2024年湖北省仙桃榮懷學校八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題含解析

2024年湖北省仙桃榮懷學校八年級物理第二學期期末學業(yè)質量監(jiān)測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．同一個雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示。由此可知（）A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力B．向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會增大C．乙圖中的液體是水D．向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會減小2．下列實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．利用圓木滾動搬運巨石B．給門軸上的合頁加潤滑劑C．冬天，在結冰的馬路上撒些細沙D．駕駛員開車時要系好安全帶3．用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動。第一次拉力為15N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了30J的功；第二次將拉力增大為30N，拉力對物體做了60J的功，分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（）A．第一次物體受到的摩擦力是15N，物體運動了1mB．第一次物體受到的摩擦力是30N，物體運動了2mC．第二次物體受到的摩擦力是15N，物體運動了2mD．第二次物體受到的摩擦力是30N，物體運動了4m4．如圖甲所示，彈簧測力計下掛有一個圓柱體，把它從盛水的燒杯中緩慢提升，直到全部露出水面，該過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體上升高度h的關系如圖乙所示，下列說法正確的是（g取10N/kg）（）A．圓柱體的高是5cmB．圓柱體受到的重力是6NC．圓柱體受到的最大浮力是4ND．圓柱體的密度是1.5g/cm35．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．注射器針頭做得很尖B．菜刀刃磨得很薄C．壓路機的碾盤做得很重D．坦克裝有寬大的履帶6．如圖甲所示，是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（）A．甲圖采用水浴法是為了受熱均勻B．圖乙溫度計示數(shù)為2℃C．圖丙中該物質是非晶體D．圖丙AB段該物質處于固態(tài)7．在國際單位制中，功的單位是()A．牛頓 B．帕斯卡C．焦耳 D．瓦特8．在下列現(xiàn)象中，發(fā)生的不是彈性形變的是（）A．橡皮筋被拉長B．鋼尺子被壓彎了C．跳板被跳水運動員壓彎D．橡皮泥上留下漂亮的指印9．下列生活現(xiàn)象中，屬于利用慣性的是（）A．賽車在轉彎時滑出賽道B．高速路上汽車要限速行駛C．人踩到西瓜皮上易滑倒D．跳遠運動員跳遠時要助跑10．今年2月底，某國產(chǎn)手機品牌發(fā)布了其首款折疊屏幕5G手機，其使用柔性LED顯示屏是可讓手機折疊的關鍵技術，還搭配了雙金屬保護外殼的設計，同時為了滿足散熱以及控制機身厚度的要求，使用了升級版的石墨烯散熱技術，關于這款手機所利用到的材料屬性描述錯誤的是A．柔性LED的延展性好B．金屬外殼的硬度大C．石墨烯的隔熱性好D．柔性LED顯示屏透光性好11．如圖所示,正在向左勻速運動的小車上立著一木塊,如果小車碰到前方的物體突然停下來,木塊將會A．靜止不動 B．加速運動C．向左倒 D．向右倒12．如圖所示，用繩子將吊燈懸掛在天花板上，當?shù)鯚綮o止時，下列分析正確的是A．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是同一個力B．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力C．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是同一個力D．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力是一對平衡力二、填空題13．甲乙兩臺機器做功，所做的功之比為5:4，做功所需的時間之比為1:2，則甲乙兩臺機器的功率之比為______________。14．如圖所示是蹦床運動，當運動員從高處下落過程中________能轉化為動能；與蹦床接觸后，床面發(fā)生彈性形變，運動員的機械能轉化為蹦床的________勢能。15．舉世聞名的_______實驗證明了大氣壓強的存在，如果做托里拆利實驗時，不用水銀而用水，玻璃管至少應該長___m(，大氣壓為，g取10N/kg）16．如圖所示，物體甲和乙所受重力都為160N，滑輪重力及摩擦忽略不計，當用力分別勻速提起物體甲和物體乙時，F(xiàn)甲為________N，F(xiàn)乙為________N．三、實驗題17．（8分）在探究“液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，使用如圖U形管壓強計：(1)若使用前發(fā)現(xiàn)，U形管兩端的液面高度不相同，接下來的操作是____（選填“①”或“②”）；①取下軟管重新安裝②更換橡皮膜。(2)小華同學設計的實驗裝置如圖所示：①要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，應選取裝置甲和裝置____（乙/丙）來進行研究；②小華注意到壓強計上有一個調節(jié)壓強計上的控制螺母（圖中未畫出），轉動它可以改變金屬盒的方向，小華將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是____的。由此得出的結論是：同種液體的相同深度處，液體向各個方向的壓強____（填“相等”或“不相等”）；(3)選取裝置乙和裝置丙，可以用來探究液體的壓強與____是否有關，由圖可知：____。18．（8分）如圖所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置．(1)實驗中通過觀察_______________的大小，來判斷小球動能的大?。?2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系．需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是_____19．（8分）小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：(1)為了使彈簧測力計的示數(shù)等于物塊所受的摩擦力，小明在進行甲、乙、丙三次實驗時必須沿水平方向拉動測力計并使物塊做____________運動；(2)由_________兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；(3)由甲、乙兩圖可知：當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙越大滑動摩擦力越______（選填“大”或“小”）；(4)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設計了如圖丁所示的實驗裝置，該裝置在操作上的優(yōu)點是_________。實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為________N；(5)實驗拓展：如圖1所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖像分別如圖2、圖3所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為______N。第9秒時，小明突然撤去拉力F，木塊仍向前運動了3秒后靜止不動，請你在圖4中畫出9~12秒物體所受摩擦力與時間的圖像________。四、作圖題20．（8分）如圖，光斜射到空氣和玻璃的分界面時，發(fā)生了反射和折射。在圖中標出折射角α并用箭頭標出入射光線、折射光線的傳播方向。（_____）21．（8分）如圖甲所示，游客正在利用自拍桿進行自拍。自拍桿可以看成一個杠桿（O為支點），請你在圖乙中畫出游客施加在A點的最小動力F及阻力及的力臂。（_________）五、計算題22．（10分）用如圖所示的滑輪組，將480N的物體以0.2m/s的速度勻速提起5m，繩子自由端的拉力為200N（不計摩擦和繩重）求：(1)該滑輪組做的有用功是多少？(2)該滑輪組機械效率是多少？(3)拉力的功率是多大？23．（12分）如圖所示，一名體重為560N的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內(nèi)將600N的重物勻速提升1m。（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）。(1)若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？(2)若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？

