普通微生物學智慧樹知到期末考試答案2024年

普通微生物學智慧樹知到期末考試答案2024年普通微生物學下列屬于無性孢子的是()

A:擔孢子B:子囊孢子C:孢囊孢子D:卵孢子答案:孢囊孢子微生物的五大共性中最基本的共性是（)

A:生長旺，繁殖快B:吸收多，轉(zhuǎn)化快C:體積小，面積大D:種類多，分布廣答案:體積小，面積大革蘭氏染色的正確步驟是()

A:初染、復染、媒染、脫色B:初染、媒染、脫色、復染C:初染、復染、脫色、媒染D:初染、脫色、媒染、復染答案:初染、媒染、脫色、復染加入某種化學物質(zhì),使之抑制某一類細菌,而利于另一類細菌生長的培養(yǎng)基為()

A:營養(yǎng)培養(yǎng)基B:基礎(chǔ)培養(yǎng)基C:選擇培養(yǎng)基D:鑒別培養(yǎng)基答案:選擇培養(yǎng)基烘箱內(nèi)干熱空氣滅菌法要求的溫度和時間為()

A:121°C,30分鐘B:160°C,2小時C:105°C,2小時D:160°C4小時答案:160°C,2小時酵母菌在無氧條件下，氧化1分子葡萄糖生成2分子乙醇,會產(chǎn)生多少分子ATP?()

A:1B:2C:38D:2.5答案:2下列哪個是革蘭氏陽性菌特有的成分()

A:脂蛋白B:蛋白質(zhì)C:LPSD:磷壁酸答案:磷壁酸以芽殖為主要繁殖方式的微生物是()

A:酵母菌B:細菌C:霉菌D:病毒答案:酵母青霉素族的抗生素主要用于抗()。

A:革蘭氏陽性菌B:革蘭氏陰性菌C:真菌D:病毒答案:革蘭氏陽性菌證明核酸是遺傳變異的物質(zhì)基礎(chǔ)的經(jīng)典實驗是()

A:轉(zhuǎn)化實驗B:涂布實驗C:變量實驗D:影印實驗答案:轉(zhuǎn)化實驗放線菌主要以什么方式繁殖()

A:增殖B:二分裂法C:孢子D:芽殖答案:孢子Hfr是()的一種菌株。

A:有轉(zhuǎn)導能力B:一個宿主染色體上整合有質(zhì)粒C:含有許多不尋常的質(zhì)粒D:從受體細菌獲得染色體物質(zhì)答案:一個宿主染色體上整合有質(zhì)粒根據(jù)功能，伊紅美藍培養(yǎng)基EMB是()

A:選擇培養(yǎng)基B:加富培養(yǎng)基C:鑒別培養(yǎng)基D:普通培養(yǎng)基答案:鑒別培養(yǎng)基中溫型微生物的最適生長范圍是()

A:10°C~20°CB:4°C左右C:25°C~30°CD:45°C~60°C答案:~用白糖配制培養(yǎng)基能滿足微生物對一般微量元素的需要()

A:對B:錯答案:對在啤酒酵母生活史中，單倍體細胞和雙倍體細胞都可進行出芽繁殖()

A:對B:錯答案:對鞭毛是細菌的“運動器官”，是細菌生命活動所必需的()

A:錯B:對答案:錯細菌細胞膜與霉菌細胞膜一樣，都是由蛋白質(zhì)、磷脂組成，并含有固醇()

A:錯B:對答案:錯“大腸埃希氏菌”才是俗稱“大腸桿菌”的學名。（）

A:錯B:對答案:錯溶菌酶既能破壞真細菌的細胞壁，也能破壞古細菌的細胞壁()

A:對B:錯答案:錯草食動物大部分都能分泌纖維素酶來消化所食用的纖維素。（）

A:錯B:對答案:錯具有相同G+C含量的生物表明它們之間一定具有相近的親緣關(guān)系。（）

A:對B:錯答案:錯微生物生長的最適pH與合成某種代謝產(chǎn)物的pH是一致的()

A:正確B:錯誤答案:錯誤微生物學的奠基人是德國的科赫，而細菌學的奠基人是法國的巴斯德()

A:對B:錯答案:錯土壤有機質(zhì)含量是影響土壤微生物種類和數(shù)量的唯一因素。（）

A:正確B:錯誤答案:錯誤真菌在進行準性生殖時，通過減數(shù)分裂進行基因重組()

