中級社工師模擬試題及答案

#中級社工師模擬試題及答案中級社會工作者《社會工作綜合能力》模擬題第四套一、單項選擇題（共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意。）1、社會工作者介入某老城區(qū)處理拆遷改造問題，擬運用社會策劃模式設(shè)計社區(qū)發(fā)展計劃。為此，社會工作者深入社區(qū)了解各方對該計劃的期望和要求。社會工作者這樣做的目的是（）。A．明確機構(gòu)的使命和目標B．分析環(huán)境和形勢C．客觀認識自己的能力D．界定和分析問題2、社區(qū)工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于（）。A．社區(qū)自決B．社區(qū)監(jiān)督C．社區(qū)控制D．社區(qū)計劃3、下列哪項是督導前期要做的工作?（）A．回顧被督導者的長處和弱點，幫助其更加清醒地把握自我，加強自我改進B．建立互相信任和雙方同意的督導形式，并以口頭或書面的方式確定，督導者要和被督尋者一起分享督導的目的，清楚描述雙方的角色、期望與要求，并征求被督導者的意見C．了解被督導者的家庭、所受專業(yè)教育、工作經(jīng)驗、以往的經(jīng)歷等，督導者通過了解被督導者的處境。找到督導的起始點，簡單明白地說明自己的工作手法和目的，讓被督導者放松心情，接受督導D．督導者與被督導者分享實踐經(jīng)驗與感受、解疑釋惑、指導工作、促進其發(fā)展，支持被督導者做好服務4、中國青少年發(fā)展基金會以“通過資助服務、利益表達和社會倡導，幫助青少年提高能力，改善青少年成長環(huán)境”為使命，倡導“社會責任、創(chuàng)造進取、以人為本、追求卓越”的價值觀，曾發(fā)起和實施了社會參與廣泛、富有影響的“希望工程”。該組織屬于（）。A．政府部門B．群團組織C．社會服務類民間組織D．社會公益類事業(yè)單位5、社會工作者小王服務的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關(guān)宗教方面的書籍，督導的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務對社會工作者（）的要求。A．技術(shù)能力B．文化能力C．心理素質(zhì)D．繼續(xù)教育6、老王失業(yè)在家，家庭生活陷入困境。由于老王長期找不到工作，妻子和兒子對他的態(tài)度發(fā)生了變化。老王感到無臉見人，待在家里不愿出門，和妻子、兒子也時常發(fā)生沖突。社會工作者小李在家庭走訪時，發(fā)現(xiàn)老王為人誠實，身體狀況良好，對家庭也很有責任心。小李與轄區(qū)內(nèi)的一個超市主管多次聯(lián)系并爭取，為老王安排了一份臨時工作。在上述過程中，社會工作者的角色是（）。A．行政管理者B．資源籌措者C．服務研究者D．政策影響者7、每當兒子哭鬧時，小何就會動手打兒子。在妻子的勸說下，小何來見社會工作者。社會工作者了解到小何幼年時，其父親有酗酒習慣，并在酒后常常打罵小何的母親。同時，小何的上司是一個非常霸道的人，常常要求小何加班。社會工作者經(jīng)過評估后得出的結(jié)論是：小何之所以打兒子是因為從身邊權(quán)威人士那里看到“強勢”處理問題方式的“好處”。社會工作者是用（）理論作為評估和分析小何行為的理論框架。A．精神分析B．存在主義C．社會學習D．家庭治療8、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，社會工作者告訴父母運用習俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以（）。A．用處罰來減少孩子的不良學習習慣B．用父母的權(quán)威來要求孩子服從C．用稱贊來引導孩子成為父母心中喜歡的孩子D．循循善誘告訴孩子學習是人生的大事9、小學三年級學生小強厭學并多次逃學，社會工作者運用心理社會模式，促進小強的成長和發(fā)展。下列做法中，屬于間接治療的是（）。A．幫助小強宣泄不良情緒B．