教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一套含答案【易錯(cuò)題】

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下列物品中，用到磁鐵的是（

）。A.陶瓷碗

B水壺

C.冰箱2.為了讓我們的身體健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該養(yǎng)成（

）的生活習(xí)慣。A.勤鍛煉

B.長(zhǎng)時(shí)間看書

C.多吃漢堡3.我們可以用（

）來準(zhǔn)確測(cè)量我們的身高。A.尺子

B.體重秤

C.手

D.以上都可以4.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時(shí)，有時(shí)會(huì)往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時(shí)會(huì)往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引5.上課時(shí)，我們主要用到（

）。A.眼睛、鼻子

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、耳朵6.猜謎語：兩片葉，胸中掛，吐故納新作用大。打一人體器官（

）。A.肺

B.大腸

C.心臟二.填空題(共6題，共36分)1.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。2.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。3.（

）、（

）、（

）、（

）、（

）是我們的感覺器官，具有學(xué)習(xí)的功能。4.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。5.（

）可以幫助我們感知周圍的世界是什么樣子的。6.我們?cè)诔园痈杏X到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。三.判斷題(共6題，共12分)1.視覺有障礙的人通過手指皮膚的觸摸進(jìn)行閱讀。（

）2.“抓尺子"游戲中，我們只用到了手。（

）3.眼睛是聽覺器官。（

）4.鼻子能告訴我們物體散發(fā)出來的氣味。（

）5.剛出生的“我”很弱小。（

）6.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音，可能是腸鳴。（

）四.連線題(共2題，共8分)1.下面的現(xiàn)象應(yīng)分別使用哪種感覺器官進(jìn)行觀察？眼

早上喝的牛奶非常甜耳

雨后的彩虹非常漂亮鼻

樹林里有小鳥在唱歌舌

洗澡水的溫度正好皮膚

廚房里飄來的香味2.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克五.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.你認(rèn)為磁鐵跟我們的生活有著怎樣的關(guān)系？2.磁鐵寶寶相遇記有一天，兩個(gè)磁鐵寶寶在路上相遇了。他們兩個(gè)都伸出右手，想和對(duì)方握握手。突然，一股力量把他倆推開，他們摔了個(gè)大跟斗?！皨寢?，他推我，嗚嗚……”。磁鐵寶寶哭著向媽媽告狀。媽媽笑著說:“孩子，這是因?yàn)槲覀兩眢w的特點(diǎn)造成的?！薄笆裁刺攸c(diǎn)呀?”磁鐵寶寶好奇地問。媽媽說:“我們都有兩個(gè)磁極，同極相斥、異極相吸。你倆都伸出右手，相互排斥，當(dāng)然會(huì)摔大跟跟頭。想一想，你們應(yīng)該怎樣握手呢？”兩個(gè)磁鐵寶寶想了想，再次伸出手，一股力量把兩只小手緊緊地吸在了一起。解釋文中劃“（

）”的句子的發(fā)生現(xiàn)象。（

）3.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個(gè)你最喜歡的觀察方法，進(jìn)行描述。4.怎樣判斷一塊沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵的南北極？5.指南針定方向的方法？六.綜合題(共5題，共27分)1.快速從16個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。2.如圖和如圖中的磁鐵相互靠近時(shí)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？3.仔細(xì)觀察下面兩幅圖片，圈出其中的不同之處。4.運(yùn)用學(xué)到的有關(guān)磁鐵的知識(shí)，設(shè)計(jì)出一個(gè)與磁鐵有關(guān)的游戲。例如：磁鐵釣魚、磁鐵迷宮等。5.按照制作指南針的方法，給下列步驟排序。正確的制作步驟是：（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.A4.D；B5.C6.A二.填空題1.米2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較3.眼；耳；舌；鼻；皮膚4.10；125；345.感覺器官6.味三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.磁鐵的應(yīng)用在各種領(lǐng)域的功能是不同的，磁鐵方便著我們的生活。2.同極相互排斥，異極相互吸引3.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官，我們可以用眼睛看，人的身體是左右對(duì)稱的，人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。4.①用繩子把條形磁鐵懸掛起來，使保持水平，在靜止時(shí)，磁鐵朝北的一端是北極，朝南的一端是南極。②找一根已知南北極的磁鐵過來，和這塊條形磁鐵的一端靠近，根據(jù)“同極相斥異極相吸”的道理來判斷。5.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)；

②當(dāng)磁針停止擺動(dòng)后，轉(zhuǎn)動(dòng)指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指