彩筆教案安全

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五班級(jí)平安訓(xùn)練教案

第八課不要輕信可疑的生疏人2022\2\17活動(dòng)目標(biāo)：1、樹(shù)立初步的防范意識(shí)。

2、培育思索問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量及快速應(yīng)答力量。

3、引導(dǎo)同學(xué)了解一些自我愛(ài)護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。教學(xué)難點(diǎn)

憎惡壞人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

教學(xué)中應(yīng)當(dāng)講清以下幾個(gè)問(wèn)題。

1．要提防壞，不輕信生疏人的話，不吃生疏人給的東西，不跟生疏人走。

2．遇事要主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)，求得家長(zhǎng)的關(guān)心。

3．提高警惕，發(fā)覺(jué)壞人報(bào)告老師。

教法過(guò)程：

1為了使教學(xué)更有實(shí)效，老師可以采納讓同學(xué)親身體驗(yàn)的教學(xué)方式。詳細(xì)操作步驟見(jiàn)“探究活動(dòng)”。其目的是使同學(xué)提高警惕性，防止上當(dāng)受騙。2可以講故事進(jìn)行導(dǎo)入，并設(shè)置環(huán)節(jié)、增加懸念，讓同學(xué)猜想接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，激起同學(xué)的愛(ài)好，并加深記憶。3在講上當(dāng)受騙的實(shí)例時(shí)，最好播放一些已有的實(shí)例錄像，音頻或圖片。更具有真實(shí)感。4在講解遇見(jiàn)詳細(xì)事情該怎么辦時(shí)，讓同學(xué)自己說(shuō)并表演，老師賜予歸納和補(bǔ)充。有利于同學(xué)學(xué)以至用。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例十二不上當(dāng)受騙教學(xué)目標(biāo)熟悉：

1.知道社會(huì)上有損害兒童的壞人。

2.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。

3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。

情感：憎惡壞人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

行為：不輕信生疏人的話；不吃生疏人的東西；不跟生疏人走；獨(dú)拘束家時(shí)，不給生疏人開(kāi)門(mén)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.知道壞人哄騙兒童慣用的一些手段。

2.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：憎惡壞人，有警惕性和自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。訓(xùn)練過(guò)程：

一、播放故事，導(dǎo)入新課1．講故事或播放錄音故事：《狼和七只小山羊》（參見(jiàn)擴(kuò)展資料）當(dāng)講到“沒(méi)過(guò)多久，“咚咚咚”，有人敲門(mén)?！靶∩窖蚬怨裕沂菋寢?，我回來(lái)了，帶來(lái)好多好吃的東西?！睍r(shí)，師問(wèn)：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？現(xiàn)在你們就是這七只小山羊，以最快的速度爭(zhēng)論一下，你們會(huì)怎樣做？（把同學(xué)分成七人一組，模擬七只小山羊）同學(xué)分組爭(zhēng)論并回答師：同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了大灰狼的陰謀，沒(méi)有上當(dāng)受騙?？墒?，你們知道嗎？并不是全部的小伴侶都向你們這樣警惕，他們很簡(jiǎn)單就被騙了。曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣的一件事情，請(qǐng)看！出示圖片1或放錄像《被騙的三個(gè)同學(xué)》（錄像可依據(jù)情節(jié)自行拍攝）師問(wèn)：你們猜猜會(huì)發(fā)生什么狀況呢？同學(xué)回答出示圖片2和擴(kuò)展資料2、3、4，呈現(xiàn)被騙的可怕結(jié)果。（參見(jiàn)擴(kuò)展資料）師追問(wèn)：我們?cè)趺搓P(guān)心這三個(gè)孩子，才能使他們不

