中學語委辦工作職責范本（二篇）

第頁共頁中學語委辦工作職責范本第一章總則第一條為了加強中學語委辦工作，提高語言文字工作質(zhì)量，營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的語文觀念和語言文字表達能力，特制定本工作職責。第二條本工作職責是以加強對學生語言文字表達能力的培養(yǎng)、提高學生語文素養(yǎng)為核心，以語言文字標準化、規(guī)范化、文化化、多樣化為原則。第三條本工作職責適用于全體中學語委辦，各級語委辦應根據(jù)實際情況制定具體的實施方案。第二章工作職責第四條中學語委辦是學校語言文字工作的組織者和負責人，其主要職責如下：一、制定語言文字教學大綱和教材，組織編寫語言文字教材，加強教材內(nèi)容的規(guī)范、經(jīng)典、生動性，實現(xiàn)課程的標準化、規(guī)范化。二、組織開展語言文字教學討論會、研究會、教師培訓班等，提高教師語言文字教學水平，推進教育教學改革。三、定期組織語言文字教研活動，對語文教學情況進行分析和評價，提供改進措施和建議。四、培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，引導學生形成積極、健康的語言文字意識，提高學生的語言文字表達能力。五、加強對學生語言文字規(guī)范和使用的教育，督促學生正確認識和使用語言文字。六、開展語文讀書活動，營造良好的閱讀氛圍，提高學生的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的自主閱讀習慣。七、組織語言文字比賽活動，豐富學生的語言文字實踐活動，提高學生的綜合素質(zhì)。八、負責學校語言文字文化建設，組織語言文字展覽、報告會、演講比賽等相關(guān)活動。九、組織開展語言文字規(guī)范化工作，制定語言文字規(guī)范，檢查和糾正學生的語言文字錯誤。第五條語委辦要做好以下工作：一、定期制定和更新學校的語言文字教育工作計劃，明確工作目標和任務。二、負責監(jiān)督學校語言文字教材的編寫和使用，推廣優(yōu)秀的教材，淘汰不合格的教材。三、加強與各級語委辦的聯(lián)系和交流，開展合作與共享資源。四、建立與家長的溝通渠道，加強與家長的合作，共同培養(yǎng)學生的語言文字能力。五、定期舉辦語文教學經(jīng)驗交流會，讓教師們共享教學經(jīng)驗，相互學習，提高教學水平。第六條語委辦的工作原則：一、以學生為中心，以服務學生為宗旨，關(guān)注學生的語言文字發(fā)展，滿足學生的需求。二、以標準化、規(guī)范化的原則，提高學生的語言文字表達能力，培養(yǎng)學生正確的語文觀念。三、以多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。四、以文化化的教育方式，注重培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)，提高學生的人文修養(yǎng)。第三章工作要求第七條中學語委辦的工作要求如下：一、加強學校語言文字教學的組織和指導，確保教學質(zhì)量。二、建立健全學生語言文字培養(yǎng)機制，加強對學生的語言文字教育。三、加強對教師的培訓和培養(yǎng)，提高教師的教學水平。四、加強對學生語言文字規(guī)范和使用的教育，提倡正確的語言文字使用。五、營造良好的語言文字環(huán)境，培養(yǎng)學生正確的語文觀念。六、開展豐富多樣的語文實踐活動，提高學生的語文素養(yǎng)。七、加強與學生、家長、社會的聯(lián)系，共同促進學生的語言文字發(fā)展。第八條中學語委辦的職責落實要求如下：一、制定具體的工作計劃和任務，明確責任分工，確保工作有序進行。二、建立健全相關(guān)的制度和規(guī)章，完善工作程序和管理機制。三、加強與各級語委辦的聯(lián)系與合作，共同開展語言文字工作。四、密切關(guān)注教育教學改革，及時調(diào)整工作策略和方法，保持工作的有效性。五、定期進行工作評估和總結(jié)，研究解決存在的問題，提出改進意見和建議。