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文檔簡介
閱讀下面的文字,按要求作文。在我們的成長過程中,總會有一些人,他們用自己的真誠、善意、愛心,喚醒我們的靈魂,出席我們的成長;總會有一些事,給我們以生活的啟迪,讓我們體會到原來成長是一件多么幸福的事情。請以“謝謝你,盛裝蒞臨我的成長”為題,寫一篇不少于600字的文章。謝謝你,盛裝蒞臨我的成長初春,風輕拂,夜微涼,點一盞孤燈,品一杯香茗,思緒飄遠,帶我憶起你的點點滴滴……你是第一個迎接我來到這個世界的人,也是至今寸步不離,伴我成長的人。你的一笑一嗔,一言一行,都是我認知生活的“讀本”。孩童時,臨睡前,你每每會到我床邊,替我掩好被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼看你躡著腳步,貓著腰,小心翼翼地踏著每一步走出房門。記憶中,你總是輕輕地關上門,像怕驚擾我小腦袋下枕著的夢。臥室的門像一把扇子似的被合起,那原先敞開的光,逐漸被門縫壓成一條線,漸細、漸細,然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的響聲——是鎖洞含住了鎖舌。你在潛移默化中讓我學會如何無微不至地照顧他人,你的“課堂”總是那么親切、自然。夢的屏障中,總有那香味縈繞著我。廚房里傳來一陣咳嗽聲,循聲覓去……倚著半掩的門,你的身影在半明半暗中,滋滋作響的聲音,伴隨著鍋中冒出油煙飄進我的心里,張開嘴,深吸一口氣,舌尖暖暖的——那是美食洋溢著絢爛的光輝。我猜想,你是在做藕餅吧!幼年能吃到你做的藕餅,是我那時所能想到最好的褒獎。你穿著陳舊卻熟悉的圍裙,謹慎地將藕片擺好,用刀片抹上些鮮肉,撒些面粉,再用另一片蓋上,就這樣周而復始,動作是那么干凈利落,也許是十幾年的辛勞所成就的吧!緊接著,打開爐灶,明亮的火映紅你的臉頰。蓬大的圍裙氤氳在鍋中冒出的裊裊白氣中,裙上的褶皺愈發(fā)明顯。你一手托盤子將藕餅倒入鍋中,且鍋中發(fā)出急促的呼喚,另一只手在鍋中做弧形翻騰藕餅。你濃密的黑發(fā)閃爍著光澤,窗口吹進的微風輕輕撩起的你的碎發(fā),在那里歡欣舞動。你教會我熟能生巧,才能得心應手……思緒沖破寧靜,一陣蟬鳴襲來,連綿不絕。月華如水,在天地間彌漫,如一盞盞長明燈在黑夜中點亮,流出絲縷溫馨與甜蜜。你是縷縷陽光,溫暖大地,是生命長河中的涓涓細流,滋潤心田。在我成長的夜空中,你是最亮的啟明星。謝謝你,媽媽,盛裝蒞臨我的成長……感謝您盛裝蒞臨我的成長三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李。十年樹木,十載風,十載雨,十萬棟梁?!}記沒見到你之前,滿腦子的好奇,你是怎么樣的一個人?你有著怎么樣的教學方式和教學習慣?你性格怎么樣……因為沒有適應新的學期,聽說換老師,肯定是止不住的激動和緊張,于是你就來了。想起你的“初來乍到”。后腦勺中下方綁了一條“小尾巴”,你走路時它就一蹦一跳的,圓圓的金絲框眼鏡架在挺拔的鼻梁上,顯得既博學又親切,從面貌上看不出你的真實年齡,三十幾歲的樣子吧,是很好親近的一位老師吧,心中也莫名松一口氣,暗暗竊喜,看上去是不怎么嚴格了。你的外表不失孩子氣,卻有著極其認真負責的態(tài)度。第一次默寫是檢查暑假的背誦任務,正處于極度興奮的我怎么可能去完成這樣的背誦作業(yè)呢?于是我的第一次默寫就掛滿了紅叉叉,于是我便被你“榮幸”地請上了講臺,進行開學第一次面談,你的語氣溫柔又不失嚴肅,幾句話就指出我默寫中存在的問題,你說:“暑假沒有好好背書吧,其實仔細一點還是可以默寫得很好的,就是不注意細節(jié),不細心。”