幼兒教師定級(jí)述職報(bào)告

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通用版幼兒老師述職報(bào)告范文

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期又過去了。回顧匆忙過去的半年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在這學(xué)期中，我能夠樂觀地參與園里組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)、具體地做筆記，樂觀參與組里的各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛集體、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師，對(duì)待幼兒有愛心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，樂觀響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期，幼兒園”活動(dòng)許多，每一項(xiàng)我都樂觀參加了，每天都在忙勞碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，把女兒送到這邊又送到那邊，始終不斷折騰她。一次為了排練六一的老師舞蹈，我甚至一周都沒打一個(gè)電話，女兒看到我媽媽也不叫，還有好幾次不要和我睡。是的，為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和楊老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒進(jìn)展的嬉戲材料，讓他們?cè)阪覒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的嬉戲材料也有孩子不感愛好的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的嬉戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜愛，可一段時(shí)間后，我發(fā)覺他們不愛去玩了，為什么?經(jīng)過觀看，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不當(dāng)心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要漸漸的擺，孩子們對(duì)它失去了愛好。在嬉戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛玩這個(gè)嬉戲了。

幼教光有訓(xùn)練是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開學(xué)初，我們與家進(jìn)步行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的狀況，家長(zhǎng)們也仔細(xì)地進(jìn)行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動(dòng)中，我和楊老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們溝通孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有肯定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，使孩子能連續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒閱歷，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，準(zhǔn)時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、溝通。

在過去這半年的工作中，我雖然取得了肯定的成果，但同時(shí)還有許多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，討論探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培育出一批新時(shí)代素養(yǎng)高，全方面進(jìn)展的優(yōu)秀兒童，更關(guān)懷和愛惜每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(zhǎng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)學(xué)問，樂觀思索，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(zhǎng)，邊成長(zhǎng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力氣，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

通用版幼兒老師述職報(bào)告范文2

歲月匆忙而逝，好像只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成果。

一、思想方面

在這一年的工作中，我遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平。

二、教學(xué)方面

1、寫字方面。孩子們升入學(xué)前班主要是為進(jìn)入普小打下良好的基礎(chǔ)，所以說寫字對(duì)于孩子們來說很重要，讓孩子們養(yǎng)成良好的坐姿與握筆姿態(tài)，現(xiàn)在孩子們?cè)趯懽址矫婺軌虬垂P畫正確占格書寫，并且現(xiàn)在已涉及到組詞、造句。

2、教學(xué)整合。教學(xué)整合在每月的教學(xué)中很重要，所以每在寫教學(xué)方案時(shí)都要對(duì)本月所學(xué)習(xí)的內(nèi)容做一個(gè)具體的了解，把所要上的課程做了一下整合，通過教學(xué)整合孩子們把握的還不錯(cuò)。

3、語言清楚度。依據(jù)孩子們的不憐憫況而進(jìn)行單訓(xùn)，這樣不僅能夠提高孩子們的語言清楚度并且能夠讓孩子們把握更多的學(xué)問。在日常的生活中要隨

時(shí)訂正孩子們的發(fā)音，讓孩子們意識(shí)到自己在說話時(shí)要留意到哪些。

4、做題?，F(xiàn)在做語言、拼音、數(shù)學(xué)類型題時(shí)主要是為孩子們步入普小打下良好的基礎(chǔ)。他們?cè)谶@一方面還需多加練習(xí)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

在這一年當(dāng)中通過培訓(xùn)使我學(xué)到許多關(guān)于聽障兒童聽覺、言語方面的學(xué)問。了解到一些聽覺、言語、希內(nèi)評(píng)估方法。通過自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用到教學(xué)中使孩子們學(xué)到更多。

四、值班工作

在值班期間，始終把平安放在第一位，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)、盡職盡力，并且和生活老師協(xié)作好。仔細(xì)做好晨午晚間檢查，依據(jù)天氣狀況合理地給孩子們?cè)鰷p衣物。在生活上讓孩子們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在值班期間還是有一些細(xì)節(jié)問題會(huì)消失，這就需要自己還要更細(xì)心一些。

五、家園互動(dòng)

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，做好家園互動(dòng)能讓家長(zhǎng)與老師樂觀協(xié)作孩子所學(xué)內(nèi)容，讓孩子把握的更好一些，我們每天通過寫家園聯(lián)系冊(cè)和家長(zhǎng)相互溝通，讓家長(zhǎng)真正了解孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于全托的孩子我每周仔細(xì)寫好家園聯(lián)系冊(cè)本，讓孩子回家后家長(zhǎng)能夠具體了解孩子在園的狀況。

六、出勤

在這一年的工作中，自己在本職崗位上敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格