臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制分析

第第頁(yè)臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量控制分析臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量掌握分析

試驗(yàn)組34例患者中男性患者14例，女性患者20例，34例患者的年齡不低于20歲，不超過(guò)74歲，平均年齡49.29歲。

1.2方法

1.2.1檢驗(yàn)前、中、后階段

對(duì)于檢驗(yàn)工作的開(kāi)展，主要有三個(gè)階段，每個(gè)階段需要管控的問(wèn)題不一。第一，檢驗(yàn)前。依據(jù)患者所檢驗(yàn)的項(xiàng)目，應(yīng)提前告知患者需要留意的事宜，采集環(huán)節(jié)應(yīng)嚴(yán)格根據(jù)所規(guī)定的步驟實(shí)施[1]，將患者合理的安排。第二，檢驗(yàn)中。其主要是對(duì)于所采集的樣本處理的環(huán)節(jié)，在檢驗(yàn)中應(yīng)運(yùn)用適合的試劑，對(duì)于所運(yùn)用的試劑應(yīng)合理的進(jìn)行儲(chǔ)存，避開(kāi)影響檢驗(yàn)結(jié)果。在檢驗(yàn)的過(guò)程中觀測(cè)檢驗(yàn)狀況，記錄樣本的狀況，記錄的過(guò)程中應(yīng)具有時(shí)效性。第三，檢驗(yàn)后。檢驗(yàn)后是獵取檢驗(yàn)結(jié)果環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)人應(yīng)核實(shí)結(jié)果，看其是否有搞錯(cuò)的環(huán)節(jié)，確保患者所獵取報(bào)告的真實(shí)性。

1.2.2檢驗(yàn)設(shè)備

檢驗(yàn)設(shè)備是確保檢驗(yàn)工作開(kāi)展不可缺少的部分，應(yīng)確保所選用的儀器符合標(biāo)準(zhǔn)，避開(kāi)所選用的儀器存在誤差，影響檢驗(yàn)工作進(jìn)行，在檢驗(yàn)前檢驗(yàn)人員應(yīng)先核對(duì)儀器的參數(shù)，假設(shè)其正確再進(jìn)行檢驗(yàn)。對(duì)于儀器的運(yùn)用應(yīng)符合規(guī)定，運(yùn)用前先檢驗(yàn)其清潔度，運(yùn)用后應(yīng)對(duì)儀器進(jìn)行徹底的消毒工作，在檢驗(yàn)的過(guò)程中不能應(yīng)用有污染的儀器，避開(kāi)造成所采集的樣本不純，影響檢驗(yàn)結(jié)果。留意對(duì)檢驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)工作，減削問(wèn)題的涌現(xiàn)以免影響檢驗(yàn)工作的開(kāi)展。

1.2.3制度化管理

對(duì)于檢驗(yàn)工作的開(kāi)展應(yīng)制定相關(guān)的管理制度，實(shí)施信息化方式，其制度中所設(shè)定的內(nèi)容應(yīng)符合實(shí)際的狀況。制度的可操行性強(qiáng)，檢驗(yàn)室的工作人員應(yīng)重視所

制定的制度，根據(jù)所規(guī)定的制度實(shí)施。所制度的制度中應(yīng)設(shè)定考核環(huán)節(jié)，主要是為了提高工作人員對(duì)工作的仔細(xì)度，其制度主要發(fā)揮監(jiān)督的作用，未根據(jù)規(guī)定執(zhí)行的狀況下應(yīng)獎(jiǎng)懲明確。

1.2.4檢驗(yàn)人員

工作人員對(duì)檢驗(yàn)工作具有較大的影響，應(yīng)留意檢驗(yàn)人員的培訓(xùn)工作，提升其綜合技能、專業(yè)知識(shí)及技能，定期對(duì)檢驗(yàn)人員實(shí)施培訓(xùn)工作，根據(jù)輪番制的方式提高檢驗(yàn)人員的各項(xiàng)技能。檢驗(yàn)人員應(yīng)對(duì)工作有極高的責(zé)任心、工作中兢兢業(yè)業(yè)、恪守職責(zé)[2]，對(duì)于臨床檢驗(yàn)中所具有的問(wèn)題應(yīng)實(shí)時(shí)進(jìn)行分析，工作人員對(duì)工作應(yīng)不具有怠慢的心理，根據(jù)所制定的步驟高效的開(kāi)展工作。

1.3觀測(cè)指標(biāo)

主要觀測(cè)檢驗(yàn)結(jié)果的正確狀況及患者對(duì)檢驗(yàn)方式的認(rèn)可狀況，其認(rèn)可狀況涵蓋非常認(rèn)可的狀況、一般認(rèn)可的狀況、不認(rèn)可的狀況。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

通過(guò)采納數(shù)據(jù)記錄的方式對(duì)比參照組與試驗(yàn)組，利用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法將數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。結(jié)合數(shù)據(jù)之間的關(guān)系計(jì)算相應(yīng)的數(shù)據(jù)，P0.05，有明顯的差異。

2.結(jié)果

2.1試驗(yàn)組34例患者中檢驗(yàn)結(jié)果正確的狀況為32/34〔94.12%〕例，不正確的狀況為2/34〔5.88%〕例；參照組34例患者中檢驗(yàn)結(jié)果正確的狀況為28/34〔82.35%〕例，不正確的狀況為6/34〔17.65%〕例。

2.2試驗(yàn)組34例患者對(duì)治療方式非常認(rèn)可的狀況為26/34〔76.47%〕例，參照組34例患者對(duì)治療方式非常認(rèn)可的狀況為19/34〔55.88%〕例。其中兩個(gè)小組之間差異明顯〔P0.05〕，詳情見(jiàn)表1。

3.爭(zhēng)論

試驗(yàn)組34例患者中檢驗(yàn)結(jié)果正確的狀況為32/34〔94.12%〕例，試驗(yàn)組34例患者整體的認(rèn)可狀況為33/34〔97.06%〕例；參照組34例患者中檢驗(yàn)結(jié)果正確的狀況為28/34〔82.35%〕例，參照組34例患者整體的認(rèn)可狀況為28/34〔82.35%〕例。說(shuō)明應(yīng)用試驗(yàn)組的檢驗(yàn)方式行之有效。

臨床中實(shí)施質(zhì)量掌握優(yōu)勢(shì)分析：第一，全面性。其掌握的是整個(gè)環(huán)節(jié)，重視每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量。應(yīng)用此方式在檢驗(yàn)的過(guò)程中所具有的問(wèn)題減削，每個(gè)環(huán)節(jié)的連接性、協(xié)調(diào)性高。第二，高效性。檢驗(yàn)結(jié)果的質(zhì)量與許多方面有關(guān)聯(lián)，在檢驗(yàn)過(guò)程中關(guān)注患者、檢驗(yàn)人員、設(shè)備、應(yīng)用的試劑等，便于高效的實(shí)施檢驗(yàn)工作。第三，合理性。檢驗(yàn)工作的實(shí)施需要掌控每個(gè)環(huán)節(jié)，