A:錯B:對答案:錯所有色彩鮮艷的蕈菌都有毒()

A:對B:錯答案:錯一種微生物寄生于其他微生物時沒有選擇性。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤最適生長溫度，通常簡稱最適溫度，是指微生物分裂代時最短或生長速率最高時的培養(yǎng)溫度。()

A:錯B:對答案:對梯度稀釋法實驗，得到總菌數(shù)。()

A:錯B:對答案:錯為了證明微生物突變是自發(fā)進行還是和環(huán)境有關(guān)，人們做了３個實驗，分別是、變量試驗、涂布實驗、影印平板實驗。()

A:錯B:對答案:對原噬菌體即插入寄主染色體基因組上的噬菌體DNA()

A:錯B:對答案:對細菌不能寄生于細菌，真菌不能寄生于真菌。（）

A:對B:錯答案:錯在菌根中不僅是菌根菌對植物有利，而且植物對菌根也有利，因為這是一種共生關(guān)系。（）

A:正確B:錯誤答案:正確水的主要功能是維持微生物細胞的膨壓和作為生化反應的溶劑()

A:對B:錯答案:對工業(yè)生產(chǎn)、科學實驗中，整個發(fā)酵期間我們控制一個固定的ＰＨ值，可以得到滿意的實驗結(jié)果、或者得到最大的經(jīng)濟效益。()

A:對B:錯答案:錯細菌的莢膜主要由多糖和果膠類物質(zhì)組成，有少數(shù)細菌的莢膜成分是纖維素()

A:對B:錯答案:錯這種一個細胞群體中各個細胞都在同一時間進行分裂的狀態(tài)，稱之為同步生長。()

A:對B:錯答案:對添加酵母膏配制培養(yǎng)基主要是提供微生物生長所需要的維生素。（）

A:正確B:錯誤答案:正確在10分鐘內(nèi)殺死某微生物的最低溫度稱為該微生物的致死溫度。（）

A:正確B:錯誤答案:正確一種細菌只能被一種噬菌體感染。（）

A:錯B:對答案:錯基團移位是借助于酶或定.向酶系統(tǒng)實現(xiàn)的主動輸送，因此不需要消耗能量（）

A:錯B:對答案:錯組成微生物細胞的化學元素來自微生物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。（）

A:對B:錯答案:對葡萄糖徹底氧化產(chǎn)生30個ATP,大部分來自TCA循環(huán)。（）

A:對B:錯答案:錯細菌酒精發(fā)酵通過ED途徑（）

A:對B:錯答案:對乙醇濃度越高殺菌效果越好（）

A:對B:錯答案:錯酒精的濃度越高，殺菌能力越強。（）

A:錯B:對答案:錯ED途徑存在于某些好氧生活的G-細菌中。（）

A:對B:錯答案:對蘇云金桿菌在形成芽胞的同時,可形成一種菱形或正方形的蛋白質(zhì)晶體毒素,亦稱它為伴胞晶體。（）

A:對B:錯答案:對支原體是原核微生物，其細胞壁結(jié)構(gòu)與真細菌一樣。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤普遍性轉(zhuǎn)導產(chǎn)生的轉(zhuǎn)導子一般都是非溶源菌。（）

A:錯B:對答案:對乳酸發(fā)酵和乙酸發(fā)酵都是在厭氧條件下進行的。（）

A:錯B:對答案:錯生長因子是微生物生長所需的各種環(huán)境條件之一。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤化能自養(yǎng)型微生物生長所需要的能量來自無機物氧化過程中放出的化學能量。（）

A:錯誤B:正確答案:正確所有真菌細胞中的氮含量均低于細菌。（）

A:對B:錯答案:錯菌落都是由單個細菌形成的細菌集團。（）

A:錯B:對答案:錯水的主要功能是維持微生物細胞的膨壓和作為生化反應的溶劑。（）

A:對B:錯答案:對只有營養(yǎng)物質(zhì)的吸收涉及到物質(zhì)的運輸這個問題,而代謝產(chǎn)物的分泌則不涉及到物質(zhì)的運輸這個問題。（）

A:錯誤B:正確答案:錯誤酸菜腌制后可以保存相當長的時間，這是人們利用了微生物之間的()

