小初高試卷模板

滿分作文：《人生的價值》《奇跡》閱讀下面的文字，按要求作文。只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高。習近平任正非帶領華為，帶領中國的民族產業(yè)，站在世界領先的位置，讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值。武漢“封城”的第三天，快遞小哥汪勇走出家門，此后幾個月，汪勇組建志愿車隊接送醫(yī)護人員，協(xié)調提供每日近1.6萬份餐食……為醫(yī)護人員提供后勤保障服務，這是汪勇的人生價值。當老師又送走一屆畢業(yè)生，當醫(yī)生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現(xiàn)場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內心的篤定。這是他們的人生價值。根據(jù)上面的材料選好角度，自擬題目，以“人生價值”為話題，寫一篇議論文。要求：觀點正確、鮮明，結構完整，有理有據(jù)。提示：①選作文（一）在答題卡上涂A后小方框；選作文（二）在答題卡上涂B后小方框。②文中出現(xiàn)的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名稱一律用“×××”代替。③書寫清晰規(guī)范，卷面整潔，600字以上。人生的價值一曲幽徑，曲折迂回中總會激起我們心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時更能迭出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲惋里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，跌宕起伏中方能顯驚駭世俗的豪壯。我們不可能也決不能無任何的使命地來往于世，人們需要實現(xiàn)自己的人生價值。只有承受孤獨，才能實現(xiàn)人生的價值，流芳百世。你愛山林，那里有山下蘭芽，短浸明溪；那里有松間沙路，凈無塵泥。那里有時時可見的翻空白鳥……可是哪里只有一個你，再無人跡。你卻生活灑脫自由不羈。獨登山頂，感受“料峭春風吹酒醒”“山頭斜照卻相迎”的愜意。獨涉山間，你有著“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”的心意。是啊，一代文豪就是如此孤獨但又如此豁達。蘇軾，一個于孤獨中笑傲人生的勇者讓我懂得，縱使蛹蠶中只有黑暗相伴，但堅強的蝴蝶總能守住美麗，而后刺破陰霾，不畏風雨，實現(xiàn)他的人生價值，綻放魅力。只有在光明與陰影中，才能實現(xiàn)人生的價值，創(chuàng)造美好的人生。疏葉投下斑駁的影子，與陽光的照耀一起鋪就了深深淺淺跳躍的動感之路。李白在得意時淡然于官場留住自己“安能摧眉折腰事權貴”的潔白無瑕；失意時坦然于名山大川中放飛自己“長風破浪會有時”的失意豪情。于是千百年后我仍能在歷史的清風中捕捉你的氣息，在歷史的圓月中仰望你的背影。正是因為他在人生的光明時淡然，在人生的陰影中時坦然，才鑄就了他在文壇詩仙的美名，實現(xiàn)了自己的人生價值，使他的人生如此美麗。前進的路上往往艱難而又曲折，但奮斗的腳步不止，成功的火焰便不會熄滅。歷史的詩壇多少次風起云涌，每當驀然回首，我總是看到這樣一位老者，舞著一曲淡泊，桃花在他身邊紛紛落下，遺萬世芬芳。在山水深處歸隱，在菊花田旁唱歌，陶淵明用淡泊志遠的闊達與寧靜實現(xiàn)著他的人生價值。