參考答案一、選擇題1、C【解析】試題分析：（1）當浮力等于重力時，物體漂浮或懸浮；當浮力小于重力時，物體下沉，據(jù)此分析圖甲、圖乙中浮力與重力的關系；（2）當液體的密度大于物體的密度時物體漂浮，當液體的密度小于物體的密度時物體下沉，據(jù)此判斷甲乙兩圖哪個是鹽水．解：A、因為雞蛋在甲圖中漂浮，所以F浮甲=G，故A錯誤；B、雞蛋在甲圖中漂浮，則ρ甲＞ρ雞蛋，向甲杯中加入鹽，水的密度變大，則ρ甲′＞ρ雞蛋，所以雞蛋仍漂浮，則雞蛋所受浮力不變；故B錯誤；C、雞蛋在甲圖中漂浮，ρ甲＞ρ雞蛋；在乙圖中雞蛋沉底，ρ乙＜ρ雞蛋，所以ρ甲＞ρ乙，即甲圖中的液體是鹽水，乙圖中的液體是水，故C正確．D、由于乙圖中的液體是水，向乙杯中加入水，液體的密度不變，所以雞蛋所受浮力不變，故D錯誤．故選C．2、C【解析】

A．利用圓木滾動搬運巨石，是用滾動代替滑動來減小摩擦，故A不符合題意；

B．給門軸上的合頁加潤滑劑，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B不符合題意；

C．冬天，在結冰的馬路上撒些細沙，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C符合題意；

D．汽車司機開車時要系好安全帶，是為了防止剎車時由于慣性帶來的傷害，故D不符合題意。3、C【解析】

AB．物體在水平面上做勻速直線運動時，在水平方向受拉力和摩擦力作用，并且二力是一對平衡力，故物體受到的拉力F1=f=15N根據(jù)W=Fs可知，第一次物體通過的距離s1==2m故AB錯誤；CD．若增大拉力，而壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒有改變，因此，物體受到的摩擦力不變，仍為15N；根據(jù)W=Fs可知，第二次物體通過的距離s2==2m故C正確，D錯誤。故選C。4、C【解析】

