2022-2022臺(tái)州市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

精品文檔-下載后可編輯-2022臺(tái)州市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題2022-2022臺(tái)州市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試題

一、積累與運(yùn)用（21分）

1.根據(jù)拼音寫(xiě)出相對(duì)應(yīng)的漢字鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qièérbùshě(___)。他jiǒngjiǒng(___)目光，一直遠(yuǎn)射到有史前。他從唐詩(shī)下手，mùbùkuīyuán(___)，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。[每空1分]

2.古詩(shī)詞填空⑴獨(dú)坐幽篁里，(___)。⑵馬上相逢無(wú)紙筆，(___)。⑶(___)，影入平羌江水流。⑷誰(shuí)家玉笛暗飛聲，(___)。⑸(___)，云從窗里出。⑹油蛉在這里低唱，(___)。⑺(___)，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，(___)。⑻從說(shuō)理角度說(shuō)明仲永泯然眾人的原因的句子是(___)，(___)。[每空1分]

3.下列選項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()[3分]

A.《從百草園到散文書(shū)屋》——魯迅——現(xiàn)代——敘事散文

B.《口技》——張潮——清代——筆記小說(shuō)

C.《最后一課》——都德——法國(guó)——短篇小說(shuō)

D.《丑小鴨》——安徒生——丹麥——童話

4.名著閱讀⑴_(tái)______被列寧稱(chēng)為“無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)的最杰出的代表”的作家，他的自傳體三部曲是《童年》、《我的大學(xué)》、《_______》。（1分）⑵《童年》中塑造了很多的形象，你最喜歡哪一個(gè)？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2分）_______________________________________________________________________________[3分]

5.綜合性學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的臺(tái)階，一步一步，走在記憶的沙灘上，腳印很深的印在金黃色沙粒上，還印的很深，很深……⑴你是你們校廣播站青春熱線節(jié)目的主持人，針對(duì)有些同學(xué)不能正確對(duì)待自己成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱，你想送給他們一句話，你會(huì)怎么說(shuō)呢？_______________________________________________________________________________⑵在成長(zhǎng)的過(guò)程中，誰(shuí)沒(méi)有煩惱？假若你有了自己無(wú)法解決的煩惱，你會(huì)怎么做呢？_______________________________________________________________________________[4分]

