16湖南省長沙市望城區(qū)2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期期末語文試卷

2022-2023學(xué)年湖南省長沙市望城區(qū)三年級（上）期末語文試卷一、用正楷書寫語句，要求規(guī)范、端正、整潔。（3分）1．（3分）??榜樣的力量是無窮的。——毛澤東二、根據(jù)語境寫詞語。（6分）2．（6分）期待在冬天下一場大雪！我想和雪花一起wǔdǎo，一起wánshuǎ。如果下雪了，yánhán的冬天才會chōngmǎn活力，才會變成yínguāngshǎnshǎn的童話世界。三、詞句段運用。（27分）3．（2分）讀語段，在多音字正確的讀音上畫“√”。??假（jiǎjià）如有一個很長的寒假（jiǎjià），你會想干什么？我一定會到爺爺奶奶家去，到那邊的山上到處（chǔchù）看看，看看落葉是否化成泥土，看看松鼠們怎樣藏起摘來的松果；我一定會爬到山頂，看看“白云生處（chǔchù）”是否有人家……4．（5分）先將詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在橫線里。（填序號）（1）①張舞②披散③搖晃④提吊（2）弟弟喜歡看中國詩詞大會，他地跟著詩詞達人一起背起古詩來。5．（2分）“啊！多么明朗的天空。”這句話中，“明朗”的意思是（）A．光線充足 B．光明磊落 C．開朗；爽快6．（3分）超市里，下面商品沒有按類別放貨架的一項是（）A．草莓香蕉玉米 B．洗發(fā)水洗手液漱口水 C．家居服涼拖鞋沙發(fā)墊7．（3分）“杏花盛開的時候，漫山遍野一片雪白，美麗極了?！边@句話中“盛”（shèng），除去部首外，還有畫。運用你掌握的理解詞語的方法，“盛開”在這個句子中的意思是。8．（2分）照樣子，給學(xué)校興趣小組取個響亮的名字。例：舞蹈：精靈舞蹈隊合唱：9．（3分）讀一讀，想一想，仿照著寫一張“秋”的積累卡。積累卡主題：春詞語：萬物復(fù)蘇春光明媚詩句：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。積累卡主題：秋詞語：詩句：10．（5分）照樣子寫句子。（1）例：他跑得像兔子一樣快。得。（2）例：遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋旁邊有一條彎彎的小船，彎彎的小船悠悠載著童年的你我。??茶亭有一座尖尖的塔，，，。11．（2分）請用修改符號在原句上修改病句。??天空課堂開課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)盯著屏幕全神貫注地。四、日積月累。（7分）（1）看到岳麓山的楓葉紅了，我們不禁吟誦杜牧的名句：“，霜葉紅于二月花?！笨吹教扉T山相對而立，讓人想起詩人李白的佳作：“兩岸青山相對出，?！闭驹谒饺珑R的洞庭湖畔，想起了劉禹錫的詩句：“，潭面無風(fēng)鏡未磨。”（2）眾皆，擊甕破之。（3）團結(jié)力量大，正所謂“，泰山移?！保?）我們要學(xué)知識，明道理，“，無理寸步難行。”五、口語交際。（5分）??班上的魔方達人小明特別會玩魔方，可是你不會玩，你會怎樣請教他呢？六、課內(nèi)閱讀（8分）大自然的聲音（節(jié)選）??水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮咚叮咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。（1）請你運用抓關(guān)鍵句理解一段話的意思的閱讀方法，寫出本段的意思。（2）文章的句子特別優(yōu)美，請把你最喜歡的一個句子畫上波浪線。并說說這句話美在哪里？（3）回顧全文，《大自然的聲音》寫了水聲、風(fēng)聲、動物的聲音，結(jié)合你所觀察到的大自然，發(fā)揮你的想象，補充下面的思維導(dǎo)圖，構(gòu)思一篇屬于你的《大自然的聲音》。七、課外閱讀（14分）蝸牛和玫瑰樹（節(jié)選）安徒生??在一個花園的周圍，有一排榛樹編的籬笆?；h笆的外面是田地和草場，上面有許多母牛和羊。不過在花園的中央有一株開著花的玫瑰樹。樹底下住著一只蝸牛。他的殼里面有一大堆東西——那就是他自己。??“等著，到時候看吧！”他說，“我將不止開幾次花，或結(jié)幾個果子，或者像牛和羊一樣，產(chǎn)出一點兒奶?！??“我等著瞧你的東西倒是不少哩！”玫瑰樹說，“我能不能問你一下，你的話什么時候能夠兌現(xiàn)呢？”??“我心里自然有數(shù)，”蝸牛說，“你老是那么急！一急就把我弄得緊張起來了。”?到了第二年，蝸牛仍然躺在原來的地方，在玫瑰樹下面曬太陽。玫瑰樹倒是冒出了花苞，開出了那永遠新鮮的花朵。蝸牛伸出一半身子，把觸角探了一下，接著就又縮回去了。??一切東西跟去年完全一樣！沒有任何進展。玫瑰樹仍然開著玫瑰花；他沒有向前邁一步！??夏天過去了，秋天來了。