福建省泉州市豐澤區(qū)實驗小學(xué)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期期中語文試卷

2023——2024學(xué)年度教育部審定義務(wù)教育教科書(統(tǒng)編教科書)小學(xué)語文三年級下冊階段知識整理【Y】語語基主要內(nèi)容：1~4單元60分鐘標(biāo)“☆”的題目為提升題〗評價【積累與運用】一、我會看拼音寫詞語。jùlǒngnuòruòyúnchènhuābàn()()()()mìfēngzhìhuìbǎocúnqiānxū()()()()二、我能選擇或填寫合適的同音字組成詞語。1.(選序號)【①約②幻】()定()想【①配②酒】喝()()合2.(填同音字)【liè】()開()士【jiàn】修()看()三、我能把詞語補充完整，并按要求作答。①()()計較②()()不斷③()()有味④筆墨()()⑤沒精()()⑥琴棋()()(1)我發(fā)現(xiàn)第一行成語的構(gòu)詞方式都是式，這樣的成語還有:。(2)形容人一點精神都沒有的詞語是，“文房四寶”指的是。(填序號)四、我能選擇一個正確的答案，把序號填在相應(yīng)的括號里。1.下列哪一組詞語中加點字的讀音有誤?()A.普及(bǔ)恩惠(huì)B.遵循(zūn)皺紋(zhòu)C.惱怒(nǎo)社會(shè)D.膨脹(zhàng)陶罐(guàn)2.下列哪一組詞語中加點的多音字讀音相同?()A.螞蚱螞蟻B.稍微稍等C.海鮮鮮為人知D.乘車一乘轎子3.下列哪一組詞語的書寫完全正確?()A.跨年厲史B.貸款等侍C.佳節(jié)吹佛D.省城掠過4.下列哪個詞語中加點字“釋”的意思是“放下”?()A.注釋B.解釋C.冰釋前嫌D.因釋其耒而守株,人5.“北風(fēng)吹雪四更初，嘉瑞天教及歲除。半盞屠蘇猶未舉，燈前小草寫桃符。”這首詩寫的是我國哪一個傳統(tǒng)節(jié)日?()A.端午節(jié)B.春節(jié)C.元宵節(jié)D.重陽節(jié)6.下列哪個句子括號里的成語，描述句中人物的行為不恰當(dāng)?()A.媽媽感冒了，卻吃了很多治療咽痛的藥。(南轅北轍)B.大伯一次買彩票中了五萬，于是他不上班了，每天只買彩票。(守株待兔)C.曉奇沉迷游戲，成績一落千丈，他說反正成績差，趕不上大家了。(亡羊補牢)D.小彬的畫已經(jīng)很完美了，可他非要填上一個不相匹配的煙花圖案。(畫蛇添足)7.當(dāng)你和同學(xué)討論春游去哪玩時，下列哪種做法有誤?()A.耐心聽別人講完B.盡量不打斷別人的話C.說清楚自己的想法和理由D.討論過程中，有意見就要及時發(fā)表8.“快樂讀書吧”：《中國古代寓言》中《干涸車溝里的魚》的莊子借故事，想告訴監(jiān)河侯什么?()A.解決問題，要從實際出發(fā)。B.做人要善良，有同情心。C.做人要誠信，說到就要做到。D.遇到困難，要勇敢面對。五、我會按要求寫句子。1.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。(注意加點部分，照樣子把句子補充完整。)“媽媽，祝您節(jié)日快樂！”姐姐。2.橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。(注意加點的詞語，仿寫句子。)下課了，操場上真熱鬧：有的；有的;還有的。六、我會用修改符號修改下面通知中的錯誤。(格式錯誤2處，錯別字1處)下午2點，請全體少先隊干部到校門口集合，撿查校園環(huán)境衛(wèi)生。4月15日少先隊大隊部七、我會根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。1.清明時節(jié)雨紛紛，?！肚迕鳌?.遲日江山麗,。泥融飛燕子,?！督^句》3.日出江花紅勝火，，能不憶江南?—《憶江南》【溫馨提示：背面還有題目】4.一身的羽毛，一對的翅膀，加上剪刀似的，湊成了那樣的的小燕子?！堆嘧印?.鮮花朵朵，，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，，不同的花是不同的?！痘ㄧ姟贰鹃喿x與鑒賞】八、我能認真閱讀短文，并完成題目。(一)我能讀語段，并按要求作答對于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。如何科學(xué)消費課間十分鐘呢?環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，讓所有的學(xué)生都走出教室，或去操場，或在樓道走廊里，去享受陽光的撫愛，去呼吸新鮮的空氣，從昏昏沉沉中解放出來。在走出教室之后，可用雙掌按摩面部，或用手掌揉搓眼周固皮膚，改善眼的血液循環(huán)，使眼暗周固的肌肉得以松弛，消除疲勞，醒腦提神，對預(yù)防近視有積極作用，還可以遠眺，看看藍天、綠樹等，更可增加預(yù)防近視的效果。