師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字范文10篇

第師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字范文10篇

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇1】

__，一個(gè)土生土長(zhǎng)的阜陽(yáng)市潁東區(qū)老廟鎮(zhèn)人，從教26年，1997年蒙城師范學(xué)校畢業(yè)，就返鄉(xiāng)投身于教育事業(yè)，現(xiàn)任老廟鎮(zhèn)和寨學(xué)校五年級(jí)語(yǔ)文任課教師，深得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

__一直踐行的教育理念就是傳道授業(yè)，育人為先。教學(xué)中，__不僅為學(xué)生傳道授業(yè)解惑，更是學(xué)生的心靈導(dǎo)師，他始終堅(jiān)信，心理健康才是評(píng)價(jià)學(xué)生是否優(yōu)秀的根本。在授業(yè)之余，__總喜歡觀察學(xué)生的行為習(xí)慣，找學(xué)生談心，不放過(guò)學(xué)生心理上的點(diǎn)滴變化。

同學(xué)們戲稱王老師有一雙火眼金睛，能明察秋毫。__班中曾經(jīng)有這樣一位女生，母親去世，父親外出打工，和爺爺奶奶住一起。爺爺是位木匠，靠賣壽材為生，家境不好。一連幾天，__觀察到這位女生突然多了許多飾品，放學(xué)后還常和其他同學(xué)一起吃零食。王老師及時(shí)和孩子的爺爺溝通，想了解這位女生在家中的表現(xiàn)，交談中，這位爺爺告訴__，最近家中錢丟失了一千六百元錢。結(jié)合自己觀察的情況，__初步判斷可能是女生偷拿了錢，他與女生聊天談心，談及家中情況，女生最終主動(dòng)承認(rèn)是自己拿了錢，并向爺爺奶奶道歉。如此亊例，不勝枚舉。

從教二十六年，__憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任心，工作始終勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。不幸的是，2018年8月11日，__突然右腿疼得無(wú)法行走，確診半月板撕裂及臏骨位移，醫(yī)生建議立即手術(shù)。術(shù)后，醫(yī)生要求至少臥床修復(fù)三個(gè)月，但半個(gè)月后就開學(xué)了，想到偏遠(yuǎn)學(xué)校教師緊缺，學(xué)生的課更擔(dān)誤不得，__不顧家人勸阻，毅然拄著雙拐毅然決然返回三尺講臺(tái)。

今年3月10日，__右腿臏骨移位復(fù)發(fā)，醫(yī)生建議靜休并用藥保守治療，暑假再作進(jìn)一步治療，但__一想到班級(jí)的語(yǔ)文課無(wú)人上，毅然又拄起他熟悉的拐杖堅(jiān)守陣地。懂事的孩子們讓老師請(qǐng)假休息，但__卻風(fēng)趣的說(shuō)：“你們就是我的止疼藥。

__管理的班級(jí)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)和諧，凝聚力強(qiáng)。在班級(jí)管理中，__一視同仁，平等對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。同時(shí)，__善待學(xué)困生，用自己的愛(ài)心去換取他們的信任和信心，從生活和學(xué)習(xí)上多關(guān)心他們，做他們的良師益友，堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，本著“曉之以理，動(dòng)之以情”的原則，幫助他們形成良好的品格。

__多次被評(píng)為區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，他常說(shuō)，他的肩上有一副教育擔(dān)子，一頭擔(dān)著教育責(zé)任，一頭擔(dān)著教育義務(wù)。在__心里，書山有路，他是拓荒者;教學(xué)相長(zhǎng)，他是引路人。__用自己的幾十年如一日的行動(dòng)詮釋著以德立身、以德樹人的師德內(nèi)涵，以無(wú)私忘我的情懷譜寫著光輝的教育人生。

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇2】

十三年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我開始了自己的教師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的默默守望，使我深深的喜愛(ài)上了教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

記得__年的夏天，當(dāng)時(shí)我懷有六個(gè)月的身孕。新學(xué)期，我不顧家人的反對(duì)，我接手了一年級(jí)新生班級(jí)。

開學(xué)剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間游戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干干凈凈。工作中，愛(ài)班上的“金鳳凰”，更愛(ài)“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個(gè)很靦腆的小女生，總是沉浸在自己的世界里。雖然自己的身體有著特殊的原因，但我沒(méi)有想過(guò)放棄她，我決定周六去家訪，更具體的了解這個(gè)孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無(wú)比。家人對(duì)我說(shuō)：“周末的時(shí)間是屬于自己的，在家休息吧!”我沒(méi)有聽從家人的話，還是忍著癢痛，堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解情況。通過(guò)交談，了解情況后，我緊握著孩子的手說(shuō)：“老師有信心幫助你，你也要有信心。”