A．由題圖可知，圓柱體上升2cm時，開始露出水面，上升5cm時，恰好完全露出水面，則圓柱體的高度圓柱的高度為2cm，故A錯誤；B．當圓柱體完全露出水面后，彈簧測力計的讀數(shù)等于重力圓柱體受到的重力是10N，故B錯誤；C．當圓柱體完全浸沒在水中時受到的浮力最大圓柱體受到的最大浮力是4N，故C正確；D．根據(jù)阿基米德原理，可得圓柱體的體積圓柱體的質量圓柱體的密度故D錯誤。故選C。5、D【解析】

A．注射器的針頭很細，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

B．菜刀刃磨得很薄，是采用減小受力面積的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；C．壓路機的碾盤做得很重，是采用增大壓力的方式，增大了壓強，該選項不符合題意；

D．坦克裝有寬大的履帶，是采用增大受力面積的方式，減小了壓強，該選項符合題意．6、C【解析】

A．將裝有固體的試管放入水中加熱，這是水浴法，采用水浴法，固體的溫度變化比較均勻，并且變化比較慢，便于記錄實驗溫度，故A正確，不符合題意；B．由圖可知，溫度在0℃以上，分度值為1℃，示數(shù)為2℃，故B正確，不符合題意；C．由圖可知，該物質在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變，該物質是晶體，故C錯誤，符合題意；D．圖像中的AB段表示該晶體處于固態(tài)，吸熱升溫，還沒有熔化，故D正確，不符合題意；故選C。7、C【解析】

在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位，帕斯卡是壓強的單位，瓦特是功率的單位，故作用C符合題意，故選C。8、D【解析】

A.橡皮筋被拉長，橡皮筋具有彈性，是彈性形變；B.鋼尺子被壓彎了，鋼尺具有彈性，是彈性形變；C.跳板被跳水運動員壓彎，跳板具有彈性，是彈性形變；D.橡皮泥上留下漂亮的指印，橡皮泥不具有彈性，而具有塑性，不是彈性形變，屬于塑性形變。故選D。9、D【解析】

物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。慣性即有有利的作用，也有可能產(chǎn)生有害的作用?！驹斀狻緼．賽車在轉彎時滑出賽道，是因為賽車由于慣性要保持原來向前的運動狀態(tài)，是慣性帶來的危害，故A不符合題意；B．限速行駛是為了防止遇到緊急情況時，由于慣性無法及時讓車停下來，是慣性帶來的危害，故B不合題意；C．正在行走的人，處于運動狀態(tài)，當他踩在西瓜皮上時，由于摩擦力太小，所以腳不能立刻停下，由于具有慣性，還要保持原來的運動狀態(tài)，所以就向滑倒。是慣性帶來的危害，故C不合題意；D．跳遠運動員助跑是為了起跳前使自己處于運動狀態(tài)，起跳后，人由于慣性會跳的更遠，屬于利用慣性。故D符合題意。10、C【解析】

A．柔性LED顯示屏要滿足折疊的需求，因此應選用延展性好的材料；B．為保證手機在跌落時或其它情況下的安全，金屬外殼應選用硬度較大的材料制成；C．手機使用的是石墨烯散熱技術，石墨烯材料的散熱性能好；D．手機發(fā)出的光線要透過屏幕才能被人看到，顯示屏透光性越好，光線穿過時呈現(xiàn)的圖像越清晰。11、C【解析】

分析題意，木塊與小車一起向左做勻速直線運動，當小車突然停止運動時，木塊的底部跟著停止運動，但木塊的上方由于慣性仍要保持原來的勻速直線運動狀態(tài)，故會向左倒。故C正確。12、B【解析】