古樸雄渾的陳子昂，閑淡恬靜的孟浩然，清揚暢麗的白居易，精巧艷麗的溫庭筠，凄婉優(yōu)柔的李煜，豪放雄壯的陸游，大師們用脆弱的肩膀承擔起生命的重量，用毛筆揮灑人生，而留給世人道不盡的世沉世浮，實現(xiàn)了他們的人生價值，而難以承受世事變遷與人生離索的重量，便無異于親手捻滅了人生的微光，當江郎才盡之時，人生價值又何以實現(xiàn)。成，問生命你是否經的起深潭微波，郎月照花的美顏。敗，問生命你是否承受的起不以物喜不以己悲的闊達。無論面對的是鮮花還是掌聲，人們都要學會去實現(xiàn)自己的人生價值?！驹斀狻勘绢}是話題作文。根據(jù)材料“只有把小我融入大我，才會有海一樣的胸懷，山一樣的崇高”分析可知，我們只有主動關注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。據(jù)此可以立意為：只有主動關注社會，積極融入社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。根據(jù)“讓世界看到中國力量，這是任正非的人生價值”“為醫(yī)護人員提供后勤保障服務，這是汪勇的人生價值”“當老師又送走一屆畢業(yè)生，當醫(yī)生看到康復病人的笑臉，當消防員帶著滿身泥水從火災現(xiàn)場歸來，我們看到他們眼中的幸福，體會到他們內心的篤定。這是他們的人生價值”分析，雖然每個人的實現(xiàn)人生價值的途徑或平臺不同，但是他們都實現(xiàn)了他們的人生價值。據(jù)此可以立意為：在自己的工作崗位上，踏實認真的工作都可以實現(xiàn)自己的人生價值。要求寫議論文。注意恰當處理論點、論據(jù)，論證三者之間的關系。采用舉例論證，道理論證，比喻論證，對比論證等論證方法。慢煮光陰一盞茶一盞茶，一縷香，一捧古卷細思量，如絲的燈光下，書香浸染，茶香繚繞，心香氳氤。一一題記抬頭時，已臨黑夜，我合上沉重的書本，長長地舒了一口氣。隨手拿起桌角上的小金屬盒，輕輕擰開盒蓋，沁人的茶香便隨著呼吸進入了鼻腔。熟悉的茶香掃去了疲倦，輕捏一些放入茶杯中，茶葉與杯壁碰撞叮當直響。記憶中的那個熟悉的身影浮現(xiàn)出來。第一次喝茶，無非是感到新奇罷了，看著爸爸杯中晶盈的茶水，我悄悄喝了一口:"呸呸呸,好苦啊…”。我嫌棄地咽下了苦澀的茶水,爸爸微笑著用胡子扎扎我的臉說道,"你還小……不懂?！本瓦@樣，我對茶的初映象不是很好。開水一點一點傾泄入杯中，茶葉嬌小的身姿一點一點綻放開來，杯壁上凝結著如豆大般的水珠，騰起白花花的薄霧，模糊了我的雙眼,記憶如絲縷再次重現(xiàn)。"爸爸，這茶真不錯”"你能明白就好，其實人生也一樣，苦盡甘來，任何事都不是簡簡單單的，你看，如品茶，猶如品人生。"爸爸的這番話，我品了很久。是啊!人生如茶，浸于世俗,經時沉淀，抖落渺之殘葉，潤其山泉其間，醞香而出。旁人卻問，只覺心神悵然。茶，如同一個精心包裹的禮物降臨眼前，它讓我品出了人間百味。思緒被猛然拉回，茶杯上騰起的霧氣消失殆盡，清澈的開水已被青綠點染，茶葉經歷過滾燙的磨煉已綻放開婀娜身姿，其中還伴著朵朵潔白茉莉。輕抿一口，苦澀的汁水在唇齒間輾轉，滑入喉嚨，待苦澀散盡，一股沁人的香甜又涌上心頭，啜飲幾口后，茶水已盡，茶香仍存。茶，是人生贈與我的禮物，它不僅讓我品到了苦盡甘來，還品到了細膩的父愛。爛漫不過世間花，慢煮光陰一盞茶。品茶，猶如品人生。閱讀下面的材料，按要求作文?！捌椒茶T就偉大，英雄來自人民”。2022年3月，在感動中國十大人物的頒獎典禮上，我們看到了歸根清華的百歲物理學家楊振寧；看到了首位闖進奧運會男子百米決賽的蘇炳添；我們還看到了身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦，還有那雙目失聰、自強不息、創(chuàng)造奇跡的青年學生江夢南……他們來自不同的領域，有著不一樣的身份和地位，但他們同享“感動中國人物”這一殊榮，因為他們，都在各自的人生領域中實現(xiàn)了屬于自己的獨特的人生價值。