2024屆廣東省深圳市坪山區(qū)物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試試題含解析

2024屆廣東省深圳市坪山區(qū)物理八年級(jí)下冊(cè)期末考試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示的生活用具中，使用時(shí)可以看成杠桿。其中動(dòng)力臂比阻力臂長(zhǎng)的是（）A．餐盤夾子B．食品夾C．核桃夾子D．筷子2．如圖所示，將一塊長(zhǎng)木板放在水平桌面上，用水平力F1，向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面（由甲到乙），推木板的過程中，木板對(duì)桌面的壓力F、壓強(qiáng)p和摩擦力f的變化情況是（）A．F、p不變，f變大B．F、f不變，p變大C．F變小，p、f變大D．F變大，p、f變小3．將一小石塊和小木塊拋入一盆水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)木塊浮在水面上，石塊卻沉入水底，下列分析正確的是A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力4．將體積為5×10-4m3，重為4N的蘋果投入足夠深的水中靜止時(shí)，下列描述正確的是（）A．蘋果漂浮，浮力為5N B．蘋果懸浮，浮力為4NC．蘋果漂浮，浮力為4N D．蘋果沉底，浮力為5N5．小雨學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械后，用100牛的力提起了330牛的重物，那么他可能使用了（）A．一根杠桿 B．一個(gè)動(dòng)滑輪C．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組 D．一個(gè)定滑輪6．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是A．鐵球運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁有一磁體B．吊在天花板下的靜止電燈C．桌上靜止的小車D．空中勻速直線下落的降落傘7．下列情形中，沒有對(duì)物體做功的是A．舉著杠鈴不動(dòng) B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)C．將籃球拋向空中 D．把掉在地上的課本撿起來8．端午節(jié)劃龍舟的情景,下列說法正確的是A．劃水時(shí),龍舟受到慣性力的作用B．龍舟漂浮在水面時(shí),所受浮力大于重力C．停止劃槳后龍舟的速度減慢,是因?yàn)樽枇Φ淖饔肈．龍舟在加速前進(jìn)時(shí),動(dòng)能不變9．（2017?棗莊卷）如圖所示是小明探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)．若在C處逐漸改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使其從①②③．則拉力的變化情況是（）A．先變小后變大 B．先變大后變小 C．逐漸變大 D．逐漸變小10．體操、投擲、攀巖等體育運(yùn)動(dòng)都不能缺少的“鎂粉”，它的學(xué)名是碳酸鎂．體操運(yùn)動(dòng)員在上杠前都要在手上涂擦“鎂粉”，其目的是A．僅僅是為了利用“鎂粉”，吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑B．僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”C．僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻D．上述各種功能都具有11．下列數(shù)據(jù)估測(cè)正確的是（）A．課桌的高度為175cm B．托起兩個(gè)雞蛋的力約為1NC．一個(gè)中學(xué)生的重力約為50N D．人正常步行的速度約為20m/s12．斜面是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，甲、乙兩人分別用如圖所示的兩種方法，將同樣的物體拉到斜面頂端，下列說法正確的是A．甲的方法可以省力，也能省功B．甲的方法可以省力，但不能省功C．乙的方法可以省力，但不能省功D．乙的方法不可以省力，但能省功二、填空題13．為了鞏固我市的創(chuàng)文成果，向市民分發(fā)了“綠色低碳生活從垃圾分類開始”的宣傳手冊(cè)。如圖是一種輪式垃圾桶拖動(dòng)時(shí)它相當(dāng)于一個(gè)_____（選填¨省力¨或¨費(fèi)力”）杠桿。垃圾桶底部的小輪子是為了_____（選填“增大”或¨“減小”）摩擦力。若拖動(dòng)時(shí)垃圾桶總重為120N，且動(dòng)力臂為阻力臂的3倍，要保持垃圾桶平衡的拉力F為_____N。14．小明發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾飄向窗___(選填“內(nèi)或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧魉僭酱?壓強(qiáng)越___的緣故15．圖為“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，圖甲杠桿靜止，為使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左邊螺母向________（選填“左”或“右”）邊旋一些；杠桿調(diào)好后，有的同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有的同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們討論后一致認(rèn)為圖____（選填“乙”或“丙”）實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)單合理；若將拉力與其力臂的乘積定義為M，則乙、丙兩圖杠桿平衡時(shí)，則M乙______M丙（選填“＞”、“=”或“＜”）。16．干燥的天氣，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，梳子和頭發(fā)由于帶有______（同種/異種）電荷而相互吸引。根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，為了避免頭發(fā)越梳越蓬松的現(xiàn)象，可采取的合理措施是______。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，步驟如圖所示．（1）物體的重力為____N．（2）比較圖B和圖____得到的結(jié)論是物體浸入液體的體積越大，受到的浮力越大．（3）比較圖C和圖D得到的結(jié)論是_______________．18．（8分）兩只相同的燒杯A和B分別盛有體積相同的水和酒精.用壓強(qiáng)計(jì)來鑒別水和酒精.(1)實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小是通過比較___________________來判斷的.(2)若壓強(qiáng)計(jì)氣密性很差，用手指壓橡皮膜時(shí)，U形管兩側(cè)液面的高度差變化會(huì)_______(選填“大”或“小”).(3)如圖甲所示，小華先后將調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入兩種液體中，他發(fā)現(xiàn)B管中U形管兩側(cè)液面的高度差較大，于是認(rèn)為圖甲及杯子中是水.他的結(jié)論是_______(選填“可靠”或“不可靠”)的，你判斷的理由是______。(4)小麗用自己改裝并調(diào)試好的壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).如圖乙所示，將壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，可斷定圖乙_______(選填“A”或“B”)杯子中是水.19．（8分）在“探究物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．請(qǐng)你完成下列問題．（1）如圖（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將________移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)________使天平橫梁平衡．（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積V；B．用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；C．用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；以上操作的正確順序是：_________（填字母代號(hào)）．（3）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1時(shí)；估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下________g砝碼，試加其它砝碼，最后調(diào)節(jié)游碼，使天平平衡．（4）圖（2）是小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯(cuò)誤是________．（5）圖（3）是小王同學(xué)正確測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1________g，然后她又正確測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2＝120g；（6）圖（4）是小王同學(xué)倒出鹽水的體積________cm3；則鹽水的密度是________．四、作圖題20．（8分）(1)糖醋排骨是四川的美食。圖1示意了筷子夾“糖醋排骨”的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出“排骨”所受重力的示意圖。(2)輕質(zhì)桿OA的A端掛一重物，在繩子拉力作用下保持靜止，請(qǐng)畫出圖2中繩對(duì)A點(diǎn)的拉力F1及對(duì)應(yīng)的力臂L1。21．（8分）如圖，畫出物體靜止在斜面上時(shí)物體對(duì)斜面壓力的示意圖。五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，電動(dòng)起重機(jī)是通過電動(dòng)機(jī)拉動(dòng)繩子b帶動(dòng)滑輪組工作的裝置（滑輪組的連接方式未畫出）。質(zhì)量為360kg的貨箱放在水平地面上，與地面的接觸面積是0.25cm2。求：（1）當(dāng)繩子a對(duì)貨箱的拉力Fa為600N時(shí)，貨箱未離開地面，此時(shí)貨箱對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg）（2）在勻速拉起貨箱的過程中，電動(dòng)機(jī)把繩子b勻速收起了12m，繩子b的拉力Fb做了2.4×104J的功，拉力Fb是多大？（3）在上述勻速拉起貨箱的過程中，使用滑輪組所做的額外功是9.6×103J，滑輪組的機(jī)械效率是多大？23．（12分）在維修汽車發(fā)動(dòng)機(jī)時(shí)，用如圖所示的滑輪組把汽車?yán)锏陌l(fā)動(dòng)機(jī)提起來。當(dāng)卷?yè)P(yáng)機(jī)用800N的力拉鋼絲繩，使發(fā)動(dòng)機(jī)在10s內(nèi)勻速上升1m的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為80％。求:（1）卷?yè)P(yáng)機(jī)做功的功率（2）卷?yè)P(yáng)機(jī)做的有用功:（3）發(fā)動(dòng)機(jī)的重力。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

