




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
DiscoveringUsefulStructuresGrammar——
1.Workingroups.Lookatthesentencesinbothcolumnsdiscussthedifferencesbetweeneachpair.Summarizetherulesforchangingdirectspeechintoindirectspeech.DirectSpeechIndirectSpeechObserve&compare
IndirectSpeech1.Theexpertsaidthatfromthepositionofdeadbody,thebearappearedtohavestarvedanddied.2.Thereporteraskedwhetherpolarbearswoulddieoutbecauseofclimatechange.3.Thereporteraskedhowwecouldsavepolarbearsfromextinction.4.Theexpertadvisedusto
worktogetherto
stopclimatechange.DirectSpeech1.Theexpertsaid,“fromthepositionofitsdeadbody,thebearappearstohavestarvedanddied."2.Thereporterasked,“willpolarbearsdieoutbecauseofclimatechange?"3.Thereporterasked,“How
canwesavepolarbearsfromextinction?"4.
Let’sworktogethertostopclimatechange,"theexpertsaid.Observe&compare1.Dianeasked,“WhatmadeHurricaneKatrinaunusual?”2.Dianeasked,“WasittheworstnaturaldisasterinAmericanhistory?”3.Marthasaid,“Iwanttobecomeascientistandhelptheworld.”DianeaskedwhathadmadeHurricaneKatrinaunusual.Dianeasked(me)if/whetherithadbeentheworstnaturaldisasterinAmericanhistory.Marthasaid/toldtme(that)shewantedtobecomebecomeascientistandhelptheworld.4.Marthasaid,“Iamdoingaprojectonbehalfofmyschoolaboutglobalwarming.”5.Bobasked,“Whyisnuclearpowerasensitivetopic?”6.Bobasked,“Couldyouexplainhowthenucleardisasterhappened?”Marthasaid/toldme(that)shewasdoingaproject.onbehalfofherschoolaboutglobalwarming.Bobaskedwhynuclearpowerwasasensitivetopic.Bobasked(me)if/whetherIcouldexplainhowthenucleardisasterhadhappened.7.Lauraasked,“Howmanyanimalshavedisappearedbecauseofhumanhunting?”8.Lauraasked,“Whatcanwedotohelpwildanimals?”9.Vincentsaid,“IhaveneverbeentotheAmazonJungle.”10.Vincentsaid,“Willscientistsdiscovernewspeciesthere?”Bobasked(me)if/whethertheycouldexplainhowthenucleardisasterhadhappened.Lauraaskedwhatwecoulddotohelpwildanimals.Vincentsaid/toldmethathehadneverbeentotheAmazonJungle.Vincentsaidif/whetherscientistswoulddiscovernewspeciesthere.I.語序變化:1.直接引語為陳述句:變?yōu)開_____引導(dǎo)的賓語從句2.直接引語為一般疑問句:變?yōu)開________引導(dǎo)的賓語從句3.直接引語為特殊疑問句:變?yōu)開__________引導(dǎo)的賓語從句4.直接引語為一般疑問句或特殊疑問句變?yōu)殚g接引語時要用:__________語序5.特殊句子不變語序的有_______________thatwhether原來的特殊疑問詞主謂/陳述what'swrong?what'sthematter?What'shappening?whathappenedtoyou?II.時態(tài)變化
1.如果主句的謂語動詞是一般現(xiàn)在時或?qū)頃r,間接引語時態(tài)________。2.如果直接引語的內(nèi)容是客觀事實或真理時,間接引語時態(tài)________。3.如果主句的謂語動詞是一般過去時,直接引語變?yōu)殚g接引語時,從句的謂語動詞在時態(tài)方面要做相應(yīng)的變化。不變不變直接引語間接引語一般現(xiàn)在時一般將來時現(xiàn)在進(jìn)行時
現(xiàn)在完成時一般過去時一般過去時
過去將來時過去進(jìn)行時
過去完成時過去完成時3.人稱變化
一隨主、二隨賓、第三人稱不更新。
變化項目直接引語間接引語指示代詞thisthese時間狀語nowtodaythisweek/month…thatthosethenthatdaythatweek/month…4.指示代詞/時間狀語/地點狀語等的變化yesterdaytendays/weeks…agotomorrow/nextyear..
地點狀語here方向性動詞comebringthedaybe
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 協(xié)助收購合同范例
- 作家助手簽約標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 兼職短期有效合同范本
- 加盟協(xié)議英文合同范本
- 單位借款三方協(xié)議合同范本
- 劇本買賣合同范本
- 單位超市采購合同范本
- 個人承包勞務(wù)合同范本
- 單位廚師勞務(wù)合同范本
- 鄉(xiāng)村公路開挖合同范本
- SCI期刊的名稱縮寫與全稱對照表
- 人本位醫(yī)療培訓(xùn)課件
- 《供應(yīng)鏈管理》課程整體設(shè)計
- 水利工程危險源辨識評價及風(fēng)險管控清單
- 桂西北丹池成礦帶主要金屬礦床成礦特征及成礦規(guī)律
- 申論范文:社區(qū)微治理 共建美好家園
- 高等工程熱力學(xué)教案課件
- 2023年征信知識競賽基礎(chǔ)題考試復(fù)習(xí)題庫(帶答案)
- 汽車機械基礎(chǔ)PPT(第3版)全套完整教學(xué)課件
- 醫(yī)療器械質(zhì)量管理制度
- 【招標(biāo)控制價編制研究文獻(xiàn)綜述(論文)4800字】
評論
0/150
提交評論