幼兒園大主題性區(qū)域活動(dòng)知識(shí)資料

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁大班主題性區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：1、理解數(shù)的實(shí)際意義，嘗試舉行6的分解。會(huì)用以有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題。2、提高計(jì)算、語言、合作等能力。3、初步培養(yǎng)幼兒合理消費(fèi)，熱愛勞動(dòng)的生活觀念。目標(biāo)指向：1、社會(huì)：懂得游戲規(guī)矩，遵守游戲規(guī)矩。發(fā)展與人合作、商議等方面的品質(zhì)和能力。（學(xué)習(xí)在合作中主動(dòng)、積極的解決活動(dòng)中同伴間的糾紛，與別人合作完成一件事。）2、科學(xué)：在游戲中學(xué)習(xí)6的組成和容易運(yùn)算，理解統(tǒng)計(jì)的含義。3、語言：用盡整的話較連貫的表達(dá)自己的活動(dòng)過程。決定：消費(fèi)場(chǎng)景：肯肯快餐，水果行，超市，游樂場(chǎng)；工作場(chǎng)景：分物品，修圖書，撥豆，裝糖果等?；顒?dòng)過程：一、引題：娃娃新村落成了。新村里有些什么店？二、推薦游戲規(guī)矩，在游戲中合作并嘗試把6元舉行消費(fèi)。1、平時(shí)誰帶你去過這些店？今天我們就來學(xué)爸爸、媽媽帶孩子去游戲。你們趕緊找三個(gè)人組成一個(gè)家庭，找到了到教師這里來。請(qǐng)你們坐到家里去，商議一下誰做爸爸、媽媽和孩子，決定后把牌子別在胸前。2、教師為每個(gè)家庭決定了當(dāng)家費(fèi)。數(shù)一數(shù)有多少？（你們的6元是怎么樣的）今天，你們也可以用手中的這筆錢來當(dāng)家。3、但是，你要記?。旱谝?，你家的錢是怎么花的。第二，你們玩的時(shí)候要看清晰每個(gè)地方、每件物品的價(jià)錢是多少，合理的用錢。游戲后請(qǐng)你講給大家聽，比一比，哪戶家庭最會(huì)當(dāng)家。好了，你們?nèi)ネ姘?！我來做記者?。ò凑諗z相講評(píng)幼兒消費(fèi)情況）三、幼兒自主游戲（教師看見），發(fā)現(xiàn)幼兒差異，及時(shí)指導(dǎo)，捕捉教誨契機(jī)。四、交流，初步學(xué)習(xí)用符號(hào)記錄消費(fèi)情況。并能舉行容易運(yùn)算：剛才，你們是怎么當(dāng)家的，請(qǐng)你來講講?？墒切∨笥阎v的我們也記不住呀，有什么好主意讓大家能記住呢？（幼兒記錄）我們來算算，看看每家一共用了多少錢。五、小結(jié)：今天，我們把6元錢分成了，還買了不同的東西，而且還學(xué)會(huì)了記錄，真能干！現(xiàn)在你們可以在家歇息，好有趣玩、吃吃你們買來的東西。（歇息一下）五、引導(dǎo)幼兒勞動(dòng)賺錢?，F(xiàn)在，教師有個(gè)疑問，今天你們的錢都用盡了，明天你們?cè)趺瓷钅兀?、誰有主意？2、你家決定怎么去賺錢呢？六、你看——娃娃新村就有賺錢的地方：巧手坊。可以憑你們的雙手自己去賺錢！看一看，想一想你們家決定去哪兒賺錢呢？七、幼兒勞動(dòng)賺錢，教師看見。（攝相）八、交流，記錄：你們是怎么賺錢的？（按照攝相講評(píng)幼兒勞動(dòng)）你們一共賺了多少錢？我們快把它記下來。比一比，誰家賺的多？（按照幼兒的大