餐盤夾子、食品夾子、筷子中的每一支相當(dāng)于圖甲所示的杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；核桃夾子的每一支相當(dāng)于圖乙所示的杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂。故選項(xiàng)A、B、D不符合題意；選項(xiàng)C符合題意。故選C。2、B【解析】

長(zhǎng)木板從甲圖的位置移動(dòng)到乙圖的位置，重心始終在桌面內(nèi)，長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力，因物體重力不變，所以長(zhǎng)木板對(duì)桌面的壓力F不變；根據(jù)公式可知，壓力F不變，但長(zhǎng)木板從甲圖的位置移動(dòng)到乙圖的位置，長(zhǎng)木板和桌面的接觸面積變小，所以壓強(qiáng)p變大；滑動(dòng)摩擦力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，和接觸面所有壓力F有關(guān)，壓力F不變接觸面的粗糙程度也不變，所以滑動(dòng)摩擦力f也不變。故選B。3、D【解析】

A、水中的石塊和木塊都受到浮力作用，A錯(cuò)誤；B、木塊浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，B錯(cuò)誤；C、木塊和石塊的體積未知、重力未知，所受浮力大小無法確定，C錯(cuò)誤；D、根據(jù)浮沉條件，石塊沉入水中，說明浮力小于自身的重力，D正確。4、C【解析】

