福建省廈門市思明區(qū)第六中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

福建省廈門市思明區(qū)第六中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列關(guān)于功、功率和機(jī)械效率的說法，正確的是（）A．做功快的機(jī)械，功率一定大 B．功率大的機(jī)械，做功一定多C．效率高的機(jī)械，功率一定大 D．做功多的機(jī)械，效率一定高2．如圖所示是工人師傅往高處運(yùn)送貨物的兩種方法。物重均為500N，滑輪重均為10N，不計(jì)摩擦和繩重，下列說法正確的是（）A．甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力B．甲圖做的功大于乙圖做的功C．甲圖中的功率小于乙圖中的功率D．甲圖中的機(jī)械效率大于乙圖中的機(jī)械效率3．如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是A．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力B．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力C．鉛筆對桌面的壓力是由于鉛筆發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．鉛筆對桌面的壓力就是鉛筆受到的重力4．斜面是一種簡單機(jī)械，生活中經(jīng)常用到它，甲、乙兩人分別用如圖所示的兩種方法，將同樣的物體拉到斜面頂端，下列說法正確的是A．甲的方法可以省力，也能省功B．甲的方法可以省力，但不能省功C．乙的方法可以省力，但不能省功D．乙的方法不可以省力，但能省功5．將同一塊橡皮泥分別捏成實(shí)心球和碗狀輕放在水面上，靜止后如圖甲、乙所示，則下列說法正確的是()A．橡皮泥所受的浮力F甲＞F乙B．橡皮泥所受的浮力F甲＜F乙C．水對容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙D．水對容器底部的壓強(qiáng)p甲＝p乙6．甲、乙兩人分別提重為60牛、40牛的貨物勻速登樓，他們同時從底樓出發(fā)，結(jié)果乙比甲先到達(dá)三樓。那么（）A．甲對貨物做功可能快 B．乙對貨物做功一定快C．乙對貨物做功可能多 D．甲、乙對貨物做功一樣多7．下列事件中，屬于防止慣性帶來危害的是A．為了節(jié)能，公交車進(jìn)站時要提前關(guān)閉發(fā)動機(jī)，讓車緩緩進(jìn)站B．汽車行駛時，要保持一定的車距C．錘頭松了，敲擊一下尾部就可使錘頭套緊D．用力拍打衣服，使衣服上的灰塵掉下來8．下列實(shí)例中不是利用大氣壓工作的是（）A．用塑料吸盤掛物體 B．用注射器吸藥液C．下水道的U型反水彎 D．活塞式抽水機(jī)9．如下圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是A． B．C． D．10．如圖，手拉著長方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動，則下列說法不正確的是A．木塊受到的拉力與摩擦力大小相等B．木塊運(yùn)動過程中其動能保持不變C．若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系D．若木塊各個側(cè)面的粗糙程度不同，利用該裝置還可探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系11．有一個實(shí)心物體，用彈簧測力計(jì)在空氣中稱重時，測力計(jì)的示數(shù)為20N；當(dāng)把物體體積浸入水中時，測力計(jì)的示數(shù)為18N。把物體從彈簧測力計(jì)上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．2NB．8NC．18ND．20N12．關(guān)于力學(xué)知識，下列說法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會向前運(yùn)動，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動就必須對它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用二、填空題13．—個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以0.5m/s的速度在水平地面上做勻速直線運(yùn)動，若物體運(yùn)動了6m，拉力的功率為3W，則拉力做功為_______J，重力做功為_______J．14．在杯內(nèi)灌滿水，用一張硬紙片蓋住杯口壓緊后，手持倒置，由于_________的作用，水和硬紙片都不會下落。人手上的指紋是通過_______接觸面粗糙程度的方法來______摩擦的。15．在中考體育考試中，小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示．若不考慮空氣阻力，則實(shí)心球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中，球受_____個力的作用，球的機(jī)械能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），在最高點(diǎn)時，球的動能_____（選填“大于”或“等于”）零．16．工人師傅駕駛圖所示的電動叉車在5s內(nèi)將重為1.5×104N的貨箱勻速提升2m，電動叉車做功______J，功率是______W。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖甲是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖。（1）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________，步驟C和________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮=_____N，步驟B和_____可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到結(jié)論是________。（2）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖像。分析圖像，可得關(guān)于浮力大小的初步結(jié)論：①物塊浸沒前，________，物塊所受的浮力越大；②此物塊的密度是________g/cm3。18．（8分）相關(guān)資料表明，大部分重大交通事故是因?yàn)槠嚦d超速造成的．興趣小組決定對超載超速問題進(jìn)行一次模擬探究，經(jīng)討論后認(rèn)為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象，如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，其中h1＝h3＞h2，mA＝mB＜mC（1）把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制_____相同．（2）實(shí)驗(yàn)中超載超速帶來的危害程度用_____表示；（3）研究超載帶來的危害時，選擇甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中的_____進(jìn)行比較；（4）為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進(jìn)行定量研究．得到數(shù)據(jù)如下表：小球質(zhì)量/克高度/厘米木塊滑動距離/厘米A10510B20518C30529D101038E101586請根據(jù)上表數(shù)據(jù)分析，貨車超載20%與超速20%兩者相比，潛在危害較大的是_____．[Failedtodownloadimage:0:8086/QBM/2019/5/24/2210448246202368/2211277157703680/STEM/2595d5eb9bd94fca8ffaadf37773c5ff.png]19．（8分）在探究動能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想動能大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，并在老師的指導(dǎo)下做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的小球從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動木塊運(yùn)動。

