這種藥品是她嘔心瀝血經(jīng)過30多年發(fā)現(xiàn)的。由此,她成為迄今為止第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎項的。中國本土科學(xué)家,也實現(xiàn)了中國人在自然科學(xué)領(lǐng)域諾貝爾獎零的突破,對人類生存與發(fā)展有著重要意義。屠呦呦為世界人民做出了實實在在的科學(xué)貢獻。上聯(lián):憶往昔,鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”增國力下聯(lián):_______,______________________________(4)為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷,學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們到紅色革命博物館研學(xué)旅行,小明的媽媽卻不支持,如果你是小明,該怎樣勸說媽媽?(3分)小明媽媽:學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重要任務(wù),跑出去旅游,除了花錢、耽誤學(xué)習(xí)外,能有什么收獲呢?小明:二、現(xiàn)代文閱讀。(26分)(一)閱讀下面的文字,回答7-10題。(13分)回顧“兩彈”實驗秘聞羅坪1964年,張其彬畢業(yè)于哈爾濱軍事工程學(xué)院,分配到酒泉基地,作為技術(shù)員參與原子彈、導(dǎo)彈結(jié)合實驗,那年他28歲。張其彬到基地后,與基地所有的科技工作人員一起,夜以繼日地進行認(rèn)真仔細(xì)的實驗前準(zhǔn)備。兩彈的發(fā)射日期,定在了1966年10月27日。然而,在實驗前一天清晨,戈壁灘天氣陡變:大風(fēng)呼嘯,天昏地暗……如此惡劣的天氣,實驗還能否如期進行?下午三四點到實驗場時,張其彬和大家都很擔(dān)心。按規(guī)定,風(fēng)速超過15米/秒,溫度超過零下11攝氏度,就不能進行這個實驗了。而當(dāng)時最大風(fēng)速達25米/秒,氣溫降至零下十幾攝氏度。但在征求了氣象專家的意見后,中央果斷決定實驗如期進行,所有的設(shè)備、人員按計劃進場。據(jù)張其彬回憶,由于風(fēng)沙太大,能見度太低,十幾米外已視物不清。下午三四點,天空昏暗如夜,車隊進場時,不得不集體編隊打開大燈,一輛接一輛地緊跟著向目的地進發(fā)。車跟太緊怕造成追尾,稍一拉開距離,車就可能走丟。負(fù)責(zé)運載導(dǎo)彈和原子彈去兩個地方進行測試的車隊,竟然沿著電線桿走迷路,在走岔了50多公里才回歸正途,3個多小時后終于到達目的地。10月26日下午5時,儀器終于檢測完畢,但是大風(fēng)又帶來了另一個難題——無法將導(dǎo)彈在風(fēng)中順利地豎到發(fā)射架上,只有組織人力拉繩子。開始時,16個人拉還不行,后來又增加了12個人。28個人拽著、扶著、拉著,配合著吊車,慢慢把導(dǎo)彈吊起來,再慢慢放下去,總算艱難地完成了這道程序。按計劃,10月27日發(fā)射核導(dǎo)彈。為防止意外事件,當(dāng)時蘭新鐵路停運,數(shù)百萬群眾緊急轉(zhuǎn)移疏散。26日21時,地面準(zhǔn)備工作完成,按要求,基地所有人員全部撤出。而地下室負(fù)責(zé)發(fā)射控制的,只留下了包括張其彬在內(nèi)的七個人。當(dāng)時的兩彈結(jié)合發(fā)射塔,距離他們七人所在的地下控制室大約100米、深度4米。地下室面積總共十幾平方米,一旦出現(xiàn)意外,誰也不能保證活命。于是,張其彬在日記本上寫下了這樣的句子勉勵自己:活著,為黨的事業(yè)而戰(zhàn)斗;死了,為黨的事業(yè)而獻身!張其彬如今坦然承認(rèn),當(dāng)時心里很清楚核武器實驗的危險性。那時兩彈結(jié)合的實驗尚屬秘密,不能明說,所以只能將其隱喻為“戰(zhàn)斗”。此后,人們把當(dāng)時留在現(xiàn)場的七人譽為“七勇士”,又稱“敢死隊”。10月27日晨8時45分,距發(fā)射僅剩下15分鐘。在這最后15分鐘里,張其彬跟操作員們一起進行最后的調(diào)試。十幾平方米的小控制室里,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑O(shè)備儀器在工作中散發(fā)出的熱量,使室內(nèi)溫度迅速升高。室外地面上零下十幾攝氏度,地下室里卻是零上40多攝氏度。緊張忙碌中,七勇士汗流浹背,一個個熱得頭昏腦漲。張其彬稱,不像現(xiàn)在電視上演的要喊點火,按按鈕。當(dāng)時他們就是按照程序,擰動鑰匙。8時59分,參謀長下達命令:一分鐘準(zhǔn)備,開始倒計時!上午9點按時發(fā)射。地下室里,七勇士各有分工,聚精會神地眼睛緊盯著儀器。一片靜寂中,只聽表在嘀嗒嘀嗒地響,心在怦怦怦地跳……五、四、三、二、一,——發(fā)射!一陣火焰噴射,導(dǎo)彈攜原子彈呼嘯著騰空而去,轉(zhuǎn)瞬間消失在浩瀚無垠的天幕。