安全教育《火災(zāi)逃命》教案5篇

第第頁(yè)安全教育《火災(zāi)逃命》教案5篇安全教育《火災(zāi)逃命》教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看逃命圖上的緊要標(biāo)志：出口、門(mén)、可通過(guò)、不行通過(guò)。2、通過(guò)自身動(dòng)手制作逃命圖，并為自身找尋最快的逃命路線，了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本領(lǐng)。4、知道在發(fā)生不安全時(shí)如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：事先率領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃命圖（大小孩子兩人一張）、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆活動(dòng)過(guò)程：1、討論假如幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)怎么辦（以最快的速度離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到達(dá)安全的`地方）2、了解逃命圖得緊要作用，有了它就可以知道自身的位置，并盡快確定逃命路線。3、出示逃命圖，請(qǐng)幼兒察看，找到自身所在班的位置、走廊通道的位置、大門(mén)的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫(huà)出相應(yīng)的逃命路線。4、請(qǐng)幼兒為幼兒園其他班的小伙伴制作逃命圖。要求：大小班幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門(mén)、出口、可通過(guò)、不行通過(guò)等標(biāo)志，并用水彩筆畫(huà)出為自身確定的逃命路線。5、將制作好的逃命圖張貼在走廊等的明顯地方。活動(dòng)反思：安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)?；顒?dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒自動(dòng)探究、找尋日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不足的，需要家長(zhǎng)，社會(huì)的全體支持。以后我我更加樂(lè)觀的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)搭配，使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。安全教育《火災(zāi)逃命》教案篇2【班會(huì)準(zhǔn)備】1學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。2制作相關(guān)的課件。3.黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。【班會(huì)程序】同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、珍惜，相像不存在什么不安全。但是，家庭生活中仍然有很多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生不安全，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?.用電安全隨著生活水平的不絕提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必需掌握一些基本的用電常識(shí)。1）認(rèn)得了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)趕忙關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。2.安全使用煤氣1）燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持充分的氧氣，防止煤氣中毒。1.行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的`道路，要靠路邊行走。2）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。4）穿越道路時(shí)，要遵守交通規(guī)定，做到“綠燈行，紅燈?！?。2.交通安全：全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。真是令人痛心。提示學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時(shí)確定要遵守交通規(guī)定，過(guò)道路時(shí)要提高警惕，注意來(lái)往的車(chē)輛。及時(shí)除掉交通隱患。1.防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的緊要問(wèn)題，1）禁止在學(xué)校內(nèi)玩火、放炮。2）上試驗(yàn)課要注意老師的要求，不要隨便亂動(dòng)藥品。3）定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)趕忙修復(fù)。希望大家能齊抓共管。共同參加到學(xué)校安全防范的活動(dòng)中來(lái)。2.防盜：保管好個(gè)人財(cái)務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅(jiān)決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入學(xué)校。在外坐車(chē)或外出期間要看管好自身的錢(qián)財(cái)，對(duì)可疑人員要提高警惕，加強(qiáng)防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)偷竊事件即時(shí)報(bào)警。3.防學(xué)校暴力：同學(xué)之間要和順相處，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存埋怨忿恨。