(1)本實(shí)驗(yàn)是通過比較______來比較小球的動能大小；(2)要探究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)保持小球的______不變；(3)小球從斜面某點(diǎn)______釋放，滾落到水平面上，小球的______能轉(zhuǎn)化為動能，因此只要改變小球______，就可以改變小球到達(dá)平面時的動能；(4)小球和木塊由于受到______的作用，在水平面上運(yùn)動一段距離后停了下來，在這過程中它們的機(jī)械能將逐漸______；（選填增大；不變；減?。?5)交通運(yùn)輸中，在速度相同情況下汽車的______越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴(yán)禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段。四、作圖題20．（8分）重為10N的燈泡懸掛在電線上靜止不動，畫出電燈受到力的示意圖．（____）21．（8分）在圖中根據(jù)給出的反射光線OB，畫出入射光線AO，并標(biāo)出入射角及其度數(shù)。（______）五、計(jì)算題22．（10分）工人用如圖所示裝置將質(zhì)量為45kg的貨物勻速提升2m，用時10s，拉力為200N，(g取10N/kg)求:（1）貨物的重力（2）有用功（3）拉力做的功（4）拉力的功率（5）滑輪組的機(jī)械效率．23．（12分）羊皮筏由多具充氣的羊皮捆綁在支架上而制成，是黃河沿岸的民間保留下來的一種古老的擺渡工具。（g取10N/kg，ρ水=1×103kg/m3）（1）如圖甲所示，船夫背著羊皮筏在河邊行走，羊皮筏總重為500N，船夫的質(zhì)量為65kg，一只腳的觸地面積約為200cm2，則船夫行走時對地面的壓強(qiáng)約多少？（2）如圖乙所示，該羊皮筏上乘坐了四名游客，若游客的平均體重為600N。則羊皮筏排開水的體積是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

功率是指物體在單位時間內(nèi)所做的功的多少，即功率是描述做功快慢的物理量，做功快的機(jī)械，功率一定大；機(jī)械效率是指機(jī)械在穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)時，機(jī)械的有用功與總功的百分比，與功率無直接關(guān)系。故A正確，BCD錯誤。故選A。2、D【解析】