顧不上歡呼,也沒有等到原子彈爆炸,七人中的徐虹、顏振清、劉啟泉三人沖出了控制室。按照規(guī)定的程序,這時他們必須開始工作,基地上還有許多發(fā)射后的任務(wù)等待著他們。幾分鐘后,張其彬沖了上來喊道:爆炸了!當(dāng)時大家的眼睛都濕潤了。(選自《人民周刊》,有刪改)7.本文按照順序,以為線索行文。(2分)8.文中有多處環(huán)境描寫,請任選一處,談?wù)勂渥饔谩?4分)9.文中畫線部分引用了張其彬日記中的話,有什么好處?(3分)10.你認(rèn)為地下控制室留守的七個人,是否堪稱“勇士”?請結(jié)合文意,闡述理由。(4分)(二)閱讀下面的文字,回答11-14題。(13分)夜歸人包利民①無邊無際的夜,心里卻暖暖,連腳步聲都同心跳一樣急促,因為前方有一所亮燈的房子。在夜里回家,有著一種特別的感受。也許是暗夜與家燈的對比,便將心底久泊無依的思緒與那一窗的溫暖相融,仿佛一直黯淡的際遇,此刻全被回家的心緒點亮。②遙遠(yuǎn)的少年時光里,有一次深夜回家的經(jīng)歷。那時還在縣里住校讀高中,很少回家。一個周末的晚上,便有一種強烈的回家沖動。于是便走出校門,此時已是夜里九點多,早沒有了通往鄉(xiāng)下的車,便步行走上四十里的路。正是盛夏,星光滿天,出了縣城,便是土路,兩旁是茂盛的莊稼。空氣中流動著清香的氣息,便一直向前走。離,家鄉(xiāng)的村子很近的時候,要穿過一大片荒甸,陰森無比,還有亂墳無數(shù)。走到縱深處,恐懼便緊緊圍繞在身前身后。向前望去,看見村里的點點燈火,便覺心中一暖,周圍的荒涼也似乎充滿了情趣。③當(dāng)村子近在眼前,看著家里的草房,那在黑暗中的影子,就如山一般給我無盡的安全感。推門進屋,撲面而來的燈光,還有父母驚喜中帶著擔(dān)憂的臉,卻深刻在那一瞬的心底,在無數(shù)個未來的日子,那個情景都會在無眠的夜里潮起。④后來,在一個陌生的城市,在一個房子里,等待自己的父母到來。也是一個夜里,卻是自己成了屋里的守候者,父母成了夜歸人。那時,父母只是之前打了個電話,說這一天要到,并告訴不要接,來過好幾次,能找到。通訊的不便,使得我竟不知他們坐什么車,幾點到。只好守在家里等,直到夜幕長垂。此刻,終于知道那一種滋味,想想以前的多次回家,父母該是等得怎樣辛苦,交織著盼望與擔(dān)心。⑤曾有個同學(xué),少年時,有一次和父母負(fù)氣離家出走。在外游蕩了幾日,終于還是回來。他特意選在一個夜晚向家里走去,怕看見那些熟悉的人。也是一個小小的村莊,他一路心情忐忑,不知將要面對的是怎樣的情景。他和我說:“我一到家門口,聽見院子里的狗叫聲,眼淚一下子就流下來!”而他的父母,并沒有責(zé)怪打罵,有的只是一種欣喜和心疼。原來,不管我們犯了怎樣的錯,那個叫家的房子永遠(yuǎn)敞開著溫暖的門,等著我們的歸來。⑥在晚上回家,就像從長長的夜里走向光明和溫暖,家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。就像有人所說,因為喜歡回家,所以才要常離家在外。喜歡在夜里歸來,踏著一地的思念,任這條路風(fēng)雨起落,可在路的盡頭,卻有著一所房子,亮著一盞燈,和燈下牽念著我們也被我們牽念著的白頭人。11.本文寫了與“我”有關(guān)的兩次“夜歸”,請分別加以概括。(2分)12.文章在②③④三段已經(jīng)寫了兩種“夜歸人”,第⑤段是否多余?請說說你的理解。(4分)13.請根據(jù)括號內(nèi)的要求,賞析下面的句子。(4分)①離家鄉(xiāng)的村子很近的時候,要穿過一大片荒甸,陰森無比,還有亂墳無數(shù)。(環(huán)境描寫在這里具有什么作用?)②在晚上回家,就像從長長的夜里走向光明和溫暖,家永遠(yuǎn)是等著我們憩息的巢。(從修辭手法的角度賞析該句的表達效果。)14.本文結(jié)尾主要運用了什么表達方式?這樣寫有什么好處?(3分)三、古詩文言文閱讀。(16分)(一)閱讀下面兩個文段,完成15-18題。(12分)【甲】初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽;與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別?!疽摇拷鹣穹街儆溃离`耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時之聞。又七年,還自揚州,復(fù)到舅家問焉,曰:“泯然眾人矣?!?5.下面加點字意義和用法相同的一項是()(2分)A.或以錢幣乞之蒙辭以軍中多務(wù)B.大兄何見事之晚乎歸來見天子C.忽啼求之大兄何見事之晚乎D.蒙乃始就學(xué)自是指物作詩立就16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(4分)①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。②卿言多務(wù),孰若孤?17.【甲】文中孫權(quán)是怎樣勸呂蒙學(xué)習(xí)的?(3分)

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