請以“價值”為話題，寫一篇作文。要求：①閱讀材料作文；②文體自選（詩歌除外），不少于600字；③表達真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫、抄襲；④書寫正確、規(guī)范、美觀；⑤文章中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。人生的價值在于奉獻人生的價值究竟是什么？從古至今被人們追問著，而雷鋒用自己短暫的生命和日記做了詮釋，高德榮則以共產黨的行為做了印證：人生的價值在于奉獻。什么是人生價值？人生價值就是人生命的意義。通俗的說法就是：你活著為什么！是渾渾噩噩，草木一秋？那你的人生價值就是自然界的元素而已；人不為己，天誅地滅？那你的人生價值就是食物鏈條頂端的生物而已。而我們說的人生價值，是指積極地正能量的價值，決不是指做反面教材的價值。非洲野牛的每年遷徙，都面臨著巨大的危險。為了種族的繁衍，每年都有幾頭巨大的野牛斷后，最后都被吃掉了，但他們的奉獻換來了種族的延續(xù)！我們中國人走到今天，不就是因為有人為我們犧牲嗎？三過家門而不入，幫我們渡過了上古洪災；西方列強凌辱，共產黨人前赴后繼在血泊中前進，才有了我們今天的中華民族偉大的復興的機會！看看《功勛》，看看《長津湖》吧，先烈奉獻的人生價值，就切切實實地在我們和平美好的生活體現(xiàn)！而我們中華民族為了復興、延續(xù)，也有賴于我們這一代青年的奉獻人生。奉獻是中國人的生命基因。高德榮是一個普通人，他認為他的人生是有價值的。這種“自認為”，正說明“人生價值是奉獻”觀念已經化為他的生命基因。但這不是偶然，而是生命基因的傳承。我們的先民早已把這種觀念通過故事植入我們的生命中：女媧的對天一“補”，后羿的對日一“射”，大禹的對河一“疏”。我們是聽著這樣的故事長大的，我們是吸著這樣的文化“乳汁”成長的，女媧的人生價值，不就是不讓生命被暴雨覆滅嗎？后裔的人生價值，不就是不讓百姓被烈日燒烤嗎？大禹的人生價值不就是人類被洪水淹沒嗎？當西方在洪水面前，乞求上帝時，我們在中華民族的人們卻總有人挺身而出！難怪疫情期間基辛格說：“中國總是被他們最勇敢的人保護得很好！”而這最勇敢的人：正是把人生的價值定義為“奉獻”的人！他不是一個人，而是一群人?？窗桑菏吷诳ǖ氖勘?，在風雪中的守護；緝毒民警、防暴特警的犧牲；和平年代無數(shù)軍人，警察的生命堅守；他們家人的默默奉獻。地震時的逆行，洪水前的沖鋒。再看看一場場災情，一幕幕驚天地泣鬼神的救援——這不正好證明著：奉獻的人生價值已經成為中國人生命的基因嗎？我們當代青年，正應樹立這樣的人生價值觀，不負先人，造福后人，在奉獻中讓自己的人生價值得到最大的呈現(xiàn)?！驹斀狻勘绢}考查話題作文的寫作。第一，審題立意。題干給了一段材料，首先審讀材料。材料列舉了歸根清華的百歲物理學家楊振寧、首位闖進奧運會男子百米決賽的蘇炳添、身殘志堅的脫貧攻堅奮斗者張順東李國秀夫婦、雙目失聰、自強不息、創(chuàng)造奇跡的青年學生江夢南……這些人物或心系祖國，或為國爭光，或為國奉獻，或者自強不息、身殘志堅。他們都在各自的人生領域中實現(xiàn)了屬于自己的獨特的人生價值。列舉的這些事例可以幫助我們打開思路，確定文章的立意。可以立意為：人生的價值在于奉獻，人生的價值在于奮斗、人生的價值在于超越等等。第二，選材構思。若寫成議論文?？稍陂_頭引出中心論點；然后列舉與中心論點的事例；例如：①在武漢戰(zhàn)“疫”一線，以“90后”為代表的青年一代挺身而出，無私奉獻。