周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院咨詢就醫(yī)，所有的醫(yī)生都說(shuō)為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請(qǐng)假，臥床休息。由于不能用藥，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)重，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中所有自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說(shuō)：“z，請(qǐng)假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個(gè)孩子，自己的孩子才是最重要，難道你不能為了自己的孩子好好著想嗎?”聽了老公的話，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級(jí)里的那50個(gè)學(xué)生怎么辦呢?她們也是我的孩子啊!何況，剛剛開學(xué)，她們還小，我不去上班的話，誰(shuí)來(lái)帶著他們呢?學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必須去學(xué)校!”這種念頭油然而生。我打開了鞋柜，毫不猶豫地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛(ài)博的校園。為什么要這樣堅(jiān)持?因?yàn)?，我舍不得自己的學(xué)生;舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺(tái)。

我沒(méi)有請(qǐng)假，我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持上班。從此以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時(shí)，我都是精批細(xì)改，最后總不忘記加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時(shí)，總能感受到我對(duì)她的關(guān)愛(ài)。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還幫助她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶著她驅(qū)車前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里咨詢。就這樣，兩個(gè)月以后，她仿佛變了一個(gè)人，性格開朗起來(lái)了，一天，她居然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說(shuō)：“顧老師，你就是我的媽媽!”聽了這話，我的臉上露出了欣慰的笑容。

我選擇，我熱愛(ài)。在這三尺講臺(tái)上，我將閱歷春秋，繼續(xù)苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心與家長(zhǎng)的放心!

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇3】

說(shuō)起現(xiàn)任湘潭市益智中學(xué)德育副校長(zhǎng)__，學(xué)校里的老師都對(duì)他贊不絕口，說(shuō)他“走路帶風(fēng)，說(shuō)話如鐘，做事雷厲風(fēng)行，認(rèn)真細(xì)致，精力特別旺盛，凡事親力親為”。他是湘潭市道德與法治學(xué)科骨干教師，曾獲得“湘潭市先進(jìn)共產(chǎn)黨員”“湘潭市優(yōu)秀教育工作者”“感動(dòng)蓮城模范教師”“湘潭市未成年人思想道德建設(shè)工作突出個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。他曾主持和參加省、市級(jí)多項(xiàng)課題研究，撰寫的多篇德育論文在《中國(guó)教育報(bào)》《湘潭日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表。

分管德育工作，__堅(jiān)持育人為本、德育為先，牢固樹立“德育無(wú)小事、事事皆育人”理念，讓德育滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，浸潤(rùn)學(xué)生學(xué)習(xí)生活每一個(gè)瞬間，融入家庭教育每一個(gè)環(huán)節(jié)。他抓實(shí)抓細(xì)德育隊(duì)伍培訓(xùn)，豐富德育活動(dòng)形式，努力提高學(xué)校德育工作實(shí)效性。他堅(jiān)持活動(dòng)育人，認(rèn)真部署校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、心理輔導(dǎo)等各類活動(dòng)，他還積極引導(dǎo)各年級(jí)探索特色德育實(shí)踐作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生健全、完美的人格，幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、是非觀、勞動(dòng)觀、法制觀，開創(chuàng)立德樹人工作新局面。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，近年來(lái)，湘潭市益智中學(xué)德育工作取得了驕人成績(jī)，學(xué)校榮獲“湖南省心理健康教育特色學(xué)?！薄跋嫣妒械掠ぷ飨冗M(jìn)單位”“市級(jí)文明校園”等。

學(xué)校德育工作紛繁復(fù)雜，需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，__就像一位“超人”，用他的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、慧心完美完成各項(xiàng)工作。他同時(shí)還注重打造高效政治課堂，政治課程知識(shí)點(diǎn)繁多，如果照本宣科，學(xué)生難免注意力不集中，感覺(jué)枯燥單調(diào)，他借助鮮活的實(shí)例，優(yōu)化課堂提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剛剛學(xué)到的理論知識(shí)進(jìn)行分析，讓課堂成為學(xué)生思維火花綻放的殿堂。他用心育人，對(duì)于有問(wèn)題的孩子，他充分尊重他們，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣，慢慢地打開他們的心扉和心結(jié)，成了學(xué)生溫暖的知心人。