A:非專一性拮抗關(guān)系;B:專一性拮抗關(guān)系C:捕食關(guān)系;D:寄生關(guān)系;答案:拮抗下列屬于古細菌的是()

A:放線菌;B:金黃色葡萄球菌;C:產(chǎn)甲烷桿菌D:立克次氏體;答案:產(chǎn)甲烷桿菌石碳酸系數(shù)是用來比較各種表面消毒劑的相對殺菌強度的一種指標。在一定時間內(nèi)，被試藥劑能全部殺死()供試菌的最高稀釋度與達到同效的石炭酸的最高稀釋度之比

A:100％B:50％C:80％D:10％答案:100％噬菌體是下列哪種宿主的專性寄生物()

A:霉菌;B:酵母菌;C:細菌D:蕈菌;答案:細菌LACtoBACillus通過下列哪種方式產(chǎn)能()

A:有氧呼吸B:無氧呼吸;C:發(fā)酵;D:光合作用;答案:發(fā)酵高密度發(fā)酵，是指微生物在液體培養(yǎng)基中細胞群體密度超過常規(guī)培養(yǎng)()倍以上時的生長狀態(tài)或培養(yǎng)技術(shù)。

A:10B:50C:2D:88答案:10向培養(yǎng)器中連續(xù)流加()，讓微生物的液體培養(yǎng)物長時間維持穩(wěn)定、高速生長狀態(tài)的一種溢流培養(yǎng)技術(shù)，或稱開放培養(yǎng)。

A:空氣B:培養(yǎng)基C:水D:菌種答案:培養(yǎng)基平菇的有性孢子是()

A:擔孢子;B:子囊孢子;C:接合孢子;D:卵孢子答案:擔孢子釀酒酵母(SACChAromyCesCerevisiAe)的無性繁殖是()

A:子囊孢子繁殖B:假菌絲繁殖;C:裂殖;D:芽殖;答案:芽殖１、測微生物生長量有一個生理指標法，一般測量（）

A:水含量B:發(fā)酵液重量C:含氮量D:發(fā)酵液體積答案:含氮量甲種微生物較乙種微生物更喜高溫生長，一旦環(huán)境溫度有所提高，就會出現(xiàn)（）

A:乙種微生物漸占優(yōu)勢；B:甲、乙兩種微生物都受到抑制；C:甲種微生物漸占優(yōu)勢；D:甲、乙兩種微生物的比例維持均勢原狀答案:甲種微生物漸占優(yōu)勢合成氨基酸的重要前體物α-酮戊二酸來自()

A:ED途徑;B:TCA循環(huán);C:HK途徑D:EMP途徑;答案:TCA循環(huán)自然界中分離到的細菌,形態(tài)各種各樣,其中種類最多的是()

A:球菌B:桿菌;C:螺旋菌;D:放線菌;答案:桿菌根霉(Rhizopus)的無性繁殖產(chǎn)生()

A:外生游動孢子B:內(nèi)生的節(jié)孢子;C:內(nèi)生的孢囊孢子;D:外生的分生孢子;答案:內(nèi)生的孢囊孢子;藍細菌的營養(yǎng)類型屬于()

A:化能自養(yǎng);B:光能異養(yǎng)C:光能自養(yǎng);D:化能異養(yǎng);答案:光能自養(yǎng)關(guān)于光復活的敘述，錯誤的有（）

A:可見光對紫外輻射造成的殺菌或誘變作用的修復過程，稱為光復活。B:光復活作用只發(fā)生在有胸腺嘧啶二聚體的DNA單鏈上。C:沒有光復活能力的嗜血桿菌，用大腸桿菌提取物處理后，可獲得光復活能力。D:哺乳動物中存在光復活現(xiàn)象。E:達到修復飽和點后，增加可見光劑量也不能提高微生物的存活率。不同微生物光復活修復作用的飽和點相同。答案:哺乳動物中存在光復活現(xiàn)象。;達到修復飽和點后，增加可見光劑量也不能提高微生物的存活率。不同微生物光復活修復作用的飽和點相同。下列關(guān)于病毒描述正確的是:()

A:病毒對抗生素敏感B:病毒可以潛伏感染C:病毒形體極其微小，測量單位是μmD:病毒是嚴格活細胞內(nèi)寄生答案:病毒是嚴格活細胞內(nèi)寄生;病毒可以潛伏感染消毒劑，是用于殺滅或清除物體上病原微生物的化學藥物，但對消毒劑的要求是（）