請老師平時多關(guān)注小強的學習C．和小強一起制訂行為改善計劃D．定期與小強及其母親會談10、社會工作者在對社會服務方案進行過程評估時最關(guān)注（）。A．服務對象的滿意程度B．工作項目的完成情況C．服務對象的改變情況D．工作項目的額外效果11、社會服務機構(gòu)的年度計劃是機構(gòu)為下一年度工作所訂立的具體的可測量的服務指標，也是機構(gòu)具體的行動計劃，這類計劃一般由（）共同擬定。A．決策者和高層管理者B．高層和中層管理者C．中層和基層管理者D．基層管理者和一線員工12、某社區(qū)服務中心正在舉辦一項社區(qū)教育活動，在活動開始半個月后，中心主任召集相關(guān)人員參加工作會議，總結(jié)上一階段情況，布置和調(diào)整各方面工作，促進相互之間的配合。這個過程屬于社會工作行政中的（）。A．多元交代B．公共關(guān)系C．程序性協(xié)調(diào)D．工作性協(xié)調(diào)13、小趙學歷不高，技能單一，失業(yè)多時，生活困難，情緒低落。社會工作者如果要提供間接服務，可以（）。A．對小趙提供經(jīng)濟資助B．建議居委會舉辦就業(yè)技能培訓班C．對小趙進行心理輔導D．教導小趙面試技巧14、社會工作者小黃在街道社區(qū)服務中心工作已滿一年。中心的陸主任一直擔任她的督導。在一次督導會談中，小黃表示自己很苦惱，因為來中心活動的多數(shù)社區(qū)居民都不了解社會工作，部分領(lǐng)導和同事也對社會工作缺乏認識，她要反復解釋。這時陸主任作為督導應該發(fā)揮（）功能幫助小黃。A．支持性B．教育性C．行政性D．咨詢性15、某城市社區(qū)有一些居民家里的寵物經(jīng)常在小區(qū)內(nèi)隨地大小便，引起了其他居民的不滿，甚至發(fā)生過口角。社會工作者小趙決定運用地區(qū)發(fā)展模式來解決這個問題，下列做法中，較為適當?shù)氖牵ǎ?。A．建議在小區(qū)空地開辟一塊遛狗專用區(qū)B．制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票C．擬定居民文明公約，交由社區(qū)大會討論D．召集雙方居民代表一起討論協(xié)商解決問題16、在小組討論中，社會工作者看到小紅的發(fā)言已經(jīng)持續(xù)了10分鐘，但還沒有結(jié)束的跡象。這時，社會工作者應該利用（）技巧進行干預。A．設(shè)定會議基調(diào)B．避免行為失當C．嚴格設(shè)定界限D(zhuǎn)．促使承擔責任17、社會工作價值觀是一整套用以支撐社會工作者進行專業(yè)實踐的哲學信念。在社會工作實務中，所謂接納是指（）。A．認同服務對象的價值觀B．對服務對象的價值觀不作評判C．對服務對象所說的任何話不加質(zhì)疑D．尊重和包容服務對象18、某社區(qū)新人住一批住戶，社會工作者向他們發(fā)放小區(qū)樓房、學校、商鋪的分布圖，并召集新住戶開會，告訴他們?nèi)绾卫蒙鐓^(qū)的健身設(shè)施和市民學校。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A．社區(qū)教育B．發(fā)展資源C．團結(jié)鄰里D．社區(qū)照顧19、小明是大學一年級學生，今年19歲，他對大學生活適應得很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發(fā)展理論，小明將發(fā)展出（）的美德。A．能力B．忠貞C．關(guān)懷D．智慧20、問卷調(diào)查是定量研究的重要方法，其設(shè)計的核心是（）。A．問題和答案B．標題C．指導語D．封面信21、社會工作者組織社區(qū)中一批糖尿病患者定期聚在一起討論，分享各自與疾病抗爭的經(jīng)驗和感受，交流健康保健知識，互相鼓勵。并為他們在社區(qū)服務中心聯(lián)系了一個固定的活動場所，方便他們定期聚會。這種聚會形式屬于（）。A．成長小組B．支持小組C．治療小組D．