__是一位深耘三尺講臺(tái)的老教師，也是一個(gè)帶領(lǐng)老師們不斷書寫育人輝煌的好領(lǐng)導(dǎo)，更是熱心幫助青年教師不斷成長(zhǎng)的“文娭毑”。親切地稱他“文娭毑”，那是因?yàn)楫?dāng)老師們遇到問(wèn)題困惑前來(lái)請(qǐng)教時(shí)，他也總會(huì)放下手頭忙碌的工作，現(xiàn)身說(shuō)法，真誠(chéng)分享，并和他們耐心、深入探討實(shí)際問(wèn)題的處理方式。在日常工作中，他尊重青年教師的天性、特點(diǎn)、敢于放手，充分信任，是廣大青年教師愿意講真話、交真心、訴真情的知心人;他千方百計(jì)為青年教師排憂解難，在關(guān)鍵處拉一把，在要緊時(shí)幫一下，是廣大青年教師信得過(guò)、靠得住、離不開的熱心人;他堅(jiān)持關(guān)心厚愛(ài)和嚴(yán)格要求相統(tǒng)一，堅(jiān)持尊重規(guī)律和積極引領(lǐng)相統(tǒng)一，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，該糾正的糾正，該包容的包容，是廣大青年教師錘煉品格、培養(yǎng)能力、豐富智慧、啟迪人生的引路人。

“桃李不言，下自成蹊”，擔(dān)任德育副校長(zhǎng)以來(lái)，__沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有急功近利，有的只是腳踏實(shí)地、與人為善。他每天沐著晨曦、披著星光，在學(xué)校德育園地默默耕耘、努力“經(jīng)營(yíng)”，將德育的陽(yáng)光播灑學(xué)生心田，投射到益智校園的每一處角落，把對(duì)教育的愛(ài)，放在永恒的首位。一切為了孩子，為了孩子的一切。未來(lái)，他將繼續(xù)堅(jiān)守，且行且至，守護(hù)益智學(xué)子健康成長(zhǎng)，在教育的園地里奏響一曲“愛(ài)的頌歌”。

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇4】

光陰似箭日月如梭，不知不覺(jué)，我在教育這條光榮的戰(zhàn)線上奮斗了十多個(gè)春秋。十多年的教學(xué)生涯，我忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事以及社會(huì)的好評(píng)。

一、愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)

作為一名人民教師，我始終把工作放在首位，在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。教學(xué)上本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對(duì)學(xué)生的能力的培養(yǎng)，不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。我虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)同時(shí)自己也專研業(yè)務(wù)，力求精益求精，因而對(duì)自己所任教的語(yǔ)文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力。教學(xué)工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)刻苦鉆研教材注意提高教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究恰到好處的激發(fā)學(xué)生的討論欲望，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生、傾注真情

“愛(ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，我深信沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”。我是這樣想的也是這樣做的。我所帶的四年級(jí)學(xué)生來(lái)自各處，不僅有本村的還有外村的不僅學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，素質(zhì)更是懸殊。針對(duì)這種情況，我不怕麻煩經(jīng)常利用節(jié)假日，挨家走訪，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對(duì)他們不同的思想狀況做工作。

我們班有一位叫楊__的同學(xué)，因父母離異，長(zhǎng)期跟爺爺奶奶生活，由于爺爺奶奶的過(guò)度溺愛(ài)，造就了孩子任性自私的性格。經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事與同學(xué)打架，因而進(jìn)辦公室成了家常便飯，成績(jī)更是一塌糊涂。了解到這一情況后，我首先經(jīng)常利用課下時(shí)間找該生談心、聊天，生活上給予無(wú)微不至的關(guān)懷，拉近了師生的距離。課上遇到一些淺顯易懂的問(wèn)題讓他回答并及時(shí)的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，進(jìn)一步激發(fā)了該生的學(xué)習(xí)興趣。除此之外，我經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解該生在家表現(xiàn)。一份耕耘一份收獲，現(xiàn)在楊家豪學(xué)習(xí)的成績(jī)雖說(shuō)不上名列前茅，但有明顯的進(jìn)步。在一次家長(zhǎng)會(huì)上，他那白發(fā)蒼蒼的奶奶，竟聲淚俱下：“俺孫子有這么大的進(jìn)步，全歸功于劉老師?！?/p>

教師，兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重?fù)?dān)。在班級(jí)管理中我用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生。平時(shí)的授課過(guò)程中，特別注重增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)。

三、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)

作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)教師。在十多年的工作中，我忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。除此之外，我經(jīng)常利用工作之余，多方收集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解新課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課標(biāo)改革的理論書籍，寫了幾萬(wàn)字的讀書筆記和讀書心得，使自己的教育觀念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，我也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并順利過(guò)關(guān)。

一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈努力換來(lái)了可喜的成績(jī)，我在平凡的的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但我不滿足，還要再接再厲努力進(jìn)取，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿天下!

