幼兒園中上學期務計劃

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁中班上學期班務計劃中（1）班班務計劃

年級又到了新的學期，孩子們和家長們都帶著各自不同的期待和希翼升入了中班。孩子們希翼見到教師優(yōu)美的笑容、學到清新有趣的知識。家長們希翼看到能讓他們擔心的教師，

見到孩子們健康愉快的成長。我們心天天帶著信、愛心和童心和孩子們愉快的相處，我們希翼做孩子們的好教師，家長們的好朋友。

孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較異常的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參加探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為教師徹低可以先做一個看見者和協(xié)助者，來發(fā)現(xiàn)孩子的興趣和長處在哪里，適時的協(xié)助他，讓他得到盡可能大的發(fā)展空間。[幼一、班況分析

我班原有幼兒26人，新添9人是外地生，現(xiàn)有幼兒人數(shù)是35人。其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高。他們學會了自我照顧和遵守各方面的規(guī)矩，有了一定的安全意識，愿意與人交談，能主動參加各項活動，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，彌漫了好奇心和求知欲。自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養(yǎng)成，認識能力有所發(fā)展。

因為班里幼兒小班年齡的較多，占了近一半，無論在教學組織還是在年級管理上都增強了一定的難度。個別小年齡的幼兒如馬列、陸藝佳、郭弈嘉等幼兒早上來園還要哭鬧，并且動手能力較差，社會交往技能差。9名新生規(guī)矩意識較差，自理能力較差，有待進一步的培養(yǎng)。也在總結了上學期工作經(jīng)驗，圍繞本園保教工作以及園務工作和本班詳細特點，我班2位教師共同商議，制訂如下計劃：二、本學期的工作重點：

4歲以后，兒童心理發(fā)展浮上較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的詳細形象性和行為的存心性顯然地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心，他們對動植物、天然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探索，并舉行互相商議和交流以滿意好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈便性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地控制這些特點，舉行有針對性的教誨。

1、教誨、教學方面：

（1）按照本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。，在教學活動中，有目的、有計劃引導幼兒積極參加、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和自立解決問題的一年，

（2）尊重、相信、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動賦予理解和支持，豐盛環(huán)境創(chuàng)設的內(nèi)容，擴大活動區(qū)的種類和空間，并按照兒童活動的需要、興趣及教誨要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證兒童有充足的游戲時光、空間和材料，扎實抓好年級的識字教學。

（3）提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加年級勞動，如值日生工作、照顧天然角、收拾玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿意感，增強責任感。

（4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關?；顒訒r視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。

2、保育方面：

（1）、保持整潔整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營造安全、愉快的生活環(huán)境。

（2）、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒賦予異常協(xié)助，使他們在原有水平上有所提高。

（3）、天天注重檢查幼兒的喝水量，按照活動量的大小為幼兒及時增減衣服。

（4）、加強幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結合園里的運動會和生活自理能力比賽活動，舉行有針對的訓練。

3、家長工作方面:

（1）、利用早晚家長接送幼兒的短暫時光與家長接觸，了解和推薦幼兒情況，互相交流提出建議等。

（2）、運用家?；ヂ?lián)平臺，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

（3）、以家長園地形式向家長推薦幼兒園和年級活動安頓和教誨計劃，宣傳家教科學知識、指導主意，推薦家教經(jīng)驗經(jīng)

（4）、召開家長會，家長展開日，向家長推薦幼兒園的有關制度；本學期園內(nèi)的大型活動項目；對幼兒在上學期的生活、學習情況作詳細總結；分析年級存在的不足，希翼得到家長的諒解與支持。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。三、年級特色教學：

我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——農(nóng)村天然材料與美術活動中幼兒發(fā)明力的培養(yǎng)。

我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐盛的天然資源，這些天然材料給了幼兒充沛的發(fā)明空間，讓幼兒在來自生活源泉的美術活動中體驗發(fā)明的樂趣。

所以我們決定開展農(nóng)村天然農(nóng)村與美術活動中幼兒發(fā)明力的培養(yǎng)的研究，試圖通過因地制宜，充足開辟利用農(nóng)村天然材料，來提高幼兒在美術活動中的發(fā)明力。