A．吊燈受到的重力的施力物體是地球，繩子對吊燈的拉力屬于彈力，不是同一個力，不符合題意；B．吊燈受到的重力與繩子對吊燈的拉力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于平衡力，符合題意；C．吊燈對繩子的拉力的施力物體是吊燈，繩子對吊燈的拉力的施力物體是繩子，不是同一個力，不符合題意；D．吊燈對繩子的拉力與繩子對吊燈的拉力，兩個力作用在不同物體上，不是平衡力，不符合題意。二、填空題13、52【解析】

根據(jù)題意知道，甲乙兩臺機器做功，所做的功之比為54，做功所需的時間之比為12，由知道，甲乙兩臺機器的功率之比14、重力勢能彈性【解析】

[1]蹦床運動員在下落過程中質量不變，高度不斷減小，速度越來越快，所以重力勢能不斷減小，動能不斷增加，因此，此過程是重力勢能轉化為動能。[2]運動員與蹦床接觸后，運動員的質量不變，速度越來越小，動能不斷地減小；運動員與蹦床接觸后蹦床發(fā)生形變越來越大，床的彈性勢能越來越大，所以在這個過程中動能轉化為蹦床的彈性勢能。15、馬德堡半球10【解析】

第一空．馬德堡半球實驗證明了大氣壓強的存在；第二空．∵，∴．16、16080【解析】

解答：左圖的滑輪不隨物體一起運動,所以甲是定滑輪,定滑輪不省力,所以F甲＝G＝160N；右圖滑輪隨物體一起升降,所以是動滑輪,所以可以省一半的力,F乙＝G＝×160N＝80N【點睛】（1）掌握定滑輪的工作特點：不能省力，但可以改變用力方向；（2）掌握動滑輪的工作特點：可以省一半的力，但不可以改變動力方向．三、實驗題17、①乙不變相等液體密度深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大【解析】

(1)[1]壓強計未使用前U形管兩側液面高度應相平，若不相平，應拆除軟管重新安裝，故①符合題意，②不符合題意。故選①。(2)①[2]要探究液體密度相同時，液體的壓強與液體的深度是否有關，保持密度相同，橡皮膜的方向相同，改變深度，由實驗可知甲和乙適合。②[3][4]將金屬盒置于液體中的相同深度，改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強計U形管中的液面高度差是不變的，說明壓強大小不變，因此可得到結論：同一液體，同一深度向各個方向的壓強相等。(3)[5]選取裝置乙和裝置丙進行實驗時，乙和丙液體種類不同，其液體密度不同，液體深度相同，橡皮膜的朝向相同，則可以用來探究液體的壓強與液體的密度是否有關。[6]由裝置乙和裝置丙看出，在相同的深度，密度較大的鹽水產(chǎn)生的壓強較大，因此可以得出：深度相同時，液體的密度越大，液體的壓強越大。18、木塊滑動的距離讓小球從同一高度自由滾下【解析】

第一空．在該實驗中我們用到了轉換的方法，即將小球動能的大小轉化為其對木塊做功的多少來比較，即小球推動木塊越遠，其對木塊所做的功就越多，即具有的動能就越大；反之就越少；第二空．由于動能的大小與質量和速度有關，故想研究動能大小與質量的關系，應控制速度不變，故只需將不同質量的小球從同一高度釋放，比較其推動木塊所移動的距離大小即可．19、勻速直線甲、丙大不需要長木板做勻速直線運動1.84【解析】

(1)[1]實驗過程中，由二力平衡條件知道，必須使用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，這樣滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。(2)[2]由甲、丙兩圖知道，當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大。(3)[3]比較甲、乙兩圖知道，接觸面受到的壓力一定，但在毛巾表面上，拉力較大，說明當接觸面受到的壓力一定時，接觸面越粗糙越大滑動摩擦力越大(4)[4]圖丁圖所示的實驗裝置，由于A相對于地面靜止，受到摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力，故該裝置的優(yōu)點是不需要長木板做勻速直線運動。[5]實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，根據(jù)三力平衡知道fAB+f=3N長木板B受到地面的摩擦力大小為f=3N-1.2N=1.8N(5)[6]實驗拓展：如圖所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，F(xiàn)-t和v-t圖象分別如圖3圖4所示，由圖4知，6-9秒