晝夜交替奮斗在戰(zhàn)疫一線，用自己小小的身體抵抗頻頻出現(xiàn)的病毒，他們在對抗疫情的戰(zhàn)爭中實現(xiàn)自己的人生價值；②中國女子射擊運動員楊倩，以251.8環(huán)的成績獲得奧運會射擊女子10米氣步槍項目金牌，為中國隊收獲東京奧運會的首枚金牌，她在射擊場上實現(xiàn)自己的人生價值；③14歲少女全紅嬋一鳴驚人，作為中國奧運代表團最年輕的運動員，以創(chuàng)紀錄的成績奪得10米跳臺冠軍，讓五星紅旗高高飄揚在東京水上運動中心上空；最后總結全文，首尾呼應，再次重申中心論點。若寫成記敘文，可以寫通過具體的一件事情讓“我”認識到人生的價值是什么。比如，疫情期間，“我”去社區(qū)做志愿者，協(xié)助社區(qū)工作人員做好外來人員登記，協(xié)助工作人員維持核酸檢測秩序等。通過這次做志愿者的經歷，讓“我”明白，要做一個對他人對社會有用的人，人生的價值在于奉獻、在于幫助他人等。舞動奇跡

一舞，一動，或聘婷裊裊，或婀娜多姿。芭蕾，那立于足尖的優(yōu)雅，已悄然在我的心中埋下了種子。小時候，我對舞蹈情有獨鐘，媽媽為了培養(yǎng)我的氣質，把我送去學了芭蕾舞。剛進舞蹈班，我就被同學們的舞姿所吸引，她們柔美的臂膀緩緩張開，像蝴蝶扇動著輕盈飄逸的翅膀翩翩起舞。曼妙的舞姿，靈動的身體表達著她們對芭蕾的熱愛。她們美得像天使，純凈的眼神清澈見底，微微一笑都好似花朵綻放！我想，這就是我的心之所向了！腳趾尖上的光輝，是歲月刻苦出來的華麗，而芭蕾的苦，則是那么的獨一無二。第一堂芭蕾課，便流下了舞蹈路上的第一滴眼淚。開叉，繃腿，肌肉撕裂的疼痛讓我發(fā)出了撕心裂肺的吼叫聲，眼淚瞬間流了出來。頭上也滲出密密麻麻的汗珠。一堂課下來，汗水和淚水給了我一個十足的下馬威。沒有人能夠擅長所有的事情，找到自己的熱愛，克服困難并且堅持下去，就會出現(xiàn)奇跡。一天，舞蹈老師告訴我們一個好消息：烏克蘭芭蕾舞團要來新疆演出芭蕾舞劇《天鵝湖》，需要選拔出和她們同臺共舞的舞伴。聽到這個消息，我們開心地“炸了鍋”，每個人的眼中都閃爍著向往的光芒，每個人更加努力刻苦地訓練，希望自己能被選拔成為那個“幸運兒”。功夫不負有心人，我通過自己的努力，有幸成為了同臺競技的舞者。正式演出的時候到了，我化好妝，穿上演出服，站在后臺，看著明亮又炫目的舞臺燈光，我屏住呼吸，我聽見自己的心怦怦地劇烈跳動，手心不停地冒著汗。我做了個深呼吸，隨著大幕拉開，音樂響起，我舒展雙臂，踮起腳尖，舞鞋在舞臺上轉動，舞裙在燈光下擺動。剛才的緊張已經煙消云散。隨著音樂抬腿，旋轉，跳躍，時而輕步曼舞如燕子伏巣，時而疾飛高翔似鵲鳥夜驚，蹁躚的舞姿與大師律動的樂曲完美結合，此刻足尖流光溢彩，優(yōu)雅夢幻，舞動著屬于我們的奇跡。伴著曲終，掌聲如潮水般奔來，鮮花洶涌而至，奇跡落幕，心中埋下的那顆種子此刻芳華綻放?！霸菩漭p擺招蝶舞，纖腰慢擰飄絲絳”，時光賦予美好，學習芭蕾是一個靜待花開的過程，但是這朵花不是靠魔術盛開，需要汗水與堅持。芭蕾就是一部童話，所有的美好都需要踮起腳尖努力爭取?；仨鴮W習芭蕾的每一個瞬間，奇跡在舞蹈中誕生，在堅持里開花，終有一日，我會在更高更遠的舞臺上舞動奇跡！閱讀下面的材料，按要求作文。大千世界，變化萬千，但總有一些珍貴的東西從未改變。成長的經歷在變，但對夢想的追求不變；相處的方式在變，但對情感的堅守不變；身邊的風景在變，但對家鄉(xiāng)的熱愛不變；生活的環(huán)境在變，但對未來的憧憬不變；華夏大地的面貌在變，但黨一心為民的初心不變……請結合自己的見聞與思考，以“變與不變”為話題，寫一篇作文。要求：①請圍繞話題，自擬題目；②除詩歌外，文體不限，可以記敘經歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。變與不變關于未來，你總有很多周密的安排，然而劇情卻總是被現(xiàn)實篡改。每個人在一開始總會有自己的夢想，但是生活不是一成不變的，它總會給你制造許多障礙打亂你的計劃。