A．不計(jì)摩擦和繩重，甲圖使用的是定滑輪F甲=G物=500N乙圖使用的是動滑輪，拉力F乙=(G物+G輪)=×(500N+10N)=255N所以F甲＞F乙故A錯誤；B．甲圖使用的是定滑輪，額外功為0，乙圖使用的是動滑輪，額外功為提升動滑輪做的功，提升相同的高度，有用功相同，總功等于有用功和額外功之和，所以甲圖做的功小于乙圖做的功，故B錯誤；C．由于提升的時間未知，所以無法判斷甲圖中的功率和乙圖中的功率的大小關(guān)系，故C錯誤；D．甲圖使用的是定滑輪，額外功為0，機(jī)械效率為100%；乙圖使用的是動滑輪，額外功為提升動滑輪做的功，機(jī)械效率小于1，所以η甲＞η乙故D正確。故選D。3、C【解析】

A．根據(jù)題意知道，鉛筆受到三個力的作用，手指向下的壓力、豎直向下的重力和桌面向上的支持力；在這三個力的作用下保持靜止，所以，手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，也不是平衡力，故AB錯誤；C．彈力是物體發(fā)生彈性形變后對與其接觸的物體發(fā)生的力，所以，鉛筆對桌面的壓力是由于桌面的形變而產(chǎn)生的，故C錯誤；D．鉛筆對桌面的壓力，施力物體是鉛筆，受力物體是桌面，鉛筆受到的重力的施力物體是地球，受力物體是鉛筆，所以，鉛筆對桌面的壓力與鉛筆受到的重力的兩個不同的力，故D錯誤。4、B【解析】

AD．根據(jù)功的原理，使用任何機(jī)械都不能省功，故AD錯誤；BC．甲方法是通過斜面拉物體，可以省力，但費(fèi)距離；乙方法不使用機(jī)械，直接拉物體，不能省力．故B正確，C錯誤．5、B【解析】

AB．實(shí)心球橡皮泥沉到容器底部時，受到的浮力小于重力，即F甲<G；橡皮泥捏成碗狀時，橡皮泥漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，即F乙=G；因?qū)嵭南鹌つ嗪屯胙b橡皮泥的質(zhì)量不變，重力不變，所以F甲<F乙，故A錯誤、B正確；CD．由阿基米德原理可知，碗裝橡皮泥受到的浮力較大，排開水的體積較大，容器內(nèi)水的深度較大，由p=ρgh可知，橡皮泥漂浮時，水對容器底部的壓強(qiáng)較大，即p甲<p乙，故CD錯誤。故選B。6、A【解析】

根據(jù)題意知因兩人提著貨物的上升的高度相同，由可得因由知，當(dāng)兩個對貨物做功的功率相等時則有即當(dāng)甲、乙兩人做功時間之比為3∶2時，甲、乙兩人對貨物做功一樣快；當(dāng)甲、乙兩人做功時間之比小于3∶2時，甲對貨物做功比乙快；當(dāng)甲、乙兩人做功時間之比大于3∶2時，甲對貨物做功比乙慢。故選A。7、B【解析】

A．公交車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后，由于車具有慣性，還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)前進(jìn)，這是利用慣性，故A不合題意；B．汽車行駛要保持一定車距是為了防止在遇到緊急情況時，無法及時剎車，發(fā)生追尾現(xiàn)象，屬于防止慣性帶來危害．故B符合題意；C．敲擊尾部，使錘柄受力開始運(yùn)動，而錘頭由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，結(jié)果就可以使錘頭套緊在錘柄上，這是利用慣性，故C不合題意；D．灰塵原來靜止，衣服運(yùn)動后，灰塵由于慣性仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，故灰塵脫離出來，這是利用了慣性，故D不合題意．8、C【解析】