上當(dāng)受騙呢？板書(shū)：不上當(dāng)受騙同學(xué)回答：（1、問(wèn)問(wèn)家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的東西。4、不輕信別人的話。5、找警察叔叔幫忙。6、大聲的喊叫等。）師小結(jié)：認(rèn)真聽(tīng)、仔細(xì)看，動(dòng)腦筋想，識(shí)破壞人的陰謀，不上當(dāng)受騙。過(guò)渡語(yǔ)：在我們的生活中也有壞人，怎樣才能防止上壞人的當(dāng)呢？二、學(xué)習(xí)課文，初步明理1．演示課件（課文1、2、3自然段的內(nèi)容）2．老師提問(wèn)：（1）張明在上學(xué)的路上遇到了什么人？（2）這個(gè)生疏人對(duì)他說(shuō)了什么，做了什么？3．同學(xué)回答。4．老師小結(jié)：張明不吃生疏人的東西，不跟生疏走，當(dāng)生疏人強(qiáng)迫要帶他走時(shí)，他大聲呼救?；丶液?，還把這件事告知了媽媽(媽媽食品)。板書(shū)：不吃生疏人的東西不跟生疏人走大聲呼救告知家長(zhǎng)老師連續(xù)演示課件（課文第4自然段內(nèi)容）5．老師提問(wèn)：（1）張明遇到的生疏人是什么人？（2）張明是怎么做的？同學(xué)爭(zhēng)論并回答6．老師小結(jié)張明遇到的是一個(gè)壞人，他把看到壞人的事告知了老師，老師與派出所取得了聯(lián)系，抓住了壞人。(告知老師報(bào)警)7．老師提問(wèn)：民警叔叔和老師是怎么夸獎(jiǎng)張明的？8．老師小結(jié)：在日常生活中，與生疏人交往時(shí)肯定要提高警惕。板書(shū)：提高警惕播放兒歌并講解：不輕信不貪小遇事情要?jiǎng)幽X提高警惕不上當(dāng)平安自護(hù)記得牢三、指導(dǎo)練習(xí)，深化明理1．同學(xué)爭(zhēng)論：舉例說(shuō)說(shuō)壞人是怎樣哄騙兒童。2．同學(xué)匯報(bào)爭(zhēng)論結(jié)果。

3．老師小結(jié)：壞人騙人的手段是多種多樣的，要想避開(kāi)上當(dāng)受騙，肯定要提高警惕。演一演1.老師分發(fā)卡片，同學(xué)領(lǐng)自己感愛(ài)好的問(wèn)題（1）在放學(xué)回家的路上，你拾到了一個(gè)錢(qián)包，正值你在查找失主時(shí)，有人自稱她是錢(qián)包的仆人，向你索要錢(qián)包，你會(huì)怎么辦？（2）當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，有人敲門(mén)說(shuō)要給你家修水管，讓你給他開(kāi)門(mén)，你會(huì)怎么辦？（3）有人跟蹤你，怎么辦？（4）生疏人向你問(wèn)路，怎么辦？2.同學(xué)。3.師生共同表演。

4.讓同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)處理問(wèn)題的同學(xué)，做得怎么樣。5.老師小結(jié)：當(dāng)你拾到錢(qián)包時(shí)，肯定要先把錢(qián)包收好，失主查找錢(qián)包時(shí)，要尋問(wèn)失主，錢(qián)包里有什么東西，經(jīng)過(guò)核對(duì)后才能把錢(qián)包歸還失主。

當(dāng)有生疏人敲門(mén)時(shí)，不能任憑給生疏人開(kāi)門(mén)。假如生疏人不走，要準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)、鄰居或居委會(huì)取得聯(lián)系，假如你發(fā)覺(jué)這個(gè)生疏人的確是壞人時(shí)，可以打“110”報(bào)警。這樣做才能避開(kāi)上當(dāng)受騙。報(bào)警時(shí)應(yīng)當(dāng)留意說(shuō)清地點(diǎn)及狀況。（但也要切記：不要任憑拔打“110”報(bào)警電話玩。）

有人跟蹤你時(shí)，大聲喊叫并往人多的地方跑，可打110或直接找路邊的警察叔叔等。

當(dāng)有生疏人向你問(wèn)路時(shí)，可以給他指路，但不帶他去；或者干脆不理生疏人；趕快跑；等等。請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行拔“110”報(bào)警電話的模擬活動(dòng)。

四、全課總結(jié)

第九課煙酒我不沾2022\3\3

教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)調(diào)查同學(xué)自己四周人的吸煙狀況和有關(guān)資料的學(xué)習(xí)，了解我國(guó)面臨著“煙民”人數(shù)多，危害大的問(wèn)題。

2、通過(guò)同學(xué)的環(huán)境調(diào)查選擇學(xué)校四周的某一區(qū)域或某一公共場(chǎng)所，看一看有多少煙頭，了解可能造成的危害，并學(xué)會(huì)思索如何解決這種問(wèn)題。

3、懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并學(xué)會(huì)抵制一切對(duì)青少年身心健康不利的行為，并能對(duì)自己四周的人產(chǎn)生良好的影響。

