河南省南召縣2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

河南省南召縣2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對(duì)平衡力的是（）A．課本受到的重力與課本對(duì)地球的吸引力B．課本受到的重力與課本對(duì)桌面的壓力C．課本受到的重力與桌面對(duì)課本的支持力D．課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)課本的支持力2．如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．開(kāi)瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨(dú)輪車(chē)3．自行車(chē)是常見(jiàn)的交通工具，騎車(chē)出行既健康又環(huán)保．周末小華騎自行車(chē)去森林公園，下列說(shuō)法正確的是A．以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹(shù)木是靜止的B．上坡前，小華用力蹬腳踏板，是為了增大慣性C．自行車(chē)把手上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦D．勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，自行車(chē)和人構(gòu)成的整體處于平衡狀態(tài)4．醫(yī)院在體檢抽血時(shí)普遍采用如圖所示的真空采血管，使用時(shí)將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，血液便會(huì)自動(dòng)流入試管，此時(shí)血液A．靠自身重力流入試管B．被真空試管吸入試管C．由血壓壓入試管D．通過(guò)吸氣把血液壓入試管5．汶川大地震中，巨大的石頭擋住了救援車(chē)輛的通路，救援人員要用撬棍將石頭撬開(kāi)。如果在撬棍a端分別沿如圖所示三個(gè)方向用力，其中最省力的是（）A．沿F1方向 B．沿F2方向C．沿F3方向 D．三個(gè)方向所用力一樣大6．物理課本平放在桌面上，其上表面所受的大氣壓力最接近下列哪個(gè)數(shù)值（大氣壓強(qiáng)的值約為105Pa）（）A．50N B．500N C．5000N D．50000N7．下列事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點(diǎn)是（）A．敲打釘子B．用力拉彈簧C．用重錘線檢查相框是否掛正D．往前推車(chē)8．下列估測(cè)中最接近實(shí)際情況的是（）A．普通中學(xué)生站在地面上受到的重力約為500NB．將一塊普通橡皮從地上撿到課桌上，人對(duì)橡皮做功約為10JC．一張報(bào)紙攤開(kāi)平放在面積比它更大的桌面上，報(bào)紙對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為1000PaD．踢出去后的足球在空中飛行的過(guò)程中，人對(duì)足球做功的功率約為50W9．重80N的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，若把該物體浸入酒精中，則該物體將（）A．上浮 B．下沉 C．懸浮 D．無(wú)法判定10．如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重200N的物體在5s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為120N,如果不計(jì)繩重及摩擦,則提升重物的過(guò)程中A．繩子自由端被拉下3mB．拉力F做的功為200JC．滑輪組的機(jī)械效率是83.3%D．拉力F的功率是40W11．下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械說(shuō)法正確的是（）A．功率越大的機(jī)械做功越快B．定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向C．使用滑輪組不僅省力而且省功D．做功越多的機(jī)械其機(jī)械效率越高12．如圖所示，下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘尖很尖銳B．穿滑雪板滑雪C．鐵軌下鋪設(shè)枕木D．書(shū)包背帶較寬二、填空題13．2020年6月23日9時(shí)43分，中國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射北斗系統(tǒng)第55顆導(dǎo)航衛(wèi)星。至此中回提前半年全面完成北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署。若某衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行，如圖所示，則衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。14．(1)用船槳向后劃水，游船就會(huì)獲得向前的動(dòng)力，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是______的，水對(duì)船的作用力使船前進(jìn)了，表明力可以改變物體的______。(2)測(cè)力計(jì)是測(cè)量______的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____N。如圖利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是______（鉤碼的重力/鉤碼對(duì)彈簧的拉力）。15．如圖甲所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體的速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示，則0～3s，F(xiàn)對(duì)物體做的功為_(kāi)____J，3～6s物體受摩擦力大小為_(kāi)____N．16．如圖所示的滑輪____________________________（選填“能”或“不能”）省力．使用該滑輪勻速提升貨物時(shí)，若貨物重5N，拉力為4N，則機(jī)械效率為_(kāi)_______________________________________________．三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：（每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等，杠桿上每小格等距）（1）將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是_________．（2）杠桿平衡后，小英同學(xué)在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼，可在B位置掛上_____個(gè)鉤碼，使杠桿在水平位置平衡．（3）取下B位置的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿的C點(diǎn)，使杠桿在水平位置保持平衡．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，杠桿在水平位置始終保持平衡（如圖乙），測(cè)力計(jì)示數(shù)將____________．（4）接著小英把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，如圖丙，在A點(diǎn)掛一個(gè)鉤碼，在E點(diǎn)掛3個(gè)鉤碼，杠桿也恰好水平靜止，她覺(jué)得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件，小英的問(wèn)題在于__________．（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來(lái)測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖丁中虛線位置，測(cè)力計(jì)的示數(shù)F＝_____N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_(kāi)____%（結(jié)果精確到0.1%）．其他條件不變，如果把鉤碼由A移至B，O、C位置不變，此杠桿的機(jī)械效率將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）．18．（8分）小李想探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能與①接觸面所受的壓力大小;②接觸面的粗糙程度;③接觸面積的大小這三個(gè)因素有關(guān)。于是愛(ài)探究的小李便通過(guò)下圖所示的操作來(lái)驗(yàn)證猜想:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小李應(yīng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)木塊，此時(shí)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小_____(填“大于、等于”或“小于")彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)小李想探究猜想①，他選擇了_____兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同時(shí)，_______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。(3)在甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最大的是________(填“甲"乙，或“丙"）。(4)愛(ài)思考的小李對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖的改動(dòng):木板B放在水平桌面上，木塊A放在木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，一端掛在木塊A上，拉動(dòng)木板B，當(dāng)木塊A穩(wěn)定時(shí)，讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)。則小李讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)，是為了測(cè)量_________(填序號(hào))。A．木板B受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小B．木板B受到木塊A的滑動(dòng)摩擦力大小C．木塊A受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小D．木塊A受到木板B的滑動(dòng)摩擦力大小19．（8分）請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率步驟如圖所示為測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置。①分析可知：實(shí)驗(yàn)序號(hào)2是用圖____（選填“甲”、“乙”或“丙”）做的實(shí)驗(yàn)。②實(shí)驗(yàn)序號(hào)3中的機(jī)械效率η=___。裝置圖表格實(shí)驗(yàn)序號(hào)鉤碼重力G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩端移動(dòng)距離s/m機(jī)械效率η140.11.80.374%280.13.10.386%380.12.50.4結(jié)論①比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論_______________。②比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論____________。問(wèn)題討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一邊豎直勻速拉動(dòng)一邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)靜止時(shí)讀數(shù)。你認(rèn)為他的想法__（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤](méi)有考慮到_________對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。四、作圖題20．（8分）如圖所示,物體A放在勻速運(yùn)行的水平傳送帶上,試畫(huà)出A物體的受力示意圖．21．（8分）畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向．五、計(jì)算題22．（10分）物體做變速直線運(yùn)動(dòng)可以等效看成物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),此勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度稱(chēng)為平均速度,等于總路程除以總時(shí)間。小明從家到學(xué)校的路上,前一半路程的平均速度是v1,后一半路程的平均速度是v2,請(qǐng)推導(dǎo)出小明全程的平均速度v=2v23．（12分）空載輪船（包括機(jī)器設(shè)備和工作人員）質(zhì)量為1.5×103kg，停泊在港口碼頭，它受到水的浮力是多大？若輪船的滿載排水量為9.5×103kg，該輪船最多能裝載多少千克貨物？（g=10N/kg）

