全國2023年高考語文二輪復習易錯題易錯點17標點符號含解析

易錯點標點符號

易錯分析

標點符號使用錯誤，往往是對標點符號的用法了解的不夠完整，知識點不夠完備，要想準確地使用標

點符號，必須系統(tǒng)識記標點符號的作用，特別是對其特殊使用的作用熟記于心，這樣才可能游刃有余地使

用標點符號，最近幾年高考試題考查標點符號，都是采用選擇題（客觀題）的方式，試題的難度就降低了。

易錯題【01】冒號易錯點

易錯題［02］引號的使用與引文末點號位置的確定

易錯題【03】頓號易錯點

易錯題【04】省略號和書名號

冒號易錯點

易錯題01

（1）運用冒號時要注意其提示范圍。冒號提示的內容的末尾用句號。如果一個句號前的內容不全是冒

號提示的，則這個冒號用得不正確。

例如：這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事

實是可以作為活教材的。

（2）沒有特別提示的必要就不要用冒號、

例如：他表示：一定要來參加會議。（冒號應該刪去）

（3）在句子內部，不能用冒號。

例如：老師說了一聲：“下課！”就走了。（句中不能用冒號，應刪去。）

（4）“某某說"“某某想”等后邊常用冒號。但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不

用冒號而用逗號。如果“某某說”是在所有引文的后邊，“說”后用句號。

（5）一般說來，一句話里只適合用一個冒號。如果一個冒號范圍里又用冒號，就形成了冒號的套用。

應設法避免套用冒號。

冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。

例：一般人對人的態(tài)度大致有三種：一是熱情，

二是冷淡，三是不冷不熱。

（15）本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。

［解析］冒號應一管到底，可是這里只能管到三位作家”葉蔚林、韓少功、彭建明”，卻不能

管到最后一句“在一起暢談往事”。所以，冒號改為破折號，起局部解釋作用。

她一手提著竹籃，內中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她

分明已經純乎是一個乞丐了。

1.同一句中不能有兩個冒號。

例：（16）會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到省里

表揚，二是……

［解析］冒號一管到底，一句話只能有一個。本句是部分引用（引文不獨立）前不能用冒號。

大家”后用逗號。

例：（17）負責治理人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理?！兜刭|災害防治條例》正式確立了：

“自然因素造成的地質災害，由各級政府”的原則。

［解析］此句引文僅作句子成分，冒號刪。

2.同一人話語未完不用冒號。

例：（18）“學習就怕'認真'二字。”張老師說：“'態(tài)度決定一切'，確實很有道理。”

（04天津）

［解析］因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的，前部分話還沒說完，“二字”后不能用

句號，改為逗號。冒號管的應是一句獨立完整的話，這里如果用了冒號，只能管后面的話，卻不能

管前面的話，故不能用冒號，改為逗號。

★6巧換語境,比較表意重點的差異性

A.他買了三本小說：《紅樓夢》《紅與黑》《永別了，武器》。

B.他買了三本小說一一《紅樓夢》《紅與黑》《永別了，武器》全都丟了。

典例分析

1.下列句子中標點符號的使用，完全正確的一項是（）

A.新城區(qū)的立體斑馬線視覺效果神奇：遠遠看去，仿佛一個個長方體凸起在地面上。

B.“我的朋友們，”他說：“我日夜都在思念著你們?！?/p>

C.文成公主與松贊干布的故事，至今仍以戲劇、壁畫、傳說……等形式廣泛傳播。

D.許先生創(chuàng)作的“荷風千里”這幅畫，將古雅的氣韻、明快的時代感融合在一起，受到大家的好評。

2

【錯因分析】對于標點符號，注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分

層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。

【試題解析】本題考查學生標點符號的運用能力。B項“他說”后應為逗號，前后面有說的話，中間“說”

