幼兒園論文評比方案3篇

幼兒園論文評比方案3篇篇一：幼兒園教師論文評比方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步提升教師教科研素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教師之間優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，經(jīng)幼兒園教研室研究決定在十二月份開展一次優(yōu)秀論文評比活動。

二、參評對象

全園專任教師和保育教師。

三、論文要求

1．論文應(yīng)突出科學(xué)性、實(shí)踐性，立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對幼兒園教育教學(xué)有較深刻的見解；能體現(xiàn)幼兒教育的新理念、新探索、新成果；關(guān)注學(xué)前教育教學(xué)的發(fā)展，對優(yōu)化課堂教學(xué)提高教學(xué)效益或教育活動組織有自己的思考與發(fā)現(xiàn)等；也可結(jié)合我園課題《幼兒園特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用研究》、《幼兒園生命教育研究》內(nèi)容來撰寫。

2．參評論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理論思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評比。

3．引用他人原始資料的信息、觀點(diǎn)、句子等應(yīng)做標(biāo)注，堅(jiān)決反對抄襲行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參評資格，參評其他活動論文不予參評。

4．論文字?jǐn)?shù)在3000-5000字為宜。

5.論文格式：

標(biāo)題三號黑體加粗居中，下方單位和姓名為小四號楷體。

摘要、關(guān)鍵詞內(nèi)容為小四號楷體，“摘要、關(guān)鍵詞”小四號楷體加粗。

正文小四號宋體，小標(biāo)題加粗。

頁邊距上下左右2.5厘米，行間距22磅。

參考文獻(xiàn)加居中，五號楷體。

四、評比時(shí)間

1.上交論文時(shí)間：12月26日之前。

2.評審時(shí)間：12月27日-12月30日

五、獎項(xiàng)設(shè)置

1.一等獎五名

2.二等獎十名。

六、評審方法

1.組織園內(nèi)教師成立評審小組對論文進(jìn)行打分，計(jì)分方法：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均成績作為教師最終得分。按分?jǐn)?shù)排名前五名為一等獎，六至十五名為二等獎。

2.評審小組：

組長：張梅葉

副組長：吳長英

組員：葉敬珍、石春梅、王茜儀、王小蘭、肖云

篇二：幼兒園學(xué)科論文評比方案

一、論文評比的目的：

為促使教師不斷反思、提煉實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升科研能力與理論水平，特組織每學(xué)年一次園內(nèi)學(xué)科論文評比活動，全面落實(shí)素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育，全面提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、評委：竺輝

三、論文評選范圍：

凡幼兒園教學(xué)人員在本學(xué)年度撰寫的教育教學(xué)論文可參評。

四、參評論文要求：

1.緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐；

2.本人親自撰寫的論文，嚴(yán)禁抄襲、剽竊他人論文，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評比資格，并且追究該教師責(zé)任。

3.字?jǐn)?shù)至少在1500字以上。

4.必須是以電子形式上交。

5.教育教學(xué)論文科目不限，體育或音樂、美術(shù)、心理健康方面的論文字?jǐn)?shù)可適當(dāng)放寬。

6.論文必須有創(chuàng)新獨(dú)到的見解。

7.在論文中不出現(xiàn)相關(guān)的姓名。

五、論文的評選：

由評委負(fù)責(zé)組織論文的評選，按比例評出一等獎1篇，二等獎3篇，三等獎5篇，其余為優(yōu)勝獎。

六、上交論文時(shí)間：

20XX年11月4日之前，上交后即開始評比。

七、獎勵(lì)辦法：

按幼兒園獎勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對獲獎?wù)撐暮蛢?yōu)秀論文給予獎勵(lì)。

奉化市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

二〇XX年十月二十日

篇三：幼兒園教育優(yōu)秀論文活動方案

經(jīng)研究，決定開展20XX年全省幼兒教育優(yōu)秀論文及活動設(shè)計(jì)評比活動，具體通知如下：

一、參評內(nèi)容

1.論文。題目自定，內(nèi)容主要圍繞：幼兒園課程改革的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用；幼兒教育各種教育思想及流派的應(yīng)用與反思；幼兒園教育教學(xué)方法的創(chuàng)新；促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長策略與做法；創(chuàng)新辦園理念與管理模式；幼兒教育教學(xué)評價(jià)方法研究；園本課程開發(fā)策略及利用的研究；幼兒教育教學(xué)過程中的各種關(guān)系處理及其現(xiàn)實(shí)意義，等等。字?jǐn)?shù)3000字左右為宜。

2.活動設(shè)計(jì)。以主題活動設(shè)計(jì)為主，注重領(lǐng)域教學(xué)向主題教學(xué)的轉(zhuǎn)化，注重主題活動與領(lǐng)域教學(xué)的聯(lián)系與區(qū)別，活動設(shè)計(jì)可分兩種：活動設(shè)計(jì)方案和反思性活動方案。來稿需注明類別，字?jǐn)?shù)1000字左右為宜。

3.湖北省幼兒教育體驗(yàn)課程相關(guān)研究成果。承擔(dān)課題研究與子課題研究的單位及個(gè)人，可提交包括論文、課題研究與實(shí)施、教學(xué)活動設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)實(shí)錄等各種類型的課題研究成果。

4.兒童文學(xué)原創(chuàng)作品。主要指由幼兒教師原創(chuàng)、適合3－6歲幼兒閱讀欣賞的童話故事。作品既要貼近幼兒生活，又要具有原創(chuàng)性、趣味性、教育性。作品必須是經(jīng)過版式設(shè)計(jì)及圖文技術(shù)編輯處理后的成品。來稿需注明適宜閱讀的年齡對象，大24開版面4-6個(gè)頁面為宜。

二、選送要求及評審程序

1．所有文字類來稿都應(yīng)注明作者姓名、詳細(xì)單位、聯(lián)系電話或電子郵箱等，以打印稿為宜，一式兩份，并附送電子文本或以電子郵件形式發(fā)送。

2．各市、大型企業(yè)教研室統(tǒng)一組織，集中送評。同時(shí)需送交所有參評稿件的電子文本匯總，以及有關(guān)參評論文題目、作者、作者單位等信息的登記表。

為提高此次評比質(zhì)量，請各教研室及有關(guān)幼兒園廣泛征集，重點(diǎn)組織，精心挑選，在市級評選的基礎(chǔ)上，保證省