282024年甘肅省蘭州市中考模擬考試化學(xué)試題(二)

甘肅省蘭州市2023-2024學(xué)年九年級(jí)模擬考試(二)化學(xué)學(xué)科試題一．選擇題（共12小題）1．2022年世界環(huán)境日的中國(guó)主題是“共建清潔美麗世界”，下列行為或做法不符合這一主題的是（）A．垃圾分類回收，減少資源浪費(fèi) B．提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主，踐行“低碳生活”理念 C．燃燒農(nóng)作物秸稈以增加土地肥效 D．合理使用農(nóng)藥，減少對(duì)環(huán)境污染2．下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．裝固體粉末 C．量取液體 D．傾倒液體3．2020年10月，我國(guó)建成全球首套千噸級(jí)液態(tài)太陽(yáng)燃料合成示范裝置，其原理是：①利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電，②電解水獲得H2，③H2與CO2反應(yīng)合成綠色液態(tài)燃料CH3OH。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．電解水中，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．H2是理想的清潔、高能燃料 C．反應(yīng)Ⅱ?qū)儆诨戏磻?yīng) D．該裝置能捕獲并資源化利用CO24．中國(guó)自主研發(fā)的“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器已成功著陸火星。硅片太陽(yáng)能電池板是探測(cè)器的主要?jiǎng)恿?lái)源。硅在元素周期表中的部分信息如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．硅原子的原子序數(shù)是14 B．硅是地殼中含量最多的元素 C．硅的相對(duì)原子質(zhì)量是28.09g D．Si可以表示硅分子5．我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器成功著陸火星，發(fā)現(xiàn)火星表面被赤鐵礦覆蓋，測(cè)得火星低層大氣主要成分如表。氣體成分CO2N2ArO2其他體積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．火星低層大氣不能供給呼吸 B．火星上有著豐富的金屬資源 C．火星低層大氣會(huì)使燃著的木條熄滅 D．火星低層大氣密度與空氣密度相等6．通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)，同學(xué)們嘗試以化學(xué)視角解釋生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象，下列推測(cè)不合理的是（）A．上學(xué)路上，看到環(huán)衛(wèi)工人在給樹(shù)木涂刷石灰漿（含硫磺粉），推測(cè)是為了防止害蟲(chóng)生卵 B．看電視時(shí)，新聞中提到“冰墩墩”外殼采用環(huán)保PVC（聚氯乙烯）及PC（聚碳酸酯）制作而成，推測(cè)該材料為天然有機(jī)高分子材料 C．學(xué)炒菜時(shí)，油鍋不慎著火，用鍋蓋蓋滅，推測(cè)滅火的主要原因是隔絕了空氣 D．假期旅行時(shí)，在賓館中用肥皂洗衣服，發(fā)現(xiàn)水中易起浮渣，推測(cè)該地區(qū)水的硬度較大7．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是（）A．原子也可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，所以保持SO2的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是硫原子和氧原子 B．單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，所以含同種元素的物質(zhì)都是單質(zhì) C．元素的種類決定于質(zhì)子數(shù)，但質(zhì)子數(shù)相等的粒子不一定屬于同種元素 D．在不同物質(zhì)中同種元素可以顯示不同化合價(jià)，而在同種物質(zhì)中同種元素的化合價(jià)一定相同8．中國(guó)古詩(shī)詞蘊(yùn)含許多科學(xué)道理，下列科學(xué)解釋不合理的是（）A．蘇軾《石炭行》中“投泥潑水愈光明”是指在高溫下，把水滴到炭火上，得到O2和H2兩種可燃性氣體 B．本草綱目拾遺》中述“粵中洋行有舶上鐵絲，……日久起銷，用刀刮其銷，.....，所刮下之銷末，名鐵線粉”，“鐵線粉”是鐵銹，主要成分是Fe2O3 C．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，蘊(yùn)含著草木燃燒的氧化反應(yīng)，生成的草木灰可作為萬(wàn)物生長(zhǎng)的肥料 D．“高花未吐，暗香已遠(yuǎn)”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)9．價(jià)類二維圖反映元素化合價(jià)與物質(zhì)類別的關(guān)系，下列有關(guān)碳元素的價(jià)類二維圖說(shuō)法正確的是（）A．甲烷CH4對(duì)應(yīng)的點(diǎn)是f B．b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)一定是石墨 C．雪碧中含有的e會(huì)分解產(chǎn)生d D．c轉(zhuǎn)化為d只能通過(guò)與O2反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)10．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A分離氧化鈣和碳酸鈣的混合物加水溶解，過(guò)濾，蒸發(fā)B除去稀鹽酸中混有的少量硫酸加入適量的氯化鋇溶液，過(guò)濾C鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶中，觀察現(xiàn)象D探究鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序?qū)⒋蚰ス饬恋匿X絲、銅絲分別放入硝酸銀溶液中，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D11．