甘肅省靖遠縣高三第四次聯(lián)考文科綜合歷史試題

24.《禮記·王制》規(guī)定:圭璧(祭祀、朝會用玉器)、命服命車(天子所賜服、車)、宗廟之器、犧牲、戎器等“不鬻(賣)于市”。但在西周金文中發(fā)現(xiàn)這類商品頻繁出現(xiàn)于交換領(lǐng)域。從以上材料可以推知A.

西周開始確立傳統(tǒng)重農(nóng)抑商政策B.金文記載是第一手史料最為可靠C.某些手工業(yè)家族與政府關(guān)系密切D.兩則史料相互矛盾,均不足為據(jù)25.史書記載,和受封者一同前往封地的人員，除其所轄的官吏、家族、親朋外,還有周天子賞賜的奴隸。各諸侯國居民在族屬上雖仍以周人為主,但已發(fā)生很大變化。這表明A.分封制已無法維護周政權(quán)

B.西周分封制有頑強生命力C.統(tǒng)一的多民族國家已形成

D.封國制度有利于民族融合26.宋代理學家程頤說:“人與圣人，形質(zhì)無異，豈學之不可至耶?”“(圣人)大抵須是自強不息，(人)將來涵養(yǎng)成就到圣人田地，自然氣貌改變?！辈牧戏从吵鏊未韺WA.否定了封建等級秩序

B.推崇“格物致知”思想C.強調(diào)“人”的自主性

D.否定“君權(quán)神授”理論27.明朝萬歷年間,有言官上疏要嚴禁社會奢侈僭越之風,但有些朝廷大臣卻極力反對。大臣于慎行抱怨地說道:“近年以來,上以文法束吏,下以刻核取名,今日禁宴會,明日禁游樂,使闕廷之下,蕭然愁苦,無雍容之象。”這反映出當時A.官員違法現(xiàn)象比較嚴重

B.商品經(jīng)濟影響了社會風氣C.統(tǒng)治集團內(nèi)部日益分裂

D.吏治腐敗的現(xiàn)象非常嚴重28.下圖反映了1909

年與1910

年在歐洲主要產(chǎn)絲國意大利發(fā)生地震導致生絲產(chǎn)量銳減后,隨著國際市場生絲價格的上漲,我國上海絲車數(shù)量的增長情況。此變化說明A.國際形勢變化影響了中國紡織業(yè)的發(fā)展B.意大利是我國生絲市場的主要出口國C.國際市場決定著我國生絲的生產(chǎn)成本D.意大利取代了我國生絲生產(chǎn)大國的地位29.張之洞在其《勸學篇》中講“西學為用”的篇幅多于講“中學為體”的,并在序中明言,中學以“致用為要”。1902年,張之洞與劉坤一合奏“變法三疏”,言用而必言西。這些現(xiàn)象反映出A.“中學為體”的思想已被清政府拋棄B.現(xiàn)實需要是洋務(wù)派取舍中西學的標準C.洋務(wù)派堅持主張學習西方先進技術(shù)D.張之洞推動了洋務(wù)運動向深入發(fā)展30.

20世紀30年代的某

時期，上海電報局和交通部國際電臺組織力量迅速將真如、劉行以及民國路、陸家浜路等處的收發(fā)信機運人租界,僅用少量設(shè)備在租界內(nèi)設(shè)臨時收發(fā)信臺維持必要的無線通信。其他設(shè)備則加以隱蔽,逐步分批運往成都。其主要原因是A.國民政府主動調(diào)整全國的工業(yè)布局

B.西方的經(jīng)濟侵略沖擊了中國電信業(yè)C.當時經(jīng)濟中心逐漸向西南地區(qū)轉(zhuǎn)移

D.日本全面侵華,國民政府轉(zhuǎn)移物資31.從政治實踐來看,新中國的選舉民主與協(xié)商民主如果有先后,那么是協(xié)商在前,選舉或票決在后。從選舉實踐來看,候選人都要經(jīng)過協(xié)商提名、討論之后再行選舉。這說明在中國A.協(xié)商民主的地位高于選舉民主

B.協(xié)商民主是民主的主要形式C.協(xié)商民主與選舉民主相輔相成

D.政協(xié)制度是根本的政治制度32.羅馬法規(guī)定:(非故意)倒?jié)姾屯稊S他物致自由人受害致死的,對居住人最高可處罰50個金幣的罰金；自由人因此受傷的，由承審員根據(jù)實際損害情況判處居住人賠償包括醫(yī)師的酬金、醫(yī)療費、因受傷而未能獲得的收人等損失。這反映了在古代羅馬A.司法踐行著重罪輕判原則

B.極力排斥非羅馬公民的權(quán)益C.法律關(guān)注弱勢群體的利益

D.注重維護公共的利益和安全33.文藝復興繪畫中“人”的形象發(fā)生了深刻的變革,藝術(shù)家們對“人”的外在形象與內(nèi)在精神進行了雙重探索，“人”的形象豐滿起來?！铝嘘P(guān)于文藝復興時期的繪畫風格符合上述觀點的是A.突出宗教圣像中神的光彩