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇5】

__老師從事化學(xué)教學(xué)，在工作態(tài)度上積極認(rèn)真，在教學(xué)方法上生動(dòng)多樣，從教以來(lái)，秉持著對(duì)教育事業(yè)的熱情，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。而作為班主任，他始終激勵(lì)學(xué)生們“敢想，敢拼，敢于競(jìng)爭(zhēng)”，并用自己的熱情感染著學(xué)生們。

孜孜以求誨人不倦

在化學(xué)課堂上，__老師力求將每一個(gè)學(xué)生帶入課堂，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，并在課堂上將“聽”、“講”、“練”結(jié)合，既能檢驗(yàn)學(xué)生的聽課效果，也能及時(shí)幫助同學(xué)們找到問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏。為了提高課堂的高效性與生動(dòng)性，他在每堂課前都會(huì)精心準(zhǔn)備教案，同時(shí)，為了加強(qiáng)講學(xué)的速度、精度、效度，__老師自己也常常做大量的練習(xí)，力求將每一堂化學(xué)課的價(jià)值最大化。

解疑答惑授人以漁

化學(xué)是一門結(jié)合基礎(chǔ)記憶類知識(shí)與理解運(yùn)用的學(xué)科。在每節(jié)課后或自習(xí)課時(shí)，學(xué)生們常常向__老師請(qǐng)教問(wèn)題，而老師總是一針見(jiàn)血地指明解題關(guān)鍵，點(diǎn)出解題思路，旨在讓學(xué)生們?cè)诶斫庖蓡?wèn)后可以自主地解決問(wèn)題，做到在這類問(wèn)題中舉一反三，觸類旁通。

風(fēng)起青萍春雨無(wú)聲

從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日?，嵥榈矫總€(gè)學(xué)生的成績(jī)起落，__老師都一清二楚，對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，他是嚴(yán)師，也是良友。步入高三以來(lái)，每個(gè)學(xué)生都背負(fù)了很大的壓力，__老師常常這樣安慰學(xué)生，不管高考結(jié)果如何，只要拼盡全力去做了，就是值得的。他經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生們做每件事情都要用心?！白鲆患虑?，只要你用心去做，就能做好?！边€對(duì)一些特殊學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

激情滿懷初心不改

歷經(jīng)歲月的磨煉，__老師的容貌日漸成熟，內(nèi)心卻仍舊充滿青春活力，這也使得他在與學(xué)生相處時(shí)，可以很好拉近了彼此的距離。__老師雖然強(qiáng)調(diào)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，但是他同樣重視學(xué)生的身體健康，經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生要熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。為了激發(fā)同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，__老師還會(huì)與學(xué)生們一起運(yùn)動(dòng)。無(wú)論是足球、乒乓球、還是羽毛球，他都得心應(yīng)手，學(xué)生與老師比賽，汗水與歡樂(lè)同在，成為了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一道亮麗的風(fēng)景線。__老師在教育上滿懷一腔激情，他曾以自己著名的“四個(gè)正確指導(dǎo)方針”來(lái)警示學(xué)生——“在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)和正確的人做正確的事，你的人生一定會(huì)非常精彩?！睂W(xué)生們也時(shí)刻將這句話銘記于心，以此來(lái)規(guī)范自己的行為。他總是激勵(lì)學(xué)生“你我同窗同學(xué)，怎能甘居人后，你我同校同讀，豈敢甘拜下風(fēng)”。__老師告訴自己的學(xué)生，要敢于樹立遠(yuǎn)大理想，不必拘泥于他人的目光，按照自己設(shè)定的軌跡行走，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的輝煌。這世界很大，出發(fā)就走得到，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

談話談心深入家訪

作為班主任，找學(xué)生學(xué)生談心談話更是家常便飯，他有敏銳的觀察力，總是能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情緒波動(dòng)，并及時(shí)干預(yù)，特別是對(duì)于一些特殊學(xué)生觀察尤為深入。同時(shí)深入各種家庭進(jìn)行家訪工作，了解第一手詳實(shí)的信息，家校共同做好孩子的教育，使孩子身心得到健康的發(fā)展。

裹著心的光，很暖，與您有關(guān)。__老師已在安福中學(xué)工作十多年，兢兢業(yè)業(yè)，風(fēng)雨無(wú)阻。于樟香中與門捷列夫探討元素周期表的規(guī)律，在泳池旁與勒夏特列研究化學(xué)反應(yīng)平衡的原理，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。既是偉大的渺小，也是不平凡的平凡!