后用逗號。C項“……”與"等”不能連用。D項畫作應用書名號。故選A。

【參考答案】A

舉一反三

1.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）

A.西周王陵在哪里？在周原嗎？考古學家在周原做了大量工作，沒有發(fā)現(xiàn)。在豐鎘嗎？考古學家又在西周

首都豐鎬周圍尋求，依然沒有結果。

B.按照中國醫(yī)學的傳統(tǒng)理論，正常情況下，風是自然界的“六氣”之一（風、寒、暑、濕、燥、火）。異

常情況下，風又是致病的一種因素。

C.有人發(fā)出設立《中國手書日》的號召，呼吁人們在一年中的某一天，放棄手機、電子郵件等，用手書的

方式寫一封家信、記一篇日記、抄寫幾首古詩詞等，頗有幾分浪漫主義色彩。

D.關于《漢文學史綱要》，他曾說過：“文學史編制太草率”諸如此類的話一一事實證明，他的批評很有

道理。

【解析】本題主要考查標點符號的正確運用。點號表示口語中不同長短的停頓，標號表示書面語言里詞語

的性質或作用。句末點號用在句末，表示句末停頓和句子的語氣，包括句號、問號、嘆號。句內點號用在

句內，表示句內各種不同性質的停頓，有逗號、頓號、分號、冒號。標號的作用是標明，主要標示某些成

分（主要是詞語）的特定性質和作用。包括引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書

名號、專名號、分隔號。B項，括號及括號內的內容應放在“之一”之前，括號外的句號改為分號。C項,

“中國手書日”是個號召的名字，書名號應改為引號。D項，“'文學史編制太草率'諸如此類的話”是引

用他說過的，“他曾說過”后面的冒號應去掉。故選A。

【答案】A

易錯題02引號的使用與引文末點號位置的確定

3

1、普通詞語不能濫用引號，一般情況下，引號標明行文中直接引用的話，一些特定的稱謂，具

有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。

例：④當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾一波普”彗星相比，

清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。（97年全國卷）

［解析］去掉引號，并把最后一個逗號改為分號（強調層次）。因為句中的“海爾一波普”不

是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，加引不當，屬于濫用。

2、非直接引用不用引號

例：⑤小李早上跟我說：“他的腳扭了，今天不能來上課了。”

［解析］此處顯然是間接引用（轉述）。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了?！?/p>

因此，應去掉引號并改冒號為逗號。

3、加引范圍要清

例：⑥耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：

'禮多人不怪嘛。'"（94年全國卷）

［解析］此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之后，因為它是說話人的

語氣詞。第二個冒號去掉，后一個單引號移到“怪”字后：改后的后半句為“……俗話說’禮多人

不怪'嘛?！?/p>

4、引語末標點位置

A、引用的話是完整獨立的，引文前用冒號表提頓作用，末尾標點應放在引號里面；

B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點；

C、特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保

留。如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒！”

例：⑦羅伯特?舒曼說：“一磅鐵只值幾文錢，可是經過錘煉，就可以制成幾千根鐘表發(fā)條，價

值累萬”。因此他勸告人們“要好好利用天賦給你的一磅鐵。”

［解析］第一個句號移到引號內（引文獨立），第二個句號移到引號外（引文不獨立）。

舉一反三

巧換語境,比較引用獨立的差異性

A.王之渙有詩云：“欲窮千里目，更上一層樓?！?/p>

B.要想取得好的成績，我們三班同學還要加倍努

4

力，恰如王之渙所說的“欲窮千里目，更上一層樓”。

C.王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”是千古傳誦的名句。

易錯題03頓號易錯點

1、并列詞語結合得緊，是集合詞語，中間不用頓號；但表序數(shù)時要用頓號。

工農兵中小學生公安干警指戰(zhàn)員

⑧第三四組的同學下午體檢。

“三”“四”之間加頓號。

2、表示約數(shù)的兩個數(shù)字中間不能用頓號。

⑨這篇文章至少有三、四個病句。去掉頓號。

★3巧換語境,比較數(shù)字表意的差異性

A.他讀小學三四年級時就開始看中國古典名著了。

B.上星期，樂成實驗小學三、四年級的同學在老師的帶領下參觀了樂中新校。

3、并列詞語中又有并列詞語時，大并列中的停頓用逗號，內部小并列中的停頓用頓號。

⑩這個經濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息、較強的工業(yè)基礎、巨大的生活資料、生產資料市場、