“一針見血,說話好直”這是我腦中蹦出的詞語。第一次見到你時就會想你的課堂又會是怎樣一幅畫面呢?于是便發(fā)現(xiàn)你的課堂和你的人一樣幽默風趣。即使是最簡單的句子你也會加上肢體語言。你上課的時候很投入也很激動,問我們“知道啵?”的時候頭會向前伸,眉頭一挑,眼睛一眨一眨地盯著我們看,有時我們不回答的時候,你就會說:“昂,然后……”我就會隱隱地笑。你不喜歡我們上課翹著腳,我可憐的同桌深有體會,突然講著課的你下了講臺,直徑穿過三四大組走廊,繞過第三大組后又經過我同桌的旁邊,聽著你的聲音離我們越來越近,同桌依然沉浸其中,于是她可憐的雙腿遭到了“毒打”,事后慢慢委屈地跟我訴苦。特別喜歡你的作文課,尤其是你讀他人作文的時候。你會先講這篇作文的要點,分析主要的寫作手法和對象,然后跟我們分享別人的好作文,你雙手捧著作文本,眉頭一挑,頭一扭,嘴角一揚,開始朗讀,你的嘴巴一張一合,讀幾句后再抬頭看看我們,時不時評論幾句“哎,你看這個寫得好!”“你看他描寫得多細膩,對啵?”又繼續(xù)往下讀,你滿眼都是欣喜,你對優(yōu)秀的作文的喜愛和贊賞都掛在臉上。一堂課就在你娓娓道來的朗讀聲中結束了。從你第一次踏入教室門口,你就參與了我未來的漫漫學習之路,謝謝你以心直口快的性格,認真負責的態(tài)度盛裝蒞臨我的成長,謝謝你帶著最質樸的語言,最生動的課堂盛裝蒞臨我的成長,謝謝你,我親愛的老師!閱讀下面的文字,按要求作文。不避平凡,不可平庸。為人不可平庸,平庸則無創(chuàng)造,無發(fā)展,無上進;處事不可平庸,因此要有原則,有鑒識,有堅守。請以“拒絕平庸”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②角度自選;③不必面面俱到;④除詩歌外,文體自選。拒絕平庸魚再小,能擊穿萬里狂瀾;草再小,能撼動萬里春天;蠶再小,卻能吐出一條絲綢之路;溪再小,卻是大海的搖籃。大干世界形形色色的生命,即使微小的生命無法撐起追尋的翅膀,他們也拒接平庸,勇往直前去創(chuàng)造出別樣精彩的人生。拒絕平庸,才有了李白“仰天大笑出門去”的豪邁,他高吟“天生我材必有用”,雄心壯志激蕩著滄浪之水,點綴了他一生的精彩。于是,他繡口一吐就是半個盛唐;拒絕平庸,才有了辛棄疾“醉里挑燈看劍”的雄心勃勃,于是,他沙場點兵聽五十弦外的馬蹄聲,醉眼迷離,成就一生英雄氣概;拒絕平庸,才有了范仲淹“將軍白發(fā)征夫淚”的決心,他“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,于是,即使是饑寒交迫他也壯心不移。拒絕平庸,才有了勾踐“臥薪嘗膽”的氣魄,他忍辱負重,與信念堅守,于是苦心的人終“三千越甲可吞吳”,成就一方霸主。倔強的老人不甘屈膝于那孤獨的小屋,望著滾滾的長河,他毅然決然的選擇了航行,去航行在廣闊的海面,不甘平庸,他選擇了與食人的大魚搏擊,于是,一段《老人與?!烦删凸廨x的歲月寫入歷史;細膩的心靈不甘于被黑暗的寂靜所掩埋,他縱情高歌,那高傲的筆調在盈盈月輝下捧出朵朵燦爛的亮光,那枚小小的帶有思鄉(xiāng)情的郵票,那首康橋下永遠的思緒,成為他擺脫平庸最好的武器;那個慈祥的老人不甘于平庸,即使是頭發(fā)花白,也仍舊用笑容迎接每一個讀者,她告訴人們“多讀書,讀好書,好讀書?!彼脨鄣墓P記澆灌著每一個成長的心靈,拒絕平庸,偉大的筆調注定了她一生的璀璨。