獲獎(jiǎng)經(jīng)歷

2011年全市化學(xué)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

2014年全縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。

2016、2018、2021年全縣優(yōu)秀班主任。

2021年全縣最美班主任。

2023年縣學(xué)科帶頭人優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇6】

__，1980年出生，大學(xué)本科學(xué)歷，共產(chǎn)黨員?，F(xiàn)為樂(lè)陵市開元中學(xué)初一語(yǔ)文教師，班主任。從教二十多年來(lái)，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，圓滿完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，先后榮獲“樂(lè)陵市教學(xué)能手”“山東省電教優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)”“德州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)”“樂(lè)陵市精品課一等獎(jiǎng)”“德州市公開課”“樂(lè)陵市優(yōu)秀教師”“樂(lè)陵市優(yōu)秀班主任”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

經(jīng)師易得，人師難求，二十多年前，當(dāng)踏上三尺講臺(tái)時(shí)，她就時(shí)刻銘記自己是一名人民教師，也是一名共產(chǎn)黨員，自我提出了“理論實(shí)踐雙重并重的目標(biāo)，努力提高自身的政治素質(zhì)，并不斷將理論的學(xué)習(xí)落實(shí)在教育教學(xué)工作中。

一、真情為本，教書育人

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。身為教師，她始終堅(jiān)信身教重于言教，無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。她所帶過(guò)的班里，曾有過(guò)這樣一位似乎囊括著許多難教因素的學(xué)生：他的個(gè)性張揚(yáng)，肆無(wú)忌憚，把科任教師氣得火冒三丈，他聚眾打架，夜不歸宿;上學(xué)似乎已成了他的業(yè)余消遣，這一切的表象和他的逆反和抗拒，讓她苦苦思考拯救的辦法。于是便有了那一次次的談心，真情的交流……她最終成功了，多年之后，當(dāng)這個(gè)學(xué)生帶著對(duì)兒時(shí)的回憶再次走進(jìn)母校，談及學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)候，他說(shuō)：對(duì)我而言，如果那時(shí)沒(méi)有郭老師，我真不敢想象，此刻的我會(huì)是什么樣子……郭老師說(shuō)：她很慶幸，在付出愛(ài)的過(guò)程中竟收獲了如此之多的愛(ài)和歡樂(lè)。

二、以“愛(ài)”為本，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)

郭老師把滿腔的熱血獻(xiàn)給他摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái)，使這塊沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng)，競(jìng)相綻放。她覺(jué)得師德之魂在于愛(ài)，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情。

她時(shí)時(shí)處處想著學(xué)生，每天早晨巡視教室，看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。郭老師注重培植學(xué)生友愛(ài)和互幫互學(xué)的精神，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是紀(jì)律上，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。她所擔(dān)任的班級(jí)在她精心的組織和關(guān)心下，形成了勤奮好學(xué)、積極向上和團(tuán)結(jié)互助的氛圍。

三、以“心”為本，助學(xué)生展翅高飛

在教學(xué)上，郭老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。她勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好一名教師的本職工作，虛心向身邊的每一位教師學(xué)習(xí)，在準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，她勤于探索、努力實(shí)踐、不斷更新自己的教育理念，她努力使自己的課堂生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。

她利用語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)詩(shī)歌時(shí)畫一畫，來(lái)理解詩(shī)歌意境;學(xué)習(xí)小說(shuō)時(shí)演一演，理解情節(jié)和人物性格特點(diǎn);學(xué)習(xí)古文時(shí)讓學(xué)生查一查，理解年代久遠(yuǎn)的文字運(yùn)用。使同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃厚。她的學(xué)生在作文中這樣寫道：“我們班主任對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的學(xué)生，她會(huì)多次找談話，告訴學(xué)生課堂上和學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去做，才能提升自己，如果還不見(jiàn)起色，她還會(huì)給家長(zhǎng)打電話，跟家長(zhǎng)商討如何幫助學(xué)生改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和改正學(xué)習(xí)習(xí)慣?！睂W(xué)生語(yǔ)言雖然稚嫩，但寫出了學(xué)生眼中老師的樣子。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。作為一名教育工作者，她堅(jiān)信癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇7】

2023年1月10日由教育部指導(dǎo)，北京師范大學(xué)、全國(guó)教師志愿服務(wù)聯(lián)盟等聯(lián)合舉辦的第三屆尋找最美教師志愿者公益活動(dòng)評(píng)選結(jié)果揭曉，其中上海市靜安區(qū)教育學(xué)院的__老師成功當(dāng)選，也是上海唯一成功入選的教師。

當(dāng)問(wèn)及獲得全國(guó)最美教師志愿者稱號(hào)有何感受時(shí)，__1月16日告訴澎湃新聞?dòng)浾撸骸拔沂潜姸嘟處熤驹刚咧械钠胀ㄒ粏T，我僅僅是一個(gè)代表，我不是公益道路上做得最好的，但以后我會(huì)常常以此來(lái)鞭策自己，多做一點(diǎn)力所能及的事。我想，公益活動(dòng)做得人多了，世界會(huì)越來(lái)越美好。”