較豐富的動植物、礦產、海洋、旅游等資源。

第一、第二、第四個頓號分別改為逗號。

4、并列的短語比較長，停頓較大的，不用頓號，用逗號。

（11）情況的了解、任務的確定、兵力的部署、軍事和政治教育的實施、給養(yǎng)的籌劃、裝備的整理、

民眾條件的配合等等，都要包括在領導者們的過細考慮、切實執(zhí)行和檢查執(zhí)行程度的工作之中。

除最后一個頓號外，其余的頓號分別改為逗號。

5、并列的短語作定語時要用頓號；而作謂語、補語等表強調時，并列的介賓短語用作狀語時，

不用頓號，用逗號。

你要不斷進步，識字，生產。

這個故事講得真實，動人。

“識字”和“生產”看起來只是兩個并列的詞語，其實它們和“進步”一樣，都是該句的謂語，

因而它們之間只能用逗號作停頓。②句中的“動人”與“真實”一樣，是作補語的，因而它們之間

應該用逗號。

5

?他的準確，清新，形象的語言，使球迷們感到仿佛自己就坐在體育館里親眼目睹這場比賽。

前兩個逗號分別改為頓號（規(guī)律5,作定語時并列的短語之間用頓號）。

?發(fā)揮“能人效應”，通過各種途徑幫助農民更新觀念、轉換腦筋、增強本領、參與競爭、盡快

致富。

四個頓號分別改為逗號.

★4巧換語境,比較語法功能的差異性

A.前面走來一個人，他個子高，眉毛粗，眼睛大。

B.前面走來一個個子高、眉毛粗、眼睛大的人。

6、并列的短語之間帶有語氣詞時，不用頓號，用

逗號。

（14）烏魯木齊的大街上到處擺著水果攤，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁蘋果啊、庫爾勒香梨啊……走

到哪兒都聞得到誘人的香味。

三個頓號分別改為逗號。

★5巧換語境,比較詞句層次的差異性

A.他喜歡上海的滬劇、浙江的越劇、河南的豫劇。

B.他喜歡上海的滬劇，浙江的越劇，河南的豫劇，湖南的湘劇、祁劇、花鼓戲。

易錯題04

1----------.----1省略號和書名號易錯點

省略號的使用

1、省略號前后的標點。如果省略號前是完整的句

子，省略號放在句末標點后；如果省略號前不是完整的句子，則直接用省略號。用了省略號就一般

不能在省略號后再用其他的點號。

2、用了省略號不能再用“等”，用了“等”就不能再用省略號。

例：下列標點運用哪些有錯？請改正。

（23）孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……。”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。