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究鐵生銹需要氧氣 B．探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng) C．探究可燃物燃燒需達(dá)到著火點(diǎn) D．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律12．如圖甲所示裝置，同學(xué)們借助傳感器監(jiān)測(cè)溶液pH和溫度的變化情況來(lái)探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，圖乙為反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化曲線，圖丙為反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度的變化曲線，則下列說(shuō)法正確的是（）A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B．由圖丙可知該反應(yīng)為吸熱反應(yīng) C．圖乙曲線的c點(diǎn)表示該反應(yīng)恰好完全反應(yīng) D．圖乙曲線的d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為NaCl二．填空題（共1小題）13．空氣是寶貴的自然資源，人類已經(jīng)通過(guò)不同的方法從空氣中制造“面包”。Ⅰ、人工固氮（1）1905年，哈伯將氮?dú)夂蜌錃庠诟邷?、高壓以及催化劑條件下，首次合成氮?dú)猓∟H3），寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式。（2）科學(xué)家研制出“TM?LiH”雙催化劑體系，顯著提高在溫和條件下氮?dú)夂蜌錃夂铣砂钡男剩硎疽鈭D如圖1：①保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填微粒名稱）。②除催化劑外，該反應(yīng)中不變的微粒是（填符號(hào)）。③根據(jù)微觀圖分析，合成氨過(guò)程中催化劑（填“有”或“沒(méi)有”）參與化學(xué)反應(yīng)。Ⅱ、人工合成尿素【CO（NH2）2】（3）在一定條件下合成尿素的反應(yīng)微觀示意圖如圖2，其中屬于氧化物的是（填標(biāo)號(hào)）。Ⅲ、人工合成淀粉（4）中國(guó)科學(xué)家首次利用二氧化碳人工合成淀粉【（C6H10O5）n】。二氧化碳到淀粉的合成過(guò)程中必須添加的元素是（填元素名稱）。三．實(shí)驗(yàn)題（共2小題）14．在實(shí)驗(yàn)室里，利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取有關(guān)氣體。（1）圖中儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制備氧氣，應(yīng)選擇的藥品是。（填數(shù)字序號(hào)）①氯酸鉀和二氧化錳②過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（4）B、C、D裝置均可用作制取二氧化碳的發(fā)生裝置，D裝置與B，C裝置相比，其突出優(yōu)點(diǎn)是。若選擇H裝置采用排空氣法收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是。（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，若要獲得平穩(wěn)的氫氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），E、G裝置都可用來(lái)收集氫氣，據(jù)此寫出氫氣的一條物理性質(zhì)。15．實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：（1）如圖1所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）。以石灰石和稀鹽酸為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。①所選儀器的連接順序?yàn)椋◤淖笾劣姨顚憙x器序號(hào)）。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）②寫出用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式：。③“碳捕捉與封存”是我國(guó)的一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)（如圖2所示）。方式之一是將捕獲的二氧化碳直接注入深海，二氧化碳和水反應(yīng)可以生成（寫出物質(zhì)的化學(xué)式）。被固態(tài)封存起來(lái)的CO2（干冰）能用于冷藏食物的原理是。（2）網(wǎng)紅產(chǎn)品自嗨鍋和自熱米飯深受年輕人喜歡。自嗨鍋內(nèi)有一個(gè)發(fā)熱包，加水后即可加熱食物，加熱時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)。某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室對(duì)發(fā)熱包成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】a．發(fā)熱包內(nèi)的粉末主要由CaO、Fe、C、NaCl等物質(zhì)組成；b．AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀?！緦?shí)驗(yàn)探究】為驗(yàn)證發(fā)熱包粉末中的成分，興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行如下操作：步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取部分粉末，將磁鐵靠近發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引粉末中有②將磁鐵充分吸附后的剩余粉末加水溶解，過(guò)濾，取室溫下濾液測(cè)pHpH7（填“＞”“＜”或“＝”之一）粉末中有CaO③取少量濾液于試管中，先加入過(guò)量稀硝酸，再加入少量硝酸銀溶液生成白色沉淀粉末中有④將步驟②中過(guò)濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃管中通入氧氣灼燒，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水粉末中有C【實(shí)驗(yàn)反思】生石灰與水反應(yīng)放出的熱量是發(fā)熱包主要的熱量來(lái)源，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。