熟悉__的老師們表示，一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。__已在志愿服務(wù)道路上行走了二十余年。

__出生于上世紀(jì)六十年末的浙江嘉興農(nóng)村，父親在外打工，他一直與體弱多病、目不識(shí)丁的媽媽相依為命，讀小學(xué)和中學(xué)時(shí)，每天一放學(xué)，他便幫助母親下地勞動(dòng)，承擔(dān)起超越年齡的勞動(dòng)強(qiáng)度。初中畢業(yè)后開始從軍，也開啟了他的十年自學(xué)經(jīng)歷。其中歷經(jīng)軍人、工人、代課教師等多種身份，他參加了四次考研，最終考上了碩士研究生。

“在坎坷的經(jīng)歷中我得到過(guò)無(wú)數(shù)人的幫助。雪中送炭的一束光讓我感受到溫暖，也讓我感受到志愿服務(wù)的偉大?！庇谑?，研究生畢業(yè)后，__在上海從事基礎(chǔ)教育研究工作四年后，便響應(yīng)號(hào)召，作為上海市首批赴云南支教教師，于2000年8月到云南省紅河哈尼族彝族自治州龍朋鎮(zhèn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)支教一年。

__在云南少數(shù)民族學(xué)校支教時(shí)與學(xué)生在一起。均為受訪者供圖2001年7月支教返滬后，__在工作之余全身心投入到公益活動(dòng)中。他先后與靜安區(qū)育才初級(jí)中學(xué)、靜安小學(xué)、靜安區(qū)西康路第三小學(xué)簽訂無(wú)償帶教青年教師協(xié)議書，幫助青年教師學(xué)會(huì)以科研為抓手，走科研興校之路。他起草的方案《“小學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)”成果推廣和創(chuàng)新的實(shí)踐研究》被立項(xiàng)為上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目，2008年，由他執(zhí)筆的課題成果書《讓小學(xué)生學(xué)會(huì)提問(wèn)》被評(píng)為上海市第九屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。從2011年9月開始，__主動(dòng)與一所工讀學(xué)?！虾Ｊ锌刀ㄖ袑W(xué)的小楊同學(xué)建立了“結(jié)對(duì)幫困”關(guān)系。由于父母離異，小楊同學(xué)成績(jī)一落千丈。__給予他全方位的幫助。從中秋節(jié)送月餅、陪他一起吃飯，到買營(yíng)養(yǎng)品幫他治療缺鐵性貧血，再到功課的輔導(dǎo)，三年來(lái)不間斷地幫扶，最終小楊同學(xué)不僅對(duì)生活重拾了信心，更以滿意的成績(jī)考取了心儀的學(xué)校。

__還作為“科研扶貧”志愿者，從2011年9月起幫助上海市康定中學(xué)起草建立了上海市教育科研規(guī)劃項(xiàng)目《促進(jìn)工讀生生命成長(zhǎng)的個(gè)案跟蹤研究》，組織該校全體教師用跟蹤研究的方法，對(duì)心理和行為有偏差的30名學(xué)生進(jìn)行觀察與行為干預(yù)研究，2013年的中考，該校的畢業(yè)生的語(yǔ)文和物理合格率達(dá)到了100%，創(chuàng)該校中考最好成績(jī)。

__還把自己原來(lái)只有初中學(xué)歷，歷經(jīng)十年自學(xué)和四次考研的勵(lì)志故事自費(fèi)1萬(wàn)元請(qǐng)美術(shù)老師繪制成連環(huán)畫，給學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，用來(lái)提振學(xué)困生，激發(fā)學(xué)習(xí)潛力，他于2013年3月起在上?？刀ㄖ袑W(xué)和上海上外靜安外國(guó)語(yǔ)中學(xué)進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，取得了較好的育人效果。

上外靜安外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生在閱讀__的自傳連環(huán)畫。從2016年開始，__開始文學(xué)創(chuàng)作，因?yàn)樗械轿膶W(xué)可以作為教書育人的第二課堂。于是，憑借他的好學(xué)精神，先后成功地出版了少兒長(zhǎng)篇小說(shuō)《三個(gè)星外小俠客》和《星外小人國(guó)奇遇記》，捐贈(zèng)給青海、西藏、云南、四川、湖北等山區(qū)小學(xué)共計(jì)3500多冊(cè)，價(jià)值十余萬(wàn)元。在捐書的過(guò)程中，他還在云南省丘北縣平安希望小學(xué)校長(zhǎng)王志剛的推薦下，資助了該校一位孤兒，從2018年9月至今，每月資助這位名叫劉文香的同學(xué)200元。劉文香同學(xué)在溫暖的援助中獲得了學(xué)習(xí)動(dòng)力，增強(qiáng)了自信，不僅學(xué)習(xí)努力，也懂得了要感恩于人。她常對(duì)老師說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像__老師那樣對(duì)社會(huì)有用的人。”