（24）小說、詩歌、散文……等等，他都愛讀。

［解析］（23）去掉引號后的句號（規(guī)律）。（24）去掉省略號（規(guī)律2）。

6

書名號使用的難點

書名號用來標明書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名；而專欄名、

專題名、叢書、單位等名稱不能用。

例：(25)19歲的女大學生在《幸運52》節(jié)目中連續(xù)七次奪魁引起了媒體的好奇。有的請她

講：“如何多才多藝”；有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行……

(26)以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央

視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。

(27)對于《雅思(IELTS)考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業(yè)外

語水平測試一一《博思(BULATS)考試》，也已由國家人事部考試中心推出。

(28)《紅旗飄飄畫叢》出版前后

(29)在《人間指南雜志社》里有6位編輯。

［解析］(25)、(26)、(27)、(28)中的書名號分別改為引號；(29)的“社”指單位，

書名號應去掉。

【總結】

標點符號用法歌訣

1、句號：句號是個小圓圈,表示句子意思完，陳述句末要使用，祈使用它氣舒緩。

2、問號：問號須加有疑處,不看“誰”“哪”“為什么”，只有反問是例外，其他一概不照顧。

3、逗號：分句之間表間隔,句內用它意未盡，主謂、動賓關系明，狀語后邊作停頓。

4、頓號：句內詞語若并列,停頓使用“瓜子點”，兩數(shù)相連表約數(shù)，中間頓號不能添。

5、分號：各項內容分行列,分句之間表并列，其他復句用分號，好把第一層次顯。

6、冒號：冒號形式兩圓點,提起下文與總結，一個句子用一個，套用兩個應避免。

7,引號：強調、引用、特殊義，引號''關門”作標志，引文末尾怎標點？獨立使用放里邊。

8、括號：句內句外分兩種，括號位置不相同，注釋詞語緊相連，釋句放在句后邊。

9、破折號：解釋、拖音、換話題，事項分承來排列，解說若在句中間，可以前后都出現(xiàn)。

10、省略號：省略號兒六圓點，句、問、嘆號可留前，“等”或“等等”若使用，“六點”不能再出現(xiàn)。

11、書名號：書報刊物文章名，使用標點“兩頭尖”，會議、節(jié)日、車船號，可用引號莫糾纏。

【總結標點符號使用的易混易錯點】

問號：

7

1、在一個句子中用了疑問代詞但全句是陳述語氣的，句末不用問號。

2、選擇問句中間的停頓不能用問號，要用逗號。

3、問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號用在句末：成分前后倒置形式的問句，問號不

能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。

冒號：

1.冒號一管到底，句中短暫停頓不用冒號。

2.同一句中不能有兩個冒號。

3.部分引用（引文不獨立）前不能用冒號。

4.同一人話語未完不用冒號。

問號：

1、普通詞語不能濫用引號：一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含

義的詞語或需要著重論述的對象，除此外，普通詞語不能濫用引號。

2、非直接引用不用引號：

3、加引范圍要清：

4、引語末標點位置的確定：

A、引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面；

B、如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點；

C、特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。如，魯

達走到門前，叫聲“鄭屠！”

破折號：

1.解釋或補充說明的語句插在一個句子當中，前后兩處都要用破折號。

2.破折號不可與“即”“就是”等解釋性詞語同時使用。

3.破折號與括號都有解釋說明的意思，但破折號引出的解釋說明是正文的一部分；括號引出的解釋說明不

是正文，只是補充說明而已。

括號：

1、括號內的注釋語是解釋句子中的部分詞語或部分句子（局部）時，括號用在點號前；不需停頓時括號后

8

不用點號。

2、括號內的注釋語是解釋前面整個句子（全局）時，括號用在點號后面。

易錯題通關

一、高考實例：

1、（2022全國甲卷）語言文字運用1（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶親密接

觸？……與過去相比，今天的博物館已經發(fā)生了①的變化。有了科技的助力，這些往日因

時空限制而②的事情都己成為現(xiàn)實。“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在

了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他們可以去那些原本“去不了”的地方，看那些

本來“看不到的事物”。

故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術，用現(xiàn)代超高清數(shù)字技術完美融

合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華的北宋都城汴梁,穿梭于樓臺之間，泛舟于汴河之上，

觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種③的情趣。在2016年的紀念殷墟

婦好墓考古發(fā)掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場，上

下6層、深達7.5米的婦好墓葬④。此外還有一些博物館利用虛擬技術，以數(shù)字化方式展

現(xiàn)文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全角度現(xiàn)賞文物，將靜置于展柜中、封存進倉庫

里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀察歲月留下的每一處細痕。

19.文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（）

A.古物“活”在了今人面前

B.去那些原本“去不了”的地方

C.帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場

D.將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”