參考答案一、選擇題1、C【解析】

運(yùn)用二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行判斷，特別要注意“作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件．還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開(kāi)來(lái)?！驹斀狻緼．課本的重力與課本對(duì)地球的吸引力，這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．課本受到重力和課本對(duì)桌面的壓力作用在兩個(gè)物體上，方向相同，故不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．重力和支持力都是課本受到的力，且這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對(duì)平衡力，故C正確；D．課本對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)課本的支持力，這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。2、B【解析】

試題分析：杠杠分動(dòng)力臂大于阻力臂的省力杠杠；動(dòng)力臂小于阻力臂的費(fèi)力杠杠；動(dòng)力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨(dú)輪車(chē)都是省力杠杠，鑷子是費(fèi)力杠杠．選B．3、C【解析】

（1）在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)，不發(fā)生變化，則靜止．（2）慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒(méi)有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大．（3）增大摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，用滑動(dòng)代替滾動(dòng)摩擦．（4）平衡狀態(tài)是指物體處于靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)．【詳解】A.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹(shù)木是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；B.慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，用力蹬車(chē)不能增大慣性，是為了增大車(chē)的速度來(lái)增大動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C.自行車(chē)把手上凹凸不平的花紋是為了在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力．故C正確；D.勻速轉(zhuǎn)彎時(shí)，由于自行車(chē)和人構(gòu)成的整體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤．故選C.4、C【解析】