發(fā)熱包是將能轉(zhuǎn)化為熱能。四．計(jì)算題（共1小題）16．小明同學(xué)用某鐵粉樣品（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）樣品中鐵的質(zhì)量是g；（2）本實(shí)驗(yàn)最終所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？五．解答題（共4小題）17．“揚(yáng)帆起航、逐夢(mèng)九天”，2021年中國(guó)航天事業(yè)在浩瀚的太空中不斷刷新“中國(guó)高度”?！尽疤旌汀鄙铡?021年4月，長(zhǎng)征五號(hào)B遙二運(yùn)載火箭成功發(fā)射“天和”核心艙，中國(guó)空間站時(shí)代到來(lái)。（1）火箭的推進(jìn)劑使用液氫和液氧的組合。從微觀角度分析：氫氣和液氫都具有可燃性的原因是，氧氣和液氧的區(qū)別在于。【“天問(wèn)”探火】2021年5月，我國(guó)“天問(wèn)一號(hào)”火星探測(cè)器著陸于火星，對(duì)火星地貌、土壤、大氣等進(jìn)行探測(cè)。（2）火星土壤中含量最多的元素與地球地殼中含量最多的元素相同，該元素是（填名稱）。（3）火星大氣的主要成分是CO2，約占96%，而O2僅占0.13%。為了人類未來(lái)可以移居火星，化學(xué)家通過(guò)如圖所示的過(guò)程將CO2轉(zhuǎn)化為O2若通過(guò)該過(guò)程生成氧氣16g，則理論上有g(shù)CO2發(fā)生轉(zhuǎn)化。【“十三號(hào)”出征】2021年10月，神舟十三號(hào)載人飛船將航天員送入“天和”核心艙，開(kāi)啟了我國(guó)長(zhǎng)期駐留太空的時(shí)代。（4）空間站里的氧氣主要來(lái)自于電解水，相關(guān)化學(xué)方程式為。18．NaCl和NH4Cl在不同溫度下的溶解度數(shù)據(jù)如表。溫度/℃01020304050溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.0NH4Cl29.433.337.241.445.850.4（1）50℃時(shí)，NaCl的溶解度是g。（2）如圖是NaCl和NH4Cl的溶解度曲線，則NH4Cl的溶解度曲線是（填“a”或“b”）。t℃時(shí)，若飽和NaCl溶液和飽和NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等，則下列說(shuō)法不正確的是（填字母）。A.兩種溶液中溶劑的質(zhì)量相等B.兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t℃大于20℃（3）20℃時(shí)，將mgNaCl不飽和溶液平均分為三份，并分別進(jìn)行如下操作：據(jù)此分析，x＝，mgNaCl不飽和溶液中水的質(zhì)量為g。19．水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的重要物質(zhì)。（1）生活中使用活性炭?jī)艋?，利用了活性炭的性。?）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常用到水，如溶液的配制。配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉質(zhì)量為3g，需要水的質(zhì)量為g。（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑。①KNO3與NaCl在水中的溶解度曲線如圖1所示，20℃時(shí)，NaCl的溶解度為g。②KNO3中混有少量NaCl，提純KNO3可采用的方法是。③10℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3、NaCl固體，分別加入到盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，攪拌，充分溶解，現(xiàn)象如圖2所示。燒杯中一定是飽和溶液的是（填“KNO3”或“NaCl”）溶液。④Ca（OH）2溶解度曲線如圖3所示，將A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的Ca（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，采取的方法是。20．2022年4月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功返回地面，圓滿完成任務(wù)。氧氣和水是保障航天員生命的重要物質(zhì)。如圖為核心艙環(huán)控生保半封閉系統(tǒng)工作原理示意圖。請(qǐng)分析過(guò)程，回答下列問(wèn)題。（1）從微觀角度分析液態(tài)水與氣態(tài)水的區(qū)別是。（2）通過(guò)環(huán)控生保系統(tǒng)得到的飲用水為軟水。水凈化系統(tǒng)在沉降過(guò)程中，可用明礬作絮凝劑，其化學(xué)式為KAl（SO4）n?12H2O，n的值為，生活中常用區(qū)分硬水和軟水。（3）二氧化碳收集系統(tǒng)中的分子篩表面布滿孔穴，結(jié)構(gòu)類似于活性炭，具有作用。（4）早期空間站內(nèi)二氧化碳可用超氧化鉀（KO2）吸收，生成碳酸鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。薩巴蒂爾反應(yīng)器內(nèi)，在溫度570～580K和釕作催化劑的作用下便可生成水和M（M是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物），試寫出薩巴蒂爾反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是。六．工藝流程題（共1小題）21．百色市某鋁廠為了“變廢為寶，點(diǎn)渣成金”，從含有Al2O3、SiO2等成分的工業(yè)廢渣中提取金屬鋁，其工藝流程如下：回答下列問(wèn)題：（1）流程圖中含鋁元素的物質(zhì)里屬于堿的是。（2）“過(guò)量的酸溶液”中使用的酸是（填字母序號(hào)）。A.醋酸B.HNO3C.H2SO4（3）通過(guò)該流程可得出SiO2的性質(zhì)有：（寫一條）。