生理保健學(xué)家指出：課間休息也有利于緩解精神壓力。上一節(jié)課中，或因提問回答不好，或因測驗成績不佳，或因其他原因被老師批評了，都會形成一種壓力。下課走出教室去玩玩，和同學(xué)聊聊天，雖然時間短暫，可以釋放心中低沉憂郁的情感，有利于再次迸發(fā)出青春的朝氣。更有利于青少年心理的健康成長。總之，課間適度的活動，既是人體健康的需要，又是心理健康的需要。不過張弛要有度，否則，活動量過大，造成過度興奮或疲勞也會影響下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。(選自《科學(xué)消費課間十分鐘》)1.這篇文章主要介紹了什么?()A.課間休息有利于緩解精神壓力。B.對于學(xué)生來講，課間十分鐘顯得十分重要。C.環(huán)境保健學(xué)家呼吁：課間，要讓所有的學(xué)生都走出教室。D.課間適度的活動，既是人體健康的需要，又是心理健康的需要。2.第一自然段中“如何科學(xué)消費課間十分鐘呢”中的“消費”一詞，下列哪一項的解釋最合適?()A.消磨B.運用C.耗費D.利用3.根據(jù)短文內(nèi)容，關(guān)于“課間十分鐘”下列說法正確的是哪一項?()A.想怎么活動就怎么活動。B.不要活動，以免影響下一節(jié)上課。C.可適度活動，但活動量不能過大。D.要靜下心預(yù)習(xí)下一節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。4.如何科學(xué)消費課間十分鐘呢?請借助關(guān)鍵語句寫出具體的做法。(至少寫三點)(二)快樂的小燕子(節(jié)選)它來了！那小巧玲瓏的體態(tài)，著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，輕悠敏捷，在春光中快樂地飛翔，發(fā)出清亮圓潤的啁啾聲。春雨如煙如霧，無聲無息地下著。新拔節(jié)的翠竹，水田里的秧苗，池塘邊的柔柳和剛剛綻開的桃花，在水霧碎雨中，綠瑩瑩、紅潤潤的。這時，一只、兩只、三只………小燕子歡叫著，穿來穿去。天放晴了，陽光露出來。小燕子更活潑了。它斜飛在瓦藍潔凈的天空中，自由自在，好像在展示它美妙的身姿。瞬間，“唧”的一聲，身子像個小黑點竄下來，掠過明鏡般的水面，又輕身一躍，射入云中。這時，水面上撒落一朵小浪花，浪花綻開，蕩漾出一圈一圈的波紋。我問奶奶：“小燕子的尾巴為什么跟別的鳥不一樣，像一把黑亮的剪子呢?”奶奶說：“剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！蔽蚁嘈帕?，又問奶奶：“那它為什么飛不停又唱不停呢?”奶奶說：“鬧春呀！春越鬧越濃。”(節(jié)選自西師大版三年級教材，有改動)5.仿照文中第五自然段奶奶對小燕子的說法，第一自然可用“春”來表達，下列哪一項不合適?()A.報春B.贊春C.早春D.畫春6.文章第二自然段寫了哪些景物來表現(xiàn)春天的美?()①歡叫的小燕子②紅潤潤的桃花③如煙如霧的春雨④綠瑩瑩的翠竹、秧苗A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.第五自然段加點的詞語“剪春”是什么意思?()A.小燕子把春天裁剪出來。B.小燕子飛回來表示春回大地。C.小燕子剪出春天的畫面。D.小燕子給大地裁出一件春衣。8.讀一讀文中畫“”的語句，用?圈出至少3處動詞，你從中體會到了什么?(提示：可以抓住文中的關(guān)鍵詞語來回答。)☆9.“奶奶說：‘剪春呀！你看它飛來飛去，用剪子裁出一件春衣，給大地穿上?！弊x了這個句子，你的腦海中浮現(xiàn)出怎樣的畫面?展開想象，把你想到的畫面寫出來。溫馨提示：做完了要認真檢查，可別丟三落四哦！相信你能發(fā)揮出自己最好的水平！2023——2024學(xué)年度教育部審定義務(wù)教育教科書(統(tǒng)編教科書)小學(xué)語文三年級下冊階段知識整理【Y】作文60分鐘〗評價【表達與交流】九、筆下生花我快樂。(二選一).1.題目:的春天提示與要求：有人說，春天是綠色的。綠的草，綠的水，綠的山，還有綠色的、充滿活力的心情；有人說，夏天是多彩的。五顏六色的花，五顏六色的蝴蝶，還有五顏六色的夢……你眼中的春天又是什么顏色的呢?請以“的春天”為題寫出春天的特點，如果能在自己覺得最有趣或印象最深的地方，運用自己平時積累的有新鮮感的詞句，寫出你對這個季節(jié)的喜愛和贊美之情就更好了。字數(shù)300字左右。2.動物是我們的朋友。它們有的外形奇特，有的性格可愛，有的和我們發(fā)生過有趣的故事。請選擇自己熟悉的一種動物，向大家介紹一下它吧！提示與要求：介紹時可以抓住它的外形、習(xí)性等特點寫清楚，有一定的順序，如果能用上積累的優(yōu)美生動的語句就更好了；題目自擬；字數(shù)300字左右。草稿