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇8】

__老師，高級(jí)教師，縣第二批班主任工作室領(lǐng)銜人。講臺(tái)耕耘27載，擔(dān)任班主任24年。他以校為家、甘于奉獻(xiàn)。堅(jiān)持愛(ài)生如子，堅(jiān)守“柔性”教育，堅(jiān)信“花開有期”。所帶的8屆畢業(yè)班都為學(xué)校本科上線率“創(chuàng)歷史新高”做出極大貢獻(xiàn)，其中4屆藝術(shù)班本科上線率均達(dá)80%左右，更有學(xué)生被復(fù)旦大學(xué)和中國(guó)美院錄取。

一、顧全大局，甘愿為了學(xué)生而犧牲小家

2001學(xué)年，同事產(chǎn)假，陳老師任教三個(gè)班，毫無(wú)怨言。自己的女兒出生不久去杭州住院手術(shù)，他把老家的姐姐叫過(guò)來(lái)幫忙照顧，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假。

2002學(xué)年，他擔(dān)任文科重點(diǎn)班班主任。他全身心撲在工作上，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)備至。在2004年的高考中，他的班級(jí)成績(jī)優(yōu)異：54人參加高考，52人上線，各批次均超額完成任務(wù)。

從2004年發(fā)現(xiàn)女兒身體問(wèn)題，陳老師和妻子帶著女兒輾轉(zhuǎn)杭州、上海求醫(yī)近4年，卻沒(méi)有因此耽誤過(guò)一節(jié)課!

2008年5月7日，女兒在上海醫(yī)院手術(shù)，他卻正帶著高三學(xué)生在杭州參加體能測(cè)試。

2011年又帶高三，4月份，陳老師得知老父親病重，匆匆請(qǐng)假回家探望?？墒窍氲綄W(xué)生很快高考，把命懸一線的老父親托付給家人，含淚踏上歸途。

2018屆，他家離學(xué)校不過(guò)3分鐘車程，但他幾乎一日三餐都吃食堂，為的就是陪伴學(xué)生，而且晚上很遲才回家輔導(dǎo)正值初三的女兒。

二、愛(ài)生如子，做好學(xué)生前進(jìn)的引路人

2005屆305班小勵(lì)同學(xué)，懂事、好學(xué)、成績(jī)拔尖，然而，在短短20天寒假里，爺爺奶奶相繼去世。陳老師多次找她談心，助力她最終考上重點(diǎn)大學(xué)。

2008屆309班，美術(shù)生小王，因?yàn)閷I(yè)學(xué)習(xí)考試耽誤近5個(gè)月的文化課學(xué)習(xí)，陳老師采用特殊的方法幫助她走出陰影考上藝術(shù)本科。家長(zhǎng)向?qū)W校寫了感謝信掛在校園網(wǎng)上!

陳老師隨后帶的各屆畢業(yè)班里都有感人故事發(fā)生。

三、激情四射，有特色地開展班級(jí)工作

陳老師秉承“三分教育，七分等待”教育理念，以各種方式滋養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)。

2009年2月，學(xué)校組建首屆藝術(shù)班，陳老師擔(dān)任班主任。班級(jí)先后被教育局授予“優(yōu)秀團(tuán)支部”和“先進(jìn)班集體”。參加2011年高考，本科上線37人，4人考上中國(guó)美院，冷吉被復(fù)旦大學(xué)錄取，成為安吉教育史上第一人。

2012屆高三，擔(dān)任側(cè)藝術(shù)班班主任，班級(jí)多類考生，陳老師多管齊下。音體美19名考生上本科線12人，完成目標(biāo)200%。

2013年春節(jié)后陳老師的一條開學(xué)短信引發(fā)熱議，安吉電視、浙江衛(wèi)視及央視連續(xù)報(bào)道。也是這個(gè)班級(jí)，參加2014年高考，上藝術(shù)本科32人，超額完成目標(biāo)任務(wù)。

特別是2018屆，陳老師傾心制作了200多張PPT，對(duì)學(xué)生勵(lì)志和疏導(dǎo)，效果很好。

陳老師還積極參加教研教改活動(dòng)，并且投入課題研究和撰寫論文，多次在縣市省各級(jí)評(píng)比中獲一二等獎(jiǎng)。

__老師獲得過(guò)一些榮譽(yù)：校級(jí)和縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員”、“雙滿意”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)、“師德先進(jìn)個(gè)人”、“高考先進(jìn)個(gè)人”和“高考優(yōu)秀教師”等等。