教育小組22、若某社會服務機構(gòu)其中的三位社會工作者的月收入分別為4200元、4500元、4500元，則計算的中位數(shù)為（）。A．4200B．4300C．4400D．450023、徐某剛開始擔任社會工作者小張的督導，他約小張面談，了解小張的工作情況和以往的工作經(jīng)驗，與小張討論遇到的問題并尋求解決問題的辦法。在這個階段，徐某最重要的任務和技巧是（）。A．相互熟悉和相互契合B．相互信任和分享感受C．解釋疑惑和歸納總結(jié)D．經(jīng)驗分享和同感24、社會工作是人力資源密集的行業(yè)，員工是社會服務機構(gòu)最重要的資產(chǎn)。社會服務機構(gòu)為服務對象提供高質(zhì)量的服務，最重要的是依賴社會工作者的（）。A．能力B．愛心C．奉獻D．士氣25、關(guān)于個案工作中任務中心模式的正確說法是（）。A．任務中心模式的焦點是為服務對象提供簡要有效的服務B．在任務中心模式中，任務是目標，解決問題是完成任務的手段C．任務中心模式的重要特點是強調(diào)服務對象的積極性D．所有求助對象都能成為任務中心模式的服務對象26、孫先生因在監(jiān)獄服刑期間表現(xiàn)良好被假釋回家，社會工作者一方面提供心理輔導等服務，另一方面動員其家人、朋友協(xié)助其重新融人社會。社會工作者的服務屬于（）。A．家庭監(jiān)護B．監(jiān)禁矯正C．社區(qū)矯正D．康復服務27、某市民政局最近出臺了一項政策．對民辦的老人、殘疾人等福利機構(gòu)進行資助，資助標準為按實際人住人數(shù)每人每月25元。這項政策反映的是（）。A．政府通過對機構(gòu)補貼購買服務B．政府與機構(gòu)協(xié)議合作C．政府委托機構(gòu)經(jīng)營D．機構(gòu)向政府申請項目28、小方平時說活流暢，但一到正式場合，面對眾人說話時就緊張，結(jié)結(jié)巴巴。社會工作者小李通過與小方的交談了解到，小方認為在正式場合說話必須完美無缺，否則會被人嘲笑。小李決定先讓小方接受這樣的觀點：說話時難免犯些小錯誤，不必過分在意。小李的介入策略主要依據(jù)了（）。A．精神分析理論B．認知行為理論C．社會學習理論D．存在主義理論29、社會工作者小呂最近被機構(gòu)安排到居家養(yǎng)老服務項目中，讓其負責入戶探訪體弱老人的工作。小呂的督導老蔡有十余年服務老人的經(jīng)驗，在一次督導會談中示范了接觸體弱老人的技巧，包括不時輕輕接觸老人的手和肩膀，表達肯定和關(guān)懷；說話時語速要慢，語調(diào)平緩，句子簡單直接；發(fā)問時只提一個問題等。上述督導內(nèi)容屬于教導被督導者有關(guān)（）的知識。A．服務對象B．社會問題C．工作過程D．工作者本身30、小朱學習成績較差，在老師和同學眼中是一個“差生”。社會工作者在與其交流中發(fā)現(xiàn)，小朱也認為自己是壞孩子，但他很想提高學習成績，成為好孩子。根據(jù)認知行為理論，社會工作者最適當?shù)淖龇☉斒牵ǎ?。A．幫助小朱改變是“壞孩子”的看法B．為小朱提供功課輔導以提高成績C．讓老師和同學改變對小朱的看法D．幫助小朱宣泄早期不愉快的情緒31、某電臺主持人來社會工作服務機構(gòu)救助，訴說他面對的種種壓力，社會工作者回應說：“看來你的壓力都和工作有關(guān)啊……”此時，社會工作者采用的會談技巧是（）。A．同理B．傾聽C．鼓勵D．摘要32、志愿者服務小組經(jīng)過了幾次培訓后，計劃到兒童福利院舉辦慶祝兒童節(jié)活動。社會工作者跟他們一起討論這個計劃。組員們有的滔滔不絕，有的一言不發(fā)，有的提出種種困難。社會工作者一方面針對個別組員的意見給予適當解釋，另一方面引導組員把培訓中獲得的經(jīng)驗運用于將要開展的活動，鼓勵組員共同應對困難。社會工作者在此過程中運用的是（）技巧。A．溝通與互動B．控制小組進程C．小組會談D．策劃小組活動33、服務對象小郭非常害怕和陌生人接觸，社會工作者將其帶到市中心廣場，讓他主動與陌生人打招呼。在這一過程中，社會工作者運用了認知行為治療中的（）技巧。A．系統(tǒng)脫敏B．果敢訓練C．快速脫敏D．