【答案】19.B

【解析】

【19題詳解】

9

本題考查學生正確使用標點符號的能力。

A.表特殊含義。B.表突出強調。C.表特殊含義。D.表特殊含義。故選B。

錯

2.【2019年高考浙江卷改編】閱讀下面的文字，完成問題。

近兩年，中央電視臺綜藝頻道播出的文化類綜藝節(jié)目《國家寶藏》可謂亮點突出。該節(jié)目以博物館為

主題，以文物為線索，每件文物綁定一位與之氣質相符的嘉賓，他們或講述文物的歷史，或扮成古人演繹

國寶故事，串聯(lián)起國寶的前世今生。近兩年來，該節(jié)目收獲了大量粉絲。許多觀眾表示，從《國家寶藏》

中看到了文化自信。

【甲】近期發(fā)布的《中國文化綜藝白皮書》顯示，在關于“文化綜藝節(jié)目的什么要素最吸引你”的調

查里，“精神內涵”“價值導向”成為受訪者的首選，選擇“節(jié)目創(chuàng)新性”的比例也接近六成?！疽摇堪灼?/p>

還顯示，相比娛樂綜藝，觀眾對本土原創(chuàng)的文化類綜藝節(jié)目的滿意度更高據(jù)此，不少業(yè)內人士認為，文化

類綜藝迎來了最好的時代。

【丙】有導演認為：文化類綜藝節(jié)目傳達“硬知識”并不需要站在娛樂節(jié)日的對立面，而是需要借鑒

娛樂節(jié)目，找到大眾喜聞樂見的形式，把“硬知識”軟化，確保節(jié)目的文化表達流暢而輕快。

文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【答案】B

【解析】本題考查標點的使用。解答此類題目，要掌握常用標點的使用方法，熟悉常用錯誤，再進行比對。

本題B項，乙處，“白皮書”屬于特定稱謂，應該使用引號。故選B。

3.【2018年高考浙江卷改編】閱讀下面的文字，完成下面小題。

在第55屆博洛尼亞國際兒童書展上，中國插畫展現(xiàn)場的觀眾絡繹不絕，顯示出各界對中國插畫現(xiàn)狀與

發(fā)展的關切。［甲］什么是插畫？插畫就是出版物中的插圖：一本書如果以插畫為主，以文字為輔，就被稱

為繪本，顧名思義就是畫出來的書。一本優(yōu)秀的繪本,可以讓不認字的孩子“讀”出其中蘊涵的深意。【乙】

在各色畫筆下，蝴蝶、花朵、葉子、大樹等躍然紙上，孩子可以對色彩、實物進行認知上刷屏,贏得無數(shù)

人的由衷點贊。

“這么大一個國家，責任非常重、工作非常艱巨。我將無我，不負人民。我愿意做到一個‘無我’

的狀態(tài)，為中國的發(fā)展奉獻自己。”（甲）這是一個直抒胸臆、斬釘截鐵的答案，這是一個振聾發(fā)喉、感

人肺腑的答案。習近平主席簡潔有力的回答,一腔赤誠溢于言表，彰顯出人民領袖的真摯情懷?！盁o我”

是一種勇毅信念。（乙）《莊子?齊物論》中就有句話：“非彼無我，非我無所取”。心為物役就會迷失

自我,心有雜念就會患得患失。心中有國家、心中有人民，自然就沒有“小我”的位置，于是也就能不言

私利、恪盡10

職守、夙夜在公。

（丙）從“有我之境”到“無我之境”，正是習近平許黨許國、忠于人民的鮮明寫照。

文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

A.甲B.乙C.丙

【答案】B

【解析】本題考查標點符號?？忌梢杂浺幌孪旅娴母柙E。（1）問號，第一注意選擇問，全句末尾才用問。

第二注意倒裝問，全句末尾也用問。第三注意特指問，每句末尾都用問。第四注意無疑問，陳述語氣不用

問。（2）感嘆號，關鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（3）頓號，大并套小并，大并逗，小并頓。并列謂

和并列補，中間不要去打頓。集合詞語連得緊，中間不要插進頓。概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（4）

分號，分句內部有了逗，分句之間才用分。（5）冒號，提示下文用冒號，總結上文要帶冒。（6）引號，引

用之語未獨立，標點符號引號外。引用之語能獨立，標點符號引號里。（7）括號，注釋局部緊貼著，注釋

整體隔開著。根據(jù)“標點符號引號里”，B項句號應放在后引號前。故選B。

8.依次填入下面①一⑤五個標號處的正確的標點符號是（）

恩格斯說過：“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號；而這是冗長的論說絕對做不到

的色毛志也強調過，講話、寫文章“都應當簡明扼要亙我國歷代作家常以“意則期多，字則唯

少③作為寫文章的準則,力求“句句無余字，篇中無長語也（姜夔《白石詩話》）旦

①②③④⑤

，，，，，，，，

AOO0

，，，，，，，，

BOOO

，，，，，，，，

COOO

，，，，，，，，

DOOO

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】本題考查學生標點符號的使用方法。解答該種題型時要注意：把握整個語句的意思；逐一辨明每