4、了解國(guó)際上對(duì)禁煙、禁毒的一些樂(lè)觀行動(dòng)和有力措施，并用自己的實(shí)際行動(dòng)宣揚(yáng)不和煙、酒、毒品交伴侶。

教學(xué)預(yù)備：

1、進(jìn)行有關(guān)調(diào)查和資料的收集，并進(jìn)行整理。

2、預(yù)備有關(guān)錄像、錄音資料、設(shè)備。

3、彩筆、白紙。

4、預(yù)備有關(guān)圖片宣揚(yáng)資料。

5、設(shè)計(jì)禁煙廣告宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

(一)課前調(diào)查結(jié)果展現(xiàn)與爭(zhēng)論（機(jī)動(dòng)）或調(diào)查同學(xué)家庭中爸爸（爺爺、外公）抽煙狀況、身體健康狀況、家人的態(tài)度等。

1、將同學(xué)課前調(diào)查資料的整理結(jié)果進(jìn)行展現(xiàn)。

(1)統(tǒng)計(jì)

被調(diào)查對(duì)象年齡段：青少年()人；成年人()人。

煙齡：1—3年()人，3—5年()人，5-10年()人，10年以上()人。

患病狀況：何種疾?。?)()()()

抽煙時(shí)間：()()()()

被調(diào)查人對(duì)吸煙的態(tài)度：

(2)結(jié)論與啟示(由同學(xué)們自己填寫(xiě))

2、分小組爭(zhēng)論結(jié)論與啟示。

3、每個(gè)小組在白紙上寫(xiě)出本組同學(xué)的主要觀點(diǎn)和理由

4、溝通各個(gè)小組的觀點(diǎn)。

(二)結(jié)合書(shū)本資料及課前調(diào)查狀況爭(zhēng)論“吸煙的危害知多少”。

1、同學(xué)閱讀書(shū)本資料P8-9。

2、同座位同學(xué)相互爭(zhēng)論

3、比一比：看誰(shuí)知道的多你知道吸煙有哪些危害嗎？

4、說(shuō)一說(shuō)：(1)課本第9頁(yè)的漫畫(huà)是什么含義？

(2)如何看待在公共場(chǎng)所吸煙的人？

(三)畫(huà)一畫(huà)，你能將吸煙對(duì)身體健康的危害或?qū)Νh(huán)境的危害畫(huà)出來(lái)嗎？

1、分小組爭(zhēng)論、設(shè)計(jì)。

2、展現(xiàn)設(shè)計(jì)結(jié)果，并向全班同學(xué)說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

(四)談一談，吸煙對(duì)青少年同學(xué)的危害

(1)閱讀課本第十頁(yè)小資料危害知多少，

(2)同學(xué)自由發(fā)言談感受。

(五)仿照表演

1、閱讀P11，由一組同學(xué)扮演走進(jìn)吸煙誤區(qū)的同學(xué)，另一組同學(xué)扮演心理醫(yī)生。

2、互換角色表演。

3、比一比，哪組同學(xué)心理處方最有效。

4、老師總結(jié)，引導(dǎo)。

(六)怎樣幫別人戒煙

1、閱讀課本中有關(guān)資料。P12-13

2、比一比，看誰(shuí)知道的方法多。

3、說(shuō)一說(shuō)：你有關(guān)心別人戒煙的經(jīng)受嗎，你是怎樣做的？

(七)世界無(wú)煙日的宣揚(yáng)

1、閱讀課本收有關(guān)世界無(wú)煙日的小資料。P14

2、設(shè)計(jì)“無(wú)煙學(xué)?！毙麚P(yáng)語(yǔ)。

3、在班級(jí)的宣揚(yáng)欄里貼上禁煙標(biāo)志。

4、說(shuō)一說(shuō)：你在哪些地方見(jiàn)到過(guò)禁煙標(biāo)志的？

(八)法律宣揚(yáng)員

1、閱讀課本第14頁(yè)“法律看臺(tái)”。

2、說(shuō)一說(shuō)有沒(méi)有違反這些法律條文的現(xiàn)象，應(yīng)如何對(duì)待？

3、設(shè)計(jì)一段小品宣揚(yáng)“法律看臺(tái)”中的內(nèi)容。

(九)課后作業(yè)。

依據(jù)課文中供應(yīng)的戒煙方法，幫吸煙的爸爸（爺爺、外公）戒煙，幫身邊的人戒煙。第二課時(shí)