厭惡療法34、規(guī)范的治理結(jié)構(gòu)是社會服務機構(gòu)向社會證明其組織誠信的重要指標，而社會服務機構(gòu)治理結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容是（）。A．董事會或理事會是否健全B．經(jīng)費是否合理地運用于服務項目C．服務是否遵循組織的使命和宗旨D．財務和信息是否透明35、某機構(gòu)是以服務青少年為主的非營利組織，設(shè)有多個部門，現(xiàn)有全職職工205人，每年政府資助、民間捐助和開展收費服務的總收入約為5000萬元人民幣，機構(gòu)管理團隊最高領(lǐng)導的主要任務是（）。A．執(zhí)行董事會或理事會制定的服務政策B．協(xié)助員工在服務過程中獲得專業(yè)成長C．確認員工的工作可以幫助組織實現(xiàn)目標D．監(jiān)督員工的工作完成情況36、學校社會工作者在為服務對象小張?zhí)峁┓諘r了解到，小張的父親是殘疾人，小張很害怕別人知道后看不起自己。最近，小張的母親又生病了，家里的生活成了問題，社會工作者的適當做法是（）。A．在學校發(fā)動募捐，幫小張渡過難關(guān)B．向?qū)W校領(lǐng)導匯報，希望減免小張學費C．將情況告訴小張的同學，爭取他們的理解D．與小張商討，尋找解決問題的辦法37、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家面談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認為貧困是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某作出這種分析的理論依據(jù)是（）。A．精神分析理論B．認知行為理論C．系統(tǒng)和生態(tài)理論D．增能理論38、世界上第一部有關(guān)社會保障的完備法案是（）。A．《新救濟法》B．《社會保障法》C．《濟貧法》D．《傷殘和養(yǎng)老金保險法》39、小于的父母經(jīng)常為生活瑣事爭吵，小于總是幫母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的分類，小于的家庭屬于（）結(jié)構(gòu)。A．糾纏與疏離B．三角纏C．聯(lián)合對抗D．倒三角40、社區(qū)居民王某的小孩因有殘疾，被某幼兒園拒收，王某于是向社會工作者小李求助，小李協(xié)助王某與多家幼兒園協(xié)商，最終有一家幼兒園接收了王某的孩子。在此過程中，小李扮演的角色是（）。A．管理者B．研究者C．政策影響者D．資源籌措者41、訪問是社會工作定性研究的重要方法，如果訪問對象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者應該（）。A．盡量將敏感話題放在訪談最后部分B．為研究對象提供支持C．對研究對象進行面質(zhì)D．馬上中斷對研究對象的訪問42、某小組活動即將結(jié)束，下列屬于社會工作者在最后階段安排的工作是（）。A．應組員要求延長小組，直到組員愿意離開為止B．請同事接替自己的工作，以免自己舍不得離開組員C．鼓勵和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡D．告訴組員以后不要再來向自己尋求幫助43、在社會策劃模式中，社會工作者界定社區(qū)需要后，應確立工作目標。在這個過程中，社會工作者要（）確定目標。A．與同事共同討論B．根據(jù)社區(qū)居民的意見C．運用社會指標方法D．根據(jù)以往服務的使用情況44、某社區(qū)擬籌建“社區(qū)心理健康加油站”，為一些有心理壓力的居民提供疏導服務。社會工作者小楊根據(jù)大家的討論，撰寫了項目計劃書，并將該計劃書呈交給街道辦事處，申請經(jīng)費支持。小楊爭取的資源類型屬于（）。A．正式資源B．非正式資源C．人力資源D．物力資源45、社會服務機構(gòu)領(lǐng)導為了增加員工對工作的興趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是（）。