二、現(xiàn)代文閱讀（19分）⑴一個(gè)風(fēng)雪飄飛的傍晚，寒冷和積雪讓往日川流不息的馬路變得靜謐而安詳。在風(fēng)雪的簇?fù)碇?，一輛白色的轎車(chē)像年邁的老人慢慢地向前蠕動(dòng)，車(chē)上的魯尼茲小小翼翼地駕駛著，他接到了兒子高燒住在醫(yī)院的電話，作為父親他必須趕到醫(yī)院，守候在兒子身邊。他心急如焚又全神貫注。⑵走出不遠(yuǎn)，魯尼茲便看到在前邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)蹣跚的身影在晃動(dòng)。善良的魯尼茲似乎連想都沒(méi)想，就把車(chē)子緩緩地停在那個(gè)身影旁邊?！罢?qǐng)問(wèn)，需要我的幫助嗎？”他探出頭大聲地問(wèn)道。⑶上車(chē)的是一個(gè)約有六十開(kāi)外的老者，說(shuō)前面不遠(yuǎn)處的農(nóng)場(chǎng)就是自已的家，上午出來(lái)辦事，沒(méi)有想到回來(lái)時(shí)，公交汽車(chē)因雪大停運(yùn)了，只好徒步走回去。⑷主動(dòng)搭載與人方便對(duì)魯尼茲來(lái)說(shuō)是再尋常不過(guò)的一件事了，可他沒(méi)有想到這一次的善舉卻非比尋常。⑸車(chē)在一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡上滑行，迎面有一輛轎車(chē)喘息著踉蹌駛過(guò)來(lái)，魯尼茲下意識(shí)的開(kāi)始踩剎車(chē)，然而，意想不到的事情發(fā)生了，車(chē)像醉漢一般，固執(zhí)地調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭，向路邊撞去，一頭撞在一棵大樹(shù)上。⑹等魯尼茲醒來(lái)，他已經(jīng)躺在醫(yī)院里，所幸，他只是斷了兩根肋骨。他急于知道老人的情形，護(hù)士告訴他，老人做了開(kāi)顱手術(shù)，還在昏迷中。魯尼茲心猛地一沉：他的好心，竟會(huì)給老人帶來(lái)如此重創(chuàng)，這是他沒(méi)想到的，他又想起自己不太富裕的家庭，他不知如何應(yīng)對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。⑺老人的家人來(lái)了，很友好地握了魯尼茲的手，安慰并感謝他。即便如此，老人的家人的律師還是如期而至，按著當(dāng)?shù)氐姆?，魯尼茲要為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，承擔(dān)老人百分之七十的醫(yī)療費(fèi)。⑻那一年的冬天似乎特別的寒冷，魯尼茲覺(jué)得心像浸在冰冷的白色里，不知什么時(shí)候能走出這長(zhǎng)長(zhǎng)的冬季。⑼老人在沉沉昏睡了二十多天后奇跡般醒來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有想到，清醒后的老人，第一句話竟是“要感恩，不要賠償，善意都是美好的，不要傷了好人的心?！奔胰算蹲×耍又?，律師也怔住了，繼而，小城里的人被震住了，老人肺腑之言在人們心里引起了共鳴。小城被感動(dòng)了，人們紛紛走上街頭，打著“讓善意不再尷尬”“拯救愛(ài)心”的條幅，為仁慈的老人募捐。更令人欽佩的是，老人又把善款全部捐出來(lái)，成立了“愛(ài)心救助基金”，專(zhuān)門(mén)用來(lái)幫助那些因愛(ài)而遭遇尷尬的好心人。⑽多少年過(guò)去了，以老人名字命名的基金卻像滾雪球一樣的發(fā)展壯大，愛(ài)與被愛(ài)也宛如吻合的齒輪，互相帶動(dòng)，循環(huán)傳送，小城的人們把人性中最高貴的品德——仁慈善良演繹的淋漓盡致。⑾“照亮世間的不是日月，而是人心”。倘若贈(zèng)人玫瑰，手留尖刺，誰(shuí)還愿贈(zèng)與？每一顆愛(ài)心都是真誠(chéng)美麗的，都應(yīng)該得到尊重和贊賞；每一個(gè)善意都是美好的，都應(yīng)該馥郁芬芳。

6.選文圍繞“還原善意的本來(lái)模樣”記敘了一個(gè)故事，請(qǐng)按記敘要素填寫(xiě)下面的內(nèi)容。時(shí)間：一個(gè)風(fēng)雪飄飛的傍晚。地點(diǎn)：加拿大魁北克省的一個(gè)小城。人物：魯尼茲、盧森斯老人及其家屬、小城的人們。起因：__________________________________________________________________________經(jīng)過(guò)：__________________________________________________________________________結(jié)果：__________________________________________________________________________[3分]

7.第⑴段中劃線句子有什么作用？_______________________________________________________________________________[3分]

8.閱讀第⑻段，注意加粗的語(yǔ)句，描摹并寫(xiě)出魯尼茲當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。_______________________________________________________________________________[2分]

9.從表達(dá)方式和情感兩方面分析最后一段在全文中的作用。_______________________________________________________________________________心中滿(mǎn)足到處好，人情冷暖任隨他，樂(lè)觀進(jìn)取直逍遙，威武權(quán)勢(shì)不怕，行住坐臥要威儀，衣食住行莫[3分]