B.宗教題材的世俗化C.雕刻和繪畫開始獨立發(fā)展

D.工匠成為繪畫主體34.美國1787年憲法對聯(lián)邦和各州的權(quán)力做了相應(yīng)的規(guī)定,規(guī)定了聯(lián)邦和各州享有或不享有的權(quán)力，以及當聯(lián)邦法律和各州法律發(fā)生沖突時的解決辦法。美國憲法的這些規(guī)定A.有利于保障公民的自由權(quán)利

B.有利于弘揚法治精神C.表明聯(lián)邦與州政府地位平等

D.體現(xiàn)了權(quán)力相互制約35.在互聯(lián)網(wǎng)和資本自由主義的推動下,全球一體化加速發(fā)展,國際壟斷資本在全球化的運作下有了技術(shù)保障，各國的“經(jīng)濟市場化”使國際壟斷資本在國外市場的占有率急劇擴大。材料意在強調(diào)當今世界A.發(fā)達國家在全球化中占有優(yōu)勢

B.壟斷是全球經(jīng)濟一體化的趨勢C.國際壟斷加速了全球化的進程

D.帝國主義國家改變了侵略方式41.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一唐朝有關(guān)不作為犯罪絕大部分是職務(wù)不作為犯罪,其犯罪主體是擔任一定公職或從事特定職務(wù)的官員。這些官員不作為犯罪涉及行政、司法、軍事，甚至民事等各個領(lǐng)域。如在行政方面“官員應(yīng)直不直罪“大祀不予申報罪”“里正不覺脫漏增減罪”“應(yīng)受而不授罪”“部內(nèi)田疇荒蕪罪”“應(yīng)言及妄言部內(nèi)災(zāi)害罪”等。司法方面“監(jiān)臨知犯法不舉劾罪”“強盜殺人不告主司罪”“越訴罪”“囚應(yīng)禁不禁罪”“領(lǐng)徒囚應(yīng)役不役罪”“不即遣送人犯罪”等。軍事方面“諸烽候不警”“乏軍興罪”“應(yīng)給發(fā)兵符不給罪”“征人羈留罪”“校閱違期罪”“主將守城棄去罪”等。——孔亮亮《論唐律中的不作為犯罪》材料二

1907年,《大清新刑律草案)第二十八章“關(guān)于遺棄之罪”中第325條第2項規(guī)定了作為特殊主體的警察、官吏等發(fā)現(xiàn)有被遺棄的老弱病殘等需要幫助的人,而不及時給予求助的，構(gòu)成特殊人員不求助被遺棄之人罪。此罪屬于官吏瀆職罪的一種,其行為方式是不作為。這里警察、官吏等不作為的義務(wù)來源是職務(wù)上的要求。值得注意的是，該條的第1款對于一般的主體見到被遺棄之人而不予以求助的也科以刑罪。警察、官吏不求助被遺棄之人時刑罰更重。量刑由普通身份犯的五等有期徒刑變?yōu)槿扔衅谕叫?。——趙曉陽《《大清新刑律>職務(wù)犯罪立法研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析唐代對官員“不作為犯罪”規(guī)定的特點和作用。(10分)(2)根據(jù)材料二,指出《大清新刑律草案》與《唐律》相比,關(guān)于“不作為犯罪”的規(guī)定有何變化，并結(jié)合所學知識說明形成此變化的原因。(15分)42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料1875年和1913年歐洲主要國家的制成品關(guān)稅水平(單位:%)國別1875

年1913年奧地利17.518比利時9.59丹麥17.514法國13.520德國5.013意大利9.018荷蘭4.04西班牙17.541瑞典4.020瑞士5.09英國00上述國家平均值9.3215.09美國42.340.8——田素華《對外貿(mào)易保護與美國經(jīng)濟崛起(17831933)》圍繞材料,提取相關(guān)聯(lián)的歷史信息,自擬論題,并結(jié)合所學知識予以闡述。(要求:寫明論題,史論結(jié)合)45.[歷史一選修1:歷史上重大改革回眸](15分)材料

我國近代職業(yè)教育首先是從具有高等技術(shù)教育特色的洋務(wù)學堂開始的，肇始于福州船政學堂。清末統(tǒng)治階級引入西學課程，雖然經(jīng)歷了翻譯之學、制器之學、政治之學到技藝之學的認識過程,但在某種程度上仍停留于采取新的課程內(nèi)容來培養(yǎng)“士”的層面,改革的目的是彌補空疏陳腐的傳統(tǒng)教育內(nèi)容的不足。因此，在課程組織、教學方式、考試評價等方面，人們?nèi)粤晳T于科舉制度下書院教育模式,重記誦、輕實踐，從洋務(wù)學堂到維新學堂都難逾越這種傳統(tǒng)。甲午戰(zhàn)爭后,日本成為我國全面推廣學校教育的榜樣，新學制成為實施實業(yè)教育課程的行動綱領(lǐng)。從壬寅學制到癸卵學制、壬子癸丑學制,幾任政府一致地將實業(yè)教育擺到了“救國”的突出位置?！幾韵挠ⅰ对趻暝星靶幸恢袊殬I(yè)教育課程史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括清末近代職業(yè)教育改革的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡評清末近代職業(yè)教育改革的影響。(9分)46.[歷史選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平](15分)材料

