《探尋生產(chǎn)生活中的模型或原型作業(yè)設(shè)計方案》

《探訪生產(chǎn)生活中的模型或原型》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)背景：在生產(chǎn)生活中，我們屢屢會接觸到各種模型或原型，它們是工程設(shè)計的重要組成部分，也是科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。通過探訪這些模型或原型，可以援助同硯更好地理解生產(chǎn)生活中的科技應(yīng)用和工程設(shè)計原理，培育同硯的綜合能力和創(chuàng)新思維。二、作業(yè)目標(biāo)：1.了解生產(chǎn)生活中常見的模型或原型，精通其基本原理和應(yīng)用途景；2.培育同硯的觀察力和分析能力，能夠發(fā)現(xiàn)和分析身邊的模型或原型；3.練習(xí)同硯的動手能力，通過實踐操作，精通制作模型或原型的基本技能；4.增進同硯之間的合作與溝通，培育團隊合作精神和創(chuàng)新認識。三、作業(yè)內(nèi)容和步驟：1.選題和分組：老師提供若干生產(chǎn)生活中常見的模型或原型，讓同硯自主選擇感愛好的主題，并按照愛好和能力分組；2.調(diào)研和分析：每組同硯對選定的模型或原型進行深度調(diào)研和分析，包括其原理、結(jié)構(gòu)、功能和應(yīng)用途景等，并撰寫調(diào)研報告；3.制作和展示：同硯依據(jù)調(diào)研報告，利用材料和工具，制作一個真實可行的模型或原型，并在班級展示會上展示和介紹自己的作品；4.評審和總結(jié)：班級進行評審和點贊投票，選拔出最佳模型或原型，并進行總結(jié)和反思，分享制作過程中的體會和閱歷。四、作業(yè)要求和評判標(biāo)準(zhǔn)：1.調(diào)研報告：包含模型或原型的原理、結(jié)構(gòu)、功能和應(yīng)用途景等內(nèi)容，結(jié)構(gòu)明晰，文字表達準(zhǔn)確，第二課時一、背景介紹生產(chǎn)生活中的模型或原型是指在平時生產(chǎn)和生活中，我們可以找到一些具有典型性和代表性的事物或現(xiàn)象，通過它們來掆意和認知更深刻的知識。這些模型或原型可以是各種各樣的，比如機器設(shè)備、工藝流程、社會現(xiàn)象等等。通過探訪這些模型或原型，我們可以更好地理解和把握世界的運行規(guī)律，提高我們的認知水平。二、目標(biāo)本次作業(yè)的設(shè)計旨在讓同硯通過實地觀察和探究，找到身邊生產(chǎn)生活中的模型或原型，深度了解其背后的原理和功能，培育同硯的觀察力和實踐能力，提高他們的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。三、作業(yè)內(nèi)容1.同硯將分組前去不同的生產(chǎn)處所或機構(gòu)，如工廠、工作室、農(nóng)田等，選擇自己感愛好的模型或原型進行觀察和探究。2.同硯需要詳盡記錄所選模型或原型的外觀特征、工作原理、制作材料、應(yīng)用方法等相關(guān)信息，并拍攝照片或錄制視頻。3.同硯需要與相關(guān)從業(yè)人員或?qū)＜疫M行溝通，了解更多關(guān)于所選模型或原型的背景知識和實際運用狀況。4.同硯需要撰寫一篇綜合性的報告，詳盡描述自己所選模型或原型的特點和意義，分析其在生產(chǎn)生活中的作用和影響，提出自己的見解和建議。四、作業(yè)要求1.同硯需勤勉對待此次作業(yè)，保持沉思和觀察的態(tài)度，樂觀與他人溝通，積累更多的實踐閱歷。2.同硯需按時完成作業(yè)，保證報告的質(zhì)量和內(nèi)容完備性，防止抄襲和不實內(nèi)容。3.同硯需在報告中體現(xiàn)出自己的見解和沉思，展示自己的創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。五、評判方式1.對于同硯的實地觀察和探究狀況，老師將依據(jù)同硯所選模型或原型的復(fù)雜水平和深度進行評分。2.對于同硯的報告撰寫能力和綜合分析能力，老師將依據(jù)報告的邏輯性、完備性和觀點奇特性進行評分。3.對于同硯的團隊合作能力和創(chuàng)新能力，老師將依據(jù)同硯在實踐過程中的表現(xiàn)進行評分。六、總結(jié)通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯將有機緣探究生產(chǎn)生活