（二）人咱們可以窮，但心卻不能窮（8分）一切快樂(lè)，沒(méi)有比祥和更為快樂(lè)；一切享受，沒(méi)有比寧?kù)o更為享受。一個(gè)人心量有多大，事業(yè)就有多大；一個(gè)人心能容多少，成就就有多少;一個(gè)人的成就，在于日積月累；一個(gè)人的成功，在于堅(jiān)毅不拔。人可以窮，心不能窮，心里的能源，取之不盡；身可以殘，心不能殘，心里的健康，用之不竭。人在順境時(shí)往往會(huì)得意忘形，所以知本份是做人的根本；人在逆境中常常會(huì)灰心喪志，因此常精進(jìn)是處世的基礎(chǔ)。心中滿(mǎn)足到處好，人情冷暖任隨他，樂(lè)觀進(jìn)取直逍遙，威武權(quán)勢(shì)不必怕，行住坐臥要威儀，衣食住行莫浮華，做人處事八正道，慈悲喜舍稱(chēng)無(wú)量。人有一分學(xué)養(yǎng)，便有一分氣質(zhì)；人多一分器量，便多一分人緣。失敗并不可恥，無(wú)志才是可悲！成功并不可喜，平安才是可賀！多一番考驗(yàn)，長(zhǎng)一番見(jiàn)識(shí)；多一分享受，減一分志氣。多欲者，心常不滿(mǎn)，不滿(mǎn)，招災(zāi)也；知足者，歡喜常隨，歡喜，納祥也。在順境中要警惕自我，在逆境中要奮勉向上。偉大是由血汗堆積，犧牲越多，越是偉大；成功多因勤勞而獲，用力越多，越會(huì)成功。有苦有樂(lè)的人生是充實(shí)的，有成有敗的人生是合理的，有得有失的人生是公平的，有生有死的人生是自然的。行為可以看出做事能力；言談可以察知品德修養(yǎng)。謙卑在人前，所向盡通；傲慢在人前，寸步難行。

10.在五光十色的誘惑下，有的人因控制不住自己的私欲，竟被“紅燈綠酒”所迷而陷入深淵，那么我們應(yīng)該有怎樣的價(jià)值觀？請(qǐng)陳述自己的觀點(diǎn)，100字左右。_______________________________________________________________________________[6分]

三、文言文閱讀（20分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多條。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽选眶斆C代周瑜，當(dāng)之陸口，過(guò)蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。”遂往詣蒙。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略以備不虞?”肅造次應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜。”蒙曰：“今東西雖為一家，而關(guān)羽實(shí)熊虎也，計(jì)安可不豫定?”因?yàn)槊C畫(huà)五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡福Y(jié)友而別。時(shí)蒙與成當(dāng)、宋定、徐顧屯次比近，三將死，子弟幼弱，權(quán)悉以兵并蒙。蒙固辭，陳啟顧等皆勤勞國(guó)事，子弟雖小，不可廢也。書(shū)三上，權(quán)乃聽(tīng)。蒙于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此。（《三國(guó)志?呂蒙傳》節(jié)選）

11.下列加點(diǎn)詞詞義相同的一組是（）[3分]

A.以蒙辭以軍中多務(wù)或以錢(qián)幣乞之

B.若孰若孤若毒之乎

C.過(guò)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)人恒過(guò)，然后能改

D.見(jiàn)見(jiàn)往事耳有時(shí)見(jiàn)日

12.解釋文中加粗詞語(yǔ)的意思。（1）過(guò)：_________（2）詣：_________（3）就：_________（4）悉：_________[2分]

13.用“/”給下列句子斷句。于是又為擇師使輔導(dǎo)之其操心率如此[2分]

14.句子翻譯（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！____________________________________________________________________________（2）吾不知卿才略所及乃至于此也____________________________________________________________________________[4分]

15.魯肅為什么和呂蒙“結(jié)友”？____________________________________________________________________________[3分]

16.從文中找一個(gè)成語(yǔ)形容呂蒙的變化。呂蒙的變化給你什么啟示？成語(yǔ)：________________啟示：___________________________________________________[3分]

17.通過(guò)兩篇文章的了解，你覺(jué)得