《影長(zhǎng)與季節(jié)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》

《影長(zhǎng)與季節(jié)》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解電影《影長(zhǎng)與季節(jié)》的基本情節(jié)和主題；2.分析電影中的人物和情節(jié)，探討其背后的含義；3.討論電影中的藝術(shù)表現(xiàn)手法和視聽(tīng)效果。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.電影《影長(zhǎng)與季節(jié)》簡(jiǎn)介：《影長(zhǎng)與季節(jié)》是一部由日本導(dǎo)演巖井俊二執(zhí)導(dǎo)的影片，講述了一個(gè)關(guān)于時(shí)間、命運(yùn)和愛(ài)情的故事。影片通過(guò)不同季節(jié)交替的背景，展現(xiàn)了主人公的成長(zhǎng)和生活軌跡。2.電影主題探討：-時(shí)間的流逝：電影中通過(guò)季節(jié)的更替，展現(xiàn)了時(shí)間的無(wú)情流逝，人物的成長(zhǎng)和變遷。-命運(yùn)的軌跡：影片中的人物命運(yùn)糾葛，讓我們思考命運(yùn)是否注定、還是可以改變。-愛(ài)情的堅(jiān)守：主人公之間的愛(ài)情，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，展現(xiàn)了愛(ài)情的堅(jiān)貞與執(zhí)著。3.人物分析：-主人公：小島和美，一個(gè)因?yàn)橐馔馐鹿识ビ洃浀呐?，通過(guò)季節(jié)的更替，重新找回自己的身份和愛(ài)情。-導(dǎo)師：小島的父親，是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的醫(yī)生，承載著家庭的責(zé)任和信念。-患者：小島在醫(yī)院工作的患者們，每個(gè)人都有自己的故事和命運(yùn)，與小島之間發(fā)生了戲劇性的聯(lián)系。4.藝術(shù)表現(xiàn)手法：-鏡頭語(yǔ)言：導(dǎo)演運(yùn)用特殊的鏡頭語(yǔ)言，表現(xiàn)時(shí)間的流逝和人物情感的內(nèi)心變化。-音樂(lè)氛圍：影片的音樂(lè)氛圍配合著場(chǎng)景的變化，營(yíng)造出獨(dú)特的情感氛圍。三、導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.觀看電影：-在觀看電影的過(guò)程中，學(xué)生們要仔細(xì)觀察人物的行為和臺(tái)詞，理解故事情節(jié)和主題。-注意時(shí)間的流逝和季節(jié)的更替，思考人物在不同季節(jié)中的表現(xiàn)和變化。2.分組討論：-將學(xué)生分成小組，討論電影中的人物、情節(jié)和主題，分享各自的看法和理解。-深入分析電影中的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如鏡頭運(yùn)用和音樂(lè)選擇，探討其意義和作用。3.撰寫(xiě)心得體會(huì)：-要求學(xué)生根據(jù)自己的理解和感受，撰寫(xiě)一篇讀后感或影評(píng)，表達(dá)對(duì)電影的看法和感受。-引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間、命運(yùn)和愛(ài)情這些主題在自己生活中的體現(xiàn)和啟示。四、導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了電影《影長(zhǎng)與季節(jié)》的基本情節(jié)和主題，還深入分析了人物、情節(jié)和藝術(shù)表現(xiàn)手法。通過(guò)觀影和討論，學(xué)生們對(duì)時(shí)間、命運(yùn)和愛(ài)情等主題有了更深入的理解，也提高了對(duì)影視作品的審美和感悟能力。希望學(xué)生們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠積極面對(duì)時(shí)間的變遷和命運(yùn)的安排，堅(jiān)守自己的信念和愛(ài)情，追尋自己的幸福和成長(zhǎng)。第二課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《影長(zhǎng)與季節(jié)》的背景和作者2.理解小說(shuō)中的主要人物和故事情節(jié)3.探討小說(shuō)中所傳達(dá)的主題和意義4.分析小說(shuō)的風(fēng)格和結(jié)構(gòu)5.提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.《影長(zhǎng)與季節(jié)》背景介紹：《影長(zhǎng)與季節(jié)》是作者譚本彪的代表作之一，是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)中的一部經(jīng)典之作。小說(shuō)主要講述了一位老紡織工人的生活故事，以及他與妻子之間的感情糾葛。作品以細(xì)膩的筆觸描繪了生活的瑣碎和人性的復(fù)雜，展現(xiàn)了人生的滄桑和變遷。2.主要人物介紹：-影長(zhǎng)：本書(shū)的主人公，一位老紡織工人，一生勤勞樸實(shí)，對(duì)家庭責(zé)任感十分強(qiáng)烈。-影長(zhǎng)妻：影長(zhǎng)的妻子，勤儉持家，為了家庭不惜犧牲自己的一切。-影長(zhǎng)父：影長(zhǎng)的父親，生性頑固，與兒子有著復(fù)雜的關(guān)系。-影長(zhǎng)母：影長(zhǎng)的母親，過(guò)早去世，留下了深深的遺憾和影響。3.故事情節(jié)梳理：-影長(zhǎng)一家生活貧困，但他們以勤勞和堅(jiān)韌的品質(zhì)面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。-影長(zhǎng)的妻子在一場(chǎng)意外中受傷，影長(zhǎng)為了治療她不惜借債，但最終醫(yī)治無(wú)效，妻子離世。-影長(zhǎng)父母深受打擊，影長(zhǎng)的妻子的離世成為家庭的一次重大打擊。-影長(zhǎng)在經(jīng)歷悲痛和掙扎后，最終選擇重新振作，繼續(xù)為家庭努力奮斗。4.主題與意義探討：-本書(shū)通過(guò)影長(zhǎng)一家的生活經(jīng)歷，反映了中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期普通人的生存狀態(tài)和艱辛。-作品中展現(xiàn)了家庭、愛(ài)情、責(zé)任等主題，表達(dá)了對(duì)生活的理解和對(duì)人性的思考。-通過(guò)影長(zhǎng)一家的故事，揭示了人性的復(fù)雜性和生命的脆弱性，引發(fā)讀者對(duì)人生意義的深刻思考。5.風(fēng)格與結(jié)構(gòu)分析：-作者運(yùn)用細(xì)膩的筆觸描繪人物內(nèi)心的世界，展現(xiàn)了人物性格的多維度。-小說(shuō)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)緊湊，通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)和情節(jié)推進(jìn)打造了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。6.閱讀思考與拓展：-本書(shū)涉及到家庭、愛(ài)情、責(zé)任等多個(gè)主題，讀者可以通過(guò)思考和討論，深入探討這些主題在生活中的體現(xiàn)和意義。-可以結(jié)合歷史、社會(huì)背景，對(duì)小說(shuō)中所涉及到的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行深入思考，拓展對(duì)文學(xué)作品的理解與闡釋。三、導(dǎo)學(xué)要求1.預(yù)習(xí)《影長(zhǎng)與季節(jié)》相關(guān)資料，了解作者背景和作品背景。2.認(rèn)真閱讀小說(shuō)內(nèi)容，注意把握人物關(guān)系和情節(jié)發(fā)展。3.思考作品中所傳達(dá)的主題和意義，做好思考和討論準(zhǔn)備。4.積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，提升閱讀理解和文學(xué)鑒賞能力。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.課后可結(jié)合導(dǎo)學(xué)內(nèi)容進(jìn)行