(一)匯報(bào)、溝通

1、你是怎樣關(guān)心四周的人戒煙的？

2、別人怎樣對(duì)待你的戒煙關(guān)心？

3、你覺(jué)得你的做法勝利嗎？

(二)引入新課

我們已經(jīng)通學(xué)習(xí)比較深化地了解了吸煙危害人們的身體健康和我們生存的環(huán)境，我們也實(shí)行了樂(lè)觀有效的行動(dòng)宣揚(yáng)戒煙，除了吸煙以外，還有許多人有著另一個(gè)不良的嗜好，這就是酗酒，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年酒的消耗量相當(dāng)于一個(gè)西湖，非常驚人!下面我們一起來(lái)看看酗酒的危害有多大。

(三)大家談我見(jiàn)過(guò)的醉酒人

1、同學(xué)們家庭及父母的伴侶中有沒(méi)有酗酒者，他們?cè)斐闪耸裁床涣加绊?/p>

2、自己有沒(méi)有飲酒的經(jīng)受

3、用一句話說(shuō)明酗酒的危害。

(四)相聲觀賞或表演

依據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際狀況選擇詳細(xì)形式，目的就是寓樂(lè)于教，使同學(xué)在觀賞節(jié)目的同時(shí)知道酗酒的危害。

4、分工繪畫(huà)小組和文字抄寫(xiě)小組

5、假如當(dāng)堂課內(nèi)完成不了，可在課后連續(xù)完成。

(五)遠(yuǎn)離毒品

1、我們了解了吸煙、酗酒的危害和應(yīng)當(dāng)實(shí)行的措施，下面我們來(lái)了解一下另外一種更可怕的東西毒品。

2、放有關(guān)資料錄象片或圖片展片：吸毒的悲劇下場(chǎng)。

3、展現(xiàn)毒品危害的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(參見(jiàn)課本第16頁(yè)有關(guān)資料)。

(六)了解毒品是什么

1、什么是毒品？

2、毒品有哪些危害？

3、殷漢林的凄慘遭受告知我們什么？

4、為什么說(shuō)毒品是“白色瘟疫”？

(七)想一想，說(shuō)一說(shuō)

1、你還知道哪些吸毒危害的事例。

2、你知道為什么一日吸毒，終生想毒嗎？

3、給大家介紹一下“國(guó)際禁毒日”的由來(lái)。

4、你知道有關(guān)禁毒英雄的故事嗎，向大家說(shuō)一說(shuō)。

（八）表演

1、分組依據(jù)課文中“科學(xué)告知你”編制節(jié)目――如何拒絕“毒招”。

2、表演、觀賞、點(diǎn)評(píng)（由同學(xué)自己完成）

2、老師總結(jié)、引導(dǎo)。

（九）課后作業(yè)——做一個(gè)遠(yuǎn)離煙、酒、毒品的社區(qū)宣揚(yáng)員。

1、漫畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)：主題――遠(yuǎn)離毒品或毒品的危害；要求：主題突出，簡(jiǎn)潔明白；

2、大家一起出黑板報(bào)：主題：我們對(duì)煙酒亮“紅燈”。

第十課喝水的學(xué)問(wèn)2022\3\17

教學(xué)要求：

1引導(dǎo)同學(xué)熟悉到在生活中是有很學(xué)問(wèn)的，喝水的學(xué)問(wèn)是其中之一。關(guān)心同學(xué)建立科學(xué)地面對(duì)生活的態(tài)度，培育同學(xué)喜愛(ài)科學(xué)、喜愛(ài)生命的情感。

2通過(guò)活動(dòng)，展現(xiàn)生活中的場(chǎng)景，養(yǎng)成同學(xué)健康、科學(xué)的飲水習(xí)慣和行為。培育同學(xué)形成科學(xué)喝水的良好習(xí)慣。

3通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)熟悉到水是人體最重要的養(yǎng)分物質(zhì)，它是構(gòu)成人體的最重要的成分，占人體的60%。讓同學(xué)熟悉到：常喝飲料的害處；不能喝生水；一次喝水不能喝太多；運(yùn)動(dòng)后不要立刻就喝水等常識(shí)。

4通過(guò)卡通故事使同學(xué)置身于五彩繽紛的、非常好玩的童話世界里。通過(guò)