A:能夠殺滅微生物繁殖體即可B:必須殺死含有芽胞的細菌C:使微生物酶系統(tǒng)失活D:抑制微生物生長E:使微生物毒力失活答案:能夠殺滅微生物繁殖體即可下列哪些是革蘭氏染色結(jié)果判定的顏色（）

A:蘭色B:黃色C:紫色D:紅色E:白色答案:紅色###紫色有關(guān)微生物的描述正確的是（）

A:單細胞的小生物B:體形小于1μm的生物C:其余選項均是錯誤的D:不具備細胞結(jié)構(gòu)的微小生物E:體形小于1mm的生物答案:體形小于1mm的生物;單細胞的小生物與內(nèi)毒素有關(guān)的細菌結(jié)構(gòu)和成分是（）

A:核膜B:細胞膜C:脂多糖D:外膜E:莢膜多糖答案:外膜###脂多糖下列需要載體蛋白參與的物質(zhì)運輸方式有()

A:促進擴散B:單純擴散C:主動運輸D:基團移位答案:促進擴散###主動運輸###基團移位下列屬于甲基營養(yǎng)菌的碳同化途徑的有（）

A:絲氨酸-異檸檬酸裂解途徑B:單磷酸核酮糖途徑C:單磷酸己糖途徑D:乙醛酸途徑答案:絲氨酸-異檸檬酸裂解途徑###單磷酸核酮糖途徑細菌鞭毛絲缺少的氨基酸種類有（）

A:半胱氨酸B:色氨酸C:纈氨酸D:胱氨酸E:谷氨酸答案:半胱氨酸;色氨酸關(guān)于DNA損傷修復的敘述，正確的有（）

A:重組修復也稱復制后修復，切除修復也稱復制前修復。B:原核和真核微生物采用非同源末端連接的方式修復雙鏈斷裂的DNA分子。C:切除修復需要可見光提供能量。D:SOS修復中，LexA是一種阻遏蛋白，具有蛋白酶活性，還可以調(diào)節(jié)RecA的合成。答案:重組修復也稱復制后修復，切除修復也稱復制前修復。;原核和真核微生物采用非同源末端連接的方式修復雙鏈斷裂的DNA分子。遺傳性變異中細菌基因轉(zhuǎn)移與重組的方式是（）

A:轉(zhuǎn)導B:轉(zhuǎn)化C:原生質(zhì)體融合D:接合E:溶原性轉(zhuǎn)換答案:原生質(zhì)體融合###接合###轉(zhuǎn)化###轉(zhuǎn)導固氮微生物在生物固氮過程中，不需要的陽離子是()

A:K+B:Ca2+C:Na+D:Mg2+答案:Na+###K+###Ca2+下列關(guān)于突變的規(guī)律的描述，正確的有（）

A:獨立性B:不穩(wěn)定性C:連續(xù)性D:稀有性E:自發(fā)性F:不對應性答案:自發(fā)性###稀有性###不對應性###獨立性噬菌體的特性有（）

A:專性活細胞寄生B:能通過濾菌器C:以復制方式生長繁殖D:只含有一種核酸E:沒有完整的細胞結(jié)構(gòu)答案:能通過濾菌器;沒有完整的細胞結(jié)構(gòu);只含有一種核酸;專性活細胞寄生常用于細菌菌體染色的染色液是（）。

A:堿性美蘭染色液B:天然染色液C:中性紅染色液D:酸性染色液答案:堿性美蘭染色液###中性紅染色液關(guān)于轉(zhuǎn)座因子的描述，錯誤的有（）

A:美國科學家BarbaraMcClintock在水稻中首次發(fā)現(xiàn)B:插入序列是一種結(jié)構(gòu)簡單的轉(zhuǎn)座因子，僅由轉(zhuǎn)座酶基因和正向重復序列構(gòu)成C:是一種能在染色體上‘跳躍’的基因D:具有轉(zhuǎn)座能力的噬菌體可能是溫和噬菌體也可能是烈性噬菌體答案:美國科學家BarbaraMcClintock在水稻中首次發(fā)現(xiàn);插入序列是一種結(jié)構(gòu)簡單的轉(zhuǎn)座因子，僅由轉(zhuǎn)座酶基因和正向重復序列構(gòu)成;具有轉(zhuǎn)座能力的噬菌體可能是溫和噬菌體也可能是烈性噬菌體下列屬于原核生物的是（）

