一年級新生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

一年級新生行為習慣養(yǎng)成教育實施方案一年級新生行為習慣養(yǎng)成實施方案對于剛剛跨入學校大門的一年級新生來說，學習和習慣的養(yǎng)成是同樣重要的任務，良好的習慣不僅有助于學生的學習，更有助于學生的人格的形成、良好品德的培養(yǎng)、良好的習慣受益一生。習慣需從小培養(yǎng)，需嚴格訓練。根據(jù)一年級學生習慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容和基本特點，學校特制訂本方案。一、新生注冊第一天須知：

1.班主任在教室門迎接新同學，配班老師安排新生入座并與新生交談，了解新生情況。2.班主任熟悉學生后排定座次。3.帶學生到教師辦公室，告訴孩子以后有什么事要找老師，可以到老師的辦公室，進辦公室前要敲門，經(jīng)老師同意后才能進辦公室。4.帶學生參觀廁所，教會學生認清男女廁所，手紙丟放垃圾簍內(nèi)，不在廁所的下水道內(nèi)丟垃圾，并且在廁所里不許打鬧。5.生到操場上看體育器械，并告訴學生必須在教師的組織或家長看護的情況下才能玩體育器械。不得翻越學校圍欄。6.參觀學校“升旗臺”，向?qū)W生介紹升旗的相關(guān)事宜?？膳浜蟽焊柚v解，如：升國旗時要肅立，并攏五指站整齊，滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。7.放學時應先整理抽屜及自己座位附近的垃圾，再到教室門口集合整隊，做到快、靜、齊，由任課教師帶隊下長階?？梢耘浜弦韵聝焊鑱韺W習：排好隊伍道再見，平平安安離學校，安全第一要記牢，回家作業(yè)早寫好，削好鉛筆理書包，少看電視早睡覺。二、習慣培養(yǎng)的具體目標要求：（一）學習習慣：1.做好課前準備

班主任及各科任老師要教我們的學生做好課前準備，比如書本的擺放及班長的口令，學生聽到預備鈴后要回位坐好。班主任可以教學生吟誦如下兒歌：上課鈴聲響，快快進課堂。起立要站直，坐正不亂晃。（邊誦邊講解）2.上課須知：（1）在教學過程中，怎樣才能上好一節(jié)課？這就要求新生知道上課時的課堂常規(guī)，怎樣學會聽課，這是學前教育的關(guān)鍵之所在，所有老師要互相配合，首先根據(jù)自己制定相應的口令來約束學生坐姿端正，比如：（師）“請坐好”，（生）“我坐好”；（師）“1、2、3，”（生）“請安靜”等。最主要的是新入學的新生的坐姿無法堅持得住，這就要求我們各位老師一個動作要反復訓練，針對特別好動坐不住的學生，多采取提醒、表揚鼓勵的方法，讓其堅持坐住。坐住后還需老師們必須教會學生要會聽課，上課時一定要認真聽講及老師的各項要求，各老師用自己的口令去約束學生，也可以配上這樣的兒歌，邊試著教學，邊訓練學生的坐姿，兒歌：不做小動作，專心來聽講。發(fā)言先舉手，回答不亂搶。

3.讀書寫字姿勢：一拳一尺一寸

在這個環(huán)節(jié)的訓練過程中，要求我們所有的老師先用兒歌的形式與學生講清，兒歌：讀書寫字歌：頭要正，腳放平，身體坐直本放正，眼離本子要一尺，手離筆尖要一寸，身離桌邊要一拳。寫字認真要安靜。（邊誦邊教學生握筆姿勢及坐姿）這個環(huán)節(jié)要求我們老師同學生一起實際演練，而且要反復練習，直至班級學生全部做會做對為止。因為一年級學生剛?cè)雽W，一節(jié)課40分鐘對于他們來說，的確是漫長的，要求我們各位老師，結(jié)合自己的課堂編一些律動或者做課間休息操，這樣在上課過程中既能活躍氣氛，又能集中學生的注意力。比如這樣的律動：（師）學習好，來做操。左腳，（生）動動（腳動兩下），（師）右腳，（生）跺跺。（師）左手，（生）拍拍（拍右肩），（師）右手，（生）拍拍（拍左肩）。（師）上面，（生）拍拍（雙手拍頭），（師）下面，（生）拍拍（雙手叉腰）。（二）行為習慣：1.尊敬國旗國歌

班主任老師要教學生會唱國歌，而且給學生講升國旗時應注意什么，比如：如何敬禮，站姿，神情等，讓學生初步明白要尊敬國旗國歌。2.出操集會排隊快、靜、齊班主任首先在自己熟悉出操集會的路線的基礎(chǔ)上，教會學生排隊，而且要求學生排隊要快、靜、齊，這一環(huán)節(jié)也需要教師反復與學生演練，形成習慣。在演練的過程中，也可以借助兒歌來鞏固。可借鑒以下兒歌：集合隊伍快靜齊，動作一致聽口令，前后左右成直線，做操跑步勤鍛煉。3.文明禮貌教育

（3）每天帶好飲水杯，回家后要用開水洗干凈。（4）不隨地吐痰，不亂丟紙屑，紙屑果皮丟入果皮箱或廢紙簍。（5）早上進教室先開窗、抹桌。（6）一人準備一塊抹布，用尼龍袋套上放在抽屜里，每天可用。（7）打掃教室衛(wèi)生，要認真，先掃地，然后擦桌椅，關(guān)窗。7.安全歌：同學們，要牢記，注意安全別大意。下課時，別打鬧，輕聲慢步走廊里，同學間，做游戲，互相謙讓講道理，下雨天，要注意，腳下安全數(shù)第一，過馬路，別著急，無車飛馳再過去。讓學生記住兒歌，借助兒歌，給學生講解在校應怎么樣做才是對的。安全工作是重中之重，所以班主任老師要隨時隨地時時刻刻強調(diào)學生的安全。三、注意事項。1.鼓勵學生主動參與，積極參與。通過兒歌及課間律動等形式激發(fā)學生的興趣，以鼓勵式為主讓學生感覺到走進校園的快樂。2.通過班會和學前教育課進行教育。各科老師通過學前教育周的課時，使學生能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。3.加強家校聯(lián)系。新生剛?cè)雽W是存在問題較多的階段，各班主任利用家校聯(lián)系方式，加強與家長的交流，家校齊管共進，共同促進學生發(fā)展。4.班主任做有心人。一天的學習生活中有不少教育學生的機會，班主任多留心、多觀察，抓住契機，耐心教育，使學生能潛移默化接受教育，走上良性發(fā)展道路。四、習慣養(yǎng)成的激勵、評估機制。為激勵和評估一年級新生養(yǎng)成良好的習慣，考核習慣的養(yǎng)成的效果主要遵循以下要求。

1.習慣的養(yǎng)成是一個循序漸進的過程，是一個逐步達到要求的過程，因此，每一條習慣班主任可設計3～4個要求，由低要求到高要求遞進排列有序訓練，直至全面養(yǎng)成習慣。2.基于一年級新生的身心特點，各班評估表格采用“比一比，誰的（星星、小花等）多”意在鼓勵學生不斷取得成功，不斷邁向新的目標?！菊f明】

1.習慣養(yǎng)成是一個非常復雜的系統(tǒng)工程，指導者和實施者要加強學習，進一步明確