翻開眾多歷史名人的人生大書有哪一位沒有遭遇過挫折，遭遇過生活的變化？著名作家史鐵生在他的黃金時代——21歲時遭遇了重大挫折：雙腿癱瘓了。從此他只能坐在輪椅上度過他的人生。雙腿癱瘓，對一個風華正茂的年輕人來說，該是多么沉重的打擊，但即使這樣，他心中的理想與信念依然不變，毅然拿起筆來，去刻畫復雜多變的精神世界，留下了《我與地壇》等膾炙人口的作品。清代的曹雪芹，在家道中落以后，過著三餐都吃不飽的日子。生活的巨大變故，并沒有改變他的理想，他不斷去追求寫作的夢，用了十年時間，寫出了《紅樓夢》，成為我國古代小說藝術的最高峰，成為世界文化寶庫中的一顆璀璨明珠。著名的音樂家貝多芬，在30歲時意外失聰這對于一個音樂家來說該是多么令人絕望?？墒撬麩釔垡魳返哪穷w心不變，他的信念不變，他曾用木棒放在鋼琴上，借木棒來傳播聲音，頂著不可想象的困難，創(chuàng)作出了《命運交響曲》，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，而他本人也成為了音樂史上一個無法替代的存在?！白儭庇泻芏喾N，可能是自己身體的變化，生活環(huán)境的變化，甚至是社會的變化等等。但我相信，任世界如何改變，只要那顆勇于追夢的心，那份堅定的信念以及那永不放棄的誓言不變，即使身處大風大浪中，我們依然能大膽揚帆，勇往直前，到達成功的彼岸。就像普希金說的那樣：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急?！痹肝覀冊俅螁⒊坛孙L破浪，披荊斬棘之時，仍是那個不變的我們?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。審題：這是一道話題作文。在我們生活的這個世界上，一切事物都是不斷變化著的。不變是相對的，而變化是永恒的。就如哲學中所說，世界的萬事萬物都是不斷變化發(fā)展的。我們生活中就有許許多多的變化，就如我們現(xiàn)在的通信變得越來越方便快捷了，交通工具的發(fā)展變化也是日新月異的這些變化表現(xiàn)在日常生活的方方面面。用心去觀察就能發(fā)現(xiàn)這個世界正處在不斷變化中。思路：文體可以寫記敘文?？删蜕钪羞x取寫作的素材，如六十多歲的外婆，學會了視頻聊天；在全國絕大多處地方，買東西不必帶現(xiàn)錢了，只需掃碼就可支付等。擬寫作文時，應從“運用懸念、伏筆、運用對話推動故事發(fā)展、敘述者講述”等手法當中選擇一種進行創(chuàng)作。也可以寫議論文，談“變”可以圍繞“與時俱進”“創(chuàng)新與發(fā)展”等方面進行分析，談“不變”可以圍繞“以不變應萬變”“處變不驚”等方面進行分析，也可以兩者結合起來，如“變的是時間，不變的是精神”，“時代在變化，但內心的堅守不能變”等等。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。小學時去郊游，看到漂亮的果子掛滿枝頭，他感嘆道：“學農好??！”讀大學時，他說服父母，義無反顧地報考農學院，高高興興跳進“農門”，幾十年來，他研究的雜交水稻優(yōu)質高產，已推向全球。這則材料引發(fā)了你怎樣的思考？請以“初心”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：①文體自選；②可以記敘、抒情或議論；③不少于600字。若寫詩歌，不少于15行?！敬鸢浮糠段模菏赝跣氖澜缭谧兏瑫r光在流逝，我們不得不前進，開始翻越永無止境的大山，甚至不再回頭，直到所有人都忘了自己的初心。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，然而，什么是夢？