個詞語、每個句子的意思與作用；辨明句子的語氣與停頓；注意把握常見的標點錯誤點。文中對恩格斯的

話是完全引用，所以①處的句號應放在后引號內，故可排除A、C,對毛澤東的話是部分引用，所以②處的

句號應在后引號外。③處句子不必停頓，加個后引號就可，排除D項。據(jù)此可得出答案為B,還可以從④⑤

處得到驗證，括號內內容是對所引語句的注釋，應緊跟其后，所以④處應加后引號，⑤處應加句號。故選B。

11

4、【2019年高考新課標I［卷改編】閱讀下面的文字，完成問題。

中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20世紀以來，新的文化思潮和藝

術觀念不斷對中國化領域產生沖擊，畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新，又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化

精神，這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解，也造就了當今畫壇的各種風格。

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。

為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于

完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式

化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術靈魂的，畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺，

讓傳統(tǒng)文化內涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時代美術創(chuàng)作至關重要的藝術法則。新時代

的中國畫創(chuàng)作者，應該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術格局中保持鮮活的生命力。

對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是（）

A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。

B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。

C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。

【答案】B

【解析】本題考查正確使用標點符號的能力。標點符號是輔助文字記錄語言的符號，是書面語的有機組成

部分，用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。要分析句子中分句之間的關系，根據(jù)標點符號各自的

作用，判斷標點符號的正誤，尤其注意易錯易混的標點符號。文中“長跪不起”并非實指，而是虛指，指

一些畫家對繪畫準則的虔誠遵守，這里的引號，有表述特殊含義、需要強調的作用。A項，“之”的引號，

有突出強調火把的形狀的作用。B項，“厚障壁”并非實指厚厚的墻壁，而是虛指父子之間存在厚厚的隔閡。

引號的作用是表述特定含義。C項，“形神兼?zhèn)?，充滿生機”，引號是引用話語的作用。D項“文明”，引號

是表示諷刺或嘲笑的作用。分析可知，B項引號的作用符合要求。故選B。

二、鞏固提高：

1.閱讀下面的文字，完成后面小題。

路遙在《平凡的世界》中努力追述改革啟動前后十年間的歷史進程，既有極富廣度和深度的歷史洞察

力，也有善于掌控宏大敘事的文學才力。路遙對改革進程的把握相當準確。全書第一部敘寫的是改革前中

國農村的困境一一“抓革命、促生產”的管控已成強弩之末，農村經濟凋敝，農民生活貧困。這預示著改

革的必然到來，所以第二部便有了家庭聯(lián)產承包責任制的推行以及先富起來的農民辦小企業(yè)的新氣象。隨

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后的第三部則展現(xiàn)了改革從鄉(xiāng)村向城市的擴展。同時，路遙對敘事節(jié)奏的掌控也頗為恰切。他把紛繁復雜

的改革進程納入井然有序的敘事序列中，由小到大、由淺入深地逐步展開。透過路遙極富感情魅力的筆觸，

讀者切實深刻地感受到改革確實是民心所向、大勢所趨。

下列各句中的破折號和文中的破折號，作用相同的一項是（）

A.兒童發(fā)展到八歲以后這個階段，會出現(xiàn)一種新的感情一一通過自己的努力去喚起愛。

B.她意志純潔，嚴于律己，公正不阿一一所有的這一切都難得地集中在她一個人身上.

