高考語文二輪復(fù)習(xí)鑒賞詩歌技巧語言課件

高考語文二輪復(fù)習(xí)鑒賞詩歌技巧語言課件匯報人：XX20XX-01-24詩歌鑒賞基礎(chǔ)知識詩歌鑒賞技巧高考常見詩歌類型及鑒賞方法高考詩歌鑒賞真題解析詩歌鑒賞實戰(zhàn)演練總結(jié)與展望contents目錄01詩歌鑒賞基礎(chǔ)知識詩歌的定義與分類詩歌定義詩歌是一種運用高度凝練和富有音樂性的語言，通過生動的意象和獨特的藝術(shù)手法，表達(dá)作者強烈情感和思想感情的文學(xué)體裁。詩歌分類按內(nèi)容可分為抒情詩、敘事詩、哲理詩等；按形式可分為古體詩、近體詩、詞、曲等。意象是融入詩人主觀情感的客觀物象，是構(gòu)成詩歌意境的重要因素。常見的意象有自然景物、動植物、人物等。意象意境是詩人通過意象創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)境界，是詩人的主觀情感和客觀景物相交融而創(chuàng)造出來的藝術(shù)氛圍。意境詩歌的意象與意境精煉性詩歌語言高度凝練，言簡意賅，富有概括性。音樂性詩歌語言具有鮮明的節(jié)奏感和韻律感，讀起來朗朗上口。形象性詩歌語言善于運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，使描寫更加生動形象。含蓄性詩歌語言往往含蓄雋永，言有盡而意無窮，給讀者留下廣闊的想象空間。詩歌的語言特點02詩歌鑒賞技巧03關(guān)注詩歌標(biāo)題和注釋標(biāo)題是詩歌的眼睛，注釋是對詩歌內(nèi)容的補充和提示，關(guān)注這些信息有助于理解詩歌的主題思想。01了解時代背景通過了解詩人所處的時代背景等元素來鑒賞該詩的主題思想。02分析詩歌意象意象是融入詩人主觀情感的客觀物象，通過分析詩歌中的意象來把握詩人的情感態(tài)度和主題思想。把握詩歌主題思想123掌握常見的修辭手法，如比喻、擬人、夸張等，并分析其在詩歌中的運用及表達(dá)效果。修辭手法了解常見的表現(xiàn)手法，如借景抒情、托物言志、象征等，并分析其在詩歌中的作用。表現(xiàn)手法分析詩歌的結(jié)構(gòu)安排，如起承轉(zhuǎn)合、伏筆照應(yīng)等，以理解詩人的創(chuàng)作思路和詩歌的整體效果。結(jié)構(gòu)技巧分析詩歌藝術(shù)手法煉字體會詩人煉字之妙，分析詩歌中的關(guān)鍵字詞在表達(dá)情感、營造意境等方面的作用。句式關(guān)注詩歌的句式特點，如倒裝句、省略句等，并分析其對詩歌節(jié)奏和表達(dá)效果的影響。音韻欣賞詩歌的音韻之美，包括押韻、平仄等，并分析其對詩歌朗誦和傳唱度的影響。品味詩歌語言特色03高考常見詩歌類型及鑒賞方法懷古詩鑒賞要點對于作品所涉及的史實和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一些歷史知識。在閱讀一首詩詞時，一定要讀好注解，這也是讀懂材料的一把鑰匙。體會意圖后代作家對塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實的原因或觸發(fā)感慨的媒介。分析寫法在構(gòu)思上，懷古詠史詩可以說百花齊放，有以景襯情的，有議論引發(fā)的。在章法上，或作正反對比，或是側(cè)面烘托等。弄清史實體察物態(tài)描摹物態(tài)是詠物詩的共同特征，因此，賞析詠物詩可以從體察物態(tài)開始，要抓住所詠之物的形態(tài)、色澤、特征、所處環(huán)境等。品味寄托在詠物詩中，詠物是手段，抒情言志才是目的，因此，在體察物態(tài)之后，還要品味所寄托的情感志向等。明辨技巧從表現(xiàn)手法上看，由于詠物詩重寄托，所以常常運用托物言志和象征手法。從修辭手法上看，詠物詩在構(gòu)思時常采用比喻、借代、擬人、夸張、雙關(guān)等修辭格。從描寫角度看，除了正面描寫之外，還常用側(cè)面烘托的手法。詠物詩鑒賞要點體味意境山水田園詩往往通過描繪自然山水和田園風(fēng)光來創(chuàng)造一種靜謐、恬淡、優(yōu)美的意境。因此，體味意境是鑒賞該類詩歌的一個重要環(huán)節(jié)。知人論世山水田園詩的創(chuàng)作往往與作者的經(jīng)歷和個性密切相關(guān)，因此，知人論世是鑒賞該類詩歌的一個重要方法。分析技巧山水田園詩在寫景上往往采用白描、襯托、對比等手法；在抒情上往往采用借景抒情、寓情于景等手法；在語言上往往采用樸素自然的語言。