什么又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強，是你把飄緲的夢堅持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對自己負責的境界。但你們捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？我們的夢想，是一個簡單的信念，是一個對自己未來與生命的責任，也許是二十歲的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的可能，無數(shù)的希望，因為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？生活中的我們想爬上更高的山，想走更遠的路，都要保持自然，退回內心，平靜修行，自然會悠閑自在，但同時也不應該忘記自己內心的風景。守望初心，即使失敗。李清照的那句“至今思項羽，不肯過江東?！辟潛P了項羽，可我卻不這么認為。盡管失去了江山那又如何？大不了從頭再來，何必為了這一次的失敗而否定了全部，甚至到死的地步。當年不也是一點一點把江山打下來的？大不了帶領著一些英雄好漢再把失去的江山重新奪取回來。失敗又不是什么可怕的事。他能夠自刎烏江，在我看來就是害怕失敗，就是沒臉見當年的百姓，就忘記了他做事情的初心。朱元璋當上皇帝以后，極力為百姓謀福利。因為他知道百姓生活的好才是國家最重要的事。如果沒有老百姓的支持，國家就不能稱之為國家，國家就更不可能繁榮昌盛。所以現(xiàn)在富貴的他知道什么最重要。朱元璋的成功，表明了他沒有忘記自己內心的風景。在他爬上更高的山，走出更遠的路之后，他仍然能夠保持自然，退回內心，平靜修行。守望初心，即使殘疾。史鐵生的事例一直激勵著我不斷前進。即使他殘疾了，但他仍然可以保持自然，退回內心，平靜修行。依然保持樂觀的態(tài)度，依然沉浸在自己的世界里。因為他沒有忘記自己內心的風景，所以即使殘疾可他最終還是勝利了。他時刻都沒有忘記那個風景。最初的那個夢想一定會實現(xiàn)，只要不忘自己內心的風景，不忘初心守護最初的愿望。保持自然，退回內心，平靜修行，守望初心?！驹斀狻勘绢}考查話題作文。首先，審題。第一步，要仔細審提示語，明確題干要求以“初心”為話題進行寫作。第二步，看話題，理解“初心”的內涵。仔細閱讀材料，材料講述了袁隆平從小就喜歡農學，并為之不斷努力，最終實現(xiàn)夢想的故事。據(jù)此我們可以將“初心”理解為“夢想”或“一個偉大的志向”。再結合我們的生活實際進行理解，“初心”也可以是“一個愿望”“一種處事不驚，淡然從容的心境”“一種善良美好的品質”等。第三步，看寫作要求。題干要求文體自選，可以記敘，抒情或議論，所以考生寫成記敘文或議論文均可。“初心”是一個?？汲Ｐ碌脑掝}，考生寫作時要盡量挖掘出自己個性化的素材，寫出自己堅守初心或守望初心的過程，要寫出自己的真情實感。話題作文通常不能直接以話題為題目，所以寫作時可采用擴充法、引用法、修辭法進行擬題。其次，立意選材。不忘“初心”指的是人要始終如一地保持自己當初的信念、夢想，無論最后是否能取得成功。當然，還可以理解為不要忘記最初時的本心，但這時的“初心”指的則是人與生俱來的童真、質樸、簡單、善良之心。多角度立意，寫出時代感。隨著時代的發(fā)展、科技的進步、生活的富足，人們卻漸漸地迷失了最初的自己。由此，大家或可從正面立意，贊揚不忘初心，追求內心寧靜、心理和諧；或可從反面立意，批判陷入功利主義泥淖的行徑。此外，也可從“為何不能忘記初心”“如何才能不忘初心”等角度入手，剖析人物心理，寫出精彩的故事。向前放學了，天已經黑透，我背著沉重的書包，走出校園。滿天的繁星正掛在藍色的幕布上，沖我擠著眼，我邁著疲倦的腳步走著，想起近日學習上的跌宕起伏，心里有不少的困惑，真不知道該選什么，是繼續(xù)走下去，還是選擇放棄？