由重力與質(zhì)量的關(guān)系可知，蘋果的質(zhì)量為由密度公式可知蘋果的密度為由于蘋果的密度小于水的密度，故投入足夠深的水中靜止時(shí)將漂浮，受到的浮力等于自身重力，即4N。故選C。5、A【解析】

A．使用杠桿時(shí)，若動(dòng)力臂大于阻力臂，可以省力，且動(dòng)力臂越長(zhǎng)，所需動(dòng)力越小，當(dāng)動(dòng)力臂與阻力臂之比適當(dāng)時(shí)，則可以實(shí)現(xiàn)用100牛的力提起330牛的重物，故A符合題意；B．因?yàn)槭褂脛?dòng)滑輪省一半力，故使用動(dòng)滑輪時(shí)，在不計(jì)繩重及摩擦，也不考慮動(dòng)滑輪重的情況下，提起330牛的重物至少需用力F==165N100N則使用動(dòng)滑輪用100牛的力不可能提起330牛的重物，故B不符合題意；C．一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組最省力的繞法是從動(dòng)滑輪開始繞繩，此時(shí)有三段繩子承擔(dān)物重，在不計(jì)繩重及摩擦，也不考慮動(dòng)滑輪重的情況下，提起330N的重物所用的力F==110N100N則使用該用滑輪組用100牛的力不可能提起330牛的重物，故C不符合題意；D．使用定滑輪不能省力，故使用定滑輪時(shí)，用100牛的力無法提起330牛的重物，故D不符合題意。故選A。6、A【解析】磁鐵將小球吸引過來，小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了變化，說明了力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意．吊在天花板下的靜止電燈，速度為零，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故B不符合題意．桌上靜止的小車，速度為零，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C不符合題意．空中勻速直線下落的降落傘，速度和方向均不變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故D不符合題意．答案為A．7、A【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力，物體在力的方向上通過的距離?！驹斀狻緼．舉著杠鈴不動(dòng)，對(duì)杠鈴有力，但沒有在力的方向上通過距離，不做功，故A符合題意；B．將彈簧拉力器拉長(zhǎng)，有力有距離，拉力做了功，故B不符合題意；C．將籃球拋向空中，有力作用在籃球上，力的方向上通過一段距離，力對(duì)籃球做了功，故C不符合題意；D．把掉在地上的課本撿起來，有力有距離，力做了功，故D不符合題意。故選A。8、C【解析】

A．停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)辇堉劬哂袘T性，而不能說受到慣性力，故A錯(cuò)誤；B．龍舟漂浮在水面上時(shí)，龍舟所受的浮力等于重力，故B錯(cuò)誤；C．停止劃槳后，龍舟會(huì)慢慢停下來，是因?yàn)槭艿剿淖枇Φ淖饔茫蔆正確；D．龍舟在加速前進(jìn)時(shí)，質(zhì)量不變，速度增大，所以動(dòng)能變大，故D錯(cuò)誤。9、A【解析】

由圖知，測(cè)力計(jì)在②位置時(shí)，其動(dòng)力臂等于OC，此時(shí)動(dòng)力臂最長(zhǎng)；測(cè)力計(jì)由①→②→③的過程中動(dòng)力臂先變大后變小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測(cè)力計(jì)的示數(shù)先變小后變大．10、D【解析】

鎂粉是比較粗糙的，抹在手上，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻，而且“鎂粉”具有吸汗的作用，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，從而增大摩擦；當(dāng)手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”。A.僅僅是為了利用“鎂粉”，增加手和器械表面的摩擦而防止打滑，不符合題意；B.僅僅是為了利用手握著器械并急劇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)“鎂粉”，能起到襯墊作用，相當(dāng)于在中間添加了一層“小球”做“滾動(dòng)摩擦”，不符合題意；C.僅僅是為了利用“鎂粉”，填平手掌的褶皺和紋路，使手掌與器械的接觸面增大，將握力變得更加實(shí)在和均勻，不符合題意；D.綜上分析，選項(xiàng)ABC的各種功能都具有，符合題意。11、B【解析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B．兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，受到的重力為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此選項(xiàng)符合實(shí)際。C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；D．人正常步行的速度在左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；12、B【解析】

AD．根據(jù)功的原理，使用任何機(jī)械都不能省功，故AD錯(cuò)誤；BC．甲方法是通過斜面拉物體，可以省力，但費(fèi)距離；乙方法不使用機(jī)械，直接拉物體，不能省力．故B正確，C錯(cuò)誤．二、填空題13、省力減小40【解析】

[1]圖示的垃圾桶，在拖動(dòng)時(shí)，支點(diǎn)在輪的軸，阻力（即垃圾桶的總重力）在桶的重心，動(dòng)力作用在垃圾桶的右側(cè)，動(dòng)力臂大于阻力臂，所以是一個(gè)省力杠桿；[2]垃圾桶底部安裝小輪子，是采用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法，減小了摩擦力；[3]已知垃圾桶總重120N，動(dòng)力臂，根據(jù)杠桿平衡條件可得，保持垃圾桶平衡的拉力F為14、外小【解析】

第一空．由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系知道，窗口懸掛的窗簾飄向窗外；第二空．因?yàn)轱L(fēng)沿著窗外的走廊吹過時(shí)，窗簾外側(cè)空氣流速大、壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢、壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶外面。15、右丙=【解析】

[1]由圖甲可知，杠桿左低右高，要使杠桿在水平位置靜止，需將杠桿兩端的平衡螺母向右適當(dāng)調(diào)節(jié)。[2]“探究杠桿的平衡條件”，其實(shí)是在杠桿平衡狀態(tài)下，去發(fā)現(xiàn)動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂這四個(gè)要素的關(guān)系，丙圖動(dòng)力F和杠桿杠身垂直，其力臂和杠身重合在一起，相對(duì)于乙圖來說，可以方便測(cè)量動(dòng)力臂的長(zhǎng)短，故圖丙實(shí)驗(yàn)更為簡(jiǎn)單、合理。[3]乙、丙兩圖中動(dòng)力為彈簧測(cè)力計(jì)的拉力，阻力大小為鉤碼的重力。因?yàn)楦軛U都為平衡狀態(tài)，由杠桿的平衡原理可知乙、丙兩圖中拉力與其力臂的乘積大小相等，即M乙=M丙。16、同種在梳子上沾點(diǎn)水【解析】

[1]在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，頭發(fā)與梳子摩擦起電。由于頭發(fā)帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，所以頭發(fā)越梳越蓬松。[2]為了避免頭發(fā)越梳越蓬松的現(xiàn)象，簡(jiǎn)易的方法就是在梳子上沾點(diǎn)水。三、實(shí)驗(yàn)題17、4C浮力大小與液體密度有關(guān)【解析】

（1）第一個(gè)圖彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G=4N；（2）整個(gè)實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．比較浮力和體積的關(guān)系，要控制液體種類相同，只有浸入的體積不同，因此比較的是B圖和C圖．（3）比較圖C和圖D浸入液體的體積一樣，只有液體種類不同一個(gè)是水一個(gè)是鹽水密度不同，但是彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)不同，說明浮力不同，即浮力大小與液體密度有關(guān)．18、U形管中液面的高度差小不可靠見解析A【解析】

第一空．壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的高度差來反映被測(cè)壓強(qiáng)的大小，這種方法叫轉(zhuǎn)換法，第二空．若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差，用手指手指壓橡皮膜時(shí)，會(huì)有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊液柱的高度差變化會(huì)很??；第三空．他的結(jié)論是不可靠的，理由如下；第四空．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度和密度都有關(guān)系，而小紅在實(shí)驗(yàn)時(shí)兩杯中的液體密度、金屬盒的浸沒深度均不相同，因此，其結(jié)論是不可靠的；第五空．壓強(qiáng)計(jì)兩金屬盒分別浸入兩種液體中，U型管兩邊的高度差相同也就是壓強(qiáng)相同，根據(jù)p=ρgh在壓強(qiáng)相同的情況下ρ與h成反比，即深度深的液體密度小，深度大的，密度大，因?yàn)锽的深度大，所以B的密度小，A是水，B是酒精。19、游碼天平的平衡螺母BAC50天平在測(cè)量過程中，調(diào)節(jié)了平衡螺母111.4101.14g/cm1【解析】

第一空．使用天平時(shí)，把天平放在水平臺(tái)上，首先需要把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，

然后調(diào)節(jié)橫梁平衡；第二空．使用天平時(shí)，先將游碼置于零刻線處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；第三空．實(shí)驗(yàn)時(shí)，合理的實(shí)驗(yàn)順序可以減小測(cè)量時(shí)的誤差，所以測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn)順序

應(yīng)是：先用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1，然后將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出

這部分鹽水的體積V；用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；最后由計(jì)算密度；

故實(shí)驗(yàn)操作順序應(yīng)是BAC；第四空．稱量過程中，用鑷子加取砝碼，且按從大到小的順序，最后還要調(diào)節(jié)游碼．測(cè)量

中由于指針右偏，所以需要按從小到大的順序，取下砝碼，故應(yīng)先取下50g砝碼，然后試

加上其它比50g小一些的砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼．第五空．由于只能在調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，可以調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，而稱量過程中是

絕對(duì)不能調(diào)節(jié)平衡螺母的，只能通過加減砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡．所以，由圖

（2）知道，小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的錯(cuò)誤是：測(cè)量中調(diào)