拒絕平庸,即使是在被黑暗籠罩之下,他們也選擇了前進,選擇了轟轟烈烈的生命抗爭??v使上天無情地奪走了她的光明,海輪也不甘于平庸,她選擇了與黑暗抗爭,用頑強的毅力,造就了她,20世紀一個勝利的奇葩;縱使失聰?shù)拇驌粽蹟嗔怂那傧遥惗喾乙膊桓视诰痛似接?,而是用堅守彈奏出生命的絕響,于是那個光焰的舞臺,仍舊是屬于他的音樂殿堂;縱使痛苦一次次的折磨著他的身體,史鐵生也不甘于平庸,他與地壇為伴,以筆為友,用微笑向世人展現(xiàn)生命的希望,微笑是他堅強的象征,即使一生只能在輪椅上,他也不再平凡,世界到處都有他,史鐵生,一個響徹云霄的名字。拒絕平庸,用堅守去創(chuàng)造一片藍天;拒絕平庸,用堅強去開墾一片耘田。閱讀下面的文字,按要求作文。養(yǎng)成習慣很難,改變習慣也很難,寫一件自己親身經歷的事情,題目自擬,不少于600字。要求:(1)寫出真情實感;(2)不少于600字;(3)文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名;(4)不得套作,不得抄襲。橙黃色跑道正值六月,陽光正盛,微風把內心的燥熱漸漸拂去,越來越平穩(wěn)的呼吸聲,讓我在橙黃色跑道上的腳步愈發(fā)堅定,我知道這源于那歷盡艱難的習慣養(yǎng)成……一次體育課,老師要求測長跑,同學們紛紛叫苦不迭。一兩圈的功夫,已經氣喘吁吁。只有她,邁著矯健的步伐有條不紊地向前跑著,短發(fā)隨風飄揚。我感到不解,詢問的周圍人,才得知每天放學必有她練習跑步的身影。半信半疑之中,卻在陰天抑或晴天的下午,果真看到了她的身影,從未停歇。在心里感到佩服的同時,也暗暗下定決心,要像她一樣養(yǎng)成堅持跑步的習慣。然而,這個過程是艱難的。第一天,我興致勃勃地拉著幾個同學一起練習。心急吃不了熱豆腐,單是慢跑,也十分耗體力。我咬緊牙關,清晰地感受到了汗珠的溫度,從下顎滑進衣服里,兩條腿麻木的感覺使我隨時無法邁出下一步。三圈下來,大家皆是俯身撐著膝蓋,甚者坐在地上,活像剛歷經一場煉獄?!懊魈爝€要繼續(xù)嗎?”“那必須的!”“算了,我做不到?!边@兩種聲音在陰天里猛地撞擊,沒有一絲火花。望著一部分人離開的背影,我開始動搖了。“嗨!你們剛練完嗎?”是她。我的眼里亮了幾分。她朝我們走來,然后踢腿,旋腰,環(huán)膝,開跑……看著那輕松的身影,我在心里堅定地告訴自己:堅持!在后來的幾星期里,從三圈,到四圈、五圈,甚至十圈,我未曾間斷過。放學后,把書包一放就奔向跑道,在不經意間已經成為了我的習慣。即使在空曠的操場上,我始終能聽到那平穩(wěn)的呼吸和心跳聲,來自我的身體里,與腳步聲產生共鳴。盛夏里,校園圍欄外林立高樓中時隱時現(xiàn)的晚霞都似乎在朝我微笑。
在第二次的體育測試里,我欣喜地發(fā)現(xiàn),一圈一圈的路程,不再像以前一樣望不到盡頭。拐過彎道,遠遠看見終點處灑下一片光影,幾個同學在振臂高揮,我只聽見耳畔掠去的風聲,奮力前沖。往后的日子里,每天傍晚,我和她,那個當初我只能望著背影望洋興嘆的她,一同奔跑。我知道,橙黃色的跑道,見證著我們的汗水,見證了我一個美好習慣的養(yǎng)成,這里,將承載我一生的回憶。閱讀下面的文字,按要求作文。請以“風雨路上你陪我走”為題,寫一篇文章。要求:(1)寫出真情實感;(2)不少于600字;(3)文章中不得出現(xiàn)真實的校名、地名、人名;(4)不得套作,不得抄襲。風雨路上你陪我走你是杳杳人聲中的回眸一笑,你是點點星光下的葳蕤燈火,你是聲聲春溪里的遙聞青鯉。你是文學,陪我走過成長的路。驚蟄谷雨,海棠三生漫紅塵。初來乍到的我,未曾見你一顰一笑,舉手投足之間,盡是柔情,幾許悠悠?!