若發(fā)現(xiàn)對(duì)方尋釁滋事應(yīng)及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫忙。在體育運(yùn)動(dòng)中確定要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，聽(tīng)從體育老師的布置和調(diào)度，不行私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，在做有確定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，加強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。1.要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時(shí)要向消防部門(mén)講清著火的地方，還要講清什么物品著火，火勢(shì)怎么樣。2.一旦身受火災(zāi)的威逼，千萬(wàn)不要驚惶，要冷靜，想方法離開(kāi)火場(chǎng)。3.逃命時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演）2、大家認(rèn)真察欣賞表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？（打火警119、講清失事地方認(rèn)真住址、火勢(shì)情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？家用電器和煤氣，閱讀說(shuō)明再使用。發(fā)生火災(zāi)不要慌，斷電呼救第一樁。放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。遇上騙子多琢磨，捉住機(jī)會(huì)趕快溜。一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話要謹(jǐn)慎。發(fā)現(xiàn)壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110.安全隱患時(shí)時(shí)有，注意安全各處提。安全常識(shí)牢牢記，歡快常伴我和你!安全教育《火災(zāi)逃命》教案篇3【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒掌握最基本的防火、滅火知識(shí)和技能，初步形成消防意識(shí)。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地自我保護(hù)方法，懂得生命的寶貴。3、讓幼兒認(rèn)得常見(jiàn)的易燃品。4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自身?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】儒靈童》教材?！净顒?dòng)過(guò)程】一、活動(dòng)導(dǎo)入。1、率領(lǐng)幼兒隨著儒靈童歌曲做律動(dòng)。2、率領(lǐng)幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程。1、“聽(tīng)”故事提問(wèn)導(dǎo)入：假如家里著火了你會(huì)怎么做？2、安靜聽(tīng)《儒靈童》故事，情境導(dǎo)入。老師提問(wèn)：寶寶家為什么會(huì)著火了？故事總結(jié)：由于小貓對(duì)火苗的奇怪，使整個(gè)房子都著火了，差點(diǎn)害了自身和寶寶。小伙伴們?cè)谌粘Ｉ钪星f(wàn)不能玩火，假如著火了，不要慌，告知大人或撥打火警電話119，然后先用濕毛巾捂住口鼻，快速地離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)到安全的地方去。3、“看”動(dòng)畫(huà)提問(wèn)導(dǎo)入：小伙伴，你遇到過(guò)火災(zāi)嗎？4、認(rèn)真看《儒靈童》動(dòng)畫(huà)，啟發(fā)思考，老師提出如下問(wèn)題：（1）小伙伴們知道遇到火災(zāi)需要撥打什么電話？號(hào)碼是多少？（2）《儒靈童》教會(huì)小鳥(niǎo)是怎樣救同伴的？（3）小伙伴當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)，你會(huì)怎樣做？5、幼兒有疑問(wèn)可再次觀看動(dòng)畫(huà)，老師依據(jù)本班級(jí)幼兒共性特征及個(gè)體差別，對(duì)動(dòng)畫(huà)進(jìn)行短時(shí)間停止或播放，結(jié)合劇情節(jié)點(diǎn)，在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上進(jìn)行選擇性互動(dòng)提問(wèn)教學(xué)。老師總結(jié)：小伙伴們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)時(shí)，要趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)找成人呼救，然后撥打火警電話“119”，要記住講清楚正確住址、這樣可以讓消防員們快速趕來(lái)滅火。當(dāng)遇到大火時(shí)先用濕毛巾捂住口鼻，減少煙霧中有害氣體對(duì)人的侵害。要蹲下身體向外走，不要急迫，逃離火場(chǎng)，要沿著墻走，找尋安全出口。三、圖譜演示，推斷對(duì)錯(cuò)老師出示兩張圖片讓幼兒推斷對(duì)錯(cuò)。老師看圖總結(jié)：小伙伴們不管在什么地方都不能玩火，像圖片上的小伙伴這樣玩燒紙，是特別不安全的。一旦發(fā)生火災(zāi)，要記得撥打火警電話“119”哦，然后告知對(duì)方正確認(rèn)真的火災(zāi)住址。四、游戲互動(dòng)。鞏固主題名稱，著火了規(guī)定：老師可找一名小伙伴扮演小火苗，小伙伴們要躲避小火苗，假如被小火苗追上的話，那被遇到的小伙伴身上就會(huì)“著火”。這個(gè)時(shí)候著火了的.小伙伴也要幫著小火苗去追趕其他沒(méi)有著火的小伙伴。給堅(jiān)持時(shí)間最長(zhǎng)沒(méi)有小火苗燒掉的小伙伴嘉獎(jiǎng)。借此來(lái)影射火災(zāi)的可怕，告知孩子不要玩火?！净顒?dòng)延長(zhǎng)】（1）率領(lǐng)幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。