關(guān)于化學(xué)教研工作總結(jié)范文

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關(guān)于化學(xué)教研工作總結(jié)范文??**年**月**日，我參與了**縣中學(xué)化學(xué)老師的教研活動，短短一個上午,焦灼而又充盈。

??一、聽課的收獲

??首先，我們聽了小作中學(xué)楊**老師和試驗中學(xué)王連老師的兩節(jié)課。兩節(jié)課我都有收獲。楊**老師講的是《碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)》，條理清楚，教態(tài)大方，基本功扎實。我印象深的是木炭還原氧化銅的試驗，說實話，這個試驗操作起來比較麻煩，在課上我很少給同學(xué)演示，常常是看一下視頻，這樣的效果確定不照實驗的效果好，楊老師這種一絲不茍的立場是我要學(xué)習(xí)的。王**老師的課上的很實在，很細(xì)膩，充分發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，特別是同學(xué)動手組裝二氧化碳制取裝置這個環(huán)節(jié)，同學(xué)的積極性充分調(diào)動了起來，這樣的效果是我們追求的。

??二、研訓(xùn)活動的收獲

??1、這次的活動是實實在在的

??兩節(jié)課的評課活動，每位老師都毫無保留的發(fā)表自己的見解，轉(zhuǎn)變了以往只說優(yōu)點不提不足的局面，把自己在教學(xué)中的感受和各位同行共享，真正實現(xiàn)了共同進(jìn)步。

??2、每位老師的狀態(tài)是讓我感動的

??累是這學(xué)期每個老師的最大感受，但是累并歡樂著。從每位老師身上我感到了我和各位老師的差距，這讓我有了奮斗的目標(biāo)和拼搏的動力……此處隱蔽2790個字……們在上學(xué)期期初就制定了教研組計劃，高一班級開始建立試題庫，不再用現(xiàn)成的成本參考書，預(yù)備三年完善。現(xiàn)在經(jīng)過一年高一班級四位老師的辛苦努力，高一班級的習(xí)題庫已基本成型，接下來我們預(yù)備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的同學(xué)采納分層次設(shè)計習(xí)題，讓每個同學(xué)都吃飽。

??在教學(xué)常規(guī)管理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學(xué)校的要求，我們每年學(xué)期初都會具體的`制定工作計劃，每學(xué)期總要安排組員依據(jù)不同課型開爭論課，盼望在各種課型上都有突破。備課組活動主要爭論的是每一節(jié)課知識點的最正確切入點，以期每一節(jié)都讓同學(xué)有所得，盼望讓同學(xué)用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學(xué)和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，(我們陳國興老師的課幽默風(fēng)趣可是出名的，)我們盼望讓同學(xué)對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從同學(xué)對我們化學(xué)老師的滿足程度和近兩年選修化學(xué)的同學(xué)人數(shù)上看，我們正在一步步走向勝利。

??在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了肯定的成果，我的一篇《在課堂教學(xué)中引進(jìn)試驗探究》在無錫市化學(xué)教學(xué)論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，即將刊出。彭輝老師去年獲得鎮(zhèn)先進(jìn)。吳偉新老師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的惠山區(qū)試驗技能競賽中獲得兩等獎，所寫論文在競賽中獲得三等獎。陳波老師撰寫的教學(xué)設(shè)計也在區(qū)獲獎。陳國興老師去年被評為惠山區(qū)首批教學(xué)能手。彭輝老師今年考取了南師大在職討論生。

??雖然我們現(xiàn)在的成果有些不足掛齒，但我們組有一個很大的財寶，那就是我們都很年輕，相信我們有很大的進(jìn)展空間，并且我們組也私下和真正的討論生彭輝老師講好，在