A．塑料吸盤能夠固定在墻壁上是因?yàn)榇髿鈮喊阉芰衔P壓在墻壁上，所以利用了大氣壓強(qiáng)工作，故A不符合題意；B．注射器能吸取藥液是因?yàn)樽⑸淦骼锩娴膲簭?qiáng)小于大氣壓，大氣壓把藥液壓入注射器，故B不符合題意；C．下水道的U型反水彎兩側(cè)水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，不是利用大氣壓工作的，故C符合題意；D．活塞式抽水機(jī)又叫“吸取式抽水機(jī)”，是利用活塞的移動來排出空氣，活塞有個閥門，下部還有個閥門造成內(nèi)外氣壓差而使水在氣壓作用下上升抽出，當(dāng)活塞壓下時，進(jìn)水閥門關(guān)閉而排氣閥門打開；當(dāng)活塞提上時，排氣閥門關(guān)閉，進(jìn)水閥門打開，在外界大氣壓的作用下，水從進(jìn)水管通過進(jìn)水閥門從上方的出水口被壓出，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

根據(jù)題意知道，在不計(jì)機(jī)械自重和摩擦的條件下使用的簡單機(jī)械；A．圖的杠桿提升重物時，由于動力臂小于阻力臂，所以是費(fèi)力杠桿，即

F＞G；

B．用圖中的杠桿提升重物時，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，即

F=G；C．圖中滑輪組承擔(dān)物重的繩子的有效股數(shù)是：

n=2，

所以，繩端的拉力是：

；D．圖中滑輪組承擔(dān)物重的繩子的有效股數(shù)是：

n=3

所以，繩端的拉力是：

；

綜上所述，只有D圖中的機(jī)械最省力．10、D【解析】

A．因?yàn)槭掷L方體木塊在粗糙程度不變的水平面上做勻速直線運(yùn)動，所以木塊受到的拉力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故A正確；B．在木塊運(yùn)動過程中，質(zhì)量、速度均不變，故木塊的動能不變，故B正確；C．探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，需保證壓力不變，因?yàn)槟緣K各個側(cè)面的粗糙程度不同，故利用該裝置可探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，故C正確；D．探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)時，需保證壓力和接觸面的粗糙程度不變，應(yīng)改變接觸面面積的大小，但圖中沒有改變接觸面面積的大小，故不能探究滑動摩擦力大小與接觸面面積的關(guān)系，故D錯誤。11、B【解析】

本題考查浮力的計(jì)算?！驹斀狻坑深}意知，G物=20N，F(xiàn)示=18N。由稱重法，可知當(dāng)物體體積浸入水中時，受到的浮力F浮=G物－F示=20N－18N=2N根據(jù)阿基米德原理F浮=ρgV排得，此時物體排開水的體積而V物=V排，所以V物=4V排=8×10-4m3當(dāng)物體浸沒時，浮力F浮1=ρgV排1=ρgV物=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10-4m3=8N物體浸沒時，浮力小于物體的重力，所以靜止時，物體下沉到水底，那么浮力為8N，故B正確，ACD都不正確。故選B。12、A【解析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個向后的力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模运o槳一個向前的力，船就會向前運(yùn)動，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會繼續(xù)向前滾動。慣性是物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種作用，不能說足球受到慣性作用，故B錯誤。C．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動不需要力來維持，如果物體沒有受力的作用，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故C錯誤。D．力是物體對物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯誤。故答案為A。二、填空題13、360【解析】

第一空．由題可知，物體勻速運(yùn)動，v=0.5m/s，

由P=Fv可得，物體所受的水平拉力：

F===6N，物體運(yùn)動6m時，拉力所做的功：

W=Fs=6N×6m=36J；第二空．物體水平運(yùn)動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J．14、大氣壓增大增大【解析】

[1]把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過來，水和紙片都不會下落，這是由于大氣壓將紙片托住了，此實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證大氣壓的存在。[2][3]人手上指紋的作用，是在抓物體時增大接觸面的粗糙程度，從而有利于增大摩擦。15、一不變大于【解析】