C.年年如此，家家如此，一一只要買得起福禮和爆竹之類的，一一今年自然也如此。

D.右邊幾上汝窯美人輒一一輛內插著時鮮花卉，并茗碗痰盒等物。

答案A

解析本題考查辨析標點符號作用的能力。文中破折號表示解釋說明，與A項用法相同。B項，表示總

結上文；C項，表示插入語；D項，表示補充說明。

2.閱讀下面的文字，完成后面小題。

文人們對石榴的偏愛，不吝筆墨。有的細致描摹石榴形象，大寫特寫其儀容。詩人透過石榴外表，挖

掘其內涵，張揚其精神：“不為深秋能結果，肯于夏半爛生姿”，不求結果，但求過程；“翻嫌桃李開何早,

獨秉靈根放故遲”，不爭不搶，不卑不亢；”爭及此花檐戶下，任人采弄盡人看”，平易近人，淳樸淡泊……

朵朵石榴花，開在歷代文人的筆尖之上。

下列各句中的冒號和文中冒號作用相同的一項是（）

A.故鄉(xiāng)比任何旅游景區(qū)多了一些東西：你的血、淚，還有汗水。

B.幾十年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧作。

C.看文學大師們的創(chuàng)作，有時用簡：惜墨如金，力求數(shù)字乃至一字傳神。

D.新的學習觀既提倡在做中學，也強調在學中做：理論要與實踐結合。

答案B

解析本題考查辨析標點符號作用的能力。文中的冒號表示提起下文。A.表示解釋說明；B.表示提起

下文；C.表示解釋說明；D.表示總結上文。

3.閱讀下面的文字，完成后面小題。

神秘的面紗徐徐地揭去了，令人靈魂震懾的景象出現(xiàn)了：一片幽深的藍色，平靜地閑適地躺在群山群

峰的足下，陽光愛撫著投射下來，那一襲長裙的色彩變幻莫測，胸脯淡了腹上濃了腿腳又淺淡了；愈是顏

色淺淡的裙褶里，萬千的寶石和碎金的閃光愈是璀璨。山頂上的千年積雪倒映不出影像，被深沉的藍得發(fā)

青的水融解了。白云白雪和山峰都無法在其中投下倒影留下印記，她太深了，抑或是太嫻靜了，不把任何

獻媚者收入眼簾？只有太陽是可以驕傲的，可以在那一襲長裙的每一寸裙褶的寶石上撩撥起閃光，她卻依

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然沉靜……霧的面紗又徐徐地遮蓋過來了。

下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（）

A.平靜的湖水，迎著斜風細雨，懶洋洋只是欲步不前……突然喑惡叱咤，似有千軍萬馬，奔涌前行。

B.花開花落，候鳥遷徙，四季輪回，潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過你的注意？

C.在那個遙遠的村莊，我第一次聽到這樣的歌謠：二月里來好風光，家家戶戶種田忙……

D.穿長袍的看他是一個外地來的陌生人，就問道：“這位是……”“我的兄弟?！贝鞫Y帽的回答。

答案A

解析本題考查辨析標點符號作用的能力。文中的省略號“她卻依然沉靜……霧的面紗又徐徐地遮蓋

過來了”表示語意未盡。A.表示語意未盡；B.表示列舉的省略；C.表示引文的省略；D.表示語音的延長。

4.閱讀下面的文字，完成后面小題。

大漠深處，敦煌人癡癡的堅守，讓敦煌莫高窟重現(xiàn)絲路文明的華彩。殘破的洞窟有了她的守護者們。

寒暑易節(jié)，敦煌人與風沙為伴，初心不改。他們枕戈待旦、爭分奪秒，圍繞“保護、傳承、弘揚”進行的

敦煌文獻和敦煌石窟研究，讓敦煌學回到中國。

不夠，這還不夠。為洞窟拓荒堅守、科學修復，讓洞窟數(shù)字化重生……他們攀過了一個又一個的世界

級“高山”，為敦煌文化的永久保存和永續(xù)利用不懈努力。他們守護著，他們繼承著，他們傳播著，他們創(chuàng)