（4）電解Al2O3產(chǎn)生兩種單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，它所屬的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。七．科學(xué)探究題（共2小題）22．網(wǎng)紅產(chǎn)品自嗨鍋和自熱米飯深受年輕人喜歡。自嗨鍋內(nèi)有一個(gè)發(fā)熱包，加水后即可加熱食物，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)。懷化某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣，在學(xué)?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室對(duì)其成分進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】a.發(fā)熱包內(nèi)的粉末主要由生石灰、鐵粉、鋁粉、碳粉、氯化鈉等組成；b.鋁是一種兩性金屬，與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿溶液反應(yīng)都能生成H2；c.AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。【實(shí)驗(yàn)探究】為確認(rèn)發(fā)熱包中各種成分的存在，興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行操作。步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論一取部分粉末，將磁鐵靠近發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引成分中有（1）二將磁鐵充分吸附后的剩余粉末分成兩份，其中一份加水溶解，過(guò)濾，取濾液測(cè)pHpH試紙變藍(lán)紫色pH（2）7成分中有生石灰三取少量濾液于試管中，先加入過(guò)量稀硝酸，再加入少量（3）溶液生成白色沉淀成分中有（4）四將另一份粉末放入燒杯，加入適量NaOH溶液（5）成分中有鋁粉五將步驟二中過(guò)濾得到的濾渣放入硬質(zhì)玻璃管中（6），將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁成分中有碳粉【實(shí)驗(yàn)反思】生石灰與水反應(yīng)放出的熱量是發(fā)熱包主要的熱量來(lái)源，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（7）；自嗨鍋?zhàn)⑷肜渌罂梢陨郎刂?50℃以上，而蒸汽的溫度可達(dá)到200℃，反應(yīng)過(guò)程中還會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，操作不當(dāng)很有可能引發(fā)爆炸。用完后的發(fā)熱包按（8）（填“廚余垃圾”、“可回收垃圾”或“其它垃圾”）分類處理。23．市售的“自熱米飯”帶有一個(gè)發(fā)熱包，遇水后可迅速升溫至150℃，保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí)，能將生米做成熟飯。梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣，進(jìn)行了以下探究。【查閱資料】（1）發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。（2）氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體，但后者可溶于NaOH溶液?！境煞痔骄俊咳〕瞿称放频陌l(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。（2）小周將另一份粉末加水溶解、過(guò)濾后，取部分濾液滴入酚酞試液，濾液變色，證明原粉末中含生石灰；再向?yàn)V液中加入，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有氯化鈉。（3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對(duì)此大家提出了以下幾種猜想：猜想一：只存在上述三種中的一種；猜想二：上述三種同時(shí)存在；猜想三：存在鋁粉和炭粉；猜想四：存在鎂粉和鋁粉；猜想五：?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，他觀察到開(kāi)始時(shí)有白色沉淀生成，后來(lái)又全部消失，最后得到的是無(wú)色溶液E?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】不溶物D是。大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后，認(rèn)為猜想正確，理由是。【原理探究】小吳利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來(lái)自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高，B中有氣泡產(chǎn)生，該氣體為（填名稱）。但溫度很快下降，說(shuō)明該反應(yīng)很快結(jié)束，不能長(zhǎng)時(shí)間保溫?！静孪搿看蠹掖竽懖聹y(cè)應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們按資料介紹，用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)，不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙，并持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理?！就卣够顒?dòng)】在上述鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)中未觀察到紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們，鐵銹蝕時(shí)首先生成一種堿。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

2023-2024學(xué)年九年級(jí)模擬考試(二)參考答案一．選擇題（共12小題）1．C；2．B；3．C；4．A；5．D；6．B；7．C