1947年3月，在蘇、美、英、法四國外長會議之初,法國還堅持肢解德國的立場，然而就在會議開始后的第三天,杜魯門主義出籠,從此美蘇開始了全面的冷戰(zhàn)對峙……美英為了拉攏法國對抗蘇聯(lián)。在向法國施壓的同時，面對法國對薩爾問題的立場，又同意接受法國的意見……在1947年年底的蘇、美、英、法四國倫敦外長會議上,法國不僅只字不提肢解德國的要求,相反法國外長皮杜爾私下向美國國務(wù)卿馬歇爾表示:法國準備與英英討論西方三個占領(lǐng)區(qū)的合并問題。——摘編自王國范《論二戰(zhàn)后初期法國對德國政策的變化》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出二戰(zhàn)后法國對德國政策的變化,并分析原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明二戰(zhàn)后法國對德國政策變化的主要影響。(6分)47.[歷史選修4:中外歷史人物評說](15分)材料

東漢末年,連年戰(zhàn)爭,加上旱澇、瘟疫等天災(zāi),使得各地糧食產(chǎn)量急劇減少。建安元年，曹操下《置屯田令》:“夫定國之術(shù),在于強兵足食。秦人以急農(nóng)兼天下,孝武以屯田定西域，此先代之良式也?！辈苁霞瘓F的屯田目標非常明確，用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲取的利潤支撐巨大的軍事消耗。許下屯田的當年,得谷百萬斛，獲得了巨大成功。于是曹操下令在各州郡置田官,隨處屯田積谷，屯田制迅速推廣到中原各地。民屯是曹操屯田的主要形式，屯田民是國家佃客，以四六分(用官牛的,官得六分)或?qū)Ψ?不用官牛的)向國家繳納實物地租,但不負擔另外的徭役。曹操還創(chuàng)辦了軍屯，在邊境和軍事要地讓軍士進行耕種。軍屯實行無償勞役制，所得谷物就地充當軍糧?！獡?jù)李軍等《曹魏屯田制度與曹操軍事經(jīng)濟思想芻議》整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括曹操軍事經(jīng)濟思想的核心內(nèi)容,并說明其形成的歷史背景。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析曹操屯田的意義。(7分)2435：CDCBABDCDBBA41.(1)特點:以公職和特定職務(wù)的官員為主體:涉及不作為的范圍廣泛。(4分)作用:有利于防范官員的職務(wù)腐敗和懶政、怠政；有利于提高官員工作的效率；有利于穩(wěn)定統(tǒng)治秩序。(6分)(2)變化:

不作為的主體增加了警察；不作為的內(nèi)容增加了社會救助；對不作為的懲罰增強了力度。(6分)原因:近代公職人員結(jié)構(gòu)變化的影響；西方社會求助制度的影響；緩和社會矛盾和鞏固統(tǒng)治的需要。(9分)42.示例一論題:英國借有利的經(jīng)濟環(huán)境長期實行零關(guān)稅政策。(2分)闡述:表格中英美國家只有英國長期推行零關(guān)稅政策,這是因為英國最早完成工業(yè)革命,其工業(yè)品最具有國際競爭力；盡管第二次工業(yè)革命中英國工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展已落后于美國,但由于英國的綜合國力較強,加上海外殖民地市場廣大，為英國仍推行零關(guān)稅政策提供了有利的國際環(huán)境；這也說明英國仍保持世界經(jīng)濟強國的地位。(10分)示例二論題:美國的高關(guān)稅政策保護了美國國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展。(2分)闡述:表格信息顯示美國是歐美國家中關(guān)稅最高的國家；第二次工業(yè)革命時期是美國工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的時期；表格信息表明美國工業(yè)經(jīng)濟迅速發(fā)展與實行高關(guān)稅政策處于同一時期,這是因為實施高關(guān)稅政策有利于保護美國國內(nèi)經(jīng)濟的發(fā)展,同時也使美國經(jīng)濟發(fā)展避免來自英國等國家工業(yè)經(jīng)濟的沖擊,從而保證本國市場和本國經(jīng)濟的發(fā)展。(10分)(“示例”僅供參考,其他答案育之有理亦可)45.

(1)特點:與救亡圖存相結(jié)合；以培養(yǎng)近代實用人才為目標；雖然借鑒模仿歐日等國家的先進教育經(jīng)驗,但依然延續(xù)著傳統(tǒng)教育觀念。(6分)(2)影響:促進了中國近代教育的發(fā)展；有利于近代人才的培養(yǎng)和近代經(jīng)濟的發(fā)展,推動近代社會的轉(zhuǎn)型；沒有跳出以考代教的精英選拔模式，傳統(tǒng)的教學模式影響著西學課程實施的成效。(9分)46.

(1)變化:由強烈要求肢解德國到扶植德國。(3分)原因:美國對法國的拉攏與施壓；對