新著……度續(xù)前輩、激勵后人。這是一代代敦煌人的敦煌，也是世界的敦煌。“堅守大漠、甘于奉獻、勇于

擔當、開拓進取”，他們的根在敦煌，在中國。他們?yōu)樽鎳刈o世界遺產，為世界守護文化瑰寶。新時代，

新氣象，新作為。時代賦予了他們新的使命和擔當（）他們只爭朝夕（）研發(fā)先進的文物保

護技術裝備（）材料和工藝（）運用先進科學技術提高保護水平（）將莫高窟這--世

界文化遺產代代相傳；著力挖掘并向世界闡述敦煌文化及其植根于中華文明中的生生不息、代代相傳的精

神；持續(xù)推進“數(shù)字敦煌”工程建設，讓敦煌文化遺產更好地弘揚與傳播……敦煌人要做的事情太多了！

在文中括號內填入的標點，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.:，

B.,——“”,

C.,:、，,

D.,,————,

答案C

解析本題考查正確使用標點符號的能力，考查語言建構與運用的學科素養(yǎng)「他們只爭朝夕”不是“使

命和擔當”的內容，其前不可用冒號，故排除A項；“裝備”與“材料”“工藝”是并列關系，都作“研發(fā)”

的賓語，“裝備”后應用頓號，故排除B、D兩項。故選C項。

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5.閱讀下面的文字，完成后面小題。

中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院發(fā)布的“中國新一代人工智能科技產業(yè)發(fā)展報告（2019）”顯示：

中國是全球人工智能專利布局最多的國家。隨著人工智能技術突飛猛進的發(fā)展，生活中的“刷臉”應用也

越來越常見。手機支付、高鐵站安檢、入住賓館或是上班打卡，“刷臉”已經屢見不鮮，甚至在商場購物時

在衣帽間前刷一刷臉，AI導購（人工智能）就能根據(jù)用戶畫像向你精準推薦個性化的服飾搭配。一些地方還

在執(zhí)法監(jiān)督、政務服務、醫(yī)療等領域廣泛應用人臉識別系統(tǒng)，“刷臉”掛號、“刷臉”辦理個稅等都已成為

現(xiàn)實。

然而，這些新技術在給人們生活帶來便利的同時，也引發(fā)了一些信息安全方面的擔憂。尤其是在“刷

臉”過程中，用戶的姓名、性別、年齡、職業(yè)，甚至用戶在不同情境狀態(tài)下的情緒等大量信息都被采集并

儲存。如果這些信息得不到妥善保管而被泄露，用戶個人隱私就有可能處于“裸奔”狀態(tài)。在人臉識別技

術蓬勃發(fā)展、行業(yè)應用方興未艾的當下，必須未雨綢繆、多管齊下，充分重視并保障用戶的個人信息安全。

但在現(xiàn)實的信息收集環(huán)節(jié)中，還是有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達到法律法規(guī)與國家標準的要求，尤其是在

人臉識別環(huán)節(jié)，更是缺少清晰的標準與界定，他們不知道怎樣“刷臉”才算合規(guī)？這就需要有關部門加快

制定相關的行業(yè)標準，同時加大對濫用數(shù)據(jù)、侵犯個人隱私等行為的處罰力度。

文段中句子的標點符號，使用正確的一項是（）

A.中國新一代人工智能發(fā)展戰(zhàn)略研究院發(fā)布的“中國新一代人工智能科技產業(yè)發(fā)展報告（2019）”顯示：

中國是全球人工智能專利布局最多的國家。

B.甚至在商場購物時在衣帽間前刷一刷臉，AI導購（人工智能）就能根據(jù)用戶畫像向你精準推薦個性化

的服飾搭配。

C.在人臉識別技術蓬勃發(fā)展、行業(yè)應用方興未艾的當下，必須未雨綢繆、多管齊下，充分重視并保障

用戶的個人信息安全。

D.還是有一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)沒有達到法律法規(guī)與國家標準的要求，尤其是在人臉識別環(huán)節(jié)，更是缺少清

晰的標準與界定，他們不知道怎樣“刷臉”才算合規(guī)？

答案C

解析本題考查正確使用標點符號的能力。A項，“中國新一代人工智能科技產業(yè)發(fā)展報告（2019）”應

用書名號=B項，"A