（2）在日常生活中，讓幼兒認(rèn)得常見(jiàn)的易燃品。（3）和家長(zhǎng)聯(lián)系，習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實(shí)。安全教育《火災(zāi)逃命》教案篇4活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒的安全問(wèn)題始終放在幼兒園工作的首位，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自身，是我們教育工作的重點(diǎn)之一、火災(zāi)是我們的生活中常常發(fā)生的事，假如在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自身，后果將不堪設(shè)想。讓幼兒在火災(zāi)事故中學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自身顯得尤為緊要。因此，我依據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了《遇到火災(zāi)我不怕》這一活動(dòng)，目的在于讓幼兒知道在平常生活中不能隨便玩火，提高幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)撥打119火警電話的正確方法以及火場(chǎng)逃命的基本方法和技能?；顒?dòng)目標(biāo)1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種常見(jiàn)原因，懂得如何防范。2、學(xué)會(huì)報(bào)警的方法，初步掌握幾種自救逃命的方法，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒遇事不慌的心理品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：正確撥打119火警電話以及火場(chǎng)自救逃命。活動(dòng)難點(diǎn)：如何防范火災(zāi)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像；2、小猴的圖片一張，故事《著火了》；3、電話、濕毛巾等；4、畫(huà)有不安全用火、玩火內(nèi)容的圖片；5、里面裝有打火機(jī)、火柴、橡皮擦等物品的摸箱一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入課題1、以小猴引入課題，敘述故事《著火了》2、討論：小猴做了什么事引起了火災(zāi)？森林著火后，給誰(shuí)帶來(lái)了劫難？3、老師小結(jié)：小猴的故事告知我們，確定不要隨便玩火，否則發(fā)生火災(zāi)會(huì)給我們帶來(lái)很大的劫難。二、了解火災(zāi)發(fā)生的原因以及火災(zāi)帶來(lái)的劫難。1、觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的錄像，提問(wèn)：“你瞧到了什么？”（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）2、老師小結(jié)：大火會(huì)燒毀房屋、物品，燒毀森林，燒傷人甚至燒死人，還有大火燃燒物品時(shí)會(huì)散發(fā)出有毒的氣味，污染環(huán)境空氣等，火災(zāi)給人們帶來(lái)的劫難是特別可怕的。三、了解防備火災(zāi)的方法。1、老師：我們已經(jīng)知道火災(zāi)會(huì)給人帶來(lái)可怕的劫難，那么，我們平常怎樣防備火災(zāi)呢？（幼兒討論后老師小結(jié)，并把畫(huà)有下列內(nèi)容的圖片出示在黑板上）（1）不能隨便玩打火機(jī)；（2）點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香不能放在容易著火的物品旁邊；（3）不能隨便燃放煙花爆竹；（4）不能亂扔沒(méi)有熄滅的香煙頭。2、出示摸箱，請(qǐng)幼兒上來(lái)摸出里面的東西，并說(shuō)說(shuō)它會(huì)不會(huì)引起火災(zāi)。3、小結(jié)：小伙伴，只要我們大家不隨便玩火，安全用火，就能防備火災(zāi)的發(fā)生。四、了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的幾種自救方法和技能1、假如小伙伴遇到火災(zāi)了，你會(huì)怎么做？2、假如要打火警電話119，應(yīng)當(dāng)怎么說(shuō)？3、模擬打火警電話，引導(dǎo)幼兒要說(shuō)清住址，著火原因等。4、小結(jié)：我們撥打火警電話的時(shí)候確定要講清楚火災(zāi)發(fā)生的地方，是什么東西著火了，這樣可以讓消防員叔叔很快的趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)滅火，但平常小伙伴不能隨便撥打119火警電話哦。5、除了打火警電話，我們還要想方法保護(hù)自身，不讓自身受到損害，想方法盡快的離開(kāi)火場(chǎng)。譬如說(shuō)，濃煙已經(jīng)從窗口進(jìn)來(lái)了，你該怎么辦？6、老師小結(jié)：當(dāng)遇到大火時(shí)首先不要慌，要先找到濕毛巾或衣裳、被單，把它們弄濕后捂住嘴巴和鼻子，減少煙霧中的有害氣體對(duì)人的損害，蹲下身子向外走，逃離火場(chǎng)，要沿著墻根走找安全出口。五、逃命演習(xí)1、今日我們了解到了火災(zāi)的可怕，知道平常不能玩火，還學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)撥打119以及逃離火場(chǎng)的方法，接下來(lái)我們要進(jìn)行一次火災(zāi)逃命演習(xí)。2、現(xiàn)在我們的教室著火了，請(qǐng)大家用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，蹲下來(lái)跟著老師有秩序的走下樓梯，到樓下操場(chǎng)安全的地方集合！（幼兒跟著教室離開(kāi)教室到一樓操場(chǎng)）3、小結(jié)：小伙伴做得特別好。動(dòng)作很快，不推也不擠，真棒！為自身鼓鼓掌吧！