皝y花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”你低吟著,我不起興致;夜里,你舉著高燭照紅妝,是一棵高高的海棠花樹。你極恐這更深的花睡去。海棠花蓬了一樹,無法道盡的嫣紅,盡數(shù)在這枝頭上笑言春寒料峭。你將一朵花夾進我的心扉,蘭亭旁的溪水漾起了波紋。懵懵懂懂,你陪我走過了春光爛漫的花季,草長鶯飛,紙鳶煙雨。夏至仲夢,荷香十里搖船槳。寓言里千年的雨如約而至,無法忘卻。你執(zhí)手遂至荷畔,看那“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開”。紛紛的緒飛向了仲夏的流光里,宛如一夢十年,一葉扁舟駛向客方。你帶我引向藕花深處,驚起一灘嬉戲的鷗鷺。記憶的美像是光陰的珠子,你在不經意之間穿起一串,珍藏在手心中,不讓這美好輕易溜走。而此時,不知哪兒唱起幾支歌謠。稍縱即逝,你陪我走過了多情溫柔的雨季,在水一方,漁歌晚唱。秋分霜降,清秋木樨歌闌珊。我在三秋的木樨旁駐了步,這四言小花,精巧雅致地舞動著枝干與枝頭,宛若《詩經》,巧笑倩兮,美目盼兮。你聽罷輕笑,卻深入百花凋零的世界里不見蹤影,我記得你說清虛宮外也有木樨花,猜你許是去抱了寒衣的白玉鈴,天際中央的望舒正散著清輝。我于是一路追去了遠方,風雨兼程,燦若織錦的楓紅過了二月的花,我也是。跌跌撞撞,你陪我走過了不再蕭索的落葉,良宵盈月,青瓦白墻。大雪未至,茶梅細雪掠熙攘。我奉上一盞清茶,你在案上煎茶,你挑剔著不足。許久,你我席地而坐,閑看中庭的茶梅花。風褪盡溫度與顏色,一切覆在深深的白雪。你言即千年的前的笛聲三弄,梅心驚破,道我慵懶。我提筆在素箋上留下墨跡,一字一句皆為心中所向。折心沐火,你陪我走過了銀裝素裹的深雪,倚欄言歡,笑把琴彈?!霸复碎g山有木兮,昨夜星辰恰似你。”感謝你文學,陪我走過一個又一個的四季,一個又一個的十年,一步又一步的路。
閱讀下面的文字,按要求作文。繽紛世界,群“星”璀璨??倳幸活w,美麗了你的生活,明亮了你的世界,讓你憧憬,讓你追逐。他是疫情來臨沖鋒在前的鐘南山,是“禾下好乘涼,一生逐一夢”的袁隆平,是甘于奉獻的時代楷模張桂梅……請以“追逐”為話題,自擬題目,寫一篇文章。要求:①除詩歌、戲劇外,體裁不限。②表達真情實感,不得套寫,抄襲。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。④字數(shù)在600字以上。我們應當追逐什么樣的明星追星,追什么樣的星?哪些人才是真正的偶像?這些問題,大家都遇到過。而現(xiàn)在,許多青少年都盲目崇拜演藝星。但是,國家強盛并不靠明星,最終是靠科研人才。他們,才是最值得追的明星?!爸袊s交水稻之父”袁隆平。他是著名農業(yè)學家,培育出了高產量的雜交水稻,幫助祖國抵御饑荒,解決上億的中國人溫飽問題。袁隆平僅用全球百分之八的耕地養(yǎng)活了世界五分之一人口,堪稱奇跡。
中國第一位獲得諾貝爾獲的女性屠呦呦。她為是我國中醫(yī)藥專家。當時瘧疾肆意危害祖國,而屠呦呦發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的青蒿素,這項發(fā)現(xiàn)拯救成千上萬的生命,而她因此獲得了二口一五年諾貝爾醫(yī)學獎。“兩彈元勛”鄧稼先。內眾所周知,鄧稼先是我國核事業(yè)的領導者和開拓者。他帶領團隊開始研制原子彈。而為了不讓
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