第十八章 《動(dòng)物的行為》 B卷

學(xué)而優(yōu)·教有方PAGEPAGE1第十八章《動(dòng)物的行為》B卷1.下列選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物行為的一項(xiàng)是 （ ）A.母兔生下的小兔有黑兔和白兔B.變色龍?bào)w色巾褐色變成綠色C.貓靜伏在老鼠出沒的洞口D.蝙蝠白天棲息于巖壁上2.傳說公元前202年，項(xiàng)羽逃到烏江邊，看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個(gè)大字，氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計(jì)排成大字，此行為是動(dòng)物的 （ ）A.領(lǐng)域行為 B.節(jié)律行為C.覓食行為 D.防御行為3.烏賊噴墨的行為屬于()A.覓食行為 B.繁殖行為 C.社群行為 D.防御行為4.狒狒群體中往往有一定的組織和分工，具有這樣特征的行為屬于()A.遷徙行為 B.社會(huì)行為 C.取食行為 D.繁殖行為5.黑尾胡蜂遭受到襲擊時(shí),群蜂共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體和群體的角度分析,其行為分別屬于()A.防御行為和社會(huì)行為 B.攻擊行為和社會(huì)行為C.攝食行為和防御行為 D.防御行為和領(lǐng)域行為6.社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存,下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（）A.花叢中的一群蜜蜂B.花盆下的一群鼠婦C.池塘中的一群青蛙D.桑葉上的一群家蠶7.群體中的分工合作需要及時(shí)交流信息。下列動(dòng)物行為中不能起到傳遞信息作用的是()A.蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹B.擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時(shí)發(fā)出叫聲C.雌性菜粉蝶釋放性外激素D.蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向8.在煙臺(tái)的海邊生活著一種甲殼動(dòng)物——招潮蟹,它的雄性長有一個(gè)大螯肢。在繁殖季節(jié),不同的招潮蟹揮螯的方式也不同。分析甲、乙兩種招潮蟹求偶行為的類型以及決定這種行為產(chǎn)生的根本原因是()A.先天性行為,應(yīng)激性B.先天性行為,遺傳性C.學(xué)習(xí)行為,遺傳性D.學(xué)習(xí)行為,適應(yīng)性9.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)之上的動(dòng)物的先天性行為又稱為本能行為動(dòng)物學(xué)習(xí)行為必須借助于個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷動(dòng)物的先天性行為一般比較簡(jiǎn)單，對(duì)動(dòng)物的生存沒有什么意義10.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)具有社會(huì)行為的動(dòng)物成員間有明確的分工信息交流對(duì)群體繁衍有重要意義11.以下是某同學(xué)對(duì)動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的認(rèn)識(shí)，其中不正確的是 （ ）A.人類的學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物界中最為復(fù)雜多樣的B.從行為獲得的途徑來看，動(dòng)物的行為可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)會(huì)某種行為的過程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少C.在學(xué)習(xí)條件相同的情況下，N種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是相同的12.大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈都是在人的馴養(yǎng)下形成的行為。這些動(dòng)物的行為 （ ）A.是一種非條件反射B.屬于先天性行為C.與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層無關(guān)D.受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控13.動(dòng)物的行為根據(jù)獲得的途徑,可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,下列哪一項(xiàng)屬于先天性行為的特征()A.受遺傳因素和環(huán)境因素的影響 B.動(dòng)物越高等,先天性行為越復(fù)雜C.動(dòng)物生來就有的行為 D.能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境14.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述,屬于先天性行為的是()①失去雛鳥的美國紅雀給金魚喂食②黑猩猩用樹枝釣取白蟻③蚯蚓走迷宮④菜青蟲取食十字花科植物⑤剛出生的小袋鼠爬到育兒袋中吃奶A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤15.為研究動(dòng)物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實(shí)驗(yàn),下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄；圖甲為“迷宮”示意圖；圖乙為實(shí)驗(yàn)中小鼠找到食物所需時(shí)間的柱形圖。請(qǐng)回答下列問題:實(shí)驗(yàn)序次找到食物的時(shí)間第一次267秒第二次193秒第三次90秒（1）請(qǐng)?jiān)趫D乙中繪出小鼠第三次找到食物時(shí)間的柱形圖。（2）從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于____________行為,通常小鼠找到食物后會(huì)發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞______________的作用。（3）在上述實(shí)驗(yàn)中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時(shí)間內(nèi)找到食物,說明動(dòng)物越_________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動(dòng)物體內(nèi)的______________決定的。參考答案1.答案：A解析：母兔生下的小兔有黑兔和白兔，是變異現(xiàn)象，不屬于動(dòng)物行為。2.答案：C解析：用甜食寫出“霸王自刎烏江”幾個(gè)字，螞蟻嗅到氣味，聚集于此，排出“霸王自刎烏江”幾個(gè)字，這利用的是螞蟻的覓食行為。3.答案：D解析：防御行為：為了保護(hù)自己，防御敵害的各種行為是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等。烏賊噴墨是為了保護(hù)自己，防御敵害的行為，屬于防御行為。故選：D.4.答案：C解析：5.答案：A解析：社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物,不同成員之間分工合作、共同維持群體生活,它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為;防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。對(duì)動(dòng)物維持個(gè)體的生存和延續(xù)種族是十分重要的,是不可缺少的;馬蜂遭受到襲擊時(shí),蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊,從個(gè)體角度說是動(dòng)物的防御行為,從群體角度說,是動(dòng)物的社會(huì)行為。故選:A。6.答案：A解析：花盆下的一群鼠婦、池塘中的一群青蛙和桑葉上的一群家蠶,群內(nèi)沒有明顯的組織，沒有明確的分工，也沒有等級(jí)次序，不具有社會(huì)行為;蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂,個(gè)休之間有分工，需要彼此配合才能維持群體生活，有等級(jí)現(xiàn)象，因此花叢中的一群蜜蜂具有社會(huì)行為。7.答案：A解析：A、蟾蜍受到攻擊時(shí)身體會(huì)充氣膨脹不能起到傳遞信息作用，符合題意。B、擔(dān)任警戒任務(wù)的猴子看見鷹時(shí)發(fā)出叫聲，這屬于用聲音傳遞信息，不符合題意。C、雌性菜粉蝶釋放性外激素屬于信息交流，不符合題意。D、蜜蜂通過舞蹈指示蜜源所在方向，這屬于用動(dòng)作進(jìn)行信息交流，不符合題意。故選：A。通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等。動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味等進(jìn)行信息交流。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。8.答案：B解析：招潮蟹的求偶行為是生來就有的，由遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為，具有遺傳性。9.答案：D解析：動(dòng)物的先天性行為又稱本能行為。動(dòng)物的先天性行為奠定了動(dòng)物生存和繁衍的基礎(chǔ)，對(duì)動(dòng)物生存布重要意義。10.答案：B解析：學(xué)習(xí)行為是建立在先天性行為基礎(chǔ)之上的，與遺傳因素有關(guān)。11.答案：D解析：動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的，受體