教學(xué)反思這節(jié)課的活動(dòng)準(zhǔn)備得比較充分，在課堂上孩子們都樂(lè)觀地發(fā)言討論，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接的比較自然，層層遞進(jìn)?；顒?dòng)的開(kāi)始環(huán)節(jié)，我以幼兒喜好的小猴形象引起幼兒興趣，再通過(guò)故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來(lái)的劫難。進(jìn)而讓幼兒討論、溝通不能玩火的原因。在基本環(huán)節(jié)，我通過(guò)給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過(guò)察看、思維、想象，自主的作出推斷，豐富了幼兒的安全防火知識(shí)，從而加強(qiáng)防火意識(shí)，初步了解了撥打火警電話119以及火場(chǎng)逃命的基本自救方法。最終的逃命演習(xí)進(jìn)一步鞏固了幼兒的防火自救技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，我堅(jiān)持面向全體，盡量給每個(gè)幼兒表達(dá)的機(jī)會(huì)，注意動(dòng)靜交替以及活動(dòng)的游戲性，給幼兒供應(yīng)了寬松的環(huán)境，和他們一起探究，做幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參加者，豐富了幼兒的`防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)的本領(lǐng)。大班火災(zāi)安全小常識(shí)一、告知孩子不要玩火，不要玩弄電器設(shè)備，否則會(huì)讓自身受到損害。二、教會(huì)孩子認(rèn)得一些消防標(biāo)志，讓他們認(rèn)得到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些東西不能玩，哪些東西是不安全品等等。三、教會(huì)孩子如何彎腰匍匐前進(jìn)，如何保護(hù)自身。四、教會(huì)孩子怎樣撥打“119”火警電話，怎樣報(bào)火警。五、告知孩子火災(zāi)發(fā)生時(shí)，哪些地方不能呆，身上著火了怎么辦。六、告知孩子在無(wú)法逃命時(shí)應(yīng)當(dāng)呆在什么地方，如何讓消防隊(duì)員及時(shí)找到他們等等。我們還可以依據(jù)孩子的年齡層次，適當(dāng)?shù)慕虝?huì)他們更多的消防知識(shí)。七、家長(zhǎng)必需身體力行，從自身做起，做孩子的模范。家長(zhǎng)是孩子第一任啟蒙老師，也是最緊要的一任，在孩子眼里，父母是自身心中的偶像，是尊敬的英雄，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)在潛移默化中影響著孩子。因面平常家長(zhǎng)就要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做孩子學(xué)習(xí)的楷模，不要把報(bào)紙、雜志之類的可燃物放在爐子、加熱器、暖氣機(jī)等近旁；不要把正在燒、烤、煮、蒸的東西置之不理；吸煙的家長(zhǎng)不要臥床吸煙，剛吸完的煙蒂不要扔在垃圾桶里；不要在一個(gè)插座上使用多個(gè)電器設(shè)備；在使用完液化氣或煤氣灶后，要及時(shí)關(guān)掉閥門(mén)；在公共場(chǎng)合不要損壞消防設(shè)施和器材等。另外家長(zhǎng)伙伴們還要注意不要帶孩子舞廳、卡拉ok等公共娛樂(lè)場(chǎng)合，更不要單獨(dú)把孩子丟在家中。八、就是要掌握一些正確施教方法和技巧，譬如做游戲、講故事、實(shí)地參觀、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)法，啟發(fā)和教育孩子掌握和記住一些防火知識(shí)。大班火災(zāi)常見(jiàn)隱患及火災(zāi)防備（一）常見(jiàn)火災(zāi)隱患（l）房門(mén)不暢通（門(mén)背后常有聚積大量雜物）或只開(kāi)一個(gè)門(mén)；（2）使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過(guò)近；（3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負(fù)荷過(guò)大或電線短路；（4）線路老化或超負(fù)荷工作；（5）不按安全規(guī)定存放易燃物品；（6）其他安全隱患。（二）常見(jiàn)火災(zāi)防備1、幼兒教室火災(zāi)防備（1）學(xué)校要對(duì)教室電線進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更換老化電線，防止超載引起火災(zāi)；（2）定期清理教室內(nèi)堆放的雜物及其他易燃物品；（3）一旦發(fā)生火險(xiǎn)火情，在場(chǎng)老師要快速推斷起火原因，采取決斷措施，切斷火源，有效掌控火勢(shì)擴(kuò)散擴(kuò)大，等待救援；（4）趕忙撥打報(bào)警電話救助：（5）穩(wěn)定幼兒情緒、組織幼兒快速撤離，撤離過(guò)程中防止發(fā)生擁擠踩踏。安全教育《火災(zāi)逃命》教案篇5一、目的1、通過(guò)《火災(zāi)逃命》教案中的圖片、視頻等，讓幼兒園的孩子了解火災(zāi)發(fā)生的原因。2、通過(guò)“模擬報(bào)火警”，學(xué)習(xí)“設(shè)計(jì)標(biāo)志”（如：“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”、“火警119”），學(xué)習(xí)逃命常識(shí)等，讓幼兒了學(xué)習(xí)了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救逃命的本領(lǐng)。3、讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自身的緊要性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些生活中常見(jiàn)的容易引起火災(zāi)的物品、火災(zāi)的小短片等。三、活動(dòng)過(guò)程（一）拿出這些容易引起火災(zāi)的物品，引出活動(dòng)的主題。老師問(wèn)：這些東西是什么？有誰(shuí)知道啊小伙伴發(fā)言……老師問(wèn)：這