2022年秋第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

第第頁(yè)2022年秋第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2022年秋第一學(xué)期學(xué)校英語(yǔ)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期，英語(yǔ)教研組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，堅(jiān)持以課改理念為指導(dǎo)，以常規(guī)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)研修為重點(diǎn)，以課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)為載體，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，開展了一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)。

一、更新觀念，不斷提高

有位學(xué)者曾提出過(guò)一個(gè)老師成長(zhǎng)的簡(jiǎn)要公式：閱歷+反思＝成長(zhǎng)。我們英語(yǔ)組成員都是年輕的老師，作為年輕老師，沒(méi)有多少閱歷可談，為了盡快地成長(zhǎng)起來(lái)，結(jié)合自身實(shí)際，我們將這個(gè)公式修改為學(xué)習(xí)+科研+反思=成長(zhǎng)。

本學(xué)期規(guī)定星期三下午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，期中檢測(cè)前，我們進(jìn)行了信息技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)包括在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)上發(fā)文格式的要求、在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)發(fā)表通訊、上傳資源的方法以及如何跟帖、發(fā)貼等。先是學(xué)校集中培訓(xùn)，后是老師之間相互學(xué)習(xí)、教研組之間相互學(xué)習(xí)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)，進(jìn)而達(dá)到熟能生巧。期中檢測(cè)后，單周進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，確保每位老師能嫻熟的制作課件和進(jìn)行Word的編輯。雙周是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要是學(xué)習(xí)《學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)基本要求》和《學(xué)校英語(yǔ)老師素養(yǎng)》和《給老師的建議》，確定每周四放學(xué)后為集中讀書學(xué)習(xí)時(shí)間，并參與學(xué)校規(guī)定的每周一的讀書沙龍活動(dòng)。

二、營(yíng)造氛圍，提高教研效益

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到同學(xué)學(xué)習(xí)成果的好壞，同學(xué)負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此，本學(xué)期我們采用多種形式的教研活動(dòng)，如協(xié)作學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的聽課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)、隨堂聽課、與艾家學(xué)校進(jìn)行教研活動(dòng)、對(duì)代課老師進(jìn)行聽課、評(píng)課等，同時(shí)積極參與區(qū)英語(yǔ)教研活動(dòng)，不斷充盈完善自己，將以前的要我學(xué)習(xí)，要我提高變成我要學(xué)習(xí)，我要提高。

本組老師還能積極參與網(wǎng)絡(luò)教研。依據(jù)學(xué)校要求，每個(gè)人建立了自己的BLOG和教研群組并按要求添加分類，專任老師的計(jì)劃、教案、反思、心得體會(huì)、論文和總結(jié)要求上傳到個(gè)人BLOG，并推舉到英語(yǔ)教研群組。規(guī)定每?jī)芍芤淮谓虒W(xué)反思、每學(xué)期一篇教學(xué)案例及論文。每隔三周一位老師在點(diǎn)軍教育信息網(wǎng)論壇中發(fā)起一個(gè)話題，其它老師積極跟帖爭(zhēng)論。通過(guò)一學(xué)期的試行，本組老師做的很好，跟帖率達(dá)到100％，計(jì)劃、教案、反思都能實(shí)時(shí)上傳。

三、強(qiáng)化管理，優(yōu)化教學(xué)

一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、科學(xué)的教學(xué)作風(fēng)和同學(xué)勤奮、仔細(xì)的學(xué)風(fēng)的形成，主要有以下幾種形式：

1、自查要求老師對(duì)比有關(guān)制度和要求，檢查自己存在的不足和努力的方向。

2、隨機(jī)查結(jié)合教研活動(dòng)進(jìn)行聽課、看教案、檢查作業(yè)、查學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

3、集中查依據(jù)學(xué)校安排，堅(jiān)持每月進(jìn)行教學(xué)月查〔分為計(jì)劃、教案、反思、爭(zhēng)論發(fā)貼、跟帖、作業(yè)、多媒體運(yùn)用狀況等〕并做好記載，在例會(huì)時(shí)進(jìn)行檢查狀況的匯報(bào)和總結(jié)。

4、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控由教研組長(zhǎng)牽頭，在正常教學(xué)進(jìn)度下，至少進(jìn)行兩次集中考試閱卷，并將成果和質(zhì)量分析上交學(xué)校教育處。

四、狠抓教學(xué)，提高素養(yǎng)。

雖然本組兩位老師〔其中一名老師懷孕幾個(gè)月〕分別都帶兩個(gè)班級(jí)五個(gè)班250多個(gè)同學(xué)，除了備課、上課、聽課、開展教研活動(dòng)外，平均每天還要批改幾百份作業(yè)，每個(gè)單元的測(cè)試卷也都要全批全改，其中兩次考試還要寫出具體的質(zhì)量分析并上交學(xué)校教育處，在學(xué)校做不完的工作，還帶到家里繼續(xù)做，而且堅(jiān)持每天一個(gè)早自習(xí)，中午進(jìn)教室對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)或個(gè)別幫扶，除了完成這些紛繁繁復(fù)的工作外，老師還組織同學(xué)開展一些小型英語(yǔ)活動(dòng)，如從同學(xué)的上課、作業(yè)、英語(yǔ)技能等方面加以評(píng)比，引導(dǎo)他們給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣，通過(guò)互幫互助，提高學(xué)習(xí)效果，或者開展一些作業(yè)評(píng)比、英語(yǔ)手抄報(bào)等活動(dòng)，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。

五、努力方向

通過(guò)本學(xué)期英語(yǔ)教研工作的總結(jié)，我們也發(fā)覺(jué)了一些不足，如我們的教科研技能還有待提高，同學(xué)的閱讀技能和書寫技能明顯不足，同學(xué)英語(yǔ)技能貧富差距比較嚴(yán)峻、同學(xué)的英語(yǔ)課外活動(dòng)開展的較少等，在今后的工作中，我們應(yīng)在以下幾個(gè)方面去努力：

1、老師應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和校本研修，并將理論與實(shí)際相結(jié)合。

2、加強(qiáng)思想教育，使同學(xué)端正學(xué)習(xí)立場(chǎng)，加強(qiáng)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的重視。

3、既要關(guān)愛學(xué)困生，實(shí)時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，又要照看到優(yōu)等生，讓他們?cè)谠械幕A(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階，還要關(guān)注中等生，讓他們能夠