三篇教師見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

第第頁(yè)三篇教師見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)范文

??老師見(jiàn)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

??時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)年見(jiàn)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束。作為一名“雙新”老師，既新參與工作，又恰逢新課改，剛出校門(mén)又進(jìn)校門(mén)，環(huán)境雖無(wú)重大改變，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的改變：由同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學(xué)、物理老師。在這短暫的一年里，我既興奮又激昂。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和援助下，我仔細(xì)做好班主任及教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。我對(duì)自己業(yè)務(wù)有許多的思索和感受，現(xiàn)特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報(bào)：

??一、師德表現(xiàn)

??平常積極參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，著重政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，無(wú)事不缺勤。聽(tīng)從安排，人際關(guān)系融洽。

??二、教育教學(xué)狀況

??在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)：

??1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并著重參閱各種資料，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

??2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)著重同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，著重綜合技能的培育，有意識(shí)的培……此處隱蔽3581個(gè)字……需要做一個(gè)聽(tīng)課的有心人，工作總結(jié)《見(jiàn)習(xí)總結(jié)》。要有心，聽(tīng)課就要做點(diǎn)預(yù)備工作。打算聽(tīng)誰(shuí)的課，應(yīng)當(dāng)事先了解他教什么內(nèi)容，把課本找來(lái)預(yù)習(xí)一下，看看課文寫(xiě)的是什么，是怎樣寫(xiě)的，有沒(méi)有難點(diǎn)、疑點(diǎn)；同時(shí)自己設(shè)想一下，假如讓我教這樣的課文，預(yù)備怎樣去教，以便聽(tīng)課時(shí)有個(gè)對(duì)比。假如聽(tīng)課不做預(yù)備，匆忙走進(jìn)教室，懵立懵懂地聽(tīng)，不理解教學(xué)者的意圖，不熟識(shí)教材，就不會(huì)有較大的收獲。

??2。觀測(cè)和記錄見(jiàn)習(xí)老師在課堂上不僅要聽(tīng)，還要看，要認(rèn)真捕獲講課者的語(yǔ)言和表情，記住他每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法。既要看教，又要看學(xué)，二者兼顧?？蠢蠋熓侨绾螌?duì)重點(diǎn)的處理，難點(diǎn)的突破，教學(xué)法的設(shè)計(jì)，教學(xué)基本功的展示?？赐瑢W(xué)的學(xué)，要看同學(xué)的課堂表現(xiàn)，看學(xué)習(xí)參加的心情，學(xué)習(xí)的習(xí)慣。但也不肯定非要面面俱到地說(shuō)明課堂上的每個(gè)方面。依據(jù)授課者的特點(diǎn)和習(xí)慣培育做跟蹤式的動(dòng)態(tài)分析，聽(tīng)課應(yīng)詳盡記錄課堂的教學(xué)過(guò)程，也記住自己的主觀感受和零星評(píng)析。一是積累珍貴的閱歷，更有利于敏捷應(yīng)用到自己將來(lái)的工作中。

??3。聽(tīng)課后要思索和整理在聽(tīng)完其他老師的講課后，最好自己能思索一下，在分析總結(jié)他人課時(shí)要留意比較，討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每個(gè)老師在長(zhǎng)期的教學(xué)活動(dòng)中都可能形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，不同的老師會(huì)有不同的教法。聽(tīng)課的老師就要擅長(zhǎng)進(jìn)行比較，討論、精確地評(píng)價(jià)各種教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)和短處，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，汲取他人有益閱歷，提高自己。此次見(jiàn)習(xí)我充分抓住了這一點(diǎn)，摸清老師的教學(xué)風(fēng)格及同學(xué)的聽(tīng)課習(xí)慣，以便自己以后的講課可以與同學(xué)們無(wú)障礙的溝通和活躍課堂氣氛。

??半個(gè)月的見(jiàn)習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛(ài)上了老師這一光榮的職業(yè)。