身為工會(huì)委員，為學(xué)校工會(huì)多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀和市級(jí)“先進(jìn)工會(huì)”做出積極貢獻(xiàn)。

__老師就是我們身邊的愛(ài)工作、愛(ài)生活、愛(ài)妻、愛(ài)女的“美麗教師”。

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇9】

__老師，自2003年參加工作以來(lái)。一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，她忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默地?fù)]灑汗水，她以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé)，以自己的工作實(shí)績(jī)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。

對(duì)待教學(xué)工作，她滿腔熱忱，傾心投入，不斷提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，對(duì)教學(xué)工作中的“備、講、批、輔、考、研”六大環(huán)節(jié)，總是以精益求精的工作態(tài)度，進(jìn)行深入研究與探討。備課時(shí)，她非常注意備教材、備學(xué)生、備教法、備教具、備練習(xí)作業(yè)、備板書，在講授每一節(jié)新課前，她都要反復(fù)研究幾種不同風(fēng)格、不同特色的相關(guān)資料，同時(shí)做大量的習(xí)題，從而明確每堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)及講授方法。在教學(xué)過(guò)程中，她結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)思考，不斷對(duì)往年的教案做精心的調(diào)整，做到每教一遍課總能有一些新的提高，講課時(shí)，她教態(tài)親切、熱情、穩(wěn)重，語(yǔ)言清楚、準(zhǔn)確、精煉、形象、生動(dòng)，注意用自己的儀表風(fēng)度、音容笑貌和風(fēng)趣幽默感染學(xué)生，注重運(yùn)用啟發(fā)式和學(xué)生自主探究式的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和成功意識(shí)，注重因材施教、分層教學(xué)，精心準(zhǔn)備引例和典型例題，提高學(xué)生的注意力;輔導(dǎo)時(shí)注重耐心細(xì)致，批改學(xué)生的作業(yè)始終認(rèn)真細(xì)致，在對(duì)學(xué)生的考核過(guò)程中始終堅(jiān)持客觀公正;在教學(xué)研究方面，她積極探究教育教學(xué)方式方法，不斷提升教育教學(xué)效果。幾年來(lái)她始終開展讓學(xué)生寫“數(shù)學(xué)日記”的活動(dòng)，并且堅(jiān)持每天批改，雖然增加了工作量，但由于效果明顯，她認(rèn)為還是值得的。

中職學(xué)校的學(xué)生，中考成績(jī)較差，她所帶的班級(jí)中考數(shù)學(xué)平均分較低。她能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為主。根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。如她班里的一位同學(xué)，上課時(shí)自制力不強(qiáng)，打瞌睡，開小差，講小話。她先跟他個(gè)別談話，要他明白老師、家長(zhǎng)都希望他學(xué)習(xí)進(jìn)步，都想幫助他，而只要他自己加倍努力，老師和家長(zhǎng)都相信他同樣會(huì)成為好學(xué)生。另外在課堂上，對(duì)于一些預(yù)知的疑難問(wèn)題，大家共議解決后，還特別叫他起來(lái)復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。課堂上沒(méi)解決的，課余再補(bǔ)，利用課后、晚自習(xí)時(shí)間，進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長(zhǎng)期如此，他也樂(lè)意配合老師的行動(dòng)，他的學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。在2017年單招單考中他數(shù)學(xué)取得137的好成績(jī)，成功被浙江師范大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。正因?yàn)橛兴绱说膱?zhí)著追求、潛心研究，也才有近年來(lái)的驕人成績(jī)。所帶班級(jí)歷次聯(lián)合體考試中(77所學(xué)校)一直保持在前五之內(nèi);所教的學(xué)生多次在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng);2017年和2018年她所帶班級(jí)單招單考上線率達(dá)到100%，其中每年重點(diǎn)本科10人左右，所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)突出，平均分達(dá)到120分左右且滿分150分1人，連續(xù)兩年排列全省第三。她所擔(dān)任的高三數(shù)學(xué)高考成績(jī)，每年都有明顯提高，為學(xué)校高職考連續(xù)創(chuàng)造佳績(jī)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

在成績(jī)面前，她表示自己不會(huì)滿足，更不會(huì)停滯不前，仍將勤勤懇懇工作，兢兢業(yè)業(yè)育人，為職教的發(fā)展，做出更大的貢獻(xiàn)。

師德標(biāo)兵評(píng)選個(gè)人主要事跡1000字【篇10】

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率為人師表，率先垂范。

作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無(wú)窮的，因此，在工作中，他用__的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校長(zhǎng)__曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤(rùn)在校園文化中》中說(shuō)到，“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)