玫瑰樹老是開著花，冒出花苞，一直到雪花飄下來，天氣變得陰森和寒冷為止。這時玫瑰樹就向地下垂著頭，蝸牛也鉆進土里去。??新的一年又開始了。玫瑰花開出來了，蝸牛也爬出來了。??“你現(xiàn)在成了一株老玫瑰樹了！”蝸牛說，“你應(yīng)該早點準備壽終正寢了，你所能拿出的東西全都拿出來了；這些東西究竟有什么用處，是一個問題。我現(xiàn)在也沒有時間來考慮。不過有一點是很清楚的：你沒有對你個人的發(fā)展作過任何努力，否則你倒很可能產(chǎn)生出一點別的像樣的東西呢。你能回答這問題嗎？你很快就會只剩下一根光桿了！你懂得我的意思嗎？”??“你簡直嚇死我！”玫瑰樹說，“我從來沒有想到過這一點。”??“是的，你從來不費點腦筋來考慮問題。你可曾研究一下，你為什么要開花，你的花是怎樣開出來的——為什么是這樣，而不是別樣嗎？”??“沒有，”玫瑰樹說，“我在歡樂中開花，因為我非開不可。太陽是那么溫暖，空氣是那么清爽。我喝著純潔的露水和大滴的雨點。我呼吸著，我生活著！我從土中得到力量，從高空吸取精氣；我感到一種快樂在不停地增長；結(jié)果我就不得不開花，開完了又開。這是我的生活，我沒有別的辦法！”（1）你還讀過哪些安徒生的童話，請你寫一個：《》。（2）玫瑰和蝸牛有著獨特的個性，請寫在下面。蝸牛：玫瑰：（3）玫瑰說：這是我的生活，我沒有別的辦法！”，玫瑰的生活是什么？請你寫下來。（4）這個故事只是節(jié)選，故事的結(jié)尾是：“我們要不要把這故事從頭再讀一遍？……它決不會有什么兩樣?！?，猜猜看，一年又年，蝸牛和玫瑰分別在做什么，請寫下來？八、習(xí)作表達。（30分）??生活中有些問題可能會引起你的思考，比如：班上的圖書角要是擺放一張小凳、或者地墊，這樣同學(xué)們可以坐在那里看書；同學(xué)們排隊就餐很吵，是不是可以排隊邊閱讀……你一定有許多的想法，請你以《我有一個想法》為題，寫一篇習(xí)作。參考答案一、【答案】榜樣的力量是無窮的。——毛澤東二、【答案】舞蹈玩耍嚴寒充滿銀光閃閃三、3．【答案】jiǎjiàchùchù4．【答案】（1）①牙爪②頭發(fā)③頭腦④心膽；（2）③。5．【答案】A6．【答案】A7．【答案】皿6形容花朵開得既多又好8．【答案】百靈鳥合唱隊9．【答案】秋高氣爽碩果累累停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。10．【答案】（1）小明高興一蹦三尺高；（2）尖尖的塔上是藍藍的天藍藍的天上飄著朵朵白云朵朵白云悠悠裝點著藍天。11．【答案】天空課堂開課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)全神貫注地盯著屏幕。四、【答案】（1）停車坐愛楓林晚孤帆一片日邊來湖光秋月兩相和；（2）棄去光持石；（3）人心齊；（4）有理走遍天下。五、【答案】你好，小明，我特別崇拜你會玩魔方，請問你能教我玩魔方嗎？六、【答案】（1）本段主要寫了水，也是大自然的音樂家；（2）小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。美在作者運用擬人和比喻的修辭手法生動形象地寫出了小雨滴落在地面上的聲音像是在開音樂會，好聽又熱鬧；（3）人的歡笑聲是大自然的音樂家雷電的轟鳴聲是大自然的音樂家。七、【答案】（1）拇指姑娘；（2）只說不做、自以為是。努力向上、無私奉獻。（3）玫瑰樹說，“我在歡樂中開花，因為我非開不可。太陽是那么溫暖，空氣是那么清爽。我喝著純潔的露水和大滴的雨點。我呼吸著，我生活著！我從土中得到力量，從高空吸取精氣；我感到一種快樂在不停地增長；結(jié)果我就不得不開花，開完了又開?！保?）一年又年，蝸牛仍然躺在原來的地方，在玫瑰樹下面曬太陽。玫瑰樹仍然開著新鮮的玫瑰花。八、【答案】我有一個想法天剛蒙蒙亮，薄霧還沒有散去，清風(fēng)吹拂著樹葉沙沙作響，枝頭覓食的鳥兒嘰嘰喳喳，今天似乎有些不一樣。老師走進教室，向我們傳達了一個好消息：今天將給我們布置一項特別的作業(yè)——我的特色作業(yè)。“雙減”實施以后，老師經(jīng)經(jīng)常給我們布置各種不同類型的實踐作業(yè)。這種作業(yè)，我喜歡。今天的特色作業(yè)就是制作我們這單元語文園地里面的“小臺燈”。一回到家，我就去準備材料。乒乓球、橡皮泥、細鐵絲…一切準備就緒！我先拿剪子把乒乓球剪成兩半，怕剪的不均勻，還特意在上面描了一圈，然后按著描的線剪。完美！再鉆個孔，用細鐵絲慢慢穿過去，再用橡皮泥粘住……完成！為了讓燈更特別，我還使了些“小心思”，把會刪除各種光的小球也粘了進去，只要拍拍它，就會閃出各種顏色的色光，我小心翼翼地把它放在書桌的一角，心里對明天充滿了期待，這是別的作業(yè)給予不了我的感受。暖冬的早晨，濕潤潤的風(fēng)，微微地拂著一切。“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，瞧著臺下每位同學(xué)桌上的“小臺燈”，看到同學(xué)們那躍躍欲試的樣子，欣慰的笑了笑，隨后