還沒有人來接我，我只好等著。迷茫地看著馬路上穿梭的車輛奔向遠方，我一時竟不知所措?；艁y中，抬頭，目光落在天橋下的一棵樹上，不由得吃了一驚。在昏暗的燈光下，我仔細地打量著它。那棵樹下部的樹干筆直，長到快到天橋處，身子一扭，向外呈90度彎曲，繞過橋面，探出生機勃勃的腦袋。天橋下絕無旁枝，可樹冠已是綠葉繁茂，擠擠挨挨，熱熱鬧鬧地勃發(fā)著它生命里的春天。我徑直走到它的身旁，抬頭仰望，認真審視這棵神奇的樹。它和周圍所有的樹都不同。別的樹都是一個樣兒：粗壯的干，筆直的枝，蓬勃的冠，瀟瀟灑灑，威武軒昂。而它卻因生錯了位置，只好在寬大的天橋的陰影下生長。我登上天橋，近處審讀這棵樹，它委實顯得有點渺小而纖弱。我知道它曾經面臨著無數(shù)困難，沒有足夠的光照，沒有充足的雨水，沒有充足的生長空間……這些問題其中任意一個就足以壓垮它。它需要選擇一條路：是放棄生存，還是奮然生長？它經歷風風雨雨，粗壯的樹干在天橋下掙扎著，曲折地扭出了一個幾乎直角的彎！前進的路上總有風雨，只要堅持向前，路，就在腳下！花開花謝，寒來暑往。它依然綠意如故，挺直著身軀，笑傲風雨，才站成如今這道令人鼓舞的醒目風景，才有現(xiàn)在樹的偉岸形象！我不禁感到震撼。面對困難，它沒有放棄，沒有屈服，它選擇了一條屬于自己的路——向上生長！當它將枝葉成功伸出了天橋陰影的那一刻，它如重生一般，也擁有了廣闊的天空。因為，它知道，路，就在腳下；命運，就在手中。堅持，才能創(chuàng)造奇跡。夜，黑得更透了，馬路旁昏黃的燈光似乎比先前明亮了些。我注視著眼前倔強的身影，只覺得心中豁然開朗：學習困難算什么，誰的青春沒有迷茫？生活壓力算什么，誰的人生沒有挫折？但是，路，就在腳下，無論是苦是甜，我都不能放棄。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？望著腳下延伸遠方的這條路，我奮力奔跑。路，就在腳下，我要永遠向前。一直有希望令人驚艷的時光，總是在傷痕累累的細碎處填滿如歌般的美好。不忘初心，方得始終。希望，一直都有。我家里有一棵不起眼的小樹，直愣愣的樹干上挑著幾截短短的枝杈，上面光禿禿的，一片葉子都沒有，在周圍枝繁葉茂的花草襯托下，顯得十分扎眼。這是一棵無花果樹苗，爸爸一時心血來潮買了它，然后被小心翼翼的種在花盆。但是，自從它被栽在花盆里那一刻開始，時間仿佛凝固了，整棵樹再也沒有任何變化，就這么一直豎在花盆里。開始，我還每天都去陽臺看它，盼望著它能給我結出甜美的無花果，但是隨著時光一點點流逝，我無奈的意識到沒希望了，這棵樹大概早就“死了”。轉眼就是一年，七年級的月考已經完成了第三次。黃昏放學后，我背著書包漫步在小區(qū)周圍，夕陽從楊樹的枝葉縫隙間斜斜地灑向地面，天邊的云層披上了橙紅色的紗衣。風劃過我的臉龐，弄亂了我的頭發(fā)，灌進我的衣衫，吹落了一片片的葉子。老舊的路燈發(fā)出昏暗的燈光。想想自己的成績，我忍不住嘆了口氣，淚水模糊了我的雙眼，腳不停的踢著一塊石頭。我抹了抹臉上的淚水，打起了精神往家走。回到家時間還早，看著父親在廚房忙碌，我內心壓抑，一個人來到陽臺透氣。夕陽，如同被揉碎了的秋日的楓葉，一抹破碎又熱烈的紅盛開于城市黃昏的明窗上。我低頭，擺弄著家里養(yǎng)的一株株雜亂的花草。在不經意間瞥到了那棵無花果，我愣住了，那棵“死了”的無花果樹枝竟然長出了葉片。三五片嫩黃發(fā)綠的葉子，長在挺拔的樹干上，被我弄得搖搖擺擺的，像是在打招呼，看著它，我笑了起來。誰說沒有希望了呢？這些柔嫩的小葉子。它們盡力舒展著身體，大聲宣告自己的“復活”，沒有一點點害羞，沒有一點點遲疑。這一切，讓我的身體突然暖了起來，心里充滿了希望。也許生活就是這樣吧：只有心中有希望，有夢想，有目標的人才能創(chuàng)造出生命的奇跡。除了自