山水田園詩鑒賞要點了解背景邊塞征戰(zhàn)詩往往與當(dāng)時的政治、軍事形勢密切相關(guān)，因此了解時代背景和相關(guān)歷史是鑒賞該類詩歌的一個重要前提。體味情感邊塞征戰(zhàn)詩往往表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵、建功立業(yè)的豪情壯志；或者揭露戰(zhàn)爭的殘酷、表達(dá)對戰(zhàn)爭的厭惡；或者表達(dá)對和平的向往等。因此體味情感是鑒賞該類詩歌的一個重要環(huán)節(jié)。分析技巧邊塞征戰(zhàn)詩在表現(xiàn)手法上往往采用借景抒情、寓情于景等手法；在修辭手法上往往采用夸張、比喻等手法；在語言上往往采用豪放、壯美的語言。邊塞征戰(zhàn)詩鑒賞要點04高考詩歌鑒賞真題解析歷年高考真題回顧2022年全國卷III《山園小梅》2022年全國卷II《送別》2022年全國卷I《詠史》2021年全國卷I《寄黃幾復(fù)》2021年全國卷II《書憤》意象分析通過對詩歌中特定意象的解讀，理解詩人的情感表達(dá)和詩歌的主題。技巧運用掌握詩歌鑒賞中常用的表達(dá)技巧，如比喻、擬人、夸張等，分析其在詩歌中的運用及效果。語言品味通過對詩歌語言的揣摩和品味，感受詩歌的韻律美、意境美和情感美。真題解析及答題技巧030201忽視詩歌背景不了解詩人的其他作品及時代背景等元素，導(dǎo)致對詩歌的理解出現(xiàn)偏差?；煜庀蠛拖笳鲗⒃姼柚械囊庀蠛拖笳骰煜?，無法準(zhǔn)確把握詩人的情感表達(dá)和詩歌的主題。忽略表達(dá)技巧沒有注意到詩歌中表達(dá)技巧的運用，無法深入分析詩歌的藝術(shù)特色。語言表述不清在答題過程中，語言表述不夠準(zhǔn)確、清晰，影響得分。學(xué)生易錯點分析05詩歌鑒賞實戰(zhàn)演練模擬題訓(xùn)練選擇具有代表性的詩歌作品，進(jìn)行模擬題設(shè)計，包括選擇題、簡答題等，涵蓋詩歌內(nèi)容、藝術(shù)手法、語言特點等方面。模擬題難度要適中，既要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識，又要有一定的區(qū)分度，以便更好地評估學(xué)生的詩歌鑒賞能力。要求學(xué)生獨立完成模擬題，并規(guī)定完成時間，模擬考試場景，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。選取學(xué)生完成的詩歌鑒賞作品進(jìn)行點評，從主題理解、藝術(shù)手法分析、語言表達(dá)等方面進(jìn)行評估。針對學(xué)生作品中存在的問題，提出具體的修改建議，如加強主題理解、深入分析藝術(shù)手法、錘煉語言表達(dá)等。鼓勵學(xué)生之間相互點評作品，交流鑒賞心得，共同提高詩歌鑒賞水平。010203學(xué)生作品點評與修改建議提升詩歌鑒賞能力的途徑01多讀經(jīng)典詩歌作品，培養(yǎng)對詩歌的語感和美感，提高對詩歌藝術(shù)的認(rèn)知能力。02學(xué)習(xí)詩歌鑒賞的相關(guān)理論知識，如詩歌的分類、藝術(shù)手法、意象分析等，為實戰(zhàn)演練提供理論支持。03關(guān)注詩歌創(chuàng)作背景和詩人其他作品，了解詩人的其他作品及時代背景等元素，有助于更深入地理解詩歌主題和情感。04嘗試創(chuàng)作詩歌，通過親身實踐體會詩歌創(chuàng)作的艱辛與樂趣，加深對詩歌藝術(shù)的理解和感悟。06總結(jié)與展望本輪復(fù)習(xí)成果總結(jié)部分學(xué)生在對詩歌的深入理解和鑒賞方面還存在一定困難，需要進(jìn)一步加強訓(xùn)練和指導(dǎo)。不足之處通過二輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)基本掌握了詩歌鑒賞的相關(guān)知識點，包括詩歌的意象、意境、表達(dá)技巧、語言特點等。知識點掌握情況學(xué)生們在解題能力上也有了顯著提高，能夠較為準(zhǔn)確地分析詩歌的主題、情感和表達(dá)技巧，并能夠運用所學(xué)知識解答相關(guān)題目。解題能力提高下一步學(xué)習(xí)計劃與目標(biāo)加強解題技巧訓(xùn)練針對學(xué)生在解題過程中存在的問題，將加強解題技巧的訓(xùn)練，包括如何快速準(zhǔn)確地把握詩歌主題、如何分析詩歌的表達(dá)技巧等。深入拓展知識點在下一階段的學(xué)習(xí)中，將進(jìn)一步拓