我們身體內(nèi)部的血液是有壓強(qiáng)的。將導(dǎo)管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內(nèi)，真空試管中是沒(méi)有壓強(qiáng)的，所以血液就會(huì)在血壓的作用下將血液自動(dòng)的壓入試管。故C正確，ABD錯(cuò)誤。5、B【解析】

如圖，分別作出三個(gè)力的力臂，發(fā)現(xiàn)F2的力臂l2最長(zhǎng)，所以F2就是最小的力。故選B。6、C【解析】

物理課本長(zhǎng)約為25cm、寬約為20cm，面積S＝25cm×20cm=500cm2上表面所受到的大氣壓力F＝pS＝105Pa×500×10-4m2＝5.0×103N故C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)物理課本實(shí)際大小估測(cè)其長(zhǎng)和寬，計(jì)算其面積。利用F＝pS求封面所受到的大氣壓力，再進(jìn)行判斷。7、C【解析】

A．是敲打施加的力，不符合題意；B．是拉力，不符合題意；C．圖中是利用重錘線檢查相框是否掛正，利用了重力的方向是豎直向下的道理，符合題意；D．是水平推力，都與重力的方向無(wú)關(guān)，不符合題意；8、A【解析】

A．普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，受到的重力為故A符合題意；B．一塊普通橡皮的質(zhì)量約為5g，課桌的高度約為0.8m，將橡皮從地上撿到課桌上，所做的功為故B不符合題意；C．一張報(bào)紙的質(zhì)量約為50g，長(zhǎng)約1m，寬約為0.5m，攤開(kāi)平放在面積比它更大的桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為故C不符合題意；D．踢出去后的足球在空中飛行的過(guò)程中，足球不再受腳的力的作用，故人對(duì)足球沒(méi)有做功，故D不符合題意。故選A。9、B【解析】

重80N的物體浸沒(méi)在水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零，那么可知該物體是懸浮，由物體的浮沉條件可知，這時(shí)物體的密度等于水的密度；若把該物體浸入酒精中，水的密度大于酒精的，可知道物體的密度大于酒精的密度，物體將會(huì)下沉。故選B。10、C【解析】

A、物重由兩段繩子承擔(dān)，因此，當(dāng)物體提升1m時(shí)，繩子的自由端應(yīng)被拉下2m，故A錯(cuò)誤；B、拉力為120N，繩子的自由端應(yīng)被拉下2m，則拉力做功為：W總=Fs=120N×2C、滑輪組的機(jī)械效率η=W有用W總D、拉力F的功率P=Wt=240J5s故選C．【點(diǎn)睛】涉及機(jī)械效率的問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪，特別要清楚額外功是對(duì)誰(shuí)做的功，弄清楚這些功后，求效率和功率就顯得簡(jiǎn)單了。11、A【解析】

A．功率反映的是物體做功快慢的物理量，功率越大的機(jī)械做功越快，故A正確；B．定滑輪可改變用力的方向，不能改變力的大小，故B錯(cuò)誤；C．使用滑輪組可以省力，但不能省功，故C錯(cuò)誤；D．機(jī)械效率越高，有用功占總功的比值越大，與做功的多少無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。12、A【解析】

A．圖釘尖很尖銳，在壓力一定時(shí)，減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)，故A符合題意；B．穿滑雪板滑雪，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．鐵軌下鋪設(shè)枕木，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．書(shū)包背帶較寬，在壓力一定時(shí)，增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選A。二、填空題13、重力勢(shì)動(dòng)【解析】

略14、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力4.4鉤碼對(duì)彈簧的拉力【解析】

(1)[1][2]因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，船漿向后劃水給水一個(gè)向后的力，同時(shí)，水也給船一個(gè)向前的力，所以船就向前運(yùn)動(dòng)；水對(duì)船的作用力使船前進(jìn)了，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)[3]測(cè)力計(jì)是測(cè)量力的大小的儀器。[4]由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)指針指示的數(shù)字是4.4，故圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.4N。[5]力能使物體發(fā)生形變，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量鉤碼重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是鉤碼對(duì)彈簧的拉力。15、04【解析】