A:噬菌體B:放線菌C:細菌D:衣原體答案:細菌下列屬于酵母菌繁殖方式的有:()

A:產(chǎn)無性孢子繁殖B:芽殖C:產(chǎn)子囊孢子繁殖D:裂殖答案:芽殖###裂殖###產(chǎn)無性孢子繁殖###產(chǎn)子囊孢子繁殖具有毒性的噬菌體在裂解循環(huán)周期的步驟有（）

A:生物合成B:吸附C:侵入D:組裝成熟E:釋放答案:吸附###侵入###生物合成###組裝成熟###釋放必須在電子顯微鏡下才可見到的細菌的特殊結(jié)構(gòu)是（）

A:菌毛B:莢膜C:異染顆粒D:鞭毛E:中間體答案:菌毛關(guān)于堿基結(jié)構(gòu)類似物導致的突變，下列描述正確的是（）

A:5-BU易于誘發(fā)AT到GC的突變B:2-氨基嘌呤易于誘發(fā)GC到AT的突變C:2-氨基嘌呤易于誘發(fā)AT到GC的突變D:5-BU易于誘發(fā)GC到AT的突變答案:5-BU易于誘發(fā)GC到AT的突變###2-氨基嘌呤易于誘發(fā)AT到GC的突變在生物體內(nèi)，6-磷酸葡萄糖處于各種代謝途徑的重要交點。下列反應中，哪些是6-磷酸葡萄糖直接參與的反應？（）

A:1分子6-磷酸葡萄糖直接生成2分子3-磷酸甘油，后者進入脂代謝B:肝臟中6-磷酸葡萄糖生成葡萄糖，后者被轉(zhuǎn)運到血液中維持血糖濃度C:磷酸戊糖途徑中，由6-磷酸葡萄糖生成6-磷酸葡萄糖酸內(nèi)酯D:糖酵解途徑中，由6-磷酸葡萄糖生成6-磷酸果糖E:由6-磷酸葡萄糖異構(gòu)化生成1-磷酸葡萄糖，后者用于多糖的合成答案:6-磷酸葡萄糖分類學的內(nèi)容包括（）

A:分類；B:歸類；C:鑒定；D:命名答案:分類###命名###鑒定測量微生物生長量有、()

A:比濁法B:干重法C:測體積法D:測含氮量答案:測體積法###干重法###比濁法###測含氮量糖酵解途徑是一切生物有機體中普遍存在的葡萄糖降解的途徑。相對有氧呼吸，盡管其產(chǎn)能效率很低，但該途徑仍然具有重要的生理功能，體現(xiàn)在()

A:可提供多種中間代謝物,為微生物的合成代謝提供碳骨架;B:HMP和ED等途徑的橋梁;C:供應能量ATP和還原力;D:通過該途徑的逆向反應，可合成多糖。E:是TC答案:供應能量ATP和還原力;;是TC;HMP和ED等途徑的橋梁;;可提供多種中間代謝物,為微生物的合成代謝提供碳骨架;篩選營養(yǎng)缺陷型突變株有關(guān)的培養(yǎng)基有()

A:基本培養(yǎng)基B:特殊培養(yǎng)基C:補充培養(yǎng)基D:完全培養(yǎng)基答案:基本培養(yǎng)基###完全培養(yǎng)基###補充培養(yǎng)基好氧菌的固體培養(yǎng)，包括()。

A:斜面B:燒杯C:茄子瓶D:瓊脂平板答案:瓊脂平板###茄子瓶###斜面微生物典型生長曲線分為４個階段()

A:延滯期B:衰亡期C:穩(wěn)定期D:對數(shù)期答案:延滯期;對數(shù)期;穩(wěn)定期;衰亡期某地區(qū)發(fā)現(xiàn)一種新的疾病。開始的時候患病的人數(shù)不多，但卻有不斷增多的趨勢，這些患者都有直接或間接相互接觸的病史。對此，下列看法正確的是（）

A:可能是一種遺傳??；B:應設(shè)法立即將患者隔離C:這種病可能是由病原體引起的；D:這種疾病具有傳染性和流行性；答案:這種病可能是由病原體引起的；;這種疾病具有傳染性和流行性；;應設(shè)法立即將患者隔離表面消毒