地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用；不考慮能量損失，動能和勢能轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能總量守恒；球到達(dá)最高點(diǎn)時，仍有向前運(yùn)動的速度．【詳解】不考慮空氣阻力，實(shí)心球離開手后，手的作用力消失，實(shí)心球靠慣性向前飛行，此過程中只受到豎直向下的重力；離開手后的實(shí)心球斜向上方運(yùn)動過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能；從最高點(diǎn)向下運(yùn)動的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能．如果不考慮空氣阻力，球的機(jī)械能總量保持不變；球在最高點(diǎn)時，仍有向前的速度，所以動能大于零．16、3×1046×103【解析】

[1]貨箱勻速上升，貨箱處于平衡狀態(tài)，受平衡力，則電動機(jī)對貨箱的拉力電動機(jī)叉車做功[2]電動機(jī)功率三、實(shí)驗(yàn)題17、DCABA1.2D物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力物體浸入水中的體積越大2.5【解析】

第一空．該實(shí)驗(yàn)合理的步驟是先測出空桶的重力，再將物塊掛在彈簧秤上測出物塊的重力，將物體浸沒水中讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，最后再測出小桶和水的總重。故合理的步驟為：DCAB。根據(jù)稱重法測浮力，需要知道物體重力G、物體浸在水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)。由C可知物體的重力為3N，由A可知物體浸在水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.8N，則F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第二空．由步驟C和A可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力。第三空．F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。第四空．由D可知空桶的重力為1N，由B可知水和桶的總重為2.2N，則G排=G總-G桶=2.2N-1N=1.2N。第五空．比較F浮與G排，兩個力的大小都等于1.2N，則可得：物體所受浮力大小等于其排開的水所受重力。第六空．物體未浸入水中時h=0，從圖乙可讀出此時彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體的重力G=3N。在未完全浸入時彈簧測力計(jì)的示數(shù)逐漸減小，說明浮力逐漸增大。所以，物塊浸沒前，物體浸入水中體積越大，物塊所受的浮力越大。第七空．物體的重力G=3N，則物體的質(zhì)量為：==0.3kg。由乙圖知，物體浸沒在水中時彈簧測力計(jì)的示數(shù)為1.8N，所以物體所受的浮力為：F浮=3N-1.8N=1.2N，由阿基米德原理可知，物塊的體積為：==1.2×10-4m3。則物塊的密度為：==2.5×103kg/m3=2.5g/cm3。18、速度小木塊移動的距離甲、丙超速20%【解析】

（1）當(dāng)小于從同一高度滾下，到達(dá)水平面時，速度相等，所以把小球放在同一高度由靜止開始沿斜面滾下是為了控制小球到達(dá)斜面底端時的速度大小相等；（2）實(shí)驗(yàn)中當(dāng)小球的動能越大時，將木塊推動得越遠(yuǎn)，聯(lián)系到超速超載時危害也越大，故實(shí)驗(yàn)中超載超速帶來的危害程度用木塊被推動的距離來表示；（3）超載是指汽車的速度一定時，質(zhì)量越大動能越大，實(shí)驗(yàn)中小球?qū)⒛緣K推動得越遠(yuǎn)，故實(shí)驗(yàn)中需要高度相同，保證速度相同，而使用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故圖中甲、丙次實(shí)驗(yàn)符合要求；（4）對表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，去除誤差的因素后，速度相同時，動能的大小與質(zhì)量成正比，而質(zhì)量相同時，動能大小與速度的平方成正比，所以速度對物體的動能影響更大，據(jù)此可知當(dāng)超速20%發(fā)生交通事故時比超載20%造成的危害更嚴(yán)重．19、小球推動木塊移動的距離質(zhì)量靜止重力勢靜止釋放的高度摩擦力減小質(zhì)量【解析】

(1)[1]本實(shí)驗(yàn)是通過比較小球推動木塊移動的距離來比較小球的動能大小。(2)[2]影響動能大小的因素有：物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，探究動能大小與速度的關(guān)系時，應(yīng)保持小球的質(zhì)量不變。(3)[3][4][5]小球從斜面某點(diǎn)靜止釋放，滾落到水平面上，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，因此只要改變小球靜止釋放的高度，就可以改變小球到達(dá)平面時的動能