隨著孩子們年齡的增長和學習經(jīng)驗的堆積，幼兒的創(chuàng)作能力和動手能力就變的越來越強，審美能力也得到了提高。

四、本學期詳細目標及內(nèi)容：

1、健康教誨領域：

（1）養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉孩子的自理能力，對有艱難的事情能想方設法的去自己解決，從心理上減少孩子對他人協(xié)助的依賴性，不以孩子最后問題解決的結果為評價，擔心孩子解決問題的主動意識。

（2）培養(yǎng)孩子喜歡體育活動的意識，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境和天氣的適應性，提高出勤率。

（3）加強體育活動技能技巧的練習，控制單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕巧的走跑。有自我保護意識。

2、科學教誨領域：

（1）喜歡看見、促進孩子通過自發(fā)的仔細的看見去了解更多的知識，鼓勵孩子從中提出發(fā)現(xiàn)和問題，能通過比較發(fā)現(xiàn)兩種不同物體的不同

（2）能主動的嘗試和探索生活中和實驗中的為什么。

（3）認識幾種常見的動植物，保護花草、保護動物。

（4）培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，怎樣保護環(huán)境，找出自己可以做什么，并能夠堅持做力所能及的環(huán)保行為。

3．語言教誨領域：

（1）培養(yǎng)孩子對圖片的理解和講述能力，和對語言的運用能力，開展組詞和擴句活動，豐盛孩子的形容詞。

（2）在識字活動中請家長配合，在課后幫孩子找出沒有控制的內(nèi)容，讓孩子在教師復習的時候重點的學習這些內(nèi)容，讓孩子有目的的學習，減少對家長的依賴，逐漸培養(yǎng)孩子在集體中聽課和學習的能力。

4、藝術領域：

（1）音樂方面向孩子舉行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽音練習開始如：學會看節(jié)奏譜和五音內(nèi)的五線譜，聽音、辯音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具備音樂的能力和素質(zhì)。將歌曲作為音樂活動的補充形式。

（2）美術活動充足發(fā)揮孩子對色彩的天賦，舉行色彩練習，鼓勵幼兒大膽使用色彩，學習并控制容易的折紙技巧和手工技能。

（3）能有邏輯的畫出二方延續(xù)的裝點圖案。

5．社會性教誨領域：

（1）充足發(fā)揮孩子競爭意識強的特點，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī)和學習習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣。

（2）培養(yǎng)孩子的規(guī)矩意識，能專著的參加集體活動。

（3）養(yǎng)成使用禮貌用語的習慣。

（4）舉行愛祖國教誨。

（5）學會分享。

五、途徑與主意

1、

合理安頓幼兒一日活動，做到動靜交替，把知識滲透到各個環(huán)節(jié)。

2、

按照主題和幼兒共同創(chuàng)設好年級環(huán)境，并及時更換。

3、

努力做好家長工作，主動與家長交流，爭取家長的配合。

4、

拓展幼兒的知識經(jīng)驗，協(xié)助幼兒豐盛游戲情節(jié)，深入發(fā)展游戲。

六、每月安頓：

九月份：隨機家訪，了解幼兒假期生活。與幼兒研究，布置教師環(huán)境建構區(qū)：游戲區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)、藝術區(qū)、科常區(qū)、閱讀區(qū)。開展《身體暢想曲》的主題活動，引導幼兒感知年級環(huán)境的變化，激發(fā)升中班了的自豪感。在下旬開始建設《迎接國慶》的主題墻，充足的感觸國慶的氛圍。加強初期常規(guī)教誨。通過家校聯(lián)系冊，與家長舉行家園配合教誨。

十月份：開展說說國慶節(jié)見聞的語言活動，提高幼兒的語言表達能力，提升幼兒的愛國情感。開展《愉快的家》和《有趣的水》主題活動。

十一月份：開展主題活動《秋天的圖畫》主題活動，在這一主題中的“蔬菜一族”中請家長一起收集蔬菜，和小朋友舉行制作蔬菜印章的主題游戲活動，在這一活動中可邀請家長一起參加，增進家長與幼兒之間的感情，并且讓家長了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫報》主題活動，到室外看見秋