第四章工作監(jiān)督與評估第九條中學語委辦的工作應接受學校教育行政部門的監(jiān)督和評估，監(jiān)督和評估的內(nèi)容包括：一、工作計劃和任務的完成情況。二、教學材料和教育活動的質(zhì)量。三、教師與學生的工作態(tài)度和工作效果。四、學生的語言文字表達能力和語文素養(yǎng)。第十條語委辦要建立健全工作檔案，定期向?qū)W校教育行政部門報送工作匯報，接受學校的考核和評估。第五章附則第十一條本工作職責自發(fā)布之日起實施，中學語委辦在工作過程中如遇到問題，可根據(jù)實際情況及時調(diào)整工作職責。第十二條本工作職責的解釋權(quán)歸中學語委員會所有。中學語委辦工作職責范本（二）（____字）一、引言在中學語委辦工作中，委員們肩負著重要的職責，他們需要承擔對學生和語文教學的監(jiān)督和指導的責任。本文將詳細介紹中學語委辦工作的職責范圍，包括但不限于組織語文課堂觀摩、建立優(yōu)秀課堂資源庫、指導教師創(chuàng)新教學方法、監(jiān)督作文教學等。通過明確語委辦工作的職責范圍，可以更好地提高語文教學質(zhì)量，促進學生語文學習的全面發(fā)展。二、組織語文課堂觀摩語委辦的首要職責之一是組織語文課堂觀摩活動。這項工作能夠使教師之間相互借鑒，促進教學水平的提高。語委辦應該選擇學校中的優(yōu)秀語文教師進行觀摩，以便分享他們的教學經(jīng)驗和方法。觀摩的目的是為了激發(fā)教師的教學熱情，引導他們創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效果。針對這一職責，語委辦可以制定相關(guān)的工作計劃，確定觀摩教師和觀摩課堂的時間和地點。同時，語委辦還需要收集學生和教師的反饋意見，整理并提供給觀摩教師，以幫助他們改進教學。三、建立優(yōu)秀課堂資源庫為了提高語文教師的教學效果，語委辦應該建立起一個優(yōu)秀課堂資源庫。該資源庫包括各類優(yōu)秀教學案例、教師講義、學生作品等，并對其進行整理和分類，以便教師們可以方便地查閱和借鑒。以下是建立優(yōu)秀課堂資源庫的具體步驟：1.收集優(yōu)秀教學案例：語委辦可以通過觀摩課堂、教學評比等方式收集到一些優(yōu)秀的教學案例，并結(jié)合教學效果和學生反饋進行評估和篩選。2.整理和分類：將收集到的優(yōu)秀教學案例進行整理，并按照不同的教學內(nèi)容和方法進行分類，使其便于教師們查閱。3.提供借閱服務：語委辦可以建立一個借閱系統(tǒng)，教師可以向該系統(tǒng)申請借閱相關(guān)教學資源，以便他們在教學上能夠更好地運用這些資源。四、指導教師創(chuàng)新教學方法作為語文科學學習的主要載體，教師的語文教學方法對學生的學習效果有著重要的影響。因此，語委辦應該負責指導教師創(chuàng)新教學方法，以提高課堂教學效果。為了完成這一職責，語委辦可以采取以下措施：1.組織教師培訓：語委辦可以組織一些針對語文教師的培訓班，邀請專家學者授課，介紹先進的教學方法和理論，以幫助教師們更新自己的教學觀念。2.定期開展教學研討會：語委辦可以定期組織教學研討會，讓教師們分享自己的教學經(jīng)驗和方法，并進行互動交流，從而互相借鑒、共同提高。3.提供教學指導：語委辦可以定期對教師進行課堂指導，檢查教師們的教學情況并提出改進意見，以促進他們創(chuàng)新教學方法。五、監(jiān)督作文教學作文是語文教育的重要組成部分，它不僅是培養(yǎng)學生語言表達能力的重要手段，也是培養(yǎng)學生思維和創(chuàng)新能力的重要途徑。因此，語委辦應該負責監(jiān)督作文教學，確保批改作文的質(zhì)量，提高學生的寫作水平。以下是監(jiān)督作文教學的具體方式和方法：1.定期批改作文：語委辦可以定期收集學生的作文，并對其進行批改和評估。這不僅可以幫助學生改進自己的寫作技巧，還可以指導教師改進批改作文的方法和標準。2.組織作文比賽和評比：語委辦可以組織作文比賽和評比活動，以激發(fā)學生寫作的興趣和積極性。同時，通過評比活動，可以發(fā)現(xiàn)和獎勵優(yōu)秀的作文，提高學生的寫作水平。3.提供寫作指導：語委辦可以定期組織寫作指導講座，邀請專家學者授課，介紹寫作技巧和方法，以幫助學生提高寫