先由速度﹣時(shí)間圖象判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，然后根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用；根據(jù)由F﹣t圖象求出物體受到的拉力，然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小；（3）根據(jù)W＝Fs分析解答對(duì)物做的功．【詳解】由圖可知，在0～3秒內(nèi)，物體相對(duì)于水平地面沒(méi)有發(fā)生運(yùn)動(dòng)，物體受到的力，F(xiàn)＝2N，所以W＝Fs＝2N×0m＝0J；由速度﹣時(shí)間圖象可知，6～9s內(nèi)，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受平衡力作用，即摩擦力f＝F′＝4N；在3～6s內(nèi)，物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，由于接觸面的粗糙程度和壓力都不變，故摩擦力不變，為4N．16、能62.5%【解析】由圖可知，圖示滑輪為動(dòng)滑輪，能省力；繩子的有效股數(shù)為2，則滑輪組的機(jī)械效率：η=W有/W總=Gh/Fs=Gh/Fnh=G/nF=5N/2×4N×100%=62.5%．三、實(shí)驗(yàn)題17、消除杠桿自重的影響3先變小后變大沒(méi)有消除杠桿自重的影響勻速0.566.7%變大【解析】

(1)將杠桿的中點(diǎn)O掛在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿在水平位置平衡，目的是消除杠桿自重的影響．(2)設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重為G，因?yàn)?F1l1＝F2l2，所以，2G×3L＝nG×2L，所以，n＝3，所以在A處掛3個(gè)鉤碼．(3)由圖可知，OC為最長(zhǎng)力臂，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由位置1轉(zhuǎn)至位置2的過(guò)程中，動(dòng)力臂先變長(zhǎng)后變短，而杠桿在水平位置始終保持平衡，根據(jù)杠桿平衡條件可知，測(cè)力計(jì)示數(shù)將先變小后變大．（4）把支點(diǎn)選到B點(diǎn)，杠桿的重心在O點(diǎn)，在計(jì)算時(shí)，由于杠桿自身重力的影響，左邊應(yīng)有兩個(gè)力，故覺(jué)得此時(shí)不滿足杠桿平衡條件；（5）完成以上實(shí)驗(yàn)后，小英利用杠桿來(lái)測(cè)量測(cè)量杠桿的機(jī)械效率．實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升．由圖知，拉力F＝.05N，有用功是：W有用＝Gh＝1.0N×0.1m＝0.1J，總功是：W總＝Fs＝0.5N×0.3m＝0.15J，所以杠桿的機(jī)械效率是：η＝×100%＝×100%＝66.7%．將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至B，O、C位置不變，仍將鉤碼提升相同的高度，有用功不變；由于額外功是提升杠桿所做的功，懸掛點(diǎn)由A移至B后，杠桿實(shí)際提升的高度變小，所以額外功也變小，則總功變小，所以杠桿的機(jī)械效率將變大．【點(diǎn)睛】（1）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測(cè)量力臂，同時(shí)杠桿的重心通過(guò)支點(diǎn)，消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響．（2）設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡求出鉤碼的個(gè)數(shù)．（3）阻力和阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力變大；動(dòng)力臂變大，動(dòng)力變小．（4）若杠桿的支點(diǎn)不在中點(diǎn)，則不能消除杠桿自重對(duì)杠桿平衡的影響，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論；（5）機(jī)械效率就是有用功除以總功．對(duì)于杠桿來(lái)說(shuō)，總功就是手用的力所做的功，有用功就是重物被提高所做的功．而且對(duì)于杠桿來(lái)說(shuō)，動(dòng)力臂是阻力臂的幾倍，動(dòng)力移動(dòng)的距離就是阻力移動(dòng)距離的幾倍．18、勻速等于甲乙壓力丙D【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)中小李應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，第二空．這時(shí)拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力，摩擦力等于拉力；第三空．要探究摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系，需使接觸面粗糙程度和接觸面積大小相同，改變壓力大小，所以應(yīng)選擇甲乙兩幅圖；第四空．由圖知，接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；第五空．由圖知，三次實(shí)驗(yàn)中，丙圖中的壓力最大，而且接觸面的粗糙程度最大，所以滑動(dòng)摩擦力最大；第六空。木板B放在水平桌面上，木塊A放在木板B上，彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，一端掛在木塊A上，拉動(dòng)木板B，木塊A穩(wěn)定時(shí)，讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)，此時(shí)木塊A受到木板B的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等，二力平衡，即讀取測(cè)力計(jì)的示數(shù)是為了測(cè)量木塊A受到木板B的滑動(dòng)摩擦力大小，故D正確。19、乙80%同一滑輪組，物重越大，效率越高同一重物，滑輪越多，效率越低不正確摩擦力【解析】

步驟：①[1]根