A．輪換工作崗位B．減少崗位工作量C．提高福利待遇D．發(fā)放崗位補貼46、某社會工作者在開展社區(qū)活動中，發(fā)現(xiàn)幾位熱心公益、積極參與的居民骨干。為了進一步提高他們的參與意識與能力，社會工作者適宜采用（）的方式對居民骨干進行培訓。A．個別教授B．公開指導C．工作坊D．召開研討會47、在社會服務機構(gòu)中，建立社會工作專業(yè)督導制度有助于機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)，保障不同部門和員工個人的工作能夠充分協(xié)調(diào)和整合。一般而言，機構(gòu)都會賦予督導者（）的權(quán)威和責任，促進機構(gòu)工作的順利完成。A．知識上B．技術(shù)上C．行政上D．咨詢上48、小王是某社會工作服務機構(gòu)新錄用的社會工作者，該機構(gòu)指派資深社會工作者老呂擔任小王的督導。雙方建立了相互信任并約定了督導形式，接著老呂向小王介紹了機構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助小王盡快熟悉機構(gòu)和了解自己在機構(gòu)中的位置。上述督導內(nèi)容屬于（）。A．安置和引導工作人員B．工作計劃和分配C．工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通D．工作總結(jié)和評估49、某社會服務機構(gòu)擬向某基金會申請資助，基金會要求該機構(gòu)編制預算并列出服務項目的開支及所需資源設(shè)施。為滿足基金會的要求，該機構(gòu)在編制預算時宜采用（）。A．零基預算法B．方案預算法C．單項預算法D．機構(gòu)預算法50、懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對過去的緬懷中，老人會有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談論過去不如意的經(jīng)歷。針對這種情況，社會工作者首先需要做的是（）。A．聆聽老人生活中的困擾B．表達自己對老人想法的理解C．將老人界定為有問題的人D．將老人轉(zhuǎn)介給其他社會服務機構(gòu)51、我國契約型社會服務組織的特點是（）。A．經(jīng)費由國家財政全額撥款B．服務內(nèi)容是完成政府要求的公共服務C．可以依法取得服務收入并將服務收入全額納入財政管理D．由政府提供場地和工作人員的工資52、王某最近非常害怕汽車，不敢獨自過馬路，擔心汽車突然失控撞過來。社會工作者先與王某一起把他害怕的事情按害怕程度進行排序，然后從最輕度的開始做起，如果他仍然感到害怕，就做放松練習。通過訓練，王某對汽車的害怕程度逐漸減輕。上述過程中，社會工作者運用了（）技巧。A．系統(tǒng)脫敏B．快速脫敏C．厭惡療法D．果敢訓練53、下列原則中，不屬于皮亞杰發(fā)生認識論的是（）。A．組織原則B．同化原則C．順應原則D．認識原則54、某街道社區(qū)服務中心招募了30位志愿者，開展面向社區(qū)獨居老人的“電話問候”服務。為了保證志愿服務順利進行，社會工作者小林擬對志愿者進行培訓，幫助志愿者認識志愿服務意義，了解獨居的特點，掌握與老人溝通的技巧。這種志愿者培訓是通過發(fā)揮（）功能來實現(xiàn)對志愿者的管理。A．規(guī)劃B．組織C．領(lǐng)導D．控制55、某醫(yī)院的社會工作者小徐發(fā)現(xiàn)服務對象老秦正在收集安眠藥準備自殺，因為老秦覺得自己已無藥可救，不想再遭受病痛的折磨、耗費家里的錢財，希望可以有尊嚴地離開人世。小徐以前也看到過有關(guān)安樂死的討論，個人也理解安樂死，此時小徐首先應當遵循的是（）。A．自主和自由原則B．隱私和保密原則C．改善生活質(zhì)量原則D．保護生命原則56、社會工作者：“剛才你說了很多，包括你的家庭、你的工作、你與父母的關(guān)系，看起來這些問題都很重要，其中，你